《画杨桃》教学课件

1、画 杨 桃二年级下册13第1页，共36页。新课导入同学们吃过杨桃吗？见过像五角星一样的杨桃吗？第2页，共36页。花小，钟形，白色或紫红色。浆果椭圆形，有五条棱，未成熟前果皮青绿色，成熟时黄色。果实可生食，酸甜多汁。杨桃又名阳桃、羊桃等。常绿乔木，叶子呈卵形。第3页，共36页。 说起杨桃，大家或许很熟悉，也能说出杨桃是什么样子的，但是，你们见过像五角星一样的杨桃吗？这节课我们就来见见五角星一样的杨桃，看看它为什么会是五角星形状的。第4页，共36页。我会认ko靠r而喜极而泣第5页，共36页。bn班shn审第6页，共36页。sh视s肃第7页，共36页。shng晌yu悦第8页，共36页。倒dodo（摔

2、倒）（倒车）例：他在舞台上摔倒（ ）了，观众不停地喝倒（ ）彩。（打倒）（倒影）dodo多音字第9页，共36页。页靠而班哈倒晌视审嘻悦诲肃抢摘杨桃第10页，共36页。倒不如 审 视 一页 严肃 半晌靠边 而是 班级 哈哈大笑抢着 笑嘻嘻 教诲 和颜悦色我会读kobnhdoshn shysshnqinxyurhu第11页，共36页。我会写摆课图座tbi kzu交jio页y哈h抢qin嘻x第12页，共36页。词语解释【认认真真】指严肃对待，不马虎。【老老实实】很规矩地做事情。文中指“我”看到杨桃的一端是什么样子，就画什么样子。【准确】完全符合实际情况。【哈哈大笑】原意指开怀地大笑起来，形容非常开心

3、。本文中是嘲笑的意思。第13页，共36页。【审视】仔细看。【严肃】神情、气氛等使人感到敬畏的。【半晌】数量词，半天。【轮流】依照次序一个接着一个，周而复始。【平时】一般的、通常的时候。【和颜悦色】形容态度和蔼可亲。【角度】看事情的出发点。【教诲】教训；教导。第14页，共36页。平时平常 准确正确 审视审察 严肃庄严轮流轮番 教诲教导 和颜悦色和蔼可亲 词语对对碰 近义词 反义词准确错误 严肃活泼 认认真真马马虎虎 和颜悦色疾言厉色第15页，共36页。同学们，请听课文朗读，思考：妙解课文这篇课文是围绕哪种水果来讲的？_杨 桃第16页，共36页。 岑桑 作家、编辑,广东顺德人。1942年开始发表作

4、品，1962年加入中国作家协会。作品曾获第二届广东鲁迅文艺奖、首届冰心儿童图书奖、第二届国家图书奖等。 主要作品：散文集当你还是一朵花在大海那边，评论集美的追寻等。作者简介第17页，共36页。 读第1自然段，思考：“我”为什么把杨桃画成五角星的样子了？ 有一次上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方，讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。“我”看到的杨桃的样子像五角星。第18页，共36页。平常所见的杨桃“我”此刻所见的杨桃请观察，这两个杨桃有什么不同？第19页

5、，共36页。 讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。认认真真：一丝不苟。老老实实：是指文中“我”看到杨桃一端是什么样子就画什么样子，体现“我”实事求是的态度。第20页，共36页。 当我把这幅画交出去的时候，班里几个同学看见了，哈哈大笑起来。 “杨桃是这个样子的吗？” “倒不如说是五角星吧！” “杨桃是这个样子的吗？”这是一个反问句。意思是：杨桃不是这个样子的。不假思索地嘲笑，幸灾乐祸第21页，共36页。 老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲桌前，举起我的那

6、页画纸，问大家： “这幅画画得像不像？” “不像!” “它像什么？” “像五角星！” 认真观察第22页，共36页。 老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？” “好笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。老师通过观察，发现“我”画得是对的，但同学们连看都没看，就直接下定论认为“我”画错了，由此想到同学们连画画最起码的要求都没遵守，所以变得严肃了。第23页，共36页。 于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？” “不像。” “那么，像什么呢？” “像五五角星。” “好，下一个。” 支 支 吾 吾

7、，难 为 情，不 好 意 思。第24页，共36页。同学乙：_；同学丙：_；同学丁：_。第25页，共36页。 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？”看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。” 当别人的看法、做法与自己不同时，不要急于下结论，更不要嘲笑别人，而要实事求是，从别人的客观实际出发，去看、去论证，看别人的判断是否有道理。第26页，共36页。老师的教诲让我终生难忘。 这是一位懂得循循善诱的老师，他从“我”的位子上观察杨桃，了解真相后，没有马上去批评大家，而是通过提问引导同学们去发现，

8、思考，从而找到答案。第27页，共36页。层次梳理第28页，共36页。 课文主要讲上图画课时，老师让大家画杨桃，“我”根据自己看到的，把杨桃画成五角星的样子。同学们觉得好笑，老师却通过这件事启发“我们”做事或看问题应该实事求是。当别人的看法、做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看、去想，一切从客观存在的实际出发。主旨归纳第29页，共36页。结束语 生活中的事物千差万别，要想对事物有着更加深入的理解，还需要大家做有心人，学会在生活中观察。在这里把著名科学家巴甫洛夫的名言送给大家：“观察，观察，再观察！”第30页，共36页。 朗读指导：本文的朗读基调是严肃认真的。文章第217自然段多以

9、对话形式呈现，要抓住老师和同学们的情感态度变化来读：第24自然段要用嘲笑的语气朗读，读出同学们得意忘形的样子。课后习题参考答案朗读课文，注意对话的语气。 第31页，共36页。 朗读指导：同学们后面的回答，要读出吞吞吐吐、不好意思的神态；朗读老师说的话，问句要用询问的语气读，最后老师教育同学们说的一番话，要用亲切、诚恳的语气读。第32页，共36页。 参考答案：老师看到后，是坐到“我”的座位上，审视讲桌上的杨桃，明白了“我”为什么把杨桃画成五角星；同学们看到后，是“哈哈大笑”，认为“我”画得不好，而不从“我”所处的位置和角度去看、去想。看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同？用自己的话说

10、一说。 第33页，共36页。读一读，记一记。 靠近 依靠 可靠 注视 仰视 视而不见抢先 抢救 抢夺 喜悦 愉悦 赏心悦目 解题指导：这四组词语，分别是“靠、视、抢、悦”这几个会认字的扩词。要注意读准字音，“注、视、赏”要读翘舌音，“视而不见”中的“而、不”都读二声。多读几遍，在熟读的基础上记住这些词语。duyny第34页，共36页。课后作业 听写词语。 在田字格中练习书写本课的生字。 将文中老师的话多读几遍，体会其中的道理。第35页，共36页。1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得

11、的。3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我

12、的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东

13、西都不应妨碍我沿着这条路走下去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚

14、，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保

15、持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。

16、46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西

17、，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为何不想想

18、“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚