现代教师应具备什么样的内在素质和外在形象

1、现代教师应具备什么样的内在素质和外在形象教师是人类文化、科学知识的传播者，是人类开发理性、奔向光明的引路人。没有教师，人类难以摆脱愚昧无知的状态、浑浑噩噩的境地。教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务，他们用知识的力量去激励学生求知的欲望，以严爱之心架起师生间友谊的桥梁。人们常把教师比喻为红烛、人梯、春蚕、铺路石，意在表达教育这一职业的无私和伟大。那么现代教师应具备的基本素质是什么？如现代教师应具备高尚的师德修养，正确先进的教育理念，广博多元的知识结构，精湛的专业技能，孜孜不倦的学习精神等。现代教师应具有与时代精神相通的教育理念。对教育工作的深刻理解：要认识到教师从事的事

2、业是关系到社会发展、民族与国家的未来、关系到每个人的生命价值和每个家庭幸福与希望的重要事业，从而形成对事业的责任感和荣誉感。做到以素质教育为本：把发展人的智力、开发人的个性放在首位。参与教改与教育科研：努力寻求科学的教育方法，同时在教育活动中不断的完善自己，形成独特的教育教学风格，使自己成为“专家型”、“科研型”教师。对于学生来说，教师是一切美好形象的化身，教师的一言一行均为学生效仿的榜样。这就要求教师要一切为了学生，为了学生的一切，从不忽视自己的一举一动。在学生面前，时刻要注意自己的仪表风度，衣着整洁、大方、得体；举止文明、稳重、端庄，要培养自己的审美素质，使学生产生敬爱之情，让学生从教师身

3、上懂得真、善、美，学会创造美好的人生。教师所任教的学科一般都是固定的，精通自己的任教学科的理论内容和专业知识，是教师提高教学质量，培养创造性人才的基本保证；教师对任教学科的深入研究，有助于利用多种方式表达教学内容，从多个角度引导学生去思考，有利于培养学生独立思考和创造性思维的能力。相反，教师对自己讲授的内容都不甚清楚，教学中怎么能做到举一反三，灵活运用呢？要培养学生的创新精神，教师首先要有创新精神。创新的教学艺术要求教师具有扎实的知识功底和创新意识，积极参与教育教学科研，力求成为“研究型”教师，在研究中提高，在研究中创新，追求教学艺术的个性化，创造出不同的教学风格。在教学中，教师应当让学生学会

4、向已知发问。任何创新都是以发问为前提的，学习前人的知识，就是要把前人走过的创新过程再发现、再体验，教师要有这个意识，由已知不断引出未知，使学生每掌握一个新知识，都能得到创新精神和实践能力的培养。教师应具备健康的心理品质素质。中学生正是心理品质形成的重要时期，学生心理品质又决定着思想品行素质、科学文化素质和身体素质的发展。提高学生的心理品质素质是实施素质教育的重要内容，这就要求教师在教育、教学过程中，注重学生个性发展，培养学生个性，允许学生间有差异，公正对待每个学生，要多把尺子量人。教师应具备学高为师的业务素质。教师应具备善于接受新事物，并能加以创新的能力。面对层出不穷的新科技、新事物，教师要不断创新，创造出教育教学的新形式、新方法、新手段。具备多方面、多层次的文化知识和业务技能，能够熟练运用现代化的教学设备和先进教学手段。具备独特的思维与组织能力、好奇与探究问题的能力、敏锐的观察力和丰富的想象力及教学机智等业务素质。最后，我想用我在网络上看到的几句话与大家共勉：优秀的教师应力求达到：富有思想，给人以坚定感；善于创新，给人以敏锐感；循循善诱，给人以信任感；关心他人，给人以亲切感