英语学习小组

1、 刘猴中学 七（3）班 英语学习小组第一组：魏梦怡 林光羽 鲁阳 陈禹帆 陈磊 范齐鹏第二组：肖静 何雨 王梦玥 姚帆霞 王静茹 张政第三组：李小玉 万庆怡 李嫄娇 曾令洋 高鹏 何安然第四组：寥雯雯 赵玲 李永念 陈小曼 孟光成 刘千喜第五组：姚美琳 杨子誉 寥开灏 陈鹏宇 安家勇 易学阳第六组：王爱阳 刘舒月 段晨阳 杨磊 肖雨 李永强第七组：陈澳莹 王中旭 易学峰 王年欣 何正旭 姚维炫第八组：宁静 曾广贤 易丹妮 李东杰 程务玉 罗星羽特殊组：张毅顺 何帮镜 （结对子，比学习，二选一，谁听写的好，谁出去玩儿） 吕宏基 王新焱 （各项本子由李小玉改，听写我看情况，来决定是否免作业）1.小

2、组分配原则：（1），各小组成员学习态度，成绩相当，公平，公正，合理。 （2），各小组成员座位错开，不可能出现同组内成员听写时，相互抄袭现象。 （3），每次听写对小组成员总分排前三的进行奖励，起到了小组间成员相互 学习监督的良好作用。各小组的第一位成员担任小组长，带领大家本着团结一致，互帮互助的精神，为小组赢得荣誉。（备注：小组长排的是平时比较细心，耐心，认真，有激情，有责任感的女生）。对小组成员出现互帮互助，组内个别成员，成绩进步显著的现象进行组内加分，奖励。（出现此类现象，经学委核实，组内加2分）听写（1），所有同学不得用铅笔书写，否则不予计分。 （2），听写由各小组长负责批阅，实行小组相互

3、批阅制，例如，魏梦怡批阅第二组，对第二组成员总分进行汇总，肖静批阅第一组，对第一组成员总分进行汇总。后面的小组依次类推。最后，各小组小组长对本组内成员的批阅题目的对错，分数及总分进行审核，确认准确无误，把本小组的最后总分上交给李小玉，再由李小玉交给我。 （3），为了减轻同学们的学习负担，任务及压力，决定新学期每个单元分两次听写，SectionA和SectionB，每次听写14个单词和6个句子，共20个。每个5分。 （4），评分细则：单词错一个字母即为错，该大写的小写即为错，字迹潦草不清楚的即为错等。句子，单词分为小分，错一个单词扣0.5分，两个单词扣1分，依次类推。语法分为大分，be动词，谓语

4、动词，名词单复数，时态，词性，句子结构等问题，每出现一个问题扣1分，两个问题扣2分，依次类推，遇到拿不准的可问我。（ 5）惩奖措施：每次听写，每单元，两次总分排名前三的小组周末可免作业，其余小组照写作业，对于总分排名倒数第一的小组，由小组长携本小组成员到办公室对其进行检查背书及再次报听写，直到合格为止。小组听写体现的是一种团队精神，需要小组的每一位同学，都积极发挥作用，小组才会取得较高的总分。各小组长在听写时应履行的职责：调动本小组成员的学习积极性，号召本小组成员团结一致，帮助小组取得荣誉；认真批阅审核小组成员的听写内容；对小组成员每次听写的改错遍数进行检查，合格签字署名并标上日期。发现有徇私

5、舞弊或我检查出来的问题，小组长连同相关成员一起接受惩罚。作业本作业：（1）批改原则，李小玉在第一时间内最先把作业本拿过来由我批改，然后各小组长以李小玉的作业本为参照，对自己以及小组成员的作业本进行批阅，批阅时务必用红笔。（2）对小组成员作业中出现的错误，用红笔对其进行纠正，并监督其改在当次作业的后面，原则上改三遍，检查合格签字。（3）对小组成员作业本脏乱，字迹不整洁，不工整，不清晰，潦草的书写，责令其重做，若有不从者，告知于我，我令其蹲办公室做。周末家庭作业。亦由小组长检查。检查原则：（1）内容完整，切记少写，漏写，偷工减料，出现此类现象情况的同学，责令其对漏掉的内容，罚抄2倍。（2）对书写不

6、认真，不工整的同学，令其重写。各小组内除了最后一名成员外，每人必须有一个改错本和一个笔记本，由各小组成员每周对小组成员的改错情况及记笔记情况检查一次。改错主要改每次考试卷子上的基础题或者自己认为的练习当中的易错题。笔记每次我上课强调的在黑板上写过的笔记必须记，确认检查准确无误，给予签字。各小组长都是班上平时学习成绩优异，学习态度扎实，工作认真负责，有激情，有责任感，人格高尚的同学，担任小组长虽然比较辛苦，累，但这也是一次难得的锻炼机会。第一，小组长在平时批阅检查同学们的作业情况时，可以更好的了解同学们的优点和缺点，学习小组成员的优点，避免缺点，取长补短，使自己更加完善。在批阅小组成员作业情况的

7、同时，也是一种自己的不断复习，重复是学习之母，有利于自己学习成绩的提高。第二，小组长对小组成员作业出现的统一性的容易出现的错误，印象是最深刻的，自己往后应该不会出现类似的错误，原则上也是不允许小组长出现类似的错误的。第三，同学们在学校学习，在注重学习成绩提高的同时，也要兼顾能力的提高，当今社会各行各业，所需的是专业知识扎实，综合素质能力较高的复合型人才，需要的是认真，细心，忠诚，有耐心，有责任感，态度扎实，有工作方法的人格高尚的人才。各小组长一定要珍惜此次机会，让自己真正起到锻炼作用，以至于今后更好地与社会接轨，更好地适应社会。第四，学期末会评出最优秀，最负责任的小组长三名，对其进行奖励，并对

8、其所在小组进行整体奖励，小组成员每人都有奖励，小组长参与双份奖励！小组长评定委员会：各小组抽出一名公正无私正直的成员参与对每一小组长的打分评定，8位评委对每一小组长进行打分，去掉一个最高分，再去掉一个最低分，最后取平均分。然后以平均分的高低来决定名次。（评委评分必须要真实客观，要把评分细则写清楚，检查签名，再经审核小组审核。小组长不能参与评定过程中的任一环节） 评委评分标准见下：听写：（1）小组长是否听写前提醒小组成员不得抄袭（1分），不可用铅笔写（1分），是否用红笔认真互批小组成员的听写情况（3分）。共5分。（2）小组长是否在互批对方小组成员的听写情况同时，对其错的题目用红笔进行纠正。5分。

9、（3）小组长是否认真审核本小组成员的听写情况，总分以及成绩的上报。2分。（4）小组长是否在每次听写完后，督促小组成员完成改错遍数，并对最后本次听写改错情况进行简单描述，例如：此次听写，某某某同学没有改错等。最后签字。日期。7分。小组成员改错全部完成，另加10分。（5）小组长是否在规定时间内，完成本小组听写工作的相关任务。3分。作业本：小组长是否督促本小组成员，不可用铅笔写，及时上交作业。3分小组长是否用红笔对本小组成员作业进行批改。5分。小组长是否督促本小组成员完成每次作业的改错。并标明检查情况，签字，日期。7分，小组成员改错全部完成，另加8分。，小组长是否在规定时间内，完成本小组作业本批改的

10、相关任务。2分。周末家庭作业本：小组长是否督促本小组成员不用铅笔写，及时上交作业。2分。小组长是否用红笔对本小组成员作业进行批改。3分。小组长是否认真检查小组成员的作业，对小组成员作业的作业质量，漏写的是否按要求补齐，字迹潦草的是否重写（字不要求写的多漂亮，最起码要一笔一划，工整）。标明检查情况，签字，日期。6分，整个小组成员都按要求做的，另加7分。小组长是否在规定时间内，完成本小组周末作业检查的相关工作。2分。笔记本：每周五为笔记检查时间，小组长是否检查小组成员的笔记数量达到，内容是否完整（5分）。字迹是否工整。3分。检查，签字，署名，日期。2分。小组长是否用红笔订正了本小组成员的错误笔记。

11、5分。对于本小组经常记笔记出错的同学，小组长是否认真记载，并把名单上报给李小玉。3分改错本：原则上每两个星期检查一次。签字，署名，日期。5分。小组长是否用红笔批阅。3分。用红笔为本小组成员的错误进行纠正。签字，署名，日期。5分。小组长每周要做的工作。每周日返校检查周末家庭作业，做好检查情况记载，在没有按要求完成作业的小组成员的本子上记载哪些内容没有写，需罚两倍，或者是字迹潦草，重写。组长签字，署名，标上日期。然后以小组为单位，上交给李小玉，李小玉交给我！待我看完，作业本发下去，小组长要督促罚写或重写的小组成员补完作业，并签字。我下次在翻看作业的时候，要看到检查痕迹。小组成员没完成好，组长亦有责

12、任！每周五检查笔记本，认真做好登记，令小组成员补充笔记，小组成员错的地方，帮其改正。对于笔记老是做不好的同学，名单写给李小玉，李小玉交给我。每个双周五检查改错本一次，重点是改平时考试错的基础题，检查时小组成员的卷子要夹在本子里，一一核对，并写上第几单元卷子改错的大标题。（不可漏掉一张卷子）每周做好听写本相关工作：批阅，改错，算分，核分，报分。督促小组成员完成改错遍数。每周做好作业本相关工作：批阅，改错，督促小组成员完成改错遍数。每一小组除了最后一名基础较差的小组成员（我来特殊处理）外，其他任何一小组成员若要有不服小组长管理者，小组长亦可把名单上交给我！小组长在开展工作时需要注意的问题：以身作则

13、，带动小组成员学习的积极性，主动性。唤起小组成员的团队意识。讲究工作方法，注意语气，讲究说话方式，不可挫伤小组成员的自尊心，自信心，互帮互助，同时也要严厉！亦不可出现小组成员和小组长顶撞的现象。李小玉每周要做的工作：（所有作业相关本子以小组为单位，小组长的本子放在本小组的最上面，李小玉只用到小组长那里收即可）（1）每周日返校，待组长检查完作业，收周末家庭作业本予办公室。周二上午第一节课下课，办公室报本子发下去。（2）每周五上午第四节课下课，收笔记本，下周一上午下完早自习，办公室抱笔记本发下去。（3）每双周五下午放假前，收改错本，交办公室。发放时间另行通知。（4）收好每次的听写本，原则上当天听写的本子，当天收。并按从高分到