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文档简介

1、博雅汉语第一册 第三课 那是你的书吗？（操练）一、复习环节（一）小考指定学生自我介绍，教师给评分。（评分标准主要看发音）格式为：我来介绍一下儿，我姓，叫，是的学生。（二）复习介绍三个同学的国籍，用上“也”：例：卫是人，也是人。三、新课操练环节（一）生词操练：1快速认读生词卡片：教师展示生词卡片请学生集体认读后再个别认读（将汉语、日语、英语、法语分别与书、词典、磁带组合后请学生认读）2重点生词句型操练：“谁”她是谁？是谁？学生回答：她是同学/老师/朋友等。“书”“、“那”那是谁的书？“同屋”那是我同屋的书。“这”“汉语”这是谁的汉语书？这是我同学的汉语书。“课本”汉语那是谁的汉语？那是我朋友的汉

2、语。“磁带”这是谁的磁带？“音乐”音乐磁带那是谁的音乐磁带？“词典”汉日词典汉日词典？“就是”汉日词典就是汉语、日语词典。3利用实物进行句型操练：指着一本书，问一个学生：XX，这是你的书吗？是/不是（如果回答是，教师接着问：那是 XX吗？）期待学生回答“不是”（指着汉语，问学生）XX，那是你的汉语吗？是/不是（指着磁带，问学生）这是你的磁带吗？这是磁带吗？这是音乐磁带吗？（通过学生的回答，可以一步步深入问学生其他的引申问题）（二）课文操练：1PPT 展示课文中第一幅图复习课文第一段内容（教师引导学生答出目标句，可以请个别学生回答，也可以大家集体回答）教师（指着近一点的）问：这是谁？目标句：这是

3、。教师（指着远一点的）问：那是谁？目标句：那是。教师（指着书）问：那是什么？目标句：书。教师问：那是的书吗？目标句：那不是的书。教师问：那是谁的书？目标句：那是同屋的书。教师问：那是什么书，是汉语吗？目标句：不是，那是汉日词典。2PPT 给出复述课文的简单提示词，带领学生复述上节课学习的课文。（教师带领学生大家一起复述，找几个学生个别复述）：，那？是吗？：不是，是。：是吗？：不是，是。：什么？：就是。3对课文 2 内容进行操练：（的同桌）教具：中国音乐磁带教师：，这是谁的磁带？是你的磁带吗？：不是，是（的同桌）的磁带。教师：，这是你的磁带吗？：是磁带。教师：这是什么磁带？：音乐磁带。教师：是英国音乐吗？：不是，音乐。4学生两两一组根据提示词练习这段（提示词放在的下边 PPT 给出）汉语书日语英语词典法语磁带（三）给出几幅图让学生自己根据图中的内容说出句子（P31二 替换练习）1的桌子上放着英语书（做一个这样的）目标句：这是谁的书？这是的书。这是什么书？这是英语书。这是的英语书。是谁？是的朋友。这是朋友的英语书。2中村里拿着中国音乐磁带目标句：那是什么？那是磁带。那是什么磁带？那是音乐磁带。那是哪国音乐磁带？那音乐磁带。3通过ppt 展示红色目标

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