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1、高中地理必修第三章第二节自然地理环境的整体性教 学 设 计黑龙江省五常市职教中心 王娇高中地理必修第三章第二节自然地理环境的整体性教学设计五常职教中心学校 王娇教学目标(一)知识与技能 1了解地理环境整体性的含义。 2了解影响土壤发育的主要因素。 3明确资源开发利用,要考虑自然地理环境的整体性特征。 4能运用图示进行分析,提高观察、分析与归纳能力。(二)过程与方法 1尝试分析与评价自然地理环境的整体性表现。 2通过对具体案例的剖析,学会从整体的角度综合分析地理问题的方法。(三)情感态度与价值观通过对地理环境整体性的认识,增强可持续发展观。教学重点:地理环境整体性的表现。教学难点:成土母质与土壤
2、;气候与土壤。教学方法:案例教学法、探究学习教学过程: 导入新课 由雷殿生徒步穿越罗布泊引出楼兰王国(学生展示课前探究材料),师生分析探究古楼兰消亡的原因,从而导出地理环境的整体性。(板书)自然地理环境的整体性新课讲授 一自然地理环境整体性的表现 1.自然地理环境整体性的含义:(读教材70页活动,描述和解析自然地理环境要素的组成和各要素相互作用的关系;学生讨论:尝试用活动中的地理原理对所在地区环境加以描述)2.自然地理环境整体性的表现:(1)欣赏漫画把我也带走吧讨论:漫画中反映的内容,自然环境将会发生怎样的变化?(学生探究植被破坏所带来的影响:教师引导从水文、生物、土壤、大气等方面分析)总结:
3、自然地理环境整体性的表现之一每一要素都作为整体的一部分,与其他要素相互联系和相互作用。(2)学生阅读教材后分析:河流上中游植被破坏水土流失泥沙淤积 泻洪不畅洪涝 河床抬升土壤盐渍化总结:自然地理环境整体性的表现之二某一要素的变化,会导致其他要素甚至整体的改变。(3)活动(学生讨论后完成教材71页活动)承转:土壤既是自然地理环境的一个要素,也是反映自然地理环境的一面“镜子”。下面我们就以土壤为例,来了解自然地理环境的相互作用。自然地理环境的相互作用1展示成土过程:裸 成 原 成露 土 始 熟岩 母 土 土石 质 壤 壤影响因素:气候、地表物质、地形、水文条件、生物、人类活动(一)成土母质与土壤(
4、学生阅读教材探究):1. 什么是成土母质? 2成土母质与土壤的区别与联系。总结:成土母质是土壤的初始状态,是土壤形成的物质基础和植物矿物养分元素的最初来源。成土母质对土壤的物理性状和化学组成均有极其重要的影响。(学生阅读72页“成土母质的粒度与化学成分”分析得出:) 成土母质的粒度与土壤质地;成土母质的化学成分与土壤养分的关系。 (二)气候与土壤学生阅读教材探究:1.气候对土壤的影响: (1)直接影响:土壤的水热状况和土壤中物理、化学过程的性质与强度。 (2)间接影响:土壤的形成和发育。2活动2.(有人说,热带地区的土壤层厚度比温带和寒带地区的要大,这种说法对不对?说明你判断的理由。)(三)生
5、物与土壤 1、学生阅读教材,探究“生物在成土过程中的作用” 成 原 成土 始 熟母 (低等植物 土 (高等植物)土质 壤 壤 2、生物与土壤有机质 探究:森林土壤与草原土壤有机质含量的高低及成因。(四)地形与土壤 (学生探究,总结地形对土壤的影响):1、坡度:陡峭的山坡,很难发育深厚的土壤。 2、坡向:平坦的地方,容易发育深厚的土壤。(五)人类活动与土壤 (师生共同探究得出) 1、积极影响:培育出高产土壤(如水稻土、黑垆土) 2、消极影响:造成了土壤退化(如肥力下降、水土流失、荒漠化、土壤污染)总结:在成土因素中,母质和地形是比较稳定的影响因素,气候和生物是比较活跃的影响因素。承转:认识自然地
6、理环境的整体性,对我们利用自然资源、修复生态系统和改善环境质量,都具有重要意义。三、自然地理环境的整体性与资源综合利用 1、以“热带雨林植被破坏”为例,分析其所带来的全球气候变暖问题。 2、案例分析“黄土高原土地资源的过度开垦”,引发的黄河下游地区洪涝、风沙、盐碱等问题。课 堂 小 结:师生共同总结(自然地理环境的整体性特征,带给我们的启示是:进行生产活动时要尊重自然规律,因地制宜。)巩 固 练 习:读雨林破坏对环境影响示意图,回答(1)右侧未受破坏的雨林,树林覆盖使 免受暴雨冲刷。 (2)左侧大量的雨林遭到采伐,结果降水直接到达失去保护的地表,会使淋溶作用增加,导致土壤 。没有了树林,树木失
7、去营养源,可能造成森林退化、土壤 、物种灭绝等严重问题。 (3)上述事例说明一个地域的自然环境是一个 。一种要素的变化,将使其他要素及其 发生变化。课 后 作 业我国西北内陆地区最突出的自然特征就是干旱,年降水量小于200mm。主要原因是距离海洋远,且有高山阻挡,海洋湿润气流不易到达,为温带大陆性气候。思考:那么在这种干旱环境下的植被、地貌、土壤以及河流的状况 如何呢?板 书 设 计 第二节 自然地理环境的整体性自然地理环境整体性的表现含义表现二自然地理环境的相互作用 (一)成土母质与土壤(区别与联系) (二)气候与土壤(直接与间接的影响) (三)生物与土壤 (四)地形与土壤(坡度和坡向) (五)人类活动与土壤(积极、消极影响) 三自然地理环境的整体性与资源综合利用教 学 反
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