每日活动指导3岁龄4月

1、4月第1周一教师指导策略家长指导策略家园微话题过量吃糖对孩子有哪些危害？1增加龋齿的风险。糖在口腔中经过细菌的发酵容易形成变形链球菌，产生牙菌斑，导致牙齿逐渐脱钙缺损，引起龋齿。增加近视的几率。糖分在代谢时需要维生素 B1 及钙，而维生素 B1含量低会影响视神经的状态，缺钙会造成视网膜的弹力减退，容易发生近视。增加肥胖几率和相关慢性疾病的风险。长期摄入较多糖分的孩子趋于超重或肥胖，患有相关慢性疾病的风险也高很多，如、高血压等。4糖分摄入过多还容易产生营养不良、性格孤僻、免疫力下降等危害。1生活活动请幼儿有序地进入盥洗室，注意脚下，滑倒，便后主动洗手提醒孩子穿鞋时先拉开鞋舌，让脚更容易穿进去活动

2、组织幼儿在角轮流扮演厨师和客人，鼓励幼儿使用礼貌用语引导孩子操作数学乐园封二第 1页“哪里不一样”的活动，找出画面中的 6 处不同阅读活动阅读班级大第 1 8 页放鼓励孩子观察数学乐园封二第 1页“哪里不一样”的画面，说一说画面内容风筝的故事，请幼儿说一说风筝要怎样才能飞起来户外活动组织幼儿用呼啦圈练习跳跃，能听口令跳进、跳出，注意双脚并拢，时曲膝缓冲扫描，请孩子听乐园第1页儿歌踩水花，并和孩子一起在雨天时穿戴好雨具去踩水花社会与同伴发生时，引导幼儿尝试鼓励孩子睡觉前和家人说晚安交往换位思考，如“如果我是那个小朋友，我会怎样想”活动4月第1周二教师指导策略家长指导策略家园微话题怎样让孩子养成爱

3、干净的好？1每天早晚要洗脸、刷牙；晚上睡前要洗脚；平时要勤洗手，尤其是饭前便后要洗手；勤剪指甲，保持双手干净整洁。2关注自己的头发和身体，定期洗头、。告诉孩子哪些部位容易隐应将头发梳顺并扎起来。藏细菌，要重点；后将头发整理好，3经常更换干净的衣服，每天换。提醒孩子平时应关注自己的领口与袖口等容易脏的部位，注意保持干净并及时更换。4您应以身作则，注意保持干净、清爽的形象，引导孩子向您学习。2亿童家园共育课程活动指导生活活动活动阅读活动户外活动社会交往活动引导幼儿在每次活动结束后主动饮水，知道运动后要一口一口地慢慢喝水和孩子一起阅读 乐园第 2 页儿歌小鸡出壳，请孩子模仿小鸡出壳的样子，伸展身体组

4、织幼儿在美工区用超轻土搓麻花，搓的方法鼓励孩子猜一猜发现乐园封二霍莉的谜语，并尝试给画面中的帆船涂色请幼儿分组讲述班级大第扫描，与孩子一起听故事乐园第 1 8 页放风筝的故事，请孩子简单复述自己感的片段1 8 页放风筝中自己感的故事片段请幼儿扮演大公鸡，将散落在地上的“米粒”（积木）捡回收纳盒请孩子操作发现乐园的封面活动，讲述画面内容，并和家人一起去户外野餐鼓励幼儿操作班级大 第 9 页 “涂一涂”的活动，知道郊游时的注意事项提醒孩子野餐结束时，应把清理干净再离开4月第1周三教师指导策略家长指导策略家园微话题怎样引导孩子保持正确的睡姿？1告诉孩子正确的睡姿是右侧卧，双腿微微弯曲，并将被子盖到脖

5、子处。如果右侧累，可偶尔调整到平躺或左侧卧。2提醒孩子尽量不要趴着睡或蒙头睡。长期趴着睡觉会影响视力，还会使呼吸不畅；蒙头睡会导致胸闷、头晕、做噩梦等。3引导孩子睡前将衣服、鞋子放在合适的地方，不堆积在。不将的玩具带到，如小弹珠、发卡、别针或有锋利边角的物品等。3生活活动请幼儿 班级大 封二斑点狗点点成长记的故事，并说一说捉迷藏时要注意什么提醒孩子喝完酸奶要及时漱口，以免酸奶中的乳酸菌腐蚀牙齿，引起龋齿引导幼儿操作班级大 第 1011页“走出迷宫”的活动，根据画面提示走出迷宫引导孩子操作数学乐园第 2 页“气球飞走了”的活动，把气球贴纸贴到对应的位置活动阅读活动户外活动社会交往活动请孩子欣赏艺

6、术乐园第 1 6 页“颜色变一变”中的作品，用自己的语言讲述不同颜色带来的不同感觉请幼儿班级大第 1 页儿歌踩水花，说一说自己下雨天踩水花时的感受在户外和幼儿玩“大灰狼和小羊”的 ，提醒幼儿注意保护自己，不要撞到同伴带孩子到游乐场玩海洋球，提醒孩子不要将头埋进海洋球池内鼓励幼儿相互检查衣领是否整齐，并帮同伴整理好请孩子操作发现乐园第 2 3 页“美味的小点心”的活动，并和孩子一起玩“美食商店”的4月第1周四教师指导策略家长指导策略家园微话题可以给孩子挖耳朵吗？1孩子的耳道和鼓膜都很娇嫩，挖耳朵容易损伤外耳道皮肤，性外耳道炎，还可能发生穿破鼓膜的意外，建议您不要给孩子挖耳朵。急2耵聍对耳膜有保护

7、作用，可防止异物及小虫直接耳膜，保护外耳道的皮肤。正常情况下，小块耵聍会在孩子说话、吃饭、打呵欠时随着下颌运动，然后借助皮肤上汗毛的推动自动被排出，所以没必要给孩子挖耳朵。3如果孩子耳道中的物比较多，可能凝成块状，妨碍听觉或摇晃作响，建议您带孩子到医院请医生检查，并及时治疗。4亿童家园共育课程活动指导生活活动引导幼儿吃鱼前要地把鱼刺剔除鼓励孩子使用安全剪刀剪直线，剪的时候可以不把刀刃完全合上，不停地往前剪活动请幼儿操作班级大第18页 请孩子操作数学乐园第 3 页“捕蝴蝶”的活动，学习数字 3 的形成“猜猜我是谁”的活动，给画面中隐藏的文字涂色阅读活动扫描，请幼儿 班级大图书第 12 17 页肚

8、子里的蒲公英的故事 请孩子操作乐园第 2 6 页“蚕 宝宝变身记”的活动，了解蚕的生长过程和生活习性户外活动组织幼儿到户外观察春天的变化，找到 3 种不同的昆虫并观察请孩子操作发现乐园第 4 5 页“给弟弟唱歌”的活动，并和孩子到大自然中去寻找声音社会交往活动鼓励幼儿向同伴借玩具时使用礼貌用语，如“请问你能把玩具借我玩一玩吗”鼓励孩子和长辈说话时使用 “您”“请”等礼貌用语4月第1周五教师指导策略家长指导策略家园微话题孩子吃饭时噎着了怎么办？确认噎着的程度。如果孩子可以咳嗽，说明还可以呼吸。您应尽量让孩子不要哭泣，并鼓励他将异物咳出来。如果出现无法说话、窒息等表现，您应立即拨打 120，并采用

9、正确的背部冲击法和腹部冲击法进行抢救，即将孩子倒着抱起来，拍背部，或从后面把孩子抱住，双手交叉在上腹部前，用力挤压胸部与上腹部。提醒孩子吃饭时要细嚼慢咽，不要一口吞下大块食物，吞不下的东西要吐出来；不要大声说笑、跑跳等。少让孩子吃果冻、坚果、年糕等食物。5生活活动活动阅读活动户外活动社会交往活动提醒幼儿如厕时不要将小便洒到地上或裤子上，注意卫生提醒孩子擤鼻涕的时候，要先按住一侧鼻孔，把另一侧鼻孔擤干净，不要两侧同时擤扫描，请幼儿 班级大图书第 12 17 页肚子里的蒲公英的故事，并分角色表演故事鼓励孩子观察艺术乐园第 7 页“名画大鉴别”的画面，找出 4 处不同请幼儿观察班级大第 2 6页“蚕

10、宝宝变身记”的画面，讲述自己对蚕宝宝的了解为孩子阅读 乐园第 3 页斑点狗点点成长记的故事，鼓励孩子根据画面创编故事组织幼儿玩“大鱼抓小鱼”的游戏，请幼儿扮演小鱼，听到信号后快速躲藏好晚饭后，请与孩子一起围着小区散步或慢跑鼓励幼儿和中大班的哥哥姐姐做朋友，并大声地向他们介绍自己鼓励孩子向清洁工阿姨表达感谢，如 “阿姨辛苦了”等4月第1周六家长指导策略家园微话题怎样巧妙孩子耍赖皮？1亮出自己的。如当孩子想吃糖时，与其先给他一颗糖，之后因为孩子的央求再给第二颗，不如一开始就明确地“你可以吃两颗糖”。2做好行动的准备。如想要孩子离开游乐场时，您应提前可以再玩 10 分钟，并收拾好物品。时间一到，您应

11、立即行动，带孩子一起离开。 3保持平静不妥协。如果孩子赖着不肯走，您可以将目光从他身上移开，然后微微转身，假装要走；必要时，您可给孩子一个“警告”，如取消他每天看电视的安排，让孩子认识到继续耍赖皮将会接受的惩罚。6亿童家园共育课程活动指导生活活动提醒孩子睡觉前不要喝太多水，前先上厕所小便，以免尿湿床铺请孩子操作发现乐园第 4 页“创意大师”的活动，说一说最喜欢什么玩具并把它画出来活动阅读活动为孩子阅读乐园第 4 7 页不要轻易说放弃的故事，请孩子说一说泰克斯为什么想要放弃弹钢琴，后来发生了什么户外活动请孩子操作故事乐园第 9 页“涂一涂”的活动，并带孩子去郊游，鼓励孩子准备自己要用到的物品社会

12、交往活动带孩子野餐时，请孩子帮忙将报纸或野餐布铺在草地上4月第1周日家长指导策略家园微话题孩子说话发音不清楚怎么办？一般孩子在 4 岁时就具备了准确发音的条件。如果孩子发音不清楚，您可以试试下面的方法 ：1如果孩子只是对某些说不清楚，您不必过于担心，应耐心引导孩子练习，如请他看您发音时的口型，或将这些融合在中等。平时加强对孩子嘴唇、舌头和牙齿协调性的训练，引导孩子多练习咀嚼及舌头的舔、弹能力，如多吃有嚼劲的食物、练习吹乒乓球等。如果孩子总是出现咬字、吐字不清晰的情况，应仔细观察孩子的舌头，查看是否由舌系带过短引起，并带孩子到正规的医院进行检查和纠正。7生活活动和孩子一起根据乐园第 7 页“会唱

13、歌的”中的步骤做实验，结束后请孩子将实验用品收纳好引导孩子操作艺术乐园第 8 页“名画乐”的活动，找出相同的作品并连线活动阅读活动鼓励孩子说出发现乐园第 6 7 页“冬装特卖会”中物品的名称，并在大图中找出被隐藏的物品户外活动请孩子操作数学乐园第 4 5 页“布多走迷宫”的活动，并带孩子去附近的公园游玩社会带孩子去商场，引导孩子主售货员询问玩具的价格交往活动4月第2周一教师指导策略家长指导策略家园微话题孩子被猫、狗抓咬了应怎样处理？1物抓咬后，应立即用肥皂水和清水反复伤口，并用碘伏或双氧水涂抹伤口，以清除局部的。如果出现皮肤破损或，务必在24小时内带孩子接种狂犬，并根据医嘱进行治疗。2物抓咬后

14、，动物的唾液以及附着于皮肤上的细菌会进入伤口，您切忌对伤口进行挤压，以防狂犬以更快的速度进入神经系统。3平时应注意提醒孩子不要随意远离不健康的动物等。动物，不轻易带陌生动物回家，8亿童家园共育课程活动指导生活活动引导幼儿认识自己的枕头、被褥，睡前尝试自己整理床铺和孩子一起养蚕，引导孩子给蚕喂食、 粪便，观察蚕的生长变化过程活动请幼儿观察班级大 第6页 “蚕宝宝变身记”的画面，将相应的纸卡贴在合适的位置鼓励孩子操作数学乐园第 6 页“一起玩耍”的活动，将颜色相同的点点按数字从小到大的顺序连起来阅读活动请幼儿观察班级大 第 19 页 “世界真奇妙”的画面，说一说傣族人是如何庆祝泼水节的引导孩子操作

15、故事乐园第 10 11页“走出迷宫”的活动，尝试认识方位词户外活动组织幼儿玩“乌龟慢慢爬” ，鼓励幼儿用手膝着地、手脚着地等不同方式爬行请孩子操作乐园第 8 9 页“我 和图画捉迷藏”的活动，并带孩子 去观察或体验社会告诉幼儿借了别人的东西要及时归还，并说“”告诉孩子与别人约好的事情要做到，如果做不到要及时方说明交往活动4月第2周二教师指导策略家长指导策略家园微话题怎样引导孩子自己穿裤子？1教孩子认识裤子的前后。如裤腰上有的一面是后面，有图案或侧插口袋的是前面。平时应给孩子易于区分前后的裤子。2把裤子前面朝上放在，让孩子坐下，将左腿伸进左裤管，再把右腿伸进右裤管，把脚露出来后站起来，最后将裤子

16、提起来。 3提裤子时引导孩子将秋衣压到裤子里面，裤子中缝对准肚脐处；裤子不要提得过高或过低，以感觉舒服为主。4耐心陪孩子练习，并肯定他正确的做法，激发他自己穿裤子的。9生活活动提醒幼儿洗手时取适量洗手液，不要浪费请孩子操作 乐园第8 9 页“美食变出来”的活动，告诉孩子冰淇淋、棉花糖等甜食不能多吃活动请幼儿操作班级大 第 7 8页“参加舞会”的活动，鼓励幼儿按自己的方法请孩子操作发现乐园第 7 页“宝物猎人”的活动，鼓励孩子在画面中找到相应数量的“宝物”阅读活动扫描，组织幼儿班级大第 20 页有趣的泼与孩子一起阅读 乐园第10 13页卡 的树的故事 ，说一说卡 和 是怎样种树的水节的故事户外活

17、动在户外向幼儿示范单手肩上投物的方法，重点提示幼儿投前的预备姿势：手要高于头，肘要高于肩和孩子一起玩“开火车”，练习走跑交替社会告诉幼儿在公共场合要排队，并引导幼儿模拟排队买票的情景引导孩子给别人送时，目光应直视对方，并双手递出交往活动4月第2周三教师指导策略家长指导策略家园微话题孩子总喜欢抱着娃娃好吗？1抱着娃娃是孩子适应周围环境的方式，它能让孩子感到舒适和温暖，减少恐惧和焦虑，您不必太担心，一般到 7 岁时这种会自然。2如果孩子只在特定的情况下，如睡觉时才吵着要娃娃，您其自然，不要情绪，更不要强行夺走娃娃，这样反而会让他更紧张。3如果孩子总是离不开娃娃，您也不要着急，应多和他玩亲子经常带他

18、到户外游玩，营造轻松温馨的家庭氛围，给孩子足够的安全感。，4注意经常孩子的娃娃，以免其中隐藏的细菌影响孩子的健康。10亿童家园共育课程活动指导生活活动鼓励幼儿想上厕所时大胆说出自己的需求，及时如厕告诉孩子咳嗽时要用手遮住嘴巴，不要对着别人活动请幼儿操作班级大第914请孩子操作艺术乐园第 9 页“绯绯艺术展”的活动，用花朵纸卡装饰画面页“颜色变一变”的活动，将纸卡贴在合适的地方阅读活动组织幼儿分段讲述班级大第 20 页有趣的泼水节的故事请孩子操作发现乐园第 8 9 页“早上好”的活动，用连贯的语言描述画面内容户外活动请幼儿将纸球丢进 2 米远的筐鼓励孩子操作数学乐园第 7 页“恐龙选花”的活动，

19、并带孩子去附近的公园观赏鲜花中，提醒幼儿适当控制手腕的力度社会引导幼儿扮演小 ，采访同伴最喜欢的玩具是什么，了解同伴的兴趣带孩子去菜场买菜，教孩子认识不同的蔬菜，鼓励孩子与卖菜的叔叔阿姨交流交往活动4月第2周四教师指导策略家长指导策略家园微话题发现孩子说谎时要当面揭穿他吗？3 岁左右的孩子还不能完全区分幻想和现实。您可以试试这样应对 ：1不要当着他人的面揭穿孩子，也不要肯定他说谎的内容。事后耐心询问孩子为什么这样说。如果是孩子的幻想，您应给予理解，不必过分。2避免用“是不是”“对不对”等质问句询问孩子，可以问“能告诉我为什么要这样说吗”，给孩子充分的时间说明情况，而不是着急否认。3避免将说谎与

20、孩子的品行对应，了解孩子说谎的，如模仿、夸张、赢得成人注意或避免责罚等，根据孩子的心平气和地引导。11生活活动活动阅读活动户外活动社会交往活动提醒幼儿午睡后自己穿衣，尝试正确分辨衣服的正反并穿好告诉孩子要勤换衣服，每天都要换，脏衣服要放入洗衣篮里鼓励幼儿在建构区用积木搭建为“花园”的场景鼓励孩子操作数学乐园第 8 9 页 “ 爱拼图”的活动，尝试用正确的贴纸将画面补充完整引导幼儿欣赏班级大 第 9 14 页“颜色变一变”中的作品，讲述不同颜色带来的不同感受和孩子一起阅读 乐园第10 11页爱笑的兔子的故事，说一说小兔子跳跳在什么时候会笑组织幼儿在户外沙水区 ，告诉幼儿玩沙的规则，如不随意泼撒沙

21、子、不用脏手揉眼睛等和孩子一起玩“跳房子”，鼓励孩子单脚、双替跳跃引导幼儿与同伴合作玩沙，分工搭建沙堡，并给沙堡命名鼓励孩子和家人交流里发生的事情，自己的感受和心情等4月第2周五教师指导策略家长指导策略家园微话题孩子生气打大人时应怎么办？1首先要制止孩子的行为，抓住他说“不能打我”。如果孩子“只要你能安静下来，不能停止的行为，您要一直抓住他，并我便会放手”，让孩子知道生气时是错误的。2告诉孩子您的真实感受，如“我很疼”“我很生气”“我很伤心”，并且不要很快就原谅孩子您的行为，让孩子承担一定的。3引导孩子用正确的方法发泄情绪。如打枕头、在无人的房间里大声喊叫、跑步或找人倾诉等。平时您也要注意教育

22、孩子的方式，不用解决问题。12亿童家园共育课程活动指导生活活动鼓励幼儿将自己的早餐吃完，并根据自己的需要添食引导孩子操作 乐园第 12 页“贴贴看”的活动，告诉孩子开心时要用合适的方式表达请幼儿操作班级大 第 15 页 “名画大鉴别”的活动，找出两幅作品中的 4 处不同引导孩子操作数学乐园第 10 页“蚂蚁搬家”的活动，练习手口一致地点数活动阅读活动户外活动社会交往活动为幼儿讲述班级大 第1415页“颜色变一变”中有关画家安迪的故事阅读故事乐园第 12 17 页肚子里的蒲公英的故事，请孩子说一说蓝眼睛为什么会肚子疼组织幼儿用沙包击打悬挂的水果卡片，提示幼儿挥臂时手在头部前上方请孩子操作发现乐园

23、第1011页 “美好的一天”的活动，并带孩子去户外的草地上玩耍告诉幼儿看时不能大声，不要随意走动带孩子去玩蹦蹦床，鼓励孩子和陌生的小朋友交谈，玩耍的感受4月第2周六家长指导策略家园微话题孩子是色盲或色弱怎么办？1色盲是指不能分辨自然光谱中的各种颜色或某种颜弱是指对颜色的辨别能力差。如果发现孩子对颜色识别有问题，应及时带孩子去医院检查。2听取医生建议，采用正确的矫正方法，如使用增色仪或色盲经络按、佩戴色盲矫正镜等，改善孩子的辨色能力，切勿相信偏方。 3补充富含维生素 A 的食物，如动物肝脏、蛋、奶、鱼肝油等，增强眼角膜在暗光中视物的能力。13生活活动告诉孩子用正确的方式与小动物接触，接触后要及时

24、用肥皂洗手引导孩子操作数学乐园第 11 页“做统计”的活动，并将正确的数字贴纸贴在相应的粘贴处活动阅读活动请孩子操作艺术乐园第 10 11 页“创想涂画”的活动，找到隐藏的猫咪并完成涂色户外活动社会带孩子去超市，引导孩子主动告诉导购员自己需要的商品，并请导购员介绍商品交往活动引导孩子操作乐园 14 15 页“早上好”的活动，并带孩子去公园，鼓励孩子主动跟认识的人说“早上好”4月第2周日家长指导策略家园微话题怎样教孩子翻书？1拿到一本书时，先教孩子认识书的封面、内页和封底，告诉孩子翻书要从前往后翻。翻书时，用一只手压住书的左页，用拇指和食指捏住右页的下角， 一页纸翻过去。如此反复，一页一页地翻。

25、2用的方式引导孩子练习翻书。如事先在书中找出一个事物，让孩子通过一页一页地翻书，快速找到它的位置，训练孩子翻书的熟练度。 3和孩子进行亲子阅读时，应尽量由孩子自己来翻书，提醒孩子爱惜，轻轻翻动，不要将书页弄皱或撕破。14亿童家园共育课程活动指导生活活动告诉孩子指甲不能留得太长，以免隐藏细菌或抓伤别人，指甲长长时要请大人帮忙剪短引导孩子操作故事乐园第18 页“猜猜我是谁”的活动，将风车所在的区域涂上颜色，并认读汉字“洗手”活动阅读活动请孩子观察乐园第 16 17 页“这里真奇怪”的画面，用清晰的语言描述自己发现的奇怪之处户外活动引导孩子操作数学乐园第 12 13 页“古豆大发现”的活动，并和孩子

26、一起去户外的草坪上野餐社会交往活动告诉孩子上下楼梯要靠右行，手扶好栏杆，一步一步走，人多时不要推挤4月第3周一教师指导策略家长指导策略家园微话题亲子陪伴缺失会给孩子带来哪些？1缺乏安全感。36岁的孩子需要父母的悉心照顾和引导，需要亲密的接触与情感陪伴，亲子陪伴缺失的孩子容易缺乏安全感。2形成胆小、自卑的性格。6 岁之前的孩子喜欢，需要玩伴，在家庭中父母是孩子最好的玩伴。如果亲子陪伴缺失会打击孩子的积极性，产生自卑心理，让孩子变得胆小、缺乏自信。3缺乏责任感。父母是照顾孩子的第一责任人，将孩子留给老人、保姆或托管机构是一种不负责任的表现，也会让孩子缺乏。15生活活动请幼儿操作班级大 第 17 页

27、 “恐龙选花”的活动，并说一说自己喜欢什么样的花告诉孩子要常剪头发，最好每个月修剪一次，以免头发过长影响视力及头皮健康活动请幼儿仔细观察班级大第 16鼓励孩子观察发现乐园第 13 页“图画对对碰”的画面，找出两个完全一样的彩蛋页“古豆来”的画面，圈出布多所在的正确位置阅读活动扫描班级大封二上的二维为孩子阅读乐园第 18 21 页 码，为幼儿探险动画长耳兔不见了三条小蚯蚓的救援行动的故事， 说一说小蚯蚓是怎样救出的户外活动鼓励幼儿模仿小猴，尝试手抓杆，坚持悬吊 10 秒左右鼓励孩子操作发现乐园第12 13 页 “新鲜的鸡蛋”的活动，并和孩子一起到菜市场买鸡蛋社会交往活动鼓励幼儿给同伴打，并使用

28、“喂，你好！请找”的语句引导孩子养一些绿色植物，和孩子一起观察、交流植物的生长过程4月第3周二教师指导策略家长指导策略家园微话题“3 岁看大”的说法有依据吗？“ 3 岁看大”具有一定的科学依据，主要表现在以下方面 ：13 岁前是大脑开发关键期。科学研究发现，儿童的脑细胞组织到 3 岁就已经完成了 60%。3 岁前良好的刺激对大脑功能和结构有重要的影响。23 岁前是学习成长关键期。3 岁前是学习咀嚼、计数、语言表达、行为规范和独立生活技能的关键期。错过这些关键期，将影响孩子一生的发展。33 岁前是性格形成关键期。研究发现，3 岁前充满爱心的环境中的孩子会形成积极、乐观的性格，并具有较强的处理问题

29、的能力。16亿童家园共育课程活动指导生活活动活动阅读活动户外活动社会交往活动请幼儿操作班级大海报“这里真奇怪”的活动，说一说画面中正确的进餐行为告诉孩子不要自己掏耳朵，当耳朵不舒服时，及时请大人帮忙请幼儿操作班级大 第1819页“冬装特卖会”的活动，找出被隐藏的物品鼓励孩子操作艺术乐园第 12 13页“添画 ”的活动，将花朵纸卡粘贴在合适的位置请幼儿根据班级大 第19页 “宝物猎人”的提示，找出对应数量的“宝物”请孩子操作 乐园第 22 23 页 “春又来”的活动，积极讲述画面内容为幼儿提供各种颜色的粉笔，选择一块干净的水泥地，让幼儿在空地上 作画请孩子操作数学乐园第 14 页“陶艺作品”的活

30、动，并和孩子一起去陶艺馆做陶艺请幼儿带一张旅游 到幼儿园，并大胆地向同伴介绍自己的旅游经历请孩子和一起玩拍气球的游戏，感受与一起的4月第3周三教师指导策略家长指导策略家园微话题如何为 3 4 岁的孩子挑选书籍？1精美的故事图画书。尽量选择内容贴近孩子生活、篇幅较短、插图精美、风格自然有趣、充满故事图画书，如故事乐园、乐园等。2的科学图画书。3 岁多的孩子对外界充满好奇，可为孩子选择文字较少、真实、内容丰富的科学系列，满足孩子科学探索的。3理念正确的情绪图画书。3 岁多的孩子开始处理自己与周围的各种关系，为孩子选择理念正确、方法恰当的情绪类技巧，增强社会适应能力。，可以帮助孩子学习人际互动的17

31、生活活动告诉幼儿爱护自己的鼻子，不要随意抠鼻子，不将小物品塞入鼻内告诉孩子感觉鞋不合适时应及时告诉家长，鞋内有沙或小石子要及时取出，以防脚受伤组织幼儿操作班级大 第 20页“颜色大碰撞”的活动，用水粉颜料创作不一样的花鼓励孩子操作数学乐园第 15 页“玩具火车”的活动，能够区分长短活动阅读活动户外活动社会交往活动请幼儿观察班级大 封底“我来讲故事”的画面，尝试根据自己的排图顺序创编故事请孩子操作发现乐园第 14 15 页 “韵律时间”的活动，在画面中找出儿歌中提到的各种物品组织幼儿滑滑梯，告诉幼儿要等滑梯下方的小朋友走开后再开始滑带孩子玩跷跷板，提醒孩子双手要紧紧抓住跷跷板把手， 坐在座椅上告

32、诉幼儿关于地球日的知识，鼓励幼儿用废旧纸箱做玩具，并交流鼓励孩子操作 乐园第 13 页“捉迷藏”的活动，并在小区的一定范围内和同伴玩捉迷藏4月第3周四教师指导策略家长指导策略家园微话题哪些招可以发展孩子的动手能力？做手工。您可以提供一些废旧的材料，鼓励孩子做手工，如用酸奶盒子做小汽车、用糖纸和橡皮筋做娃娃裙子等。折纸、剪纸。为孩子准备一些可以折、剪的材料，和他一起做简单的折纸；也可以让孩子学剪纸条或图形，然后用纸条贴成一幅画等。3玩积木。为孩子准备丰富的积木玩具，鼓励孩子用积木拼插或搭建各种物品。您可以引导孩子使用平铺、垒高、围合等技能建构。4手指。您可配合儿歌与孩子一起玩手指，提高手指灵活性

33、。18亿童家园共育课程活动指导生活活动鼓励幼儿自己子，并对着镜子检查是否扣整齐与孩子一起按照艺术乐园第14 15页“毛毛虫爬呀爬”中的步骤，用超轻土做一个毛毛虫组织幼儿按照班级大 第 21页“会唱歌的 ”中的步骤做实验，体验“ 唱歌”的乐趣鼓励孩子操作数学乐园第 16 页“美丽的帆船”的活动，找出不一样的帆船活动阅读活动户外活动社会交往活动请幼儿儿歌老祖母的牙齿，鼓励幼儿说一说哪个地方最有趣为孩子讲述有关春天的绘本故事，如巨人和春天小牛的春天等请幼儿在平衡木上行走，尝试张开双臂平稳地走，眼睛注意盯着脚下引导孩子操作 乐园第 14 15页“花瓣变变变”的活动，并带孩子去植物园 不同种类的花请幼儿

34、扮演，带“宝宝”上，鼓励幼儿思考如何说服不爱上学的“宝宝”上引导孩子学会夸奖别人，如“你画的画真好”“你真棒”等4月第3周五教师指导策略家长指导策略家园微话题怎样引导孩子学会道歉？1让孩子认识到自己的错误。您应明确地告诉孩子为什么错了，错在哪里，怎样做才正确。避免使用责骂、 迫等方式让孩子认错。2鼓励孩子地道歉。在孩子认识到自己的错误后，您应及时引导孩子地道歉，如“对不起，我不该那样做”“抱歉，刚才我不应该推倒”等。3请孩子思考补救的方法。引导孩子思考怎样做才能减少自己的错误对他人的影响，鼓励孩子换位思考，如把撞倒的小朋友扶起来。19生活活动活动阅读活动户外活动社会交往活动请幼儿操作班级大 第

35、 22 23 页“古豆大发现”的活动，并说一说郊游时要准备哪些物品鼓励孩子操作发现乐园第 18 19页“冰淇淋汽水”的活动，并让孩子说一说自己吃冰淇淋时的感受组织幼儿在美工区开展以“天空”为 的拼贴画活动，鼓励幼儿大胆创作自己的作品扫描，请孩子探险动画，操作乐园第 16 17 页“长耳兔不见了”的活动为幼儿阅读有关昆虫的绘本故事，如蚂蚁的西瓜蚯蚓等请孩子操作发现乐园第1617页 “鸟儿建筑师”的活动，说一说鸟儿建的房子分别是什么样的组织幼儿为附近的植物除草、松土、浇水带孩子到户外玩木头人的，比一比谁坚持的时间长引导幼儿在发脾气前深呼吸，想一想自己为什么会生气，怎样才能让自己不生气和孩子一起操作

36、故事乐园第 19 页 “世界真奇妙”的活动，引导孩子了解泼水节的4月第3周六家长指导策略家园微话题孩子经常打嗝怎么办？打嗝是由于横膈膜肌肉突然强力收缩，同时伴随不地关闭声门而发出“嗝”的典型声音。如果孩子经常打嗝，您不妨试试下面的方法： 1吃饭时引导孩子细嚼慢咽，不要边说话边吃饭，更不要在哭闹时让孩子吃饭，以免吞入太多的空气，引起肌肉痉挛收缩而导致打嗝。2不要给孩子吃生冷的食物或让腹部受凉，以免破坏消化道的正常状态而打嗝。饭后不要立即平躺，引导孩子多走动以促进食物的消化。3如果孩子频繁地打嗝，同时伴有食欲变差、体重减轻或频繁等症状，应带孩子到医院做详细检查，排除其他疾病的可能。20亿童家园共育

37、课程活动指导生活活动请孩子操作乐园第 18 19 页“我会睡觉”的活动，鼓励孩子用正确的睡姿睡觉鼓励孩子操作数学乐园第 17 页“蓝眼睛找物品”的活动，仔细观察画面，找出隐藏在黑白线条中的物品活动阅读活动和孩子一起阅读乐园第 24 28 页如果我遇见了一只龙的故事，鼓励孩子说一说如果他遇见一只龙，他会和龙做什么户外活动和孩子一起到美术馆参观，感受名画的美，引导孩子从颜色、形状和感受等方面对作品的看法社会交往活动告诉孩子在家人睡觉时要轻声说话，并帮忙轻轻地关上房门4月第3周日家长指导策略家园微话题孩子对刀很感怎么办？孩子对各种工具充满好奇。当孩子喜欢刀时，您不妨试试下面的方法： 1为孩子介绍刀的

38、作用。选择一个合适的时间，和孩子一起认识厨房里的各种刀，告诉孩子刀可以切肉、菜、水果等，但不能当作玩具。2教孩子使的方法：刀尖朝前，手指拱起按住被切物品的一端，手指离刀口一定距离，并注意切的力度与角度。 3告诉孩子刀的正确使用范围和规则，如不能将刀带出厨房，不能随意挥舞刀，以免弄伤自己或他人等。4拓展孩子对其他工具的，逐渐转移孩子对刀的过度关注。21生活活动告诉孩子在公共场所走失时，应向叔叔或商店里的售货员、保安等寻找帮助，让他们帮忙寻找家人，不要随便告诉陌生人请孩子操作艺术乐园第 16 17 页“爱跳舞的蜜蜂”的活动，并扫描二维码，与孩子一起跟着中的方法做活动阅读活动请孩子操作发现乐园第 1

39、9 页“数字连连看”的活动，说一说连线后出现的物品是什么户外活动鼓励孩子操作数学乐园第 18 19 页“手指绕弯弯”的活动，并带孩子一起去户外放风筝社会交往活动鼓励孩子邀请朋友到家里来做客，并自己的玩具和零食4月第4周一教师指导策略家长指导策略家园微话题初春时，给孩子穿衣服应注意什么？科学“春捂”。当昼夜温差大于 8 时可以“捂”，应及时为孩子添加衣服，以免受寒。当气温持续在 15以上且相对稳定时，就不需要“捂”。穿脱方便。初春昼夜温差较大，而孩子的活动量较多。尽量给他穿便于穿脱的衣服，如马甲、开衫等，不要穿紧身的打、套头衫或连衣裙等。3注意背部、腹部、足底的保暖。保持背部温暖，减少感冒机会；

40、保持腹部温暖，保护脾胃；保持足底温暖，因为足底的神经末梢非常丰富，受寒后会引起上呼吸道黏膜的收缩，易患性疾病。22亿童家园共育课程活动指导生活活动活动提醒幼儿吃完餐点后要将勺子和碗分别放在指定处告诉孩子雨天打雷时，可以捂住耳朵或张开嘴巴，减少声音过大对耳朵的刺激请幼儿操作班级大第 24和孩子一起按 乐园第 29 页“搭房子”中的方法，用家中的材料搭建房子页“能干的厨师”的活动， 将纸卡贴到正确的位置阅读活动请幼儿观察班级大 第 24 页 “能干的厨师”的画面，说一说厨师是怎样工作的阅读发现乐园第 20 21 页小熊的惊喜的故事，并请孩子说一说小熊的惊喜到底是什么户外活动组织幼儿利用袋子玩 ，如

41、钻山洞、袋鼠跳等，鼓励幼儿发挥想象，创造不同的 方法和孩子一起去户外，谁先将地上的泡泡踩破社会交往活动引导幼儿做错了事地道歉，如 “对不起，我不该弄坏你的玩具”告诉孩子和他人说话时身体不要摇晃，眼睛对方，自信地回答别人4月第4周二教师指导策略家长指导策略家园微话题怎样引导孩子尊重老人？1您要为孩子做良好的榜样示范。平时与老人相处要态度谦虚、体贴入微，经常表达对老人的关心和感谢，在家庭中营造尊重老人的氛围。2多告诉孩子老人对他的付出和疼爱，孩子的感恩之情。3利用生活情境和节日强化孩子尊重老人的观念。如引导他用礼貌语言与老人交流，耐心地帮老人学习使用电子设备，给老人准备节日等。4请老人多与孩子交往

42、。您应引导老人理解并尊重孩子的成长，不要以长辈的姿态随意批评、否定孩子。23生活活动活动阅读活动户外活动社会交往活动引导幼儿有序地穿衣服，如穿好裤子后再穿鞋子等鼓励孩子操作发现乐园第 22 23页“东躲 ”的活动，并说一说哪些物品是厨房里的请幼儿用粗毛笔蘸取颜料滴在纸上，用吸管将颜料吹开，创作自己的作品请孩子操作数学乐园第 20 页“乌龟叠罗汉”的活动，并用“上”“下”等方位词描述家中物品的位置组织幼儿阅读有关的绘本故事，如我我等阅读故事乐园第 20 页 有趣的泼水节的故事，请孩子说一说绯绯和大象嘟嘟是怎样过泼水节的请幼儿蹲在地上模仿鞭 ，教师摸幼儿头时，幼儿要高高跳起并发出鞭和孩子一起去馆，

43、鼓励孩子自己向管理员借阅引导幼儿了解校车的工作，感谢他们的辛苦付出告诉孩子的东西是属于大家的，不可以随意带回家4月第4周三教师指导策略家长指导策略家园微话题怎样有效地陪伴孩子？保证基本的陪伴时间。统计数据显示，家长陪伴孩子有效时间的“及格线”为每周 21.2 小时。建议您尽量抽取足够的时间陪伴孩子。陪伴过程中应全心全意，不可敷衍孩子。您应尽量和孩子互动，如搭积木、画画、玩过家家、看他最喜爱的动画片或简单地聊天等，不要边陪孩子边玩。3了解孩子的和需要，并提供支持。如果孩子喜欢画画，就应尽量为他提供多种画材及绘画机会，营造“多陪伴，少设限”的陪伴氛围。24亿童家园共育课程活动指导生活活动活动阅读活

44、动户外活动社会交往活动引导幼儿擦 时，注意将额头、鼻子、脸颊、下巴等地方都涂到，最后用手抹匀鼓励孩子自己打开酸奶盖，注意不要将酸奶盒过分倾斜，以免酸奶泼出在活动区为幼儿提供不同的水果块和竹签，请幼儿做水果串与孩子一起按照艺术乐园第18 19页“和音乐一起玩”中的方法跟着音乐做为幼儿阅读有关月亮的绘本故事，如松鼠先生和月亮月亮，生日等鼓励孩子操作发现乐园第 24 25页“卡车展览馆”的活动， 讲述画面内容组织幼儿玩踩，练习快速躲闪跑带孩子到户外玩球，提醒孩子在小区的操场或开阔的区域玩球告诉幼儿树木对人们生活的重要性，提醒幼儿要节约用纸，不要破坏树木与孩子一起根据乐园第20 21页“身体动起来”中

45、的方法玩足球4月第4周四教师指导策略家长指导策略家园微话题孩子生气时，怎样引导他控制情绪？生气是正常的情绪体验，您可以用下面的方法引导孩子控制情绪： 1找出生气的原因。当发现孩子要生气时，提醒孩子先停下来，深呼吸几次，再说一说发生了什么事情，自己为什么会生气。2思考解决的多种方法。引导孩子冷静地想怎样做才会不生气，如玩具丢了，请家人帮忙找一找，想曾经在哪儿玩过，先去玩别的等。3选择一个方法试试看。请孩子选择其中一个合适的办法并进行尝试，感受冷静思考产生的效果，逐步学会控制情绪。25生活活动活动阅读活动户外活动社会交往活动向幼儿介绍牛奶的营养知识，鼓励幼儿每天喝一杯牛奶和孩子一起根据 乐园第22 23页“布多美食屋”中的步骤，制作凉拌竹笋请幼儿操作班级大海报“美好的一天”的活动，找出图中被隐藏的物品引导孩子按照 乐园第 32 33页“制作好玩的面团”中的步骤制作面团请幼儿操作班级大海报“ 的画”的活动，将图中的点连起来，并说一说 的物品是什么扫描，与孩子一起阅读情商乐园第 30 31 页儿歌 p the Floor ，并跟着图示做动作组织幼儿到户外欣赏春天的景色，并尝试模仿鸟请孩子操作数学乐园第 21 22 页 “参加舞会”的活动，并带孩子参加朋友聚会当幼儿