《百合花开》教学课件-2

1、百 合 花 开林清玄 第1页，共34页。别名： 秦情、林漓、林大悲等 出生地： 中国台湾出生年：1953年代表作品： 清净之莲桃花心木生命的化妆 台湾作家中最高产的一位获得各类文学奖最多的一位被誉为当代散文八大家30岁前得遍了台湾所有文学大奖林清玄第2页，共34页。散文语言朴素，文笔清新，有着醇厚、浪漫的情怀，平易中透着禅意与感动。林清玄“世纪末最清明的文章，人世间最美妙的声音”的美誉第3页，共34页。第4页，共34页。作者人生境界以清静心看世界以欢喜心过生活以平常心生情味以柔软心除挫碍 第5页，共34页。第6页，共34页。第7页，共34页。第8页，共34页。第9页，共34页。第10页，共34

2、页。第11页，共34页。花苞（ ）不屑（ ） 鄙夷（ ） 结籽（ ）一模一样（ ）这些字词都会读会写吗？千里迢迢（ ）风姿（ ）闻嗅（ ）谨记（ ）hu bob xib yji zy m y yngqin l tio tiofng zwn xijn j第12页，共34页。找准字音 认清字形 偏僻(p) 花苞(bo) 疙瘩(g da ） 晶莹(yng) 结籽(z) 誓(sh)言 情侣（l） 嗅(xi)着 千里迢(tio)迢第13页，共34页。听配乐朗诵，并阅读全文思考一：这株小小的百合生长环境如何？第14页，共34页。“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的

3、不是花苞，而是头脑长瘤了。”“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样。”“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人欣赏呀！”第15页，共34页。自然环境：恶劣自身起点/条件：低/差社会环境：受尽鄙夷嘲讽生长环境第16页，共34页。思考二：面对这一切挫折，小百合是如何面对的呢？这是一株怎样的百合？请从文中找出依据第17页，共34页。百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地积聚内心的能量。年年春天，野百合努力地开花、结籽。努力成长第18页，共34页。小百合努力的结果是什么？第19页，共34页。小百合的成长轨迹：

4、和杂草一样长出花苞开出美丽的花成就“百合谷地”第20页，共34页。环境描写与形象塑造第21页，共34页。感动中国2005年度人物获奖者“邰丽华”颁奖词：从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们眼中是最美。 第22页，共34页。10岁时因触电意外失去双臂，12岁学习游泳，14岁获得全国游泳冠军，谁知噩梦又来纠缠，过度的体能消耗导致免疫力下降，患上了过敏性紫癜。无奈之下，他停止游泳。16岁学习打字，19岁自学钢琴，仅用一年即可弹奏出相当于手弹钢琴7级水平的钢琴曲梦

5、中的婚礼。 第23页，共34页。【颁奖词】当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。第24页，共34页。 人，也得有百合的这种精神。无论生活对你有多不公，现实对你有多么残酷，你都得坚忍地生活下去。不管风雨有多大，只要我们还有梦，只要我们还有希望，那就得相信自己，努力走好我们的人生之路。 想证明你的优秀，不是去反驳，不是去争吵，而是在默默无闻中绽放，美丽的结果可以证明一切，无须言语！第25页，共34页。我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花。第26页，共34

6、页。 我要开花，是因为我知道自己有美丽的花； 我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命； 我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。 不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！第27页，共34页。 如果小百合在挫折中经过努力，却因为种种原因依旧没有开花，你还会敬佩它吗？为什么？第28页，共34页。1，如何理解“花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。”中“极深沉的”含义？2，“无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。”中人们“感动得落泪”的原因是？3，既然百合已经开花，也赢得了无数认可与赞美，为什么还

7、要说“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在”呢？第29页，共34页。寓言体散文通篇拟人手法，借花喻人环境与客观条件都不是最重要的，要实现生命的价值最重要的因素就是内心的信念与执着的追求。第30页，共34页。作业一，生活中有没有 和这株百合一样的人物？写一篇300字的小文章。二，找出文章中你最欣赏的语句，至少两句。背诵并摘录。第31页，共34页。成功的花， 人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 冰心成功的花第32页，共34页。谢谢观赏！第33页，共34页。 我从来不认为半小时是微不足道的很小的一段时间。 达尔文 我的成就，当归功于精力的思

8、索。 牛顿 我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。 爱迪生 我平生从来没有做过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑，严格试验的结果。爱迪生 我认为再没有比那些只顾自己鼻子尖底下一点事情的人更可悲的了。 卢瑟福 我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。 达尔文 我喜欢离开人们通行的小路，而走荆棘丛生的崎岖山路。伦琴 我要扼住命运的咽喉，它休想使我屈服。 贝多芬 我一贯力求思想不受束缚。 达尔文 信仰，是人们所必须的。什么也不信的人不会有幸福。 雨果 幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定

9、之中。鲁迅 幸运并非没有许多的恐惧与烦恼；厄运也并非没有许多的安慰与希望。 培根 许多伟大的真理开始的时候都被认为是亵渎的行为。 肖伯纳 学而不思则惘，思而不学则殆。孔子学习永远不晚。 高尔基 要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想象。 爱因斯坦 要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。 巴甫洛夫 要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。 卡莱尔 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。 巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果一个人对社会的价值首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大的作用。 爱因斯坦 一个人就好象是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。托尔斯泰一个人要先经过困难，然后踏入顺境，才觉得受用，舒服。 爱迪生 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。 高尔基 一切假知识比无知更危险。肖伯纳 一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。 别林斯基 应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。 茨巴尔 勇于探索真理是人的天职。 哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 莫扎特 越学习，越发现自己的无知。 笛卡