2022年《只有一个地球》第一课时教案

1、学习好资料 欢迎下载只有一个地球第一课时教案设计 刘凤群 教案背景：由于人们环保意识淡薄,滥用资源,乱砍乱伐,我们原先漂亮可爱的地球 变得惨不忍睹,环保越来越恶劣,我们似乎听到了地球母亲在哭泣,爱护地球 的意识是多么重要呀！教材分析：只有一个地球是一篇说明文,说明爱护环境的重要性,目的是训练同学自觉地担负 起爱护环境的责任； 文章第一向我们介绍了地球上人类活动的范畴很小,接着说明地球上的 自然资源是非常有限的,然后说明白人类不要盼望在破坏了地球以后再移居到别的星球上,最终说明白我们人类要细心地爱护地球,细心地爱护地球,就是细心地爱护地球的生态环 境；本文结构清楚,层次分明,从几个不同的角度分别

2、介绍了爱护地球的重要性；作者运用 生动奇妙的拟人手法,把地球人类赖以生存的地方,称作人类的母亲,使读者感到亲切 暖和；教学目标：1、能正确读写课文中显现的生字和词语；2、能正确、流利地朗读课文；3、初读课文,整体感知课文,概括文章的主要内容,内容的方法；并把握概括文章主要教具预备：教材、多媒体展现图片教学重、难点：1、重点：对极个别生字词的把握和懂得；2、难点：对课题的导入方法、解说要奇妙得当,同学对课文主要内容的归 纳总结；教学方法：课前,经过反复的思索, 我给这节课定了一个指导思想： 老师只是一个引导者、 促进者、合作者的角色,重在引导同学自主学习,把握方法；只有一个地球一文有一条明显的主

3、线“ 我们这个地球太可爱了, 同时,又太简单破裂了！ ” ,我让同学抓住主线引导同学从 “ 可 爱” 和“ 破裂” 两方面进行分组合作学习,突破难点；学习好资料 欢迎下载第一课时教学过程一、谜语导入,提示课题,明确目标：1、同学们想猜谜语吗？：“不用发动日夜转,春夏秋冬自己变,每天能行 八万里,满载人类千千万；”（评：一猜就准；）板书：地球2、投影出示地球： 这就是咱们脚下的地球, 关于地球,你知道些什么？ （提 醒世界地球日： 4 月 22 日）怎么知道的？ 小结：同学们知道得真多；电视、书籍、网络等都能让我们增长学问,开阔视野；大家得多和它们交伴侣；3、今日学的课文题目,不是 “地球 ”,

4、而是 “只有一个地球 ”板书：只有一 个,大声地读课题； 这篇文章的体裁是什么？板书:说明文 本文就是说明一 个地球；二、初读课文,学习生字 、师：自由朗读课文,自同学字 好,现在老师就来检查一下同学们的预习情形；（课件出示生字）2、师：现在开火车读词语,其他同学仔细听他有没有读错的词语；（课件出示词语）个别读,集体读 小结：同学们把握词语把握得很好,刚才说了这是一篇说明文,要说明 的问题就是只有一个地球；三、再读课文,梳理内容,概括大意1、师：请同学们快速默读一遍课文, 看看课文为了说明只有一个地球,是 从那几个方面来写关于地球的？请你归纳出来； （归纳出来的小组请组长举手示 意我好吗！）小

5、组长： （回答）略 老师：依据回答做出点评；2、总结：读完课文,我认为课文是从这几个方面来描写地球的：第一描 写了“ 地球漂亮而微小”,接着描写了“ 自然资源是有限的”,然后描写了“ 目前人类无法移居到其它星球”；最终“ 号召人们要爱护地球” 你们觉得课 文是不是这样来描写的呢？（老师板书,课件出示相关板书内容）2、提问：你能依据描述地球的这四个方面来概括文章的主要内容吗？同学： （回答）略 老师：依据同学回答做出准时评判；学习好资料 欢迎下载只有一个地球是一篇介绍有关地球学问的说明文,它介绍了有关地球的学问,说明爱护环境的重要性,整篇文章条理清楚,说服力强；在课前我布置同学搜集了相关资料,让

6、同学对我们唯独的家园地球有了较多的明白,对学习课文产生了深厚的爱好；在教学中我通过多媒体课件的演示,让同学充 分体会到地球家园的美好,对地球母亲的喜爱；小结：像这种把每部分的内容合并起来概括文章的主要内容的方法叫“段 意合并法 ” ；3、师：文章中有一句话把这四个方面都概括进去了,你能找到这句话吗？（课件出示,板书,同学：我们这个地球太可爱了,同时又太简单破裂了；同学画出这句话）6、指导朗读“ 我们这个地球太可爱了,同时又太简单破裂了！”三、小结：1、好了,同学们,这节课我们学习了只有一个地球,学习了一些生字 词,初步明白了课文是从哪些个方面来写关于地球的,仍找到了中心句,那么 哪些地方说地球可爱？哪些地方她很简单破裂？下节课我们连续热聊！2、布置家庭作业；板书设计只有一个地球漂亮而又微小 自然资源有限 无法移居 爱护地球教学反思：第一课时的教学,我通过让同学猜谜导入,激发他们的学习爱好,投影出 示地球图片, 让同学对地球有初步熟悉