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文档简介

1、黄石十七中学案比和比例总复习（二）学案执笔：张翠萍 审核：小数组 课型：复习 时间：2012年5月【复习目标】1、 进一步理解正、反比例的意义，能正确判断两种量是否成正比例或反比例。2、能熟练地运用比例来解决有关应用题，提高思维能力。【复习重点】1、进一步理解正、反比例的意义。2、能熟练地运用比例来解决有关应用题，提高思维能力。【复习难点】1、能正确判断两种量是否成正比例或反比例。2、能熟练地运用比例来解决有关应用题，提高思维能力【预习案】1、先复习P39和P42两页中关于正比例和反比例概念的内容，再填写下表。正 比 例反 比 例相同点不同点关系式2、判断下列各题中两种量是否成比例？如果成比例

2、，成什么比例关系？为什么？全班人数一定，出勤人数和缺勤人数。小明从家到学校，行走的速度和时间。亮亮的饭量和他的身高。订少年报的数量和所需钱数。图上距离一定，实际距离和比例尺。圆的面积和半径。【探究案】用正反比例解下面应用题。1、一个农业专业组平整土地，原来打算每天平整0.8公顷，15天可以完成。结果12天完成任务。平均每天平整多少公顷？2、一台机床5小时加工270个零件，照这样计算：8小时加工多少个零件？加工405个零件，需要多少小时？加工648个零件，需要多用几小时？【小结】通过对这道题的解答，你能得出用比例解应用题的一般步骤吗？【训练案】用正反比例解下面应用题。1、星光服装厂运进一匹布，如果加工成成人服装，每套需用布3.5米，可以加工270套；如果加工成儿童服装，每套可以节省用布2米，可以加工成儿童服装多少套？2、有一本书，每页16行，每行36个字，共150页。现在改为每页18行，每行24个字，现在能

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