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文档简介

1、第七节 用显微镜观察身边的生命世界（三） 课前提问1.往左移动装片，显微镜下的物象往哪移动？往右移动2.“上”字正放在显微镜下呈什么样？上3.怎样制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片并观察洋葱细胞？自从列文虎克用自制的显微镜发现了微生物，科学家通过观察发现自然界生活着许许多多的微生物。我们见过它们吗？在什么情况下见到过？观察水中的微生物1.采集一些池塘或鱼缸里的水。2.制作临时装片。3.用显微镜进行观察。观察水中的微生物我们还可以利用干草培养微生物。如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量脱脂棉纤维，再在上面滴一滴池塘水，盖上盖玻片。也可以用吸水纸在盖玻片的边缘吸走多余的水分，控制微

2、生物的运动。我们观察到水中的微生物了吗？我们在水中发现了什么微生物呢？草履虫变形虫喇叭虫眼虫鼓藻船形硅藻团藻都是由细胞构成的（除病毒以外）都需要营养都需要进行呼吸都能对外界刺激产生反应都有生长、发育和生殖的现象都有遗传和变异的现象都能排出体内产生的废物生命体的基本特征变形虫的摄食与运动草履虫的运动与繁殖 这节课你都学到了什么呢？1. 我们喝的桶装水是经过净化处理的，因此里面没有微生物。 （ ）2. 微生物是一种生物，因此也会新陈代谢。（ ）3. 我们可以利用干草来培养微生物。 （ ）4. 制作微生物玻片标本时，我们可以通过吸走多余的水分来控制微生物的运动。（ ）5. 池塘里的一滴水中含有许多微

3、小生物。（ ） 1.阅读交流平台的内容，说说交流的内容。（1.本组课文中让你印象深刻的人和事，2.综合性学习开展的活动、活动中遇到的困难、问题和解决办法，活动的收获。3.同学互评活动中的表现。）学完这组课文后，许多同学都被中华儿女的爱国情深深地打动，莎士比亚曾说：“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。”那么，本组课文哪个人或哪件事让你铭记在心呢？说的时候注意说出印象深刻的理由。请同学们先在组内交流。2.小组内交流本组课文中让你印象深刻的人和事。选出交流的好的同学参加全班交流。3.小组代表在全班交流在综合性活动中，有不少同学在查阅资料或调查访问的过程中遇到了不少麻烦，可他们发挥自己的聪明才智，克服了一个个困难，你想了解他们解决问题的锦囊妙计吗？想知道他们辛苦后的收获吗？那就请你们听听他们的精彩发言吧！4.抽生交流听了你们的发言，我被你们刻苦好学的精神所感动，为你们的聪明而赞叹，为你们的收获而高兴，那所有

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