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文档简介

1、三年级英语下册lesson16教案 教学步骤与建议1、热身复习(Warm-upRevision)1）课前播放歌曲Father and mother渲染课堂英语气氛。2）唱Father and mother歌。3）学生四人一组，戴上father，mother，teacher的头饰表演Lesson 13的对话。4）做Listen and do活动。教师给出指令Act like a fathermother学生做出相应的动作。2、 新课导入(Presentation)1）教师通过纸牌游戏将学生分成若干小组，每五个学生为一个小组，组成一个大家庭，让他们自行分配角色。(此部分内容也可以用中文进行)2）教

2、师加入其中一个小组，扮演其中的一个家庭成员。3) 每个小组分别派一名代表介绍家庭成员，介绍兄弟姐妹时可以用中文。此时教师作为小组代表向全体学生介绍家庭成员引出本课的新句型：This is my brotherThis is my sister4)将爸爸、妈妈、兄弟、姐妹的头饰贴在黑板上，利用图片以旧引新，教学单词brother，sister5) 放录音、放录像展示Just speak部分的教学内容让学生跟读模仿。3、 趣味操练(Practice)1)教师可以利用纸牌将学生五人一组分好，做“过家家”的游戏(持有相同花色，相同数字的五个学生要组成一个家庭)互相问候之后开始分配角色。2)玩“瞎子摸人

3、”的游戏。请一个学生上讲台戴上眼罩或用手绢蒙住眼睛，再请下面一个学生站起来，站在其跟前说出一个英文句子，然后请戴眼罩的学生来猜This is倘若他猜对了，可以为本小组赢得分。3) 玩“串门”游戏。每五个学生组成的一个家庭要分别拜访另一个家庭，并相互介绍各自的家庭成员然后互致问候。4) 请学生到前面来进行贴照片的游戏，黑板上写有father，mother，brother，sister四个单词，让学生依据单词将图片贴在相应的单词下。哪一个小组先正确完成，哪一个小组即为获胜组。5) 让学生将手中的家庭照片依次展开，教师发出指令Show me your photo，学生应根据指令将自己的照片从众多的照片中找出来。依次类推，教师可以按照本课Lets do的指令让学生出示照片。然后分小组做该项游戏，一个学生发指令，其他学生做动作。4、 课堂评价(Assessment) 教师指导学生完成活动手册本课内容。 1) 听录音，按录音中出现顺序给图中人物标上序号，然后说句子。如My father is number2。 2) 指导学生观察图，然后将活动手册后附单词贴纸贴到图中相应位置，然后读出该单词。 3) 教师提供参考答案，指导学生给小印章涂色，并进行自我评价。5、 补充活动(Additional activities) 1) 请学生们利用课余时间做调查，用英语询问家庭成

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