2021年《端午粽》教学课件

1、端午粽一年级下册第1页，共34页。情境导入这是什么？什么时候吃粽子？第2页，共34页。情境导入 端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节。它是中国汉族人民纪念屈原的传统节日，端午节有吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲、蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒的习俗。第3页，共34页。我会认独体结构s午睡 中午 第4页，共34页。我会认我养成了每天午睡的习惯。第5页，共34页。我会写ji上下结构节日春节第6页，共34页。我会认儿童节我要上台表演节目。第7页，共34页。我会写y左右结构树叶 叶子第8页，共34页。我会写m上下结构米饭第9页，共34页。我会写我喜欢吃米饭。第10页，共34页。我会写zhn上

2、下结构真相认真第11页，共34页。我会写小明写作业很认真。第12页，共34页。我会写fn上下结构平分 分开第13页，共34页。我会写妈妈把苹果平分给我和妹妹。第14页，共34页。我会写du独体结构绿豆红豆 第15页，共34页。我会写夏天，我最爱喝绿豆汤。第16页，共34页。dun端zng粽ji节jin间我会认m米zng总第17页，共34页。fn分du豆ru肉j据我会认zh知di带nin念第18页，共34页。段落大意第一部分（第1自然段）第二部分（第2自然段）描写粽子的构造、味道和口感一到端午节,外婆总会煮粽子给“我们”吃。第三部分（第3自然段）绍粽子的种类以及分粽子给邻居吃。第四部分（第4自然

3、段）写吃粽子的来历。第19页，共34页。 本课主要讲述了“我”到外婆家吃粽子,进而讲述了粽子的构造、味道、口感和种类。文章的结尾点出了吃粽子是为了纪念爱国诗人屈原,表达了对祖国传统文化的热爱之情。第20页，共34页。句段精析粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。第21页，共34页。课内拓展红红的 甜甜的 扁扁的圆圆的 绿绿的小草 蓝蓝的天空 小小的樱桃叠字形容词第22页，共34页。当堂练习粽子是用 箬竹叶包的，里面裹着 糯米，中间有一颗 枣。青青的白白的红红的第23页，共34页。句段精析剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。第24页，共34页。句段精析这句话十分简练,

4、一个“剥”字和一个“咬”字,把品尝粽子的动作写得清清楚楚。至于粽子的口感,作者用了一个ABAC式的“又黏又甜”就讲清楚了。而“真是”放在“又黏又甜”的前面，起到了强调的作用。第25页，共34页。句段精析外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。第26页，共34页。当堂练习用 “除了.还”造句第27页，共34页。当堂练习除了苹果，我还喜欢吃草莓。家里除了爸爸妈妈，还有我姐姐。第28页，共34页。句段精析长大了我才知道，人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。第29页，共34页。句段精析屈原，字

5、灵均，汉族，战国末期楚国人。屈原是中国最伟大的浪漫主义诗人，他创立了“楚辞”这种文体，也开创了“香草美人”的传统。代表作品有离骚九歌等。第30页，共34页。纪念屈原端午节吃粽子第31页，共34页。同学们,学习了这节课,我们知道了端午节吃粽子的习俗是为了纪念爱国诗人屈原,还用“文字”感受了粽子的色、香、味。课堂小结第32页，共34页。谢谢观看！第33页，共34页。8 、要保护自己的“价值”坚持自我本色，不怕别人看轻你，就怕自己看不起自己。19 、相信自己的目标，努力，努力，在努力。16 、要想获得成功，必须肯钻研。只有一样能拿出的手，那么你就是成功人。3 、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕

6、晨光的抚慰。8 、望洋兴叹的人，永远达不到成功的彼岸。14 、失败也是我需要的，它与成功对我一样有价值。9 、到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。16 、世界有一半在嘲笑另一半，其实全世界都是傻瓜。14 、在一起时不要说永远，分手后不要说曾经。9 、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。14 、学习须有大志，只有学习才能见多识广，没有志向的人是难以成才的。9 、我们不行，往往不是因为我们不行，而是因为别人说了我们不行。19 、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。3 、记住四句话：再难也要坚持，再好也要淡泊，再差也要自信，再多也要节省。9 、志坚智达言信行果，失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。3 、记住四句话：再难也要坚持，再好也要淡泊，再差也要自信，再多也要节省。14 、在一起时不要说永远，分手后不要说曾经。18 、活在昨天的人失去过去，活在明天的人失去未来，活在今天的人拥有过去和未来。6 、机会总是垂青有准备的人。13 、快乐是一时的。幸福是值得反复回味的。13 、你最痛苦的时候，