2021年《安塞腰鼓》优质教学课件

1、安塞腰鼓八年级下册第1页，共15页。 安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史。它产生于距延安四十公里处的安塞县，它是黄土高原的产物，其粗犷、雄浑的风格与当地的自然环境、地理风貌、民风民情浑然一体，充满原始和浓郁的乡土气息。 安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。1996年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。安塞腰鼓第2页，共15页。第3页，共15页。 刘成章，1937年生，陕西省延安市人。1961年毕业于陕西师范大学中文系。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。已出版六种散文集，其中羊想云彩获

2、首届鲁迅文学奖,安塞腰鼓 是羊想云彩中的一篇。他写陕北，追求“土”(即民族化和地方色彩)：有诗意的土，有灵性的土，向“信天游”靠拢。这就攫住了陕北的“魂”，也显出了他散文的“精气神儿”! 作者简介第4页，共15页。旋风（ ） 瞳仁（ ） 恬静 ( )亢奋（ ） 晦暗（ ） 羁绊 （ ） 烧灼（ ） 冗杂（ ） 蓦然 （ ）戛然而止（ ） 磅礴 （ ） xun tng tin kng hu j zhu rng m ji png b 读准字音第5页，共15页。解释词语大彻大悟：惊心动魄：叹为观止：戛然而止：彻底领悟。形容感染力极强，动人心弦。赞美看到的事物好到了极点。声音突然中止。第6页，共15页

3、。1.安塞腰鼓的总体特征是什么？（用课文中的三个词语概括）壮阔 豪放 火烈整体感知第7页，共15页。2.简单说说安塞腰鼓给了你什么样的感受？ （可以用自己的话说，也可以用原文中的话说。）旺盛的生命力 强大的力量 气势宏大 气势磅礴等等整体感知第8页，共15页。3.文中的安塞腰鼓经历了哪三种变化？ 表演前 表演时 表演后整体感知安静的腰鼓舞动的腰鼓寂静的腰鼓第9页，共15页。1.这篇文章歌颂了什么？（主题）歌颂了生命和力量由西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来。2.作者通过安塞腰鼓想要表达什么？表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。贫瘠的黄土地、困倦的生活，生活在这里的人们，物质上、精神上受到太多的压抑、羁

4、绊。安塞腰鼓，表现了挣脱、冲破、撞开这一切束缚的力量。合作探究第10页，共15页。 本文好词佳句俯拾皆是。既适合声情并茂地朗读，又适合有滋有味地赏析。选择你喜欢的句段做有感情的朗读，然后做美点赏析。 赏析角度提示：修辞、短句、叠词、文章结构等。美点赏析第11页，共15页。例1：一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！ 这一段，综合运用排比、比喻、反复

5、，形象具体地写出了舞蹈场面的壮美,突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。第12页，共15页。例2：百十个腰鼓发出的沉重响声，只听见隆隆，隆隆，隆隆。 百十个腰鼓发出的沉重响声， 也是隆隆，隆隆，隆隆。 隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解 叠词的运用，反复和排比的综合运用，表现出“安塞腰鼓”气吞河山的场面和震撼人心的力量。第13页，共15页。 本文写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。表达作者对安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量的赞美，赞美陕北高原人们粗犷、豪迈、开放的性格特征。课堂小结第14页，共15页。5 、

6、合理安排时间，就等于节约时间。7 、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。5 、还能冲动，表示你还对生活有激情，总是冲动，表示你还不懂生活。10 、一周有七天，一天有二十四个小时，我随时可以搞定卡尔。1 、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。8 、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。9 、时间是一味能治百病的良药。12 、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。19 、清风拂过脸霞，是什么将忧愁带来心扉。11 、一无所有是一种财富，它让穷人产生改变命运的行动。14 、失败也是我需要的，它与成功对我一样有价值。8 、只要你坚持的时间足够长，在恐惧之中的某一时刻来到之后，恐惧就根本不再是极端的痛苦，而不过是一种十分讨厌、令人恼火的刺激。11 、当你跌入谷底的时候，不要绝望，抬起头，你会看见一片灿烂的星空。12 、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。18 、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。18 、假如你希看成功