2021-2022学年北京市石景山区三年级下学期期末语文试卷

1、2021-2022学年北京市石景山区三下期末语文试卷拼写看拼音规范地写出词语。zh hui f z qin x chung j xn shng p tng 单选下面字的笔顺不正确的一项是 A“凶”字第一笔是撇B“燕”字第四笔是横C“匠”字最后一笔是竖D“爽”字最后一笔是捺单选下面词语中带点字读音与“不禁”的“禁”读音相同的一项是 A禁止B禁行C情不自禁D严禁单选下面每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它前面的字母写在橫线上。(1) A匀称chnB前爪zhoC一溜li烟D一模m样(2) A挣zhng脱B蚂m蚱C涨zhng红脸D一乘shng轿子(3) A朝鲜xinB纤qin细C活泼pD拔b动

2、(4) A尽jn管B陌m生C懦nu弱D伶lng俐单选按要求回答下列各题：(1) 下面每组词语中都有一个词语有错别字，把它前面的字母写在括号里 A娇傲B辨认C花瓣D傲慢(2) 下面每组词语中都有一个词语有错别字，把它前面的字母写在括号里 A作坊B吹拂C仿佛D没精打彩(3) 下面每组词语中都有一个词语有错别字，把它前面的字母写在括号里 A洒落B模型C成现D折腾填空找出下面的标语和水果店标牌上的三个错别字，圈画出来。严历打击偷猎形为 本店出售大枣、山渣、草莓单选下列词语中的“释”与“因释其耒而守株”中的“释”，意思相同的一项是 A解释B爱不释手C注释D释疑选择填空想想下列哪个词语用在句子中更合适，将

3、它前面的字母填写在句子中。A灵敏 B灵活 C灵巧 D机灵(1) 苍蝇的视觉很 ，爷爷刚接近它，就被它发现了。(2) 爷爷虽然七十多岁了，但是腿脚 ，爬香山一点儿不费劲。查字典查字典填空。 2017 年习近平主席发表的新年贺词中有一句“大家撸起袖子加油干”广为流传，催人奋进。“撸”字小伟不认识，准备使用部首查字法查字典，先查 部，再查 画，翻开这个字所在页，知道了读音是 。选择“撸”在这句话中的意思是（填序号） 。填空班里开展“中华传统文化”知识竞赛，请你根据下面要求填空。(1) 看到“兔走触株，折颈而死”，大家猜出这句话出自寓言故事 。(2) 形容“做人处事不能偏听偏信，要根据事实来判断”的成

4、语是 A兵来将挡，水来土掩。B不入虎穴，焉得虎子。C眼见为实，耳听为虚。D近朱者赤，近墨者黑。(3) 大家一起背古诗，小叶做嘴型假装背诵，被发现了。老师给小叶讲了一个成语故事，是 A邯郸学步B滥竽充数C掩耳盗铃D自相矛盾(4) 小叶承认了错误，请你写一句有关知错就改的古代名言送给他。(5) 中国古代“雅人四好”是 A笔墨纸砚B琴棋书画C梅兰竹菊D望闻问切默写句子叶圣陶看到荷花，写下了优美生动的语句。请你默写出其中两句。默写句子默写。(1) 把古诗补充完整：竹外桃花三两枝， 。(2) 每到中国的传统节日，身在异国他乡的爷爷就会思念国内的亲人。这真是： ， 。(3) 图中描述的是哪个中华传统节日。

5、默写一首诗。 作者 ， 。 ， 。阅读文章,回答问题 北京的胡同千奇百怪。最长的胡同是东西交民巷，长度跟被称为“全国最长街道”的长安街只差一点儿。最短的胡同是一尺大街，只有 15.2 米，成人走二十几步就到头了。最宽的胡同是灵境胡同，最宽处达到 32.1 米，能并排停下十几辆汽车。最窄的胡同是钱市胡同，最窄处仅 0.4 米，胖点儿的人就只能侧身通过了。选自北京的胡同(1) 这段话是围绕哪句话写的，用直线画出来。(2) 这段话介绍了哪几个胡同？把胡同名字找出来，按顺序分别写在下面横线上。 (3) 分别用两个字概括文中每个胡同各自的特点，按顺序分别写在下面横线上。 (4) 乡下的亲戚来北京游玩，如

6、果让你推荐一个特色胡同，你打算推荐哪个？为什么？阅读文章,回答问题阅读文章，完成小题。 小朋友们，你知道吗？由于各种动物的生活习性千差万别，它们的舌头不但长得各不一样，而且用途也各有其妙。 狗的舌头既是“勺子”又是“散热器”。平时可以用它舀水喝；天热时伸出来，用它散发体内多余的热量。 猫的舌头上长有许多向后倒生的乳刺，很像一把“刷子”，既可以用来洗脸刷身，又可以在吃鱼、啃骨头时，用来刮出骨缝中的碎肉。 牛的舌头很宽大，就像一把软“刀子”。它可以把草一把一把地抓住，卷紧、切齐，再送入口中。 啄木鸟的舌头又长又尖，前端还长有倒钩，是个真正的“钩子”。它能伸入树皮很深很深的地方，把虫子钩出来。 青蛙

7、的舌头是倒着长的，舌根在外，舌尖向里。它有粘液，弹性好，就像一个“弹性器”。每当发现有害虫时，它会一下子翻出口外，粘住虫子并拉入口中。 蛇的舌头是分叉的，又细又长。平时它一伸一伸的，其实不是用来捕食的，也不是用来示威的，它只是个“探测器”，是专门用来侦察周围情况的。 还有一种射水鱼，舌头很怪，简直就像“水珠发射器”，它能把水珠快速射到一两米远的地方，一下子击中在水面上飞舞的昆虫和岸边的小动物。 动物的舌头，真是千奇百怪。(1) 如果给文章加一个题目，我选择 A动物B舌头C动物的舌头(2) 这篇文章的结构是 A总分B总分总C分总(3) 写出下面词语在文中的意思。各有其妙： 。(4) 下面表述有错

8、误的一项是 A蛇的舌头是分叉的，它一伸一伸的，是为了捕食。B啄木鸟和青蛙的舌头，都是用来捕食的。C狗的舌头，既可以用来舀水喝，又可用它散发体内多余的热量。(5) 结合短文和下面的资料填空。本文多处运用了打比方的说明方法，例如把射水鱼的舌头比作“水珠发射器”，增强了说明的形象性和生动性。请你再找出两处打比方的内容，填写在下面。文中把 的舌头比作 ，把 的舌头比作 。阅读文章,回答问题阅读文章，完成小题。羊狼签约 山羊们集合在一起，写了一封信给狼，说：“为什么你们总是没有宁日地与我们作战呢？我们恳求你们，和我们和平了吧！我们大家讲和了吧！” 群狼对此非常喜悦，立刻写了一封长信，伴着许多礼物，送给山

9、羊们。狼在信上说：“刚才知悉你们美妙的决议，我们真是谢天谢地的喜悦。这个和平的消息，能使四海欢腾歌舞。但我们要告诉你们：就是那牧羊人和他所养的狗，实在是使我们互相敌视和斗争的原因。你们如能设法摒弃他们，和平便立刻实现。” 山羊果然听了狼的话，把牧羊人和狗全都赶跑了，并与狼签订了和平条约，双方声明永远友好。 山羊们于是在山之巅、水之涯悠闲散步，一点儿也用不着担心了。 群狼静候了几天，便集合在一起，突然袭击羊群，可怜的山羊们没有一只幸免于难。(1) 想一想狼和羊之间发生了什么故事、完成填空。这个故事的起因： 经过： 结果： (2) 写出下面词语在文中的意思。摒弃： (3) 对“群狼对此非常喜悦”这

10、句理解正确的一项是A狼也希望与山羊早日实现和平共处。B群狼被山羊谋求和平的诚意感动了。C狼群发现了一个诱杀山羊群的好机会。D狼和山羊本来没有仇恨，因此双方都不想再斗争下去了。(4) 对“羊群悠闲散步，一点儿也用不着担心了”这句理解正确的一项是A羊群生活非常自在，一点儿也用不着担心狼B羊群相信和平条约，放松了警惕，一点儿也不担心狼。C把牧羊人和狗全都赶跑了，羊群很自在。D牧羊人和狗会保护羊群，一点儿也用不着担心狼(5) 为什么群狼静候了几天后才袭击羊群？(6) 狼回信中提了一个什么条件？用意是什么？(7) 请你用一两个词语分别评价羊和狼，并写出理由。我用 评价羊，理由是： 。我用 评价狼，理由是

11、： 。(8) 读了这个故事，你明白了什么道理？应用文写作习作。 家住 6 栋 101 室的李奶奶孤身一人，只有小狗斑斑（下图）相依相伴。一天，李奶奶带着斑斑下楼通弯时，它挣脱绳子跑丟了，这可把李奶奶急坏了。请你帮李奶奶写一个寻狗启事，启事中要简要描述小狗斑斑的样子。注意格式啊！写作按要求写作。 如果让你化身成一种动物去探险，你想变成什么？是去茂密的原始森林、辽阔的大海、广阔的天空，还是渲嚣的城市？探险路上会发生什么故事？请你大胆想象，把这个故事写下来。 要求：可以是童话，也可以是寓言故事，还可以创编科幻故事。要把事情写清楚。写完后认真读一读，如需修改，就用学过的修改符号改一改。答案1. 【答案

12、】智慧；负责；谦虚；创举；欣赏；普通【解析】此类题考查对常见字字音字形的辨识能力，考生识记现代汉语普通话的字音和现代汉语的字形，注意多音字、形声字、形近字的读音和字形，能够准确辨别和识记。2. 【答案】C【解析】考查笔画笔顺，平时多练习即可。C 错误，“匠”字最后一笔是“竖折/弯钩”。3. 【答案】C【解析】考查学生对多音字发音的准确把握能力。对于多音多义字要根据词语、语境结合理解其含义，仔细区分、记准。不禁和情不自禁的禁都读作一声，其他三个读作四声。4. 【答案】(1) D(2) B(3) B(4) A【解析】(1) 此类题考查对常见字字音字形的辨识能力，考生识记现代汉语普通话的字音和现代汉

13、语的字形，注意多音字、形声字、形近字的读音和字形，能够准确辨别和识记。D.一模m样m。(2) B.蚂m蚱m。(3) B.纤qinxin。(4) A.尽jn管jn5. 【答案】(1) A(2) D(3) C【解析】(1) 本题考查的是识别字形的能力。此类题先认真审题，明确题干要求，再调动知识储备迅速识别字形。A娇傲骄傲。(2) D没精打彩没精打采。(3) C成现呈现。6. 【答案】历厉；形行；渣楂。【解析】本题考查的是识别字形的能力。此类题先认真审题，明确题干要求，再调动知识储备迅速识别字形。7. 【答案】B【解析】考查词语含义理解。该句话的意思是：因此放下了农具，而等候在树边。所以释是放下的意

14、思。只有 B 的爱不释手也是放下的意思。答案选 B。8. 【答案】(1) A(2) B【解析】(1) 该题考查对近义词词义的辨析。要注意词语之间细微的差别，理解之后，代入句子中进行体会。就能做出正确的答案了。嗅觉视觉应该用灵敏。(2) 该题考查对近义词词义的辨析。要注意词语之间细微的差别，理解之后，代入句子中进行体会。就能做出正确的答案了。腿脚应该用灵活。答案选 B。9. 【答案】扌；12；l；【解析】此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。学生应多读句子，明白字在句

15、中的意思才能准确判断出正确答案。10. 【答案】(1) 守株待兔(2) C(3) B(4) 知错能改善莫大焉(5) B【解析】(1) 此题考查与寓言故事有关的文学常识。注意多阅读古今中外的寓言故事，从中汲取营养。阅读时，必要的文学常识要记一记，这样才能从整体上把握文章的内涵。这句话是守株待兔里面的，字面上的意思是“兔子奔跑时撞到树桩上，撞断了脖子死去了。”(2) 本题考查对成语熟语的理解。A：兵来将挡，水来土掩：意思是指根据具体情况，采取灵活的对付办法。B：不入虎穴，焉得虎子：比喻不经历艰险，就不能取得成功。C：眼见为实，耳听为虚：形容不要轻信传闻，看到的才是事实。听来的传闻是靠不住的，亲眼看

16、到才算是真实的。D：近朱者赤，近墨者黑：接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。故应该选 C。(3) 本题考查成语含义理解。A：邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。B：滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。C：掩耳盗铃：把耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见别人也会听不见，比喻自己欺骗自己。D：自相矛盾：1.比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。2.也指同伙间的相互争吵或冲突。从题干“小叶做嘴型假装背诵，被发现了”可知，应该选择 B“滥竽充数”。(4) 本题考查学生名句的识记能力，应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。平时背诵时要熟读

17、熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。(5) 古代所说的“雅人四好”都指：弹琴（多指弹奏古琴）、弈棋（大多指围棋和中国象棋）、书法、绘画是文人骚客（包括一些名门闺秀）修身所必须掌握的技能，故合称琴棋书画，也叫“文人四友”。11. 【答案】这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。【解析】本题考查学生名句的识记能力，默写诗文句子，易写错字，平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，注意书写，不要笔误。荷花还有其他句子也很优美，比如：我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，

18、穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜的好梦12. 【答案】(1) 春江水暖鸭先知(2) 独在异乡为异客；每逢佳节倍思亲(3) 元日；王安石；爆竹声中一岁除；春风送暖入屠苏；千门万户瞳瞳日；总把新桃换旧符【解析】(1) 本题考查学生名句的识记能力，默写诗文句子，易写错字，平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。该句出自苏轼的惠崇春江晚景：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽

19、短，正是河豚欲上时。(2) 本题考查学生名句的识记能力，默写诗文句子，易写错字，平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，注意书写，不要笔误。该句出自唐代诗人王维的九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(3) 本题考查学生古诗的识记能力，默写诗文句子，易写错字，平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句中每个字的含义，要根据语境仔细判断，注意书写，不要笔误。根据图片内容可以很容易判断出，这个传统节日是春节。因此可以得出这首古诗是王安石的元日。13. 【答案】(1) 北京的胡同千奇百怪。(2) 东西交民巷；一尺大街；灵境胡同(3) 最长；最短；最宽(4)

20、东西交民巷，这条胡同最长，可以尽情得观赏、游玩。【解析】(1) 考查中心句。需要认真理解并找到对应句子“北京的胡同千奇百怪”。联系后文所描述的内容，可知这段话主要在介绍北京几个胡同各自的特点。因此，第一句就是这段话的中心句，起到总起的作用。(2) 本题考查的信息筛选的能力。找到文中描写胡同名称的词语即可。要注意按照顺序来写。这道题比较简单。(3) 本题考查的信息筛选的能力。需要考生先找到关键词，即几个胡同，然后把段落中的特点提炼出来。(4) 这道题考查学生对内容的理解。结合每个胡同的特点来答题，言之有理即可。14. 【答案】(1) C(2) B(3) 在文中指各种动物的舌头用途各有各的奇特之处

21、。(4) A(5) 猫的舌头；刷子；牛的舌头；刀子【解析】(1) 题干要求“给短文加一个适当的题目”。本题考查学生根据文本内容拟标题的能力。学生在解答此类题目时，要通读全文，准确把握文章所描写的主要内容，所拟标题要能够概括文章主要内容。有时还要包含文章所表达的主旨、思想感情。此题中，主要是在讲各种动物的舌头用途各有其妙。因此，标题应该拟为动物的舌头。(2) 这道题考查文章的结构。不难判断，第一段和最后一段为总写，第二段到第八自然段为分写。分别介绍各种动物舌头的用途。(3) 题干要求“理解词语”。本题考查学生对词语意思的理解能力。学生在解答此类题目时，不仅要联系词语的本身的意思，还要根据上下文，

22、理解其在文中的语境意思。此题中，奇妙是奇特的意思,各有奇妙就是各有奇特之处，在文中指各种动物的舌头用途各有各的奇特之处。(4) 这道题考查的是信息筛选的能力。要回到原文找到相关句子，分析判断。A选项中，根据相关句子“蛇的舌头是分叉的，又细又长。平时它一伸一伸的，其实不是用来捕食的，也不是用来示威的，它只是个探测器，是专门用来侦察周围情况的。”可知，蛇的舌头是分叉的，它一伸一伸的，不是为了捕食，而是专门用来侦察周围情况的。故答案选 A。(5) 这道题考察的是打比方的说明方法。打比方指的是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说

23、明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。15. 【答案】(1) 起因：山羊们写信恳求与狼讲和。经过：狼要求山羊赶跑牧羊人和狗，山羊听信了狼的话照做了，并与狼签订了和平条约。结果：羊群失去了保护，一只也没有逃离狼口。(2) 指舍弃，放弃。文中指让山羊放弃牧羊人和狗，把他们都赶跑。(3) C(4) B(5) 让山羊们放松了警惕，使羊感到没有危险时好被一举歼灭。(6) 要求赶走牧羊人和狗。用意是挑拨离间，为捕杀山羊创造条件。(7) 愚蠢；把牧羊人和狗都赶跑了，并与狼签订了和平条约；狡猾；假意与山羊和好，要求山羊赶走牧羊人和狗，为捕杀山羊创造条件。(8) 羊和狼是天生的敌人，不可能和平相处。做人做事要

24、知道自己的朋友和敌人是谁，不能听信好听的话。【解析】(1) 本题考查学生对文章的概括能力，需要能够很清楚知道故事发生的前因后果。文章第一段为起因，第二到第四自然段为经过，最后一个自然段为结果。用简洁的话语把内容概括出来即可。(2) 本题既考查对文章内容的理解，又考查了学生对词语的理解。这里需要结合文章来说明摒弃的意思。在文中是指让山羊放弃牧羊人和狗，把他们都赶跑。(3) 此题考查对句子的理解。从下文结局“群狼静候了几天，便集合在一起，突然袭击羊群，可怜的山羊们没有一只幸免于难。”可以知道，群狼并不是被山羊谋求和平的诚意感动了，也不是真心要和山羊和好，而是发现了一个诱杀山羊群的好机会。因此本题选

25、 C。(4) 此题考查对句子的理解。从下文“可怜的山羊们没有一只幸免于难。”可以知道，羊群相信和平条约，放松了警惕，一点儿也不担心狼。才导致最后一只也没有逃离狼口。因此本题选 B。(5) 这道题考查对文章内容的理解。结合关键信息“群狼静候了几天，便集合在一起，突然袭击羊群，可怜的山羊们没有一只幸免于难。”可以看出群狼静候了几天后才袭击羊群的目的是为了让山羊们放松了警惕，使羊感到没有危险时好被一举歼灭。(6) 这道题考查对文章内容的理解。牧羊人和狗的存在可以保护羊群免遭狼的袭击。当羊赶走了牧羊人和狗，为狼捕杀山羊创造条件。使得羊群失去的保护，导致最后一只都没有逃离狼口。(7) 这道题考查的是对文

26、中主人公的形象判断。结合文章重点内容分析可知，羊是愚蠢的，它们把牧羊人和狗都赶跑了，并与狼签订了和平条约。轻易相信了狼。狼是狡猾的，它们假意与山羊和好，要求山羊赶走牧羊人和狗，为捕杀山羊创造条件。(8) 答此题考查文章的中心。本文通过讲述狼和羊的故事，告诉我们：羊和狼是天生的敌人，不可能和平相处。做人做事要知道自己的朋友和敌人是谁，不能听信好听的话。16. 【答案】示例：寻狗启示 家有一爱犬，名叫斑斑。在 6 栋下楼通弯时，挣脱绳子跑丟了。不幸把爱狗丟失、走失时身上牵有绳。爱犬年幼，全身白色毛色，伴有黑色斑点。 狗至今未打疫苗，狗的性格活泼，狗对本人和本人家属有着非同一般的意义，希望各位好心人捡到或看到请与我联系，非常感谢！ 另外我家狗狗见到生人或汪汪大叫，他这不是咬人是太兴奋和开心，千万别因为他叫就打它或吓他，从小到大只吃肉和猪肝、火腿肠只吃王中王的，从不吃米饭和狗粮，如有人拾到或喜欢，一定要善待他，万分感谢！主人很着急，望知情或收留它的好心人能与我联系。必有酬谢！联系电话 180。李奶奶某年某月某日【解析】这道题考查的是寻物启事。寻物启事一般包括以下几项内容：（一）标题。寻物启事的标题可以有两种构成格式：第一，由文种名称和缘由构成。如“寻物启事”。第二，由文种名和具体丢失物名构成。如“寻书启事”、“寻狗启事”。（二）正文寻物启事的正文一般由以下几项内容构成：其一，写明丢