2021-2022学年北京市通州区漷县中心小学四年级上学期期中语文试卷

1、2021-2022学年北京市通州区漷县中心小学四上期中语文试卷拼写看拼音写词语。rng qi png pi zh l pi chng k sh nio cho shn yo zhng ji pn shu pin p 给加点字选择正确读音在正确的读音下打“”。熟透（shu sh） 记载（zi zi） 掠取（l l） 胆怯（qu qi） 踱步（du d） 碧波（b p） 万顷（qng qng） 暂时（zn zhn） 填空形近字组词。恕 涎 嘶 捡 怒 诞 撕 险 选择填空词语搭配，划去括号中不合适的词。设计（图案 图画） 心情（感激 激动） 树叶（飘零 飘落） 工作（勤劳 勤恳） 学会（分离 分享

2、） （震动 摇动） 世界（充满 充分） 信心 （猛烈 热烈） 鼓掌（增添 增多） 春意选择填空读句子，给带点的字选择正确的解释，在括号内写出序号。事：事情 事故 职业、工作 关系或责任 从事(1) 这件事很简单。 (2) 他正在找事儿做。 (3) 这里经常出事。 (4) 回去吧，这里没你的事了。 (5) 年轻人不要无所事事。 单选选择恰当的词语分别填入下列句子。盼望 渴望 希望 期望 愿望(1) 你们少年儿童是祖国的 ，祖国的未来靠你们。(2) 我们不应该辜负老师和父母的 。(3) 我的 是“和平之花”永远开放。(4) 在等待与 中，春天终于来了。(5) 我 台湾早日回到祖国的怀抱。按要求写句

3、子按要求完成下面的句子。(1) 路灯照着建筑。（扩句，至少两处） (2) 这次活动让我开阔了眼界和知识。（修改病句） (3) 这只鸟非常美丽。这只鸟叫声动听。（用关联词语把两句话合成一句） 按要求写句子从“敏捷、寂静、融洽、眼花缭乱”中选择两个词语造句。(1) (2) 填空按原文填空。(1) 独在异乡为异客， 。(2) ，不及汪伦送我情。(3) 真是 ，一个多么欢乐的鸟的世界啊！阅读文章,回答问题阅读短文，回答问题。 我打猎回来，走在林阴路上。猎狗跑在我的前面。 突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。 风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地

4、站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。(1) 用

5、“ ”画出描写小麻雀的句子。(2) 联系上下文理解词语。安然： (3) 文中“强大的力量”是指： (4) 从文中画线的句子你感受到什么？ 阅读文章,回答问题阅读。 我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。 小河是娴（xin）静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树。她又是活泼可爱的，层层微波随风而起，伴着跳跃的阳光舞蹈，优美得就像天空的七彩绸。 小河的早晨是迷人的。晨曦（x）中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜事物。这时，水绿得像玉，霞红得像火，袅袅上升的雾气像洁白的纱，轻掩着小河那姑娘般羞涩（s）的脸蛋儿。 中午，太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏自已火红的脸庞

6、。一群白鹅开始了嬉戏，好一幅“曲项向天歌”、“红掌拨清波”的画面。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上波光闪闪。 夕阳西下，余晖洒在小河上，河面上红的、绿的、粉的色彩斑驳（b）。一阵风吹来，两岸的柳树和桃树，倒映在水中，汇成一片，轻轻摇摆。 小河的夜晚可真静啊！喧闹了一天的小河带着倦（jun）意入睡了。圆圆的月亮，慢慢地升上天空，倒映在小河中。远处，偶尔传来几声狗叫。此时的小河，那么静、那么美。 家乡的小河，我爱你！(1) 联系上下文，给下列词语中的“掩”字选择正确解释，将序号写在横线上。轻掩： 遮盖；关；趁人不备。(2) 从文中找出一句比喻句，用“ ”在文中画出来。(3) 这篇短文

7、主要是按照 顺序写的。用“ ”在文中画出可以表示这种顺序的标志性词语。(4) 第三自然段是围绕“ ”这句话写的。(5) 请你给短文加个题目，写在下面横线上。 写作题目： 的秋色（二选一）要求：把题目补充完整，内容具体，语句通顺，书写工整，不少于 300 字。题目：我喜欢 要求：把题目补充完整，内容具体，语句通顺，书写工整，不少于 300 字。答案1. 【答案】融洽；澎湃；助力；赔偿；酷暑；鸟巢；闪耀；拯救；喷水；偏僻2. 【答案】sh；zi；l；qi；du；b；qng；zn。【解析】熟：多音字，sh食物烧煮到可吃的程度：透。shu义同“熟”，用于口语。根据字义，结合语境在“熟透”中应读“sh”

8、；载：多音字，zi记录；刊登；描绘：记。zi装，用交通工具装：客。在“记载”中应读“zi”。3. 【答案】饶恕；垂涎；嘶鸣；捡拾；恼怒；诞生；撕打；危险。4. 【答案】图画；感激；飘落；勤劳；分离；摇动；充分；猛烈；增多。【解析】图案：有装饰意味的、结构整齐匀称的花纹或图形。图画：用线条、色彩描绘出来的形象（如油画、素描或版画）。因此，设计与图案搭配更为合适，应划去“图画”；感激：是深深的感谢。激动：是由于受到刺激而感情冲动，一种精神状态。因此，心情与激动搭配最合适，应划去“感激”；飘零：是指（花叶等）凋谢脱落；飘落。飘落：是指轻飘飘地降落。因此，树叶和飘零搭配最合适，应划去“飘落”；勤劳：是

9、指辛劳，引申为努力劳动，不怕辛苦。勤恳：是指诚挚恳切，勤奋，做事忠实不懈。因此，工作与勤恳搭配最合适，应划去“勤劳”；分离：是指混合物中隔离出来，与其他部分或整体、主体分开，一种状态。分享：是指与他人分着享受、使用、行使，可以学习的一种行为。所以，学会与分享搭配更合适，应划去“分离”；震动：是指颤动，使人心里不平静。摇动：是指摇东西使它动。因此，震动与世界搭配最合适，应划去“摇动”；充满：形容极多，到处都是。充分：充足（多用于抽象事物）。因此，充满与信心搭配最合适，应划去“充分”；猛烈：强烈；激烈。热烈：具有强烈感情、激情或热情的。因此，热烈与鼓掌搭配最合适，应划去“猛烈”；增添：增加；加添。

10、增多：扩大；增长。因此，增添与春意搭配最合适，应划去“增加”。5. 【答案】(1) (2) (3) (4) (5) 【解析】(1) “这件事很简单。”中的“事”字指“事情”，选。(2) “他正在找事做”中的“事”指“职业、工作等”，选。(3) “这里经常出事”中的“事”指“变故或事故”，所以选。(4) “回去吧，这里没你的事了。”其中的“事”指“关系或责任”，所以选。(5) “无所事事”的意思是：没有所做的事情了，词中前一个“事”是“做，从事”的意思，是名词用作动词，后一个“事”是“事情”之意，所以选。6. 【答案】(1) 希望(2) 期望(3) 愿望(4) 盼望(5) 渴望【解析】(1) 希

11、望：心里想着实现某种事情。根据语义应选“希望”。(2) 期望：对人或事物的未来有所等待和希望。根据语义应选“期望”。(3) 愿望：心中期望实现的想法。根据语义应选“愿望”。(4) 盼望：以愉快或满足的心情期待。根据语义应选“盼望”。(5) 渴望：迫切地希望；殷切盼望。根据语义应选“渴望”。7. 【答案】(1) 绚丽的路灯照耀着千姿百态的建筑物。(2) 这次活动让我开阔了眼界。(3) 这只鸟不但非常美丽，而且叫声动听。【解析】(1) 扩句，添加修饰语“绚丽的”“千姿百态的”。(2) 改病句，“知识”不能用“开阔”来形容，去掉“和知识”。(3) “这只鸟叫声动听”和“这只鸟非常美丽”递进关系，用关

12、联词“不但而且”。8. 【答案】(1) 小松鼠在树上窜来窜去，行动非常敏捷。(2) 我们班级同学之间相处融洽。【解析】(1) 敏捷：指反应（多指动作或言行）迅速快捷。(2) 融洽：形容人们之间的关系和睦，彼此相处的很和谐。9. 【答案】(1) 每逢佳节倍思亲(2) 桃花潭水深千尺(3) 天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟【解析】(1) 出自唐代王维九月九日忆山东兄弟。(2) 出自唐代李白赠汪伦。(3) 选自神奇的鸟岛。10. 【答案】(1) 它嘴角嫩黄，头上长着绒毛。(2) 安静地。(3) 母爱的力量(4) 感受到老麻雀救小麻雀时的勇敢，也可以感受到它面临强敌时的弱小和无助，充分表达出了

13、母爱的伟大。【解析】(1) 考查了对短文内容的了解情况。短文写了“我”在打猎回来的路上遇到一只从巢里掉下来的小麻雀，“它嘴角嫩黄，头上长着绒毛”，从这句话可以看出，这只小麻雀刚出生不久，它呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。(2) 考查了解释短文中词语的能力。“安然”。安静地。在短文中指老麻雀看到自己的孩子有危险时不能安静的呆在高高的没有危险的树枝上。(3) 考查了对短文重点词语的理解情况。当老麻雀看到小麻雀面临猎狗的威胁时，“它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。”这里的“强大的力量”指的是老麻雀作为母亲想保护自己孩子的勇气和力量，也就是母爱的力量。(4)

14、考查了对短文中划线句子的理解情况。短文中划线句子“一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。”“像一块石头似的”这是用比喻的手法写出了老麻雀护子心切，面对强大的敌人，一点儿也不退缩，保护着自己的幼崽。从这句话中我们可以感受到老麻雀救小麻雀时的勇敢，也可以感受到它面临强敌时的弱小和无助，充分表达出了母爱的伟大。11. 【答案】(1) (2) 小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树。(3) 时间；早晨；中午；夕阳西下；夜晚。(4) 小河的早晨是迷人的。(5) 美丽的小河。【解析】(1) 考查了字的解释。联系上下文理解，轻掩：在文中是指雾

15、气轻轻掩映、遮盖着小河。所以“掩”的意思是遮盖。故选。(2) 考查了比喻句。比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。例：“小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树。”把“小河”比作“明镜”运用了比喻。(3) 考查了学生对于文章描写顺序的辨析。可通过抓关键词的方法完成，认真阅读，结合第三、四、五、六自然段首句中表示时间的词语可知答案。(4) 考查了学生对于中心句的辨析。结合内容理解，中心句一般能体现语段的主要内容，第三自然段是围绕“小河的早晨是迷人的。”这句话写的。后面围绕这一句具体描写了小河早晨的美景。(5) 考查了给短文加题目。

16、结合内容理解，本文主要按早晨、中午、傍晚、夜晚的顺序描写了小河不同时间的美丽景色，因此可用“美丽的小河”为题。12. 【答案】范文：迷人的秋色 我爱生机盎然的春天，我爱绿树成荫的夏天，但我更爱这迷人的秋天。 一群大雁向南飞去，一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，树叶黄了，黄得像一堆金，白的像一捧雪，红的像团火好像一只只彩蝶在飞舞。秋风吹到叶子上可以听到“刷”的一声，有好多的叶子都在树上摇晃，有的落叶落了下来，落叶铺成了一条金黄的小路，踩上去软软的，就像踩在床上似的，舒服极了！ 秋姑娘又在喜悦簇拥下重新回到人间。看那花园里到处都是五颜六色的鲜花，有红、黄、白、绿、紫、蓝等各种颜色，美丽极

17、了！菊花、串红开的旺旺的，你看那菊花，有的像勺子、有的像镰刀、有的像盘子、还有的像一个卷发小娃娃的头。真有趣。再看那串红，就像冰糖葫芦，火红火红的，真像一坛圣火在燃烧。 再看那果园里，果园的正前方是苹果树，只看那苹果红红的，有的笑红了脸，好像害羞的小姑娘；有的像一个个又大又红的红灯笼。挂在枝头，向人们炫耀。再看那一个个黄黄的大鸭梨，躲在树叶后面，好像在跟我们玩捉迷藏。那庄稼也在等着丰收呢！那高粱红了好像看见秋姑娘不好意思，把脸都笑红了。再看那玉米，裹着金黄的外衣，留着长长的胡子，足有一尺多长，把杆都压弯了。 我情不自禁的深深赞叹：“真美啊！迷人的秋天。”范文：我喜欢读书 如果有人问我：天下万物

18、，你最喜欢什么？我会毫不犹豫地告诉你：我喜欢读书。是的，我喜欢读书，因为读书在我的心目中是一种幸福、一种享受。 我喜欢读书。读书足以怡情，足以博采，足以长才，培根如是说。其怡情也，最见于当一个人独处幽居，读名著时为书中精彩的描写拍案叫绝之时。其博采也，最见于与同学争论问题时不时地旁征博引，大有“天文地理，无一不通，三教九流，无所不晓”之势。把同伴说得服服贴贴之时，心中便升起一种幸福感：读书真好。其长才也，最见于处事判事之时。书中学到的公理、定律等知识在这里都大放光彩，两点论、两分法、一分为二等哲理在这里都大显神通。 我喜欢读书。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之知者。”只有感到读书的乐趣，才能乐于勤奋学习。一本好书犹如一位相知的朋友，只要一打开书，我就会完全沉浸在收获的喜悦之中。这时，世界就向我款款走来，我一睹再睹了孔圣人的睿智渊博、诸葛亮的神机妙算，领略了林肯的善良和伟大、莎士比亚的泉涌文思、鲁迅的笔法、毛泽东的豪情壮志读书使我蹒跚于大师们洋洋洒洒的文字间，好不惬意，好不快活。我漫步于先哲用心血