体液调节16人教版课件

1、第二节 人和高等动物生命活动的调节体液细胞内液细胞外液血浆淋巴组织液 指某些化学物质（如激素、二氧化碳、H+、组织胺等）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。一、体液调节:概念：其中激素调节是体液调节的主要内容。导管血管(一)人体的腺体:导管血管外分泌腺：内分泌腺：有导管无导管通过导管排出到体表或消化腔等处 直接进入血液 如消化液、汗液、皮脂等 激素 分泌物量较多 分泌物量微量 唾液腺、胃腺，肝脏、胰腺、汗腺、皮脂腺等垂体、甲状腺、胰岛、性腺等 注意： 胰脏既是外分泌腺，又是 内分泌腺。人体的主要内分泌腺下丘脑1、生长激素：分泌器官:化学本质:生理功能:垂体蛋白质促进生长,主要促

2、进蛋白质的合成和骨的生长分泌异常:幼年分泌过多巨人症幼年分泌过少侏儒症成年分泌过多肢端肥大症注意:生长激素与生长素（二）动物激素的种类和作用：巨人症 8岁侏儒牛不及小孩高肢端肥大症肢端肥大症示例：请设计一个试验，验证动物生长激素的分泌器官是垂体及其生理作用。（1）材料：长势相同的三只幼年狗（或其他幼年哺乳动物）（2）处理：对照组A：_实验组B：_实验组C：_（3）实验结果是：对照组A：_实验组B：_实验组C：_（4）由此得出的结论是_不作处理切除垂体切除垂体，每天注射生长激素正常生长生长停滞先停滞生长，后又继续生长垂体分泌生长激素，能促进幼小动物生长2、甲状腺激素:分泌器官:化学本质:生理功能

3、:氨基酸的衍生物(含碘的氨基酸,碘是合成甲状腺激素的重要原料)甲状腺促进新陈代谢和生长发育,尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响,提高神经系统的兴奋性. 幼年分泌过少：成人分泌过多：呆小症 甲状腺功能亢进(甲亢)地方性甲状腺肿分泌异常：缺碘： 幼年分泌过多：成人分泌过少：粘液性水肿甲亢地方性甲状腺肿呆小症讨论1：如何设计实验验证甲状腺激素具有促进幼小动物生长发育的功能？讨论2：如何设计实验验证甲状腺激素具有促进新陈代谢和提高神经系统的兴奋性的功能？参考实验方案: 用含有甲状腺制剂的饲料喂养蝌蚪,使蝌蚪发育成小青蛙的时间缩短了。参考实验方案: 手术摘除小狗的甲状腺后,小狗的发育停止；摘除成

4、年狗的甲状腺后,狗出现行动呆笨,精神萎靡,代谢中氧耗量显著降低,产热量减少等现象。摘除甲状腺食欲不振身体臃肿精神萎靡行动呆笨摘除甲状腺身体发育停止成年狗未成年狗1、促进新陈代谢；2、促进生长发育；3、对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响，提高神经系统的兴奋性。1、冬天，人体的甲状腺激素的含量比夏天是多是少呢？青蛙呢？思考：2、若某孕妇长期缺碘，会产生哪些影响？人：多，因为人是恒温动物，在冬天需要更多的能量来维持体温,而甲状腺激素通过促进新陈代谢，增加能量来维持体温。青蛙：少，因为蛙是变温动物，冬天体温下降，新陈代谢下降，甲状腺激素分泌减少。孕妇：地方性甲状腺肿孩子：呆小症3、胰岛素：分泌器官

5、:化学本质:生理功能:蛋白质分泌异常:胰腺中的胰岛细胞促进血糖氧化分解，促进血糖合成糖元，促进血糖转变成脂肪；抑制肝糖元分解，抑制非糖物质转化为葡萄糖。即“三促两抑”。唯一降低血糖浓度的激素分泌不足糖尿病分泌过多低血糖病糖尿病体重减少胰岛素分泌不足：1、病因：胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足2、症状：三多： 一少：多尿、多饮、多食；思考： 如果某人持续性出现糖尿，是否就肯定他是糖尿病患者呢？ 还可能是肾脏细胞病变，无法重吸收葡萄糖4、胰高血糖素：分泌器官:化学本质:生理功能:蛋白质分泌异常:胰腺中的胰岛A细胞促进糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖即“两促”分泌不足低血糖病分泌过多高血糖5、性激素：雄

6、激素：主要由睾丸分泌；促进雄性生殖器官 的发育和精子的形成，激发并维持雄性第二性征雌激素：主要由卵巢分泌；促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的形成，激发并维持雌性第二性征和正常的性周期孕激素：由卵巢分泌；促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵的着床和泌乳准备条件。固醇类物质（1）化学本质：（2）种类及生理作用：移植实验：割除、移植公鸡或母鸡的生殖腺，将丧失第二性征。如果将公鸡的睾丸移植到阉割过的母鸡体内，它将长得像公鸡。6、促甲状腺激素：分泌器官:生理功能:垂体促进甲状腺的生长发育,调节甲状腺激素的合成和分泌.7、促性腺激素：分泌器官:生理功能:垂体促进性腺的生长发育,调节性腺激素的合成和分泌.

7、化学本质:化学本质:蛋白质蛋白质8、促 激素释放激素：分泌器官:化学本质:生理功能:蛋白质下丘脑促进垂体分泌促 激素的释放9、催乳素：分泌器官:化学本质:生理功能:蛋白质垂体乳汁的合成与分泌;动物的行为等 下丘脑 垂 体 甲状腺寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素促进促进抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷促进大脑皮层（三）激素分泌的调节： 甲状腺激素分泌的调节促 激素释放激素下丘脑一般过程：大脑皮层影响分泌促激素分泌相关激素分泌垂体作用（+）抑制抑制 相关腺体作用 （+）（-）（-）调节和管理其他内分泌腺。 下丘脑是机体调节内 分泌活动的 。枢纽垂体小结：神经调节体液调节反馈调节反馈f

8、n ku 馈,是送的意思。反馈,就是一去一回的意思。泛指发出的事物返回发出的起始点并产生影响。反馈调节法 就是指根据目标变化信息的来回传递而做出相应的及时调节。反馈调节 在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体，调节和控制某些内分泌腺中激素的合成和分泌；而激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌。 通过反馈调节，血液中的激素经常维持在正常的相对稳定的水平。 下丘脑 垂 体 性 腺 促性腺激素释放激素 促性腺激素 性激素促进促进抑制抑制 思考： 血液中的性激素是怎样调节的呢？四、相关激素间的作用：1、协同作用： 不同激素对于同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。

9、实例：甲状腺激素和生长激素2、拮抗作用：不同激素对于某一生理效应发挥相反的作用。实例：胰岛素和胰高血糖素胰岛内各种细胞的分布胰岛素胰高血糖素A细胞B细胞 降血糖升血糖促进糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖即“两促”促进血糖氧化分解，促进血糖合成糖元，促进血糖转变成脂肪；抑制肝糖元分解，抑制非糖物质转化为葡萄糖。即“三促两抑”胰岛素胰高血糖素血糖高B细胞释放胰岛素血糖低A细胞释放胰高血糖素肝细胞葡萄糖释放入血液糖元分解肌肉细胞、脂肪细胞、肝细胞葡萄糖转化为糖元和脂肪糖元合成脂肪合成CO2含量升高呼吸中枢刺激呼吸加深加快肺通气量增大，加快清除CO2 CO2含量降低化学感受器五、CO2的调节：思考：给严

10、重缺氧的病人输氧时，能否输入纯氧？作用的高效性作用的特异性作用启动慢、持续时间长激素调节的特点:课堂小节：激素与酶的比较:激素酶化学本质有些是蛋白质有些是固醇类大多是蛋白质,少数RNA产生部位内分泌腺细胞机体内所有的活细胞作用部位随血液到达相应的组织器官,调节其生理活动在细胞内或分泌到细胞外催化特定的化学反应作用条件与神经系统密切联系受PH值，温度等因素制约1.给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入 休克状态，要使其及时苏醒可适量注射： A.甲状腺激素 B.生理盐水 C.性激素 D.葡萄糖溶液2.一奥运会运动员因服用类固醇药物而被取消了参 赛资格，他服用的药物属于下列： A.甲状腺激素 B.

11、垂体激素 C.雄性激素 D.生长激素3.影响胎儿、婴幼儿脑发育的激素是： A生长激素 B性激素 C胰岛素 D甲状腺激素课堂反馈：DCD4.下列关于生长素和生长激素叙述正确的是：A化学本质相同B均由专门腺体产生C均能影响生物体的代谢、生长、发育和生殖等D含量少，作用大5.下列疾病是因缺乏激素引起的是：A呆小症和巨人症B侏儒症和糖尿病C夜盲症和脚气病D大脖子病和软骨病6.下列哪一组腺体都能产生激素：A垂体、胰腺、性腺、腮腺B汗腺、乳腺、泪腺、皮脂腺C脑垂体、甲状腺、生殖腺、肾上腺 D肠腺、胰岛、 肾上腺、睾丸DBC1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。2、如果放弃太早，你永远都不知道

12、自己会错过什么。3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么?4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。5、你必须成功，因为你不能失败。6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。10、只要功夫深，铁杵磨成针。11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。12、永不言败是追究者的最佳品格。13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。15、别人能做到的事，自己也可以做到。16、学习必须如蜜蜂一

13、样，采过许多花，这才能酿出蜜来。17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。19、人活着就要快乐。20、不要死，也不要的活着。21、有努力就会成功!22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。23、相信他说的话，但不要当真。24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而

14、会更好。30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。31、有智者立长志，无志者长立志。32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。36、希望是厄运的忠实的姐妹。37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而

15、是做出正确的抉择。40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。43、无论什么时候，做什么事情，要思考。44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕!45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。51、不要说你不会

16、做!你是个人你就会做!52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹!56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。62、与积极的人在一起，可以让我们

17、心情高昂。63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么?4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。5、你必须成功，因为你不能失败。6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。10、只要功夫深，铁

18、杵磨成针。11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。12、永不言败是追究者的最佳品格。13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。15、别人能做到的事，自己也可以做到。16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。19、人活着就要快乐。20、不要死，也不要的活着。21、有努力就会成功!22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。23、相信他说的话，但不要当真。24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。25、世事总是难以意料，一个

19、人的命运往往在一瞬间会发生转变。26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。31、有智者立长志，无志者长立志。32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。36、希望是厄运的忠实的姐妹。37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞