分式的基本性质22苏科版课件

1、5.2分式的基本性质第1页，共22页。2. 当a_时，则分式 有意义。3. 当x 时，则分式值是零.2=1=31. 当x_时，则分式 无意义。回顾第2页，共22页。4. 当x_时， 则分式 无意义。5. 当x_时， 则分式 有意义。第3页，共22页。6. 当x_时， 则分式 值为零。第4页，共22页。请判断下列各对式子是否相等第5页，共22页。分数的分子、分母都乘以(或除以)同一个不等于零的数，分数的值不变。分式的基本性质:分式的分子、分母都乘以(或除以)同一个不等于零的整式，分式的值不变。第6页，共22页。分式性质应用1 下列等式的右边是怎样从左边得到的？第7页，共22页。分式性质应用2填空

2、2xy5(x+y)21第8页，共22页。把分式 中的分子与分母中的系数都化为整数.探究一:第9页，共22页。练习. 不改变分式的值,把下列各式的分子与分母中各项的系数都化为整数:第10页，共22页。探究二:下列等式成立吗?为什么?分子的符号、分母的符号、分式本身的符号，改变其中任意两个，分式的值不变。第11页，共22页。练习.不改变分式的值，使下列分式的分子与分母都不含“”号。第12页，共22页。练习.不改变分式的值,把下列各式的分子与分母最高次数的系数都化为正数:第13页，共22页。例 化简下列分式：关键：寻找分子与分母的公因式；把一个分式的分子与分母的公因式约去，叫做分式的约分。探究三:第

3、14页，共22页。练一练用分式表示下列各式的商，并约分：第15页，共22页。本节课小结2.分式的约分。 1.分式的基本性质。3.符号法则。4.你在这节课的学习中体会最深刻的问题是什么？第16页，共22页。拓展提升:第17页，共22页。拓展提升:第18页，共22页。拓展提升:第19页，共22页。拓展提升:第20页，共22页。拓展提升:第21页，共22页。46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。5

4、1宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会

5、逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87