中考英语专题讲练：信件类(解析版)

1、第 页厶u知识精讲、写作概述英文书信是一种应用广泛的应用文体，不同种类的属性都有自己严格的格式要求，对于初学者比较容易上手，所以在中考中考查频度很高。随着科技的发展，传统书信已淡出人们的视野，取而代之的是更为方便快捷的E-mail。想要写好英文书信或E-mail，首先要了解英文书信的基本结构。英文书信一般由一下几部分组成：称呼：即对收信人的称呼，写在书信的左上角，顶格写；称呼前一般会加Dear以表尊敬，称呼之后用逗号。正文：正文是信件主体，写在称呼下一行，首行缩进两个字符。我们写的书信一般分为三段，第一段写出主题即写信目的；第二段为主体body部分;最后一段表达自己的希望与祝愿。结束语：指正文

2、下面的结尾客套语，位置应低于正文一行或两行，一般从心智的中间稍右写起，第一个字母大写，末尾用逗号。常用Yourssincerely.Yours,Sincerelyyours等。这部分考试会给出，如果没有写，需要我们自己写出来，以保证信体结构完整。落款：签名落款写在结束语的下面。二、必备句型Thankyouforyourletter.感谢你的来信。mwriting(thisletter)toyouto我给你写信是为了Imlookingforwardtoyourreply.期盼你的来信。ItsalongtimesinceIsawyoulasttime!好久不见！Iamsorryfornotwrit

3、ingtoyousoon.没有很快给你写信，我很抱歉。Sendmyloveto/Pleasegivemyregardsto请代我问问好。Letskeepintouch!保持联系！心趙三点剖析一、重难点：英文写作丢分的地方千差万别，但高分作文却出奇地相似，那是因为英语写作有很大的规律可循，遵守这些规则，掌握方法，就能把我们的作文写成阅卷老师想要的作文，下面我们会分讲次介绍一下高分写作的写作方法。高分突破方法（一）认真审题，方向明确。写作之前需要认真通读整个题目，并把重点画出来。有的同学觉得作文写了那么多篇，基本要求都一样，看个大概就开始写，这是一个误区，不足取。因为一些细节的忽略就可能导致作文有

4、跑题嫌疑，那么分数自然要降好几档。比如同样介绍节日，文章中文“人们通常怎么做”和“你是怎么做的”这有明显区别，人称需要变化，写作角度也要稍加调整，都按照一个写法，必然分数不理想。所以动笔前我们需要认真阅读题目要求，以保证我们的写作方向正确，要点齐全。二、万能模版称呼：Dear,开头：Howareyou?/Howiseverythinggoing?/Longtimenosee!Iamwriting（thisletter/e-mail）to正文：总起的句子f分述f总结结尾：Youdbetter/Youshould/Ihope/Iamlookingforwardto（提出希望或建议）Yours/Yo

5、urssincerely（签名）2题模精选题模一：书信类例1.1.1翻译下列句子你的故事听起来很有趣。（主语+系动词+表语）他小的时候什么都想学。（主语+谓语+宾语）例1.1.2根据中文和英文提示，写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。信的开头和结尾已给出，其词数不计入所要完成的回信内。所给英文提示词仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。例如你叫李华，你的美国笔友Tom上周刚过完生日.他想知道你经常和谁一起过生日，怎么过的，你收到最喜欢的礼物是什么，以及你喜欢它的原因.请根据他的问题回复邮件。提示词：cake,noodles,singsongs,makeawish,getpresents

6、题模二：E-mail类例1.2.1用适当连词将下列简单句连接成并列句。likeactionmovie.Idontlikethrillers.Weboughtherabirthdaypresent.Shelikeditverymuch.Motherwasill.Fathercookedforusinstead.例1.2.2写作，根据中文和英文提示，写一封意思连贯、符合逻辑、不少于50词的回信。信的开头和结尾已给出，其词数不计入所完成的回信内。所给英文提示词语仅供选用。请不要写出你的真实校名和姓名。假如你叫LiuYing，你的好朋友Jane考试前总是紧张。尽管她刻苦学习，但一开始考试，她就忘了所有

7、东西。她感觉自己好笨，也为此而感到苦恼。于是她通过邮件向你寻求帮助，请根据她的问题回复邮件。提示词语：nervous,stupid,clever,achieve,goals,when,attention,if,get心建随堂练习随练1.1假如你叫李华，请你就“英语老师用英语还是用英汉双语教学”这一问题，根据下面的提示和要求，给你的老师MissLi写一封信，谈一谈你的看法。提示：(1)Whatsyouridea?Whydoyouthinkso?Whatisyouradvice?要求：(1)信须包括所有提示内容，可适当发挥。信中不要涉及真实的人名和校名。开头和结尾已给出，不计入总词数。词数：608

8、0。DearMissLi,IthinkyoudbetteruseHopefullyyoucanthinkaboutit.Bestwishes!Yours,LiHua随练1.2假如你是阳光中学的李磊，你在学校网站看到国际学生Stephen的求助信。请根据Stephen信的内容，用英语给Stephen写一封回信，介绍你校图书馆借书的要求和流程。文中不得出现你的真实姓名和学校名称；语言通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范；词数80左右，邮件的开头与结尾已经给出，不计入总词数。DearStephen,Iamwritingtotellyouhowtoborrowbooksfromtheschoollibr

9、ary.Yoursfaithfully,LiLei自我总结心碇课后作业作业1用适当连词将下列简单句连接成并列句。havereadoneofhisnovels.Ihavereadafewofhisplays.Studyhard.Youaresuretohaveagoodresultintheexam.Comealittleearliernexttime.YoullmissthebestpartoftheTVplay.Heshookhishead.Hehadadifficultopinion.Theyweresurprisedthatachildcouldworkouttheproblem.The

10、ythemselvescouldnt.Itmusthaverainedlastnight.Thegroundwasallwet.Hecouldntread.Hecouldnotwrite.作业2美中文化交流中心（ACCEC暑假将组织学生来华学习、交流，现正在中国招募志愿者，帮助他们学习中文。假如你是杨帆中学的学生李平，请按要求给该项目负责人Mr.Miller写一峰申请信。内容包括：1.申请担任志愿者；说明自己乐于助人、擅长中文；谈谈学好中文的方法；4参考词汇：volunteer,begoodat,improve,culture注意：申请信需要涵盖以上所有要点，可适当发挥；文中不能出现真实的人名

11、、校名等相关信息；词数：110词左右。开头和结尾已给出（不计入总词数）.DearMr.Miller,ImLiPingfromYangfanMiddleSchool.Thankyouforyourconsideration.Yourstruly,LiPing答案解析丄趙题模精选题模一：书信类例1.1.1【答案】1.Yourstorysoundsveryinteresting.Hewantedtolearneverythingwhenhewasachild.【解析】考查基本句子结构表达。这是写作中的基础能力，注意句子各结构的作用，以及动词时态的变化。例1.1.2【答案】DearMum,Howare

12、you?EverythngisfineinChina.YouwanttogettoknowmybestfriendandIwilltellyouabouthim/her.MybestfriendsnameisLiHao.Heistallandthin.Hehasshortblackhairwithbigeyes.Heisalovely,smartandhelpfulboy.Hestudieshardandhasagoodrelationshipwithourclassmates.Webothtakeaninterestinplayingbasketballandreadingbooks.Ith

13、inkthatisthereasonwhywehavebecomegoodfriends.Sometimeswetalkaboutthenovelsthatwereadtogetherandshareouropinions.Afterschoolorattheweekend,weoftenplaybasketballwithourclassmates.Ihavealotoffunwithhim.IenjoymyschoollifeinChina.Ihopeheismybestfriendforever.Bestwishe!Mike【解析】逻辑关键句：首句：Accordingyouranswer

14、fromlastletter,itismygreathonortotellyouwhousuallysharebirthdaywithme.He/sheis（描述性形容词女口kind,easy-going,open-minded）正文:webothsharesomeinterestsuchas（常见爱好，女口reading,music）,whichmeansfriendship结尾句:Wishyouenjoyyourlifeaswellasfriendship题模二：E-mail类例1.2.1【答案】1.1likeactionmoviebutIdontlikethrillers.Webough

15、therabirthdaypresent,andshelikeditverymuch.Motherwasill,sofathercookedforusinstead.【解析】考查并列句连词的使用。这是写作进阶的必备技能，连词不仅能够让散碎的文章显得更整齐工整，还能让文章读起来更加行云流水，细腻通畅，而这些都是得分关键。注意判断前后句关系，选择恰当的连词连接过渡。例1.2.2【答案】Hi!Jane,ImsorrytohearaboutyourproblemandhopeIcanhelp.Sometimes,Ihavethesamefeelingasyou.Ialsofeelalittlenerv

16、ousbeforeexams.Maybeeveryonedoes.SoIdontthinkyouarestupidandyouarealwayscleverinmymind.Trustyourself.Ifyoustudyhardeveryday,youllachieveyourgoals.Whenyouretakingyourexam,payattentiontothequestionsandthinkoveryouranswersanddontworryaboutyourgrades.Ifyouworrytoomuch,itwonthelpyougetgoodresults.Ihopemy

17、advicehelps.Pleasewritetomeagainifyouneedanymorehelp.Yours,LiuYing【解析】高级句型：lfyoustudyhardeveryday,youllmakegreatprogress.Withmyadvicehelps,Ibelievethatyouwillachieveyourgoals.Whenyouretakingyourexam,payattentiontothequestionsandthinkoveryouranswersanddontworryaboutyourgrades.心建随堂练习随练1.1【答案】DearMissL

18、i,IthinkyouhadbetteruseEnglishinclass.WhenyouspeakEnglish,wewillhaveagoodchancetoimproveourlisteningskills.Itisalsohelpfulforourreading,speakingandwriting.Wecancopywhatyousayallthetime.Themorechanceswehave,themoreprogresswewillmake!SoIhopeyoucanteachinEnglish.ButpleaseusesimpleEnglishasmuchaspossibl

19、eandspeakclearlyandslowly.Thisway,wecanlearnEnglishbetterandbetter.Hopefullyyoucanthinkaboutit.Bestwishes!Yours,LiHua【解析】一、审题本文要求考生给英语老师写一封信，给出自己对于教学方式的建议，属于夹叙夹议类的书信文体。全篇都是对将来教学的建议，所以时态以一般现在时和将来时为主。内容要点：首先表明自己观点，然后阐述原因。原因可以随意发挥，主要从语言氛围，口语听力入手。最后给出自己的建议，比如英文授课时应该注意哪些事项等。二、写作思维开篇点题：Ithinkyoudbetteruse

20、说明原因：ItsagoodchanceforustoItshelpful给出建议：Youshould/Youdbetter/Please发出祝愿：Hopefullyyoucanthinkaboutit.随练1.2【答案】DearStephen,Iamwritingtotellyouhowtoborrowbooksfromtheschoollibrary.Remembertogotothelibrarywithyourstudentscard.Whenyouenterthelibrary,firstshowyourstudentscardtoalibrarian.Thenyoucanchoose

21、booksyouwant.Atlastyoucantakethebooksawayafteryoushowthemtoalibrarian.Youcanonlyborrow3booksatatimeandkeepthemforamonth.YouwillhavetogobacktothelibrarytorenewthebooksifyouwanttokeepthemIonger.Pleaseemailmeifyouhaveanyotherquestions.Yoursfaithfully,LiLei【解析】根据题目要求，本文应从三方面入手进行写作：1、从图书馆借书的流程。2、回答Stephe

22、n的两个问题。3、一些借书是的建议。建议用2个段落分别进行阐述，注意条理清晰，语言准确。谈论这个故事用一般现在时。【答案】1.Ihavereadoneofhisnovelsaswellasafewofhisplays.Studyhardandyouaresuretohaveagoodresultintheexam.ComealittleearliernexttimeoryoullmissthebestpartoftheTVplay.Heshookhisheadbecausehadadifficultopinion.Theyweresurprisedthatachildcouldworkouttheproblemwhiletheythemselvescouldnt.Itmusthaverainedlastnightforthegroundwasallwet.Hecouldneitherreadnorwrite.【解析】考查并列句连词的使用