如何拍出最美的你（桂凯）

1、武汉市中等职业艺术学校 桂凯拍出最美的你摄影与化妆专业看图片李敏镐看图片金秀贤看图片全智贤看图片如何拍出最美的你v新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你一、拍摄器材人类历史上第一张自拍照拍摄者是美国摄影师罗伯特科尼利厄斯。在1839年拍摄，只不过那时候照相机并未普及，普通人还没办法玩自拍。v新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你一、拍摄器材“盒子布朗尼”直到1900年柯达公司推出了廉价的“盒子布朗尼”相机，照相机才在普通人中间普及。这款相机售价仅为1美元，外壳由硬纸板制成，使用117毫米胶卷，这款相机一经推出就受到热捧，卖出的相机数以百万计。它价格低廉、操作简便。v新知探究延伸拓展

2、课堂总结课后作业拍出最美的你一、拍摄器材单反相机手 机卡片相机v新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你一、拍摄器材卡片相机v新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你一、拍摄器材单反相机v新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你一、拍摄器材配置因素像素：800万以上传感器尺寸：12.3英寸以上对焦系统、光学防抖、材质v新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你二、利用拍摄角度扬长避短进行修饰如何拍摄1、根据脸型和五官选择拍摄 角度2、根据身材选择拍摄角度3、合理利用光线环境道具表达 情绪特写全身场景v新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你二、利用拍摄角度扬长避短进行修饰1.

3、透视规律近大远小v新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你二、利用拍摄角度扬长避短进行修饰2.标准脸型v新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你二、利用拍摄角度扬长避短进行修饰1、根据脸型和五官选择拍摄角度圆脸型圆脸型的人看起来比较可爱，选择45度到60度侧面或高位拍摄，可以凸显脸部轮廓，增加立体感，另外可以用头发或者道具适当遮住脸颊使脸型看起来比较瘦。v新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你二、利用拍摄角度扬长避短进行修饰1、根据脸型和五官选择拍摄角度圆脸型v新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你二、利用拍摄角度扬长避短进行修饰1、根据脸型和五官选择拍摄角度正三角脸型也叫

4、梨型脸。额头窄小，下巴两边比较突出，基本与下巴尖齐平，这种脸型也适合45度角拍摄，可以用充分运用手势，用手遮住较宽的脸颊。v新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你二、利用拍摄角度扬长避短进行修饰1、根据脸型和五官选择拍摄角度正三角脸型v新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你二、利用拍摄角度扬长避短进行修饰1、根据脸型和五官选择拍摄角度长脸型长脸型的长度与宽度的比例大于4：3，这种脸型面部肌肉不够丰满，容易显得人缺少生气。拍摄时可以把头低一点，下巴内收，眼睛往上看。正面拍时，用东西挡住一点下巴或者用齐刘海挡住额头也会效果好。v新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你二、利用拍摄角

5、度扬长避短进行修饰1、根据脸型和五官选择拍摄角度长脸型v新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你二、利用拍摄角度扬长避短进行修饰1、根据脸型和五官选择拍摄角度方脸型这种脸型属于宽大型，两个额角和下巴两边比较宽，显得顽强刚毅。建议采用四分之三的侧面或正侧角度拍摄，可以使用侧逆光，要有轮廓光，关键还是要抓拍表情自然地瞬间。v新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你二、利用拍摄角度扬长避短进行修饰1、根据脸型和五官选择拍摄角度方脸型v新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你二、利用拍摄角度扬长避短进行修饰1、根据脸型和五官选择拍摄角度椭圆脸型和倒三角脸型又称鹅蛋脸，是最好拍的脸型，完美理

6、想的脸型，线条弧度流畅，整体轮廓均匀，主要是表情要自然，抓拍最真实的瞬间，不要太做作，生活的瞬间才是最美的。v新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你二、利用拍摄角度扬长避短进行修饰1、根据脸型和五官选择拍摄角度小眼睛看天法：眼睛睁大看高处，相机位置高于头，举到最高亦可。平视法：相机平放在跟前，下巴内收，眼睛同样要睁大，但是要避免双下巴。v45度仰角、睁大眼睛、黑瞳镜片v新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你二、利用拍摄角度扬长避短进行修饰1、根据脸型和五官选择拍摄角度打造大眼睛v新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你二、利用拍摄角度扬长避短进行修饰2、根据身材选择拍摄角度短腿

7、趴下来拍，记得镜头别太往上翘，腿就会变长的。也可以让人坐下，腿伸出来，稍微侧过来一点用大广角拍。vv新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你二、利用拍摄角度扬长避短进行修饰2、根据身材选择拍摄角度打造长腿v新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你二、利用拍摄角度扬长避短进行修饰2、根据身材选择拍摄角度矮个子可以拍半身，非要拍全身的话，蹲下来，保持相机的水平位置和人的膝盖差不多，镜头别往上翘。vv新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你二、利用拍摄角度扬长避短进行修饰2、根据身材选择拍摄角度打造高个子v新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你3、合理利用光线环境道具表达情绪二、利

8、用拍摄角度扬长避短进行修饰利用逆光表现人物的情绪和增强画面氛围v新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你3、合理利用光线环境道具表达情绪二、利用拍摄角度扬长避短进行修饰利用侧光表现人物的质感v新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你3、合理利用光线环境道具表达情绪二、利用拍摄角度扬长避短进行修饰利用道具表现主题和遮盖缺陷v新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你3、合理利用光线环境道具表达情绪二、利用拍摄角度扬长避短进行修饰利用道具表现主题和遮盖缺陷v新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你三、利用图片处理软件进行后期修饰（一） 后期处理的作用： 1.遮盖和修饰拍摄的不足 2.

9、完成拍摄者的意图（二） 使用后期处理的原则： 选择最高效率的方法完成最佳的效果v新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你三、利用图片处理软件进行后期修饰（三） 常用的后期处理软件：v新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你活动：看图片，猜角度，谈拍法1.观察图片，分析下相机的拍摄位置。2.观察图片，分析下主体的光源。3.谈谈你对照片的看法，如果您是摄影师会怎 么拍这张照片。v新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你活动：看图片，猜角度，谈拍法图片1v新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你活动：看图片，猜角度，谈拍法顶视图侧视图v新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你活动：看图片，猜角度，谈拍法图片2v新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你顶视图侧视图活动：看图片，猜角度，谈拍法v新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你活动：看图片，猜角度，谈拍法图片3v新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你顶视图侧视图活动：看图片，猜角度，谈拍法v新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你活动：看图片，猜角度，谈拍法图片4v新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你顶视图侧视图活动：看图片，猜角度，谈拍法建议;可以选择逆光增强画面氛围，加点道 具（布娃娃等）丰富画面如何拍出最美的你新知探究延伸拓展课堂总结课后作业拍出最美的你弥补