《再别康桥》教学课件2张

1、每一个走进过这座知识殿堂的人,对它都有着不可割舍的情思 胡适曾经说: “志摩的人生观是一种单纯信仰，这里面只有三个大字 爱，自由，美”。学习目标一、体会再别康桥所深寓的感情。二、理解再别康桥运用意象、修辞表达感情的特点。三、了解再别康桥的“三美”。四、有感情的朗诵和背诵再别康桥。徐志摩（1896-1931），浙江海宁人，笔名云中鹤、南湖、诗哲。主要作品有诗集：猛虎集 志摩的诗翡冷翠的一夜追求“爱”，“自由”和“美”.1916年考入北大，与16岁的张幼仪结婚。1918年赴美留学。1920年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，期间邂逅了林徽音。1922年3月，与张幼仪离异，8月回国。在上海任銀行

2、行長和霓裳服裝公司總裁時的張幼儀“我将在茫茫人海中寻访我唯一之灵魂伴侣。得之，我幸；不得，我命。” 徐志摩1928年林徽因与梁思成结婚林徽因，建筑学家和作家，为中国第一位女性建筑学家，被胡适誉为“中国一代才女”。她几乎标志着一个时代的颜色，出众的才，倾城的貌，情感生活也像一个春天的童话，幸福而浪漫。感情世界里有三个男人，一个是梁思成，一个是诗人徐志摩，一个是学界泰斗、为她终身不娶的金岳霖 。 她的文学著作包括散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，其中代表作为你是人间四月天，小说九十九度中等。1955年4月1日去世，年仅51岁。梁思成，建筑学者，梁启超的儿子，林徽因的丈夫。到美国留学。回国后，创

3、建中国第一个建筑系，完成第一本由中国人自己编写的比较系统完整的中国建筑史。 1923年与胡适等成立新月社。1924年印度泰戈尔访华，任翻译，后随泰戈尔漫游欧洲。同年认识有夫之妇陆小曼并相恋。1926与陆小曼结婚。1927年在上海光华大学任教授1930年秋，应胡适之邀，到北京大学任教1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年35岁。证婚人是梁启超，主持是胡适。梁启超证婚人的祝词 “徐志摩,你这个人性情浮躁，所以在学问方面没有成就。你这个人用情不专，以致离婚再娶你们两人都是过来人，离过婚又重新结婚，都是用情不专。以后痛自悔悟，重新做人！愿你们这次是最后一

4、次结婚！”徐志摩的 “康桥情结”在那里，他接受了资产阶级教育，形成以“爱、自由、美”为核心的人生观和“康桥理想”； “就我个人说，我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自由的意识，是康桥给我胚胎的。” “康桥的灵性全在一条河上；康河，我敢说是全世界最秀丽的一条水。”我所知道的康桥 徐志摩 在那里，他结识了影响他生命、终生为之倾慕的一个重要女性林徽因。康桥：诗人爱之梦破灭的地方 在那里，他遇到了当时伟大的诗人泰戈尔，他的诗作很大程度上都受到了这位大师的影响。林徽音、泰戈尔与徐志摩康桥：诗人美之梦蕴积的地方在那里，他与英国伟大的哲学家罗素、文学家狄更斯结为挚友。一轮诵读，因声求气青

5、荇 (xng) 长篙(go) 浮藻(zo) 漫溯 (s) 斑斓 (ln) 笙箫(shng)读时注意加点字的读音:感情：惆怅，惜别节奏：轻柔，和谐语调：舒缓，低沉指导：平仄、押韵、节奏等韵律感、音乐美二轮诵读，缘景明情找出本文的意象，讨论：选择这些意象有什么作用？那河畔的/金柳, 是/夕阳中的/新娘。波光里的/艳影, 在我的心头/荡漾。河畔的金柳 比喻夕阳中的新娘，无限欢喜和眷恋感情 河畔金柳倒影图“柳”“留”，有惜别的含义 软泥上的/青荇, 油油的/在水底/招摇;在康河的/柔波里, 我/甘心做/一条水草!软泥上的青荇对康桥永久的恋情青草水底招摇图那榆阴下的/一潭, 不是/清泉,是/天上虹;揉碎

6、/在浮藻间, 沉淀着/彩虹似的/梦.榆阴下的一潭欢喜和眷恋之情 榆阴浮藻清潭图榆荫下的那一潭清泉叫拜伦潭,杰出的浪漫主义大诗人拜伦就在这里绽放理想.年轻的徐志摩也就在这里成为拜伦思想的追随者和崇拜者.他那对“爱、自由和美”的追求不正像天上的虹霓一般美丽,沉淀在潭水中,幻化成彩虹似的梦.这清泉是诗人的青春,是诗人的梦想与追求,他如何能不如痴如醉地爱着它呢?寻梦?撑/一支长篙, 向青草更青处/漫溯,满载/一船星辉, 在星辉斑斓里/放歌. 留连忘返感情达到了高潮 星辉斑斓里放声高歌 撑篙漫溯寻梦图但/我不能/放歌, 悄悄/是别离的/笙箫,夏虫/也为我/沉默, 沉默/是今晚的/康桥!笙箫 夏虫依恋、无

7、奈、惆怅 情绪低落黄昏夏虫沉默图悄悄的/我/走了, 正如/我/悄悄的来,我/挥一挥/衣袖, 不带走/一片云彩.招手惜别云彩图依依不舍情绪洒脱 西天的云彩 选择这些意象有什么作用？明确：诗人告别康桥时，避开送行的人，周围的高楼大厦，车水马龙等平常物象，而选取云彩，金柳，柔波，青荇，青草，星辉等自然景物，这就避开了人间烟火，造出一种清新感。同时，借景抒情，融情入景，抒发了对康桥的无限欣喜和眷念之情。 1依依不舍挥手作别云彩图2欢喜和眷恋河畔金柳倒影图3对康桥的永久恋情青草水底招摇图4更加欢喜和眷恋榆阴浮藻清潭图5感情达到高潮撑篙漫溯寻梦图6情绪低落黄昏夏虫沉默图7依依不舍招手惜别云彩图意境，情趣与

8、意象的融合感情基调首尾呼应三轮诵读，知人论世彩虹似的梦的追寻与幻灭 因为徐志摩是纯理想主义者，追求“爱、美、自由”，在剑桥留学期间，积极追求个性解放的人生理想，追求在中国建立英国似的资产阶级民主政治的理想。但事与愿违，当时的中国，列强割据，军阀混战，百姓涂炭，社会现实如此残酷，不可能实现他的理想，他苦闷彷徨。 康桥夕阳中的云彩，金柳，柔波，青荇，青草，星辉及彩虹，正如诗人自由的理想王国，它给了诗人欣慰、兴奋。当回到祖国，残酷的现实使他不得不与理想王国做深情告别为什么徐志摩对康桥的无限欣喜和眷念之情？离婚与失恋的影响。他在伦敦大学读书时，认识了16岁的林徽因，在当时称为中国第一才女，所以徐志摩去追求她，但他是结过婚的。追求时当然遇到阻力，林徽因说：我是少女，你是有妇之夫，你得先离婚。徐志摩听后觉得很有希望，于是与1922年赴柏林找张幼仪离婚。因为浪漫的他认为林徽因是爱、美、自由的化身，虽然张幼仪很好，但是没有浪漫气质。他说：我要当中国第一个离婚男人。通过很多朋友做张幼仪的工作，最后张幼仪同意了，之后两人关系更好，一礼拜一封信。离婚后他立刻回到了英国，却发现林徽因已经到美国学建筑学。可能林徽因的父亲认为徐志摩当女婿不适合。此刻，老婆没了，恋人没了。两脚踏空，心悲凉。 总结 再别康桥是20世纪中国最出色的一首