支教队总结大埔分队郭淑媛

1、客家大学生心心筑梦支教队大埔分队支教总结 （郭淑媛）眨眼间，十八天充满欢声笑语的支教日子就过去了，分离的不舍和结束之后的惆怅总是不时侵袭心口。还记得培训时，第一次见到各位小伙伴们，虽然接触不多，却已经从他们学到很多了，也非常庆幸自己参加了这个活动。当知道自己被安排到大埔，虽然纠结过，但如今却非常的庆幸自己在大埔分队。在大埔的生活充满欢乐，充满友爱，日子简单，充实而美好。与可爱的校长和小伙伴们一起生活，一起上课，一起玩闹，这样的将会是我这辈子不会忘怀的回忆。大埔支教之生活篇想起第一天到上漳小学的时候真的有点心酸，花了一个下午打扫，洗帐篷，铺床，尘土飞扬。晚上也只用了一个锅煮了一大锅腌面和肉丸汤，

2、就这样将就了。第一天后勤也给我留下了深刻印象，刷锅，洗炉灶，到后面慢慢渐入佳境。有时候真的很佩服，居然可以用 125 解决 17 个人一天的伙食，而且做得有色有香，真的是太棒了。虽然有时候会停水停电，但我还是觉得生活得很愉快。尤其是后勤的日子，组里面总是充满了各种笑闹声。从一开始菜式，到买菜，择菜，切菜，做菜，每一次后勤都有不一样的，组内的捉弄，以及其他的队友所不知道的（比如那只沙茶酱），都是后勤的巨大动力。刀工也见长哦。大埔支教之宣传篇宣传应该是到大埔第一次接触当地的居民还有孩子。那天下午顶着就出去了，虽然兵分三路，但我大部分时间都跟着师兄爬山涉水，遇到了热情的居民，请喝了不少茶，也遇到了伸

3、手就的居民。第一次领略上漳的风土人情和基本的生源情况，他们的简朴好客都给我留下了深刻的印象。但是这样的宣传总是不全面的，跟着师兄，才发现山的背后还藏着几户人家。所以当天开会的时候对招生情况也比较担忧。多亏了校长的帮忙，后面的招生才那么顺利。总而言之，我觉得这次宣传给了下一届很大的引导作用，首先，校方的帮助很重要，其次，宣传覆盖面要更大，宣传力度还要加大，最好多一些宣传单，毕竟有时候语言也是会影响与村民的沟通。大埔支教之教学篇教学才是支教的整个重心所在。从招生，分班，到课程的安排，每个队员都投入了巨大的精力。对于我来说，作为四年级的班，我很幸运。不像三年级，五年级那样，四年级给感觉很乖很乖。他们

4、听话，贴心，偶尔会有一两个调皮的孩子，但那都是这个年级会有的正常现象。因为他们的配合，让班生涯过得无比愉快，不管是哪个班的班，现在一定都爱着自己班里的孩子吧。但教学，绝不仅仅是简单的班，班会课这样，每天的备课，上课，课间处理孩子们的吵闹，课后的反馈，还有家访，例会，让的日子过得非常的充实。还记得第一次准备的数学教案上课临时发现不能用，知识点不对，所以临时改动了教案，之前准备的教案一份都不能用。也记得每次美术课前一天晚上跟搭档一起在教室里边画边改边笑的场景。也记得为了准备教案几个人一起熬到凌晨一两点的时光。还有上课的时候模式转换，低年级的温柔与严肃并行，高年级的要自行活泼来调节气氛，在整个教学过

5、程中不断的调整自己的教学状态，这个很重要。当然，课间还是免不了要处理一些意外事件，比如说孩子不受伤了，要处理伤口。或者孩子打架了，要问清原因，了解情况。有时候甚至会忙到课间没有休息就赶着下一节课。所以也有些队友一直都沙哑着声音上课。那时候真的觉得老师很伟大，要做好一个老师也不容易。然而就算上完课，也还没能结束的教学。有时候会让班做课堂反馈啊，及时调整上课的模式与内容，或者课后与搭档一起接下来的安排。课后也是离不开孩子们的教学活动。而且每天晚上八点准时开始的例会，在每个人的环节，既是提出问题解决问题的时候，也是大家碰撞的时候，大家一起为整个教学活动和支教队的发展出谋划策，共同努力，才使得的教学活

6、动能够的完成，这也是团队力量的一种体现吧.家访也是很重要的一个环节，虽然在后期才开展，但我觉得家访是很有意义的。一是可以了解当地的教育情况，二是可以获得村民们对支教队的看法及意见，三还可以通过对比，了解家庭环境对孩子教育的一些影响，了解孩子的心理变化。在家访的过程中，我再一次感受到了当地居民的热情，虽然有时候语言交流不是很流畅，但他们会拿出最好的招待笑着和你交谈，这些都让我印象深刻。大埔支教之休闲篇虽然每天都很忙碌，但的课余生活也绝不会枯燥。各种零食和饮料，让我觉得真是促进了上漳村的消费水平。还有 uknow，真心话大，甚至是简单的面对面聊天、互黑，无形之中就形成了坚固的感情。还有校长带出去参

7、观与游玩，真的是很棒的旅程。参观了陶瓷厂，让我见识了大埔陶瓷业的发展及陶瓷的制作流程，也收获了纪念品啦。爬了白马寺，虽然一路上很是艰辛，但越是这样，之间就越显团结，爬上去的感觉就更加的好，特别是到了山顶后那种一览纵山小的感觉超级棒。大埔支教之篇时光飞逝，眨眼就到了说再见的时候。相聚有时，后会却不一定有期。但天下没有不散的筵席，分离总是悄悄的就来了。快结束的那几天，一直收到孩子的手工和信，他们用最简单的字眼表达他们对自己的感激与喜爱，都心中暖暖的感，觉得自己这么多天的付出是值得的，是有回报的，这就够了。在最后那几天，我裁剪纸张，画画，写评语，虽然，但我心甘情愿，他们都是我学生，也许他们转眼就丢了

8、，但我还是希望看到他们收到的那份喜悦，也就不枉费我用了几天功夫去准备那一张张卡片了。典礼的那天，看到每个班都精心准备的，就想起来开学典礼那会我们草草的几个，时间真的是过得好快好快。听着他们稚嫩的歌声，他们还不完美的舞步，我已经可以感受到他们的用心了。其实最令人伤感的是，是我没想到，典礼一结束，班上的几个就抱着我哭了，那一刹那，心就软了，眼泪差点就掉下来了。之后的那个上午，看到好多学生都哭的眼睛肿肿的，甚至调皮的那几个男生也哭了，心中百味交感，一种淡淡的离别之情，还有这十多天的付出值得的欣慰等等感觉一起涌上心头，突然就舍不得这群孩子，舍不得这片土地。有时候人生就是这样，再多不舍，再多挽留，离别还

9、是会来到，无法阻挡，无力抗拒。十多天的支教在孩子们的挽留声中落下帷幕校园被成来时的模样，的行李被搬出来，我就想起了搬进去的场景。往事历历在目，虽然也许不会再见，但有这些回忆，这些美好，我觉得已足够。在支教队里，我收获了孩子们的笑脸，收获了队友之间的友谊，收获了彼此之间的团结互助我收获了许多许多，真的觉得当初决定来支教队是无比正确的选择。人生，应当有这么一份回忆在心中，应当有这么一群朋友在身边，不管时间的飞逝，不管空间的距离，以它最美好的姿态留在中。其实这次支教，不仅对每个人，对整个支教队都是一次成长，它让看到了自己的，也看到了支教队未来的地方。一是安排的问题，对的调配，要更均衡一些，像这一次，大埔就缺少美术老师。二是物资安排，可以在支教期间收集物资再，就不用经常跑来跑去。三是课程安排，我觉得这次课程安排的方式可以借鉴。四是安全与纪律，一个是财务安全，要有人留守住居地，另一个是人身安全，不管什么时候，在组，都要保护好自己的人身安全，这是一种负责任的体现。还有就是关于纪律，我觉得是需要加强的，比如规定好不能外出的时间后要执行，对于不收村民的一针一线的原则也要坚定的