2021-2022学年河南省郑州市中原区六年级下学期期末语文试卷

1、2021-2022学年河南省郑州市中原区六下期末语文试卷拼写读拼音写汉字，写正确，写规范。 共享单车的dn“（ ）生”，是我国共享经济领y（ ）的创新之举。这种绿色出行的方式既缓解了交通压力，又使骑行者身体得到了dun（ ）炼。日益wng（ ）盛的用户需求，使单车市场逐渐活跃，但也出现了zh（ ）多不文明的现象：车辆被随意nu（ ）动，乱停乱放；部分单车zo（ ）受cn“（ ）害”,出现生xi（ ）、机xi（ ）故障抵制不文明现象，共同维护公共设施，势在必行。填空先把词语补充完整，再选择其中的两个词语连起来说一句完整的话。坚持不 无独有 群 群力一如 往独出心 舍本逐 无 无故司空见 造句：

2、单选下面每组词语中，加点字读音完全正确的一项是 A徘徊（hui） 饮马（yn） 糊弄（h） 载歌载舞（zi）B附和（h） 薄弱（bo） 挫折（cu） 张灯结彩（ji）C执著（zhu） 夹衣（ji） 虐杀（n） 爱憎分明（zng）D蜷缩（jun） 摩平（m） 撇嘴（pi） 敛声屏气（bng）单选下列各组词语中书写完全正确的一项是 A含糊 严竣 死得其所 应接不暇B振奋 慈详 幼稚可笑 惊心动魂C采绘 勘测 精兵减政 专心致志D演绎 轻蔑 再接再厉 语重心长单选下列各句中加点的词语使用不正确的一项是 A人生路上有时山高难攀，海阔难跃，只要我们锲而不舍，定会登上理想之巅，到达梦想之岸。B在筹备毕业典

3、礼的活动中，班长让大家各抒己见，用最好的节目感恩母校C若没有老师的指点，很多问题我们很难真正理解，所以我们务必要勤思好学、不耻下问。D学习先进经验，最忌讳生搬硬套，就如邯郸学步，注定要失败。单选下列每组句子中加点字意思相同的一组是 A为是其智弗若与？孰为汝多知乎？B弈秋，通国之善弈者也。善哉，峨峨兮若泰山！C伯牙所念，钟子期必得之。水陆草木之花D我以日始出时去人近，而日中时远也。心以为有鸿鹄将至按要求写句子按要求写句子。(1) 面对敌人的威逼利诱，叶挺将军毫不动摇：“我渴望自由，但我深深地知道 ”他坚定的革命信念令我敬佩不已，正如海明威说的那样：“一个人并不是生来要给打败的。 ”(2) 我因解

4、不出这道题而感到非常懊恼。老师耐心为我讲解，还用师说中的“ ”开导我。我深受鼓舞，不禁感叹：“ ”（戈尔丁蝇王）默写句子在古诗词中，诗人常会借助景物表达自己内心的志向与抱负。郑燮笔下的竹石“ ，任尔东西南北风。”表现了他不屈不挠的品格；于谦以石灰自喻“ ，要留清白在人间。”表明自己坚守高洁情操的决心。默写句子根据所学知识填空。 你问我四季是什么？我会告诉你：春，就是杜甫记忆中“ ， 。”的蝶舞莺啼，夏，就是令杨万里惊叹的“ ，映日荷花别样红”的西湖风光；秋，就是杜牧吟诵的“停车坐爱枫林晚， 。”的和谐；冬，就是柳宗元眼中的“ ，独钓寒江雪。”的洒脱。阅读材料,回答问题请阅读下面的材料，完成后面

5、的题目。 【材料 1】 2019 年 5 月 19 日，一则新闻轰动了全世界：“谷歌迫于美国政府压力，暂停与华为的商业往来。”这意味着华为不能再使用已有的安卓操作系统，只能开发新的手机操作系统！一波未平，一波又起，全球领先的芯片设计商和供应商英特尔、高通也表示：和谷歌一起，加入封杀华为的队伍。华为四面受敌，手机最大组成部分：硬件和软件，都遭受巨大威胁。同样的套路，在 2018 年 4 月 16 日曾经上演，美国宣布禁止向我国中兴通讯销售零部件，商品、软件和技术，直接导致中兴通讯陷入瘫痪状态。 【材料 2】2019 年 5 月 17 日凌晨，华为海思总裁发文：多年前，公司做出了极限生存的假设，预

6、计有一天，所有美国的先进芯片和技术将不可获得，而华为仍将持续为客户服务。为此，数千华为人，开启了手机芯片研发的漫漫长征路，为公司的生存打造“备胎”。如今，面对美国的封杀，封存在保险柜里的“备胎”由华为自己设计的芯片“全部转正”据介绍，华为在全球 18 万员工中，研究人员就占到了 45%，每年的研发包括基础研究的投入占销售额的 15% 左右。2018 年，华为在研发方面投入达到了 150 亿美元，未来 5 年将超过 1000 亿美元。(1) 面对美国的封杀，你认为华为能否突破重围？为什么？（结合以上材料写出至少两点理由，做到有理有据。）(2) 从以上材料中你得到了怎样的启示？请试着写出 2 个。

7、阅读文章,回答问题认真阅读下面两篇短文，并按要求完成后面的题目。月光启蒙 童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣：“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。”“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼，东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。” 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。 小院立即飘满了她那芳香的音韵。 那时，我们日子清苦，但

8、_黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌（dn）的童心豁（hu）然开朗。母亲唱累了，就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：“小红孩，上南山，割荆草，编箔（b）篮，筛(shi）大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。”“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。”“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑

9、，坐花轿、毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。” 民谣童谣唱过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子是什么呀？”我问：“朝哪里猜？”母亲说：“朝吃的猜。”我歪着头想了一会儿，硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。” 母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。(1) 在童年夏夜的月光下，母亲都为我做了什么

10、？请根据文章内容填空。唱歌谣 猜谜语(2) “她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。”这句话运用了 的修辞手法，让你体会到了 。(3) 联系上下文，将短文第三自然段的句子补充完整。(4) 联系上下文，写一写你从下面句子的加点词语中体会到了什么。i 小院立即飘满了她那芳香的音韵。ii 黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。(5) 短文花大量笔墨描写了许多母亲为我吟唱的歌谣和童谣，能不能删减？为什么？(6) 作者为什么用“月光启蒙”作为课题？阅读文章,回答问题阅读理解，回答下列问题。两兄弟 两兄弟一起去旅行，走累了，就躺在林中休息。起身时，在身旁发现一块石头，上面写着：

11、“发现这块石头的人，要在傍晚前走进森林。那里有一条河，游过河到对岸去，那儿会有一只母熊和她的宝宝。抱走小熊，然后头也不回地跑到山顶。山顶上有一间房子，在那里，幸福正等着你。” 当他们读完，弟弟对哥哥说：“走吧！我们按石头上说的这样去尝试一下，然后，一起拥有幸福。”“我不想这么做，”哥哥说：“而且，我劝你也别这么做。 。最重要的是，石头并没有告诉我们，会得到什么样的幸福。可能等在那里的，并不是我们所希望得到的呀。” “你错了。”弟弟说，“那些话不会无缘无故地出现在石头上，而且它说得相当明白。依我看，第一，试一试不会有什么害处。第二，如果我们不试，我们什么也得不到，别人反而捷足先登。第三，在这世上

12、，不努力，就不会有成功的机会。第四，我不想被认为是一个胆小的人。”哥哥说：“俗话说得好：一鸟在手胜于二鸟在林。”“可是， ，”弟弟争辩道。说完，径直向森林走去。哥哥则留在原地。 不久，弟弟发现那条河，他游过河，到了对岸，果然有只母熊在那儿休息，他偷偷抱走小熊，头也不回地往山上跑，到了山顶，有个人出来迎接他，并用马车载他进城，城里的人请他当国王，他在这个国家当了五年的国王，到了第六年，比他更强大的邻国国王向他发动战争，城市被占领了，他也被放逐了。 弟弟成了流浪汉。有一天，他回到村里，来到哥哥家门前-哥哥仍住在那里，没有变得更富有，也没有变得更贫穷。他们很高兴地见了面，说着分手后各自的经历。“你看

13、，”哥哥说，“我是对的。在这儿，我过得相当平顺；而你，虽然当上国王，却也遭遇很大的麻烦。”“我一点也不后悔，”弟弟回答说，“虽然我现在身无分文，但是，我拥有美好的回忆，而你却没有”(1) 请写出故事发生的过程。同行 分手 重逢(2) 下列排列错乱的句子是第 2 自然段“ ”中哥哥说的话，请重新排序，并将序号依次填在下面括号中。B（ ）（ ）（ ）（ ）A.再说，就算那些话可信，但你想想，等我们走进森林，天已经黑了，我们会迷失在森林里，不容易找到那条河。B.首先，谁晓得石头上的话是不是真的?也许它只是开个玩笑。C.就算我们成功了，也不可能一口气跑到山顶。D.就算游过去了，要从母熊身边抱走小熊，那

14、也不是一件容易的事。E.就算找到那条河，如果河面宽阔、水流湍急，怎么游过去呢？(3) 结合课文内容，我知道了“一鸟在手胜于二鸟在林。”这句话的意思是： (4) 短文第 3 自然段“ ”上填写最恰当的一项是 A路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。B亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。C只有那些勇敢坚定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。(5) 你认为哥哥和弟弟谁的人生更幸福呢？为什么？口语交际学校六年级开展红岩阅读分享活动，你们班准备进行课本剧展示，你最想推荐书中的哪一个情节进行展演?请写出两条推荐理由。写话“听话懂事、好学上进”这是我们心中的好孩子形象。汤姆索亚历险记中的主人公汤姆索亚是个聪明爱动又调皮捣蛋

15、的孩子，经常搞一些恶作剧，让人哭笑不得。你认为他是好孩子吗？请结合书中内容谈谈自己的看法。写作习作。从“？”到“！”给你哪些联想？是从发现问题到解决问题，还是从怀疑到坚定，或者是从苦恼到喜悦请以“？”到“！”为题完成一篇习作，把你从“？”到“！”经历过的事情写下来。要求：1要把从“？”到“！”的过程写具体。2通过描写人物的语言、动作、神态、心理等来表现人物认识和情感的变化。答案1. 【答案】诞；域；锻；旺；诸；挪；遭；残；锈；械【解析】本题考查字音和字形。要求按照拼音正确地写出汉字。注意“诞”“挪”“械”等易错字。2. 【答案】懈；偶；策；既；裁；末；缘；惯；成功并不是无缘无故出现的，而是坚持

16、不懈的结果【解析】本题考查词语和造句。先补充词语，将词语缺失的地方写对。“懈”是一个比较难写的字。“既”要写对，避免跟“即”混淆。将词语补充完整后，选择两个词语写成一句完整的话即可。3. 【答案】C【解析】本题考查字音和词语。A 项，应为“饮（yn）马”，意思是给马喝水。B 项，应为“薄（b）弱”。D 项，应为“蜷（qun）缩”“撇（pi）嘴”。4. 【答案】D【解析】本题考查字形和词语。A 项，“严竣”错误，应为“严峻”。B 项，“慈详”错误，应为慈祥。C 项，“精兵减政”错误，应为精兵简政。5. 【答案】C【解析】本题考查成语。在平时的学习中要加强对成语的积累，知道常见的成语的基本意思和用

17、法。A 项，“锲而不舍”比喻有恒心，有毅力。B 项，“各抒己见”意思是各人充分发表自己的意见。C 项，“不耻下问”意思是指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子，比喻谦虚好学，不介意向学识或地位都不及自己的人请教。但是老师并不是地位、学问不如学生的人。因此“不耻下问”用在这个句子中不恰当。D 项，“邯郸学步”意思是比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。6. 【答案】D【解析】本题考查文言文实词的意思。A 项，“为是其智弗若与”出自孟子，意思是：这是因为他的智商不如（另一个人）吗？“为”的意思是因为。“孰为汝多知乎”出自两小儿辩日，这句话的意思是谁说你的知识渊博呢？“为

18、”同“谓”，意思是说，认为。B 项，“弈秋，通国之善弈者也”出自孟子，意思是：弈秋，是全国的下棋高手。“善”的意思是擅长。“善哉，峨峨兮若泰山”出自列子，意思是：好呀，弹得太好了，让我仿佛看到了那巍峨峻拔的泰山一样！“善”的意思是好。C 项，“伯牙所念，钟子期必得之”出自战国，这句话的意思是：伯牙弹琴的时候心里想到什么，钟子期都会清楚地道出他的心声。“之”是代词，指伯牙的心声。“水陆草木之花”出自爱莲说，这句话的意思是：水上、陆地上各种草本木本的花。“之”是助词，翻译为“的”。D 项，“我以日始出时去人近，而日中时远也”出自两小儿辩日，这句话的意思是：我认为太阳刚刚升起的时候距离人近，而正午的

19、时候距离人远。“以”的意思是以为，认为。“一心以为有鸿鹄将至”出自孟子，意思是：一心以为有天鹅要飞来。“以”的意思是以为。7. 【答案】(1) 人的身躯怎能从狗洞子里爬出；你尽可以消灭他，可就是打不败他(2) 人非生而知之者，孰能无惑？；最伟大的见解是最朴实的。【解析】(1) 本题考查名句默写。“我渴望自由，但我深深地知道人的身躯怎能从狗洞子里爬出”出自叶挺的囚歌。“一个人并不是生来要给打败的。你尽可以消灭他，可就是打不败他”出自海明威的老人与海。(2) 本题考查名句默写。要注意在理解的基础上识记。“人非生而知之者，孰能无惑？”出自韩愈的师说，意思是人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？这句

20、话可以用来开导因解不出题而懊恼的学生。“我”因老师的话深受鼓舞，认为老师的话虽然简单但却很有道理，也就是“最伟大的见解是最朴实的”。8. 【答案】千磨万击还坚劲；粉身碎骨浑不怕【解析】本题考查名句默写。要注意在理解的基础上识记。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自郑燮的竹石，要注意“磨”“劲”的写法。“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”出自于谦的石灰吟，要注意“碎”的写法。9. 【答案】留连戏蝶时时舞；自在娇莺恰恰啼；接天莲叶无穷碧；霜叶红于二月花；孤舟蓑笠翁【解析】本题考查名句默写。要注意在理解的基础上识记。“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”出自杜甫的江畔独步寻花，描写了春天的蝶舞莺啼。要注

21、意“蝶”“莺”“啼”的写法。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自杨万里的晓出净慈寺送林子方，要注意“莲”“碧”的写法。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自杜牧的山行。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”出自柳宗元的江雪，要注意“蓑”“笠”的写法。10. 【答案】(1) 我认为华为能够突破重围。第一，华为早有准备，可以将自己设计的芯片“全部转正”。第二，华为的研发力量非常强大，研发队伍强大，研发投入十分高。(2) 企业的自主研发能力十分重要，只有具备自主研发的能力才不会受制于人。要居安思危，为之后可能遇到的困难做好准备。【解析】(1) 本题考查对材料内容的理解和概括。材料一主要写的是美国政府封杀华为。

22、材料二写的是华为为了面对美国封杀提前做的准备，包括提前设计了芯片和一直以来对于研发的重视。(2) 本题考查对材料内容的理解和对材料内容的思考。从材料一美国对华为的封杀可以看出在当前如果一个企业没有自主研发能力，一旦被封杀就会没有生路。从材料二华为的准备可以看出不论何时都要居安思危，为迎接未来的困难做好准备。11. 【答案】(1) 讲故事；唱童谣(2) 比喻；母亲嗓音的温柔美好。(3) 精神生活是丰富的。(4) i “芳香”指的是花草的香味。这句话用了通感的修辞手法，用花草的芳香来形容母亲的嗓音，体现了母亲嗓音的美好，令人陶醉。ii “长”在这里的意思是产生，体现出黄河流域歌谣的广泛传唱。(5)

23、 不能删减。文章中引用了童谣和歌谣，写出了母亲是通过童谣和歌谣把故乡的爱伴着月光给了“我”的，让“我”得到启蒙，对“我”产生了深刻的影响。同时引用童谣和歌谣也使文章的内容更加丰富，增加了文章的文学性。(6) 母亲对孩子的“启蒙教育”多是在夏夜月光下进行的，所以用“月光启蒙”做课题。这种“启蒙教育”是充满着母爱和诗意的，给孩子留下美好的记忆。月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人们对美好生活的向往与追求，所以“月光”本身对孩子也有启蒙作用。【解析】(1) 本题考查对文章内容的理解和概括。题干问的是在童年夏夜的月光下，母亲都为我做了什么。根据文章内容，一开始母亲是唱歌谣，然后“讲嫦娥奔月的故事，讲牛

24、郎织女天河相会的故事”，也就是讲故事。接着“唱起了幽默风趣的童谣”，也就是唱童谣，最后是猜谜语。(2) 本题考查修辞手法。要先指出修辞手法是什么，然后指出表达效果。这句话用了比喻的修辞手法，将母亲的嗓音比作三月的和风，小溪的流水，体现了母亲嗓音的轻柔美好。(3) 本题考查对文章内容的理解。要结合上下文的内容，将缺少的句子补充完整。“那时，我们日子清苦，但”其中“但”表示转折，前面是说日子清苦，那么转折之后应该是不清苦。根据下文母亲给我唱童谣、讲故事、猜谜语，可以得出我们的精神生活是丰富的。(4) i 本题考查对词语的理解和赏析。要先解释词语的意思，然后指出词语的表达效果。“芳香”的意思是花草的

25、香味，这句话用了通感的修辞手法，来表达母亲嗓音的温柔美好。ii 本题考查对词语的理解和赏析。要先解释词语的意思，然后指出词语的表达效果。在这句话中，第一个“长”的意思是生长，第二个“长”的意思是产生、流传，体现了家乡歌谣的广泛传唱。(5) 本题考查文段在文中的作用。一般考虑从内容和结构等角度来回答。文章中引用了童谣和歌谣，一方面写出了母亲是通过童谣和歌谣把故乡的爱伴着月光给了“我”，使“我”得到启蒙的，另一方面丰富了文章的内容。(6) 本题考查对文章题目的赏析。一般考虑题目对文章内容、主旨等角度的作用。从文章的内容来看，母亲对孩子的“启蒙教育”多是在夏夜月光下进行的，所以用“月光启蒙”做课题揭

26、示了文章的内容。另外这种“启蒙教育”是充满着母爱和诗意的，给孩子留下美好的记忆，就像月光的氛围一样温柔美好。同时月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人们对美好生活的向往与追求。12. 【答案】(1) 争辩；新的经历(2) A；E；D；C(3) 珍惜目前拥有的东西。(4) B(5) 我认为弟弟的人生更幸福，因为弟弟的人生经历更加丰富。【解析】(1) 本题考查文章的叙述脉络。两兄弟一起去旅行，一开始是同行，看到石头上的字之后产生了争论，意见出现分歧，两个人分手了，然后两个人分别经历了不同的生活，最后重逢了。(2) 本题考查对文章内容的理解。题干要求对哥哥说的话进行重新排序。可以依据石头上的话“发现这

27、块石头的人，要在傍晚前走进森林。那里有一条河，游过河到对岸去，那儿会有一只母熊和她的宝宝。抱走小熊，然后头也不回地跑到山顶。山顶上有一间房子，在那里，幸福正等着你”，因此首先是走进森林，也就是 A，然后穿过河流，也就是 E，接着抱走小熊，也就是 D，最后走到山顶，也就是 C。(3) 本题考查对文章中句子的理解。两只鸟在数量上虽然比一只鸟要多，却在林中随时有可能飞走。这提醒我们珍惜目前所有，冒险看似更好却有很大风险没把握得到的东西。(4) 本题考查对文章内容的理解。第三段弟弟反驳哥哥，弟弟认为要试一试才能知道最后的结果，所以选 B。(5) 本题考查对文章内容的理解和情感态度价值观。题干问你认为哥

28、哥和弟弟谁的人生更幸福。回答哥哥的人生更幸福，可以从平平淡淡才是真的角度。回答弟弟的人生更幸福，可以从人生经历更加丰富的角度来回答。13. 【答案】我最想推荐书中“小萝卜头”在监狱中学习文化知识的片段。因为在这个片段中，聪明可爱的“小萝卜头”在恶劣环境中刻苦求学，特别能触动我们，让我们懂得幸福生活和学习的机会来之不易，激发我们奋发图强，努力学习。同时“小萝卜头”学习的过程一波三折，具有戏剧效果，适于以课本剧的方式呈现。【解析】本题考查名著。红岩是一本以历史事实为依据的小说，讲述了解放战争胜利前夕中共地下党员与敌人顽强斗争的经历，其中主要介绍了重庆市内渣滓洞和白宫馆的牢狱斗争。虽然集中营内条件艰

29、苦，但地下党员仍与敌人顽强地斗争，为解放战争的胜利做出了贡献。其中的主要人物有许云峰、江姐、徐鹏飞、成岗、刘思扬、小萝卜头、华子良、双枪老太婆、甫志高等。选择故事情节时，可以从两方面考虑，第一，这个情节是否对我们的学习生活有比较重要的意义。第二，这个故事情节是否适合以课本剧的形式展示。“小萝卜头”在监狱中学习文化知识的片段，一方面能够让我们懂得幸福生活和学习的机会来之不易，激发我们奋发图强，努力学习。另一方面过程一波三折，具有戏剧效果，适于以课本剧的方式呈现。14. 【答案】我认为他是一个好孩子，他虽然调皮捣蛋的孩子，经常搞一些恶作剧，让人哭笑不得，但是他十分正直，同时又足智多谋。他破坏了杀人犯乔伊的阴谋，最终让坏人恶有恶报。【解析】本题考查名著。题干要求根据汤姆索亚历险记中的内容来判断汤姆索亚是不是一个好孩子。可以根据故事中的情节体现出的汤姆索亚的性格特点来说明。15.