云南省昆明市2018-2019学年八年级物理上册期末测试题

1、2018-2019学年云南省昆明市滇池中学八年级（上）期末物理试卷一、选择题（每题2分，共24分）TOC o 1-5 h z1根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最接近生活实际的是（）33A.人体的密度约为1.0X10kg/mB.中学生的课桌高约为1.5mC.一个中学生的质量约为5kgD.一瓶500ml矿泉水的质量为5kg2.对于密度公式nP=的理解，下列说法正确的是（）A.密度p与物体的质量m成正比B.密度p与物体的体积V成反比C.密度p与物体的质量m和体积V都有关D.密度是物质本身的一种特性，密度p在数值上等于质量m与体积V的比值3.下列实例中，不属于利用惯性的是（）A.用手拍打衣服上的

2、灰尘B.锤头松了，将锤柄在地上撞击几下C.运动员采用助跑跳远D.骑自行车时为了减速捏刹车闸4.光线从空气斜射入水中，若入射角为32则折射角为（0B.24C.32D.445.为研究同一直线上两个力的共同作用，引入合力”概念，用到的科学方法是（A.控制变量法B.理想实验C.类比法D.等效替代法6.要使光线发生如图所示的偏折，则可使用的光学元件是（）定是凹透镜D.可能是凹透镜缩小的实像.该7.当烛焰离凸透镜60厘米时，在凸透镜另一侧的光屏上可得到一个倒立的,凸透镜的焦距可能为（）A.20厘米B.30厘米C.60厘米D.80厘米&设有密度为pl和p2的两种液体可以充分混合，且p1=2p2，若取体积分别

3、为V1和V2的1TOC o 1-5 h z这两种液体混合，且Vi=:V2,并且混合后总体积不变则混合后液体的密度为（）qqqq HYPERLINK l bookmark16 o Current Document JJJJA2pB.4pC.2p2Dp29如图所示，物体A静止水平桌面上，与该物体A所受重力平衡的力是（）A物体A对桌面的压力B桌面对物体A的支持力C.物体A对地球的吸引力D.桌子受到的重力10.重为G的正方体静止在水平面上，若在该正方体上表面的中央施加一个竖直向上的力，TOC o 1-5 h z其大小为F（FvG）,此时该正方体在竖直方向上所受合力的大小为（）A.0B.FC.G-FD.

4、G用5牛的水平压力把重为1牛的黑板擦压在竖直的黑板上，黑板擦处于静止状态.若将水平压力增加到8牛，则此时黑板擦所受的摩擦力大小为（）8牛B.5牛C.3牛D.1牛.图是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象.下列说法错误的是（）4030201005!01520vyrm-3A.甲物质的质量大于乙物质的质量甲物质的密度大于乙物质的密度甲物质的质量与体积成正比关系TOC o 1-5 h z33乙物质的密度为0.5X10kg/m二、填空题（每空1分，共15分）.空气的密度是1.29kg/m3，它表示的物理意义是，市场上出售的金龙鱼33牌调和油，瓶上标有5L”字样，已知该瓶内调和油的密度为0.92X0kg/

5、m，则该瓶油的质量是kg.甲物体的质量是乙物体的3倍，使甲、乙两个物体的体积之比3:2,甲、乙两物体的密度之比，甲乙两物体的重力之比.15.如图所示是光从空气斜射入玻璃时，发生反射和折射.已知/2=73=40/1=50，反射光线为，折射角为度.16.两种金属的密度分别为（假设混合过程中体积不变）pl、P2,取质量相同的这两种金属做成合金，该合金的密度为17小英同学在超市购物时，用5N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是N.突然，小英发现前面有一个小孩，她马上用10N的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速运动的过程中，小车所受的合力为N（假设小车所受阻力的大小不变

6、）.18将重为G的篮球竖直向上抛出，上抛过程中质量（选填变大”不变”或变小”），篮球在空中所受的阻力小于G,则篮球在竖直上升过程中受到的合力G,在竖直下降过程中受到的合力G.（选填大于”小于”或等于”19.某同学利用如图所示装置来探究影响滑动摩擦力大小的因素.实验中，他用弹簧测力计拉动物体甲做匀速直线运动，并通过在物体甲的上方放置重物乙来改变甲对水平面的压力.ft）（b）（D分析比较图（*与（b）或（门与（d）中测力计的示数及相关条件，归纳得出的初步结论是：.分析比较图（a）与（门或（3与（d）中测力计的示数及相关条件，归纳得出的初步结论是：.三、作图题、实验探究题20.在如图中，根据给出的反

7、射光线OB画出入射光线AO,并标出入射角及其度数.法线在图中，重为30牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法画出它所受的重力根据平面镜成像特点，在图上画出物体AB在平面镜MN中所成的像AB.hr623.完成如图的光路图如图中物体的长度是mm.TmpnT0!2cm.学习了同一直线的二力的合成知识后，小林想如果作用在物体上的二力不在同一直线上，而是互成一定的夹角，那么合力F的大小与两个分力Fi、F2的大小，是否还有F等于F1+F2的关系呢？于是他应用教材中学过的方法，对此进行了探究.(1)如图所示，橡皮筋原长为AB，通过两个弹簧测力计对橡皮筋施加互成一定夹角的两个力Fi和F2,使橡皮筋伸长到C,记

8、录此时Fi、F2的大小.撤去力Fi和F2后，用一个弹簧测力计对橡皮筋施加一个力F的作用，为了使这个力F的作用效果与那两个力Fi、F2的作用效果，应使橡皮筋，记录此时F的大小.先后两次改变Fi和F2的夹角，重复步骤(i),得到三次实验数据如表所示：物理量实验序号Fi/NF2/NFi和F2的夹角合力F/Ni450i8.724508.3345037.8备注：0i622f,成倒立缩小的实像；禾U用题中给出的物距数值与焦距建立不等式，解出焦距满足的条件.【解答】解：物体放在离凸透镜60cm处，成一个缩小、倒立的实像，所以u=60cm2f,解得fv30cm.只有选项A符合.故选A.【点评】此类题先根据题干

9、中给出的像的性质，找出物距和焦距的不等式关系，解出焦距符合的条件，从选择项中选出正确答案.&设有密度为pl和P2的两种液体可以充分混合，且P1=2P2，若取体积分别为V1和V2的1TOC o 1-5 h z这两种液体混合，且V仁V2,并且混合后总体积不变.则混合后液体的密度为（）性性性百JJJJA.ZplB.plC.ZpD.【考点】空心、混合物质的密度计算.【专题】计算题；密度及其应用.【分析】由密度公式的变形公式求出混合液体的质量，然后由密度公式求出混合液体的密度.丄【解答】解：已知Pl=2p2,V仁旳2,_n由p=、可得，液体质量：mi=piVi,m2=pV2=pi2p2=Sp2.故选A.

10、【点评】本题考查了学生对密度公式的理解及其应用.注意密度表达式要用题中的已知数据来表达.9如图所示，物体A静止水平桌面上，与该物体A所受重力平衡的力是（）A物体A对桌面的压力B桌面对物体A的支持力C.物体A对地球的吸引力D.桌子受到的重力【考点】平衡力的辨别.【专题】运动和力.【分析】二力平衡的条件是：作用在同一物体上的力，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上对照选项中的描述，从四个条件方向进行逐一对照即可.【解答】解：A、物体A对桌面的压力与物体A所受重力，不是作用在同一个物体上，故不是平衡力，不合题意；B、桌面对物体A的支持力与物体A所受重力，是作用在同一物体上的力，并且大小相等、方向

11、相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，符合题意；C、物体A对地球的吸引力物体A所受重力，是一对相互作用力，故不是平衡力，不合题意；D、桌子受到的重力物体A所受重力，不作用在同一物体上，大小也不相同，故不是平衡力,不合题意.故选B.【点评】本题主要考查平衡力的辨别，四个条件缺一不可.注意平衡力与相互作用力主要区别在于平衡力是作用在同一物体上的两个力；而作用力与反作用力为两个相互作用的物体受到的力，作用于两个不同的物体上.10.重为G的正方体静止在水平面上，若在该正方体上表面的中央施加一个竖直向上的力，其大小为F（FvG）,此时该正方体在竖直方向上所受合力的大小为（）A.0B.FC.G-FD.G【

12、考点】力的合成与应用.【专题】应用题.【分析】平衡状态包括静止状态和匀速直线运动状态，当物体处于平衡状态时，物体所受的合力为零；因此求合力大小时，先判断物体的状态，然后根据力的合成进行计算.【解答】解：因为正方体物块始终静止在水平面上，因此正方体物块受到的合力为零，即水平方向和竖直方向受到的合力均为零.故选A.【点评】掌握求合力的步骤，注意物体不受外力或受合力为0，物体将保持静止或匀速直线运动状态.11用5牛的水平压力把重为1牛的黑板擦压在竖直的黑板上，黑板擦处于静止状态.若将水平压力增加到8牛，则此时黑板擦所受的摩擦力大小为（）8牛B.5牛C.3牛D.1牛【考点】摩擦力的大小.【专题】重力、

13、弹力、摩擦力.【分析】通过对黑板擦所处的状态的分析，然后利用二力平衡的条件再分析其受到的摩擦力是否会发生变化，从而可以得到答案.【解答】解：黑板擦处于静止状态，即平衡状态，所受的力一定是平衡力在水平方向上受到推力F和墙壁对它的向右的推力，这两个力是一对平衡力；黑板擦在竖直方向上受到重力的作用没有掉下来，是由于墙壁给它施加了一个向上的摩擦力.由于其静止，所以摩擦力与重力是一对平衡力，由于重力不变，所以摩擦力也不变，始终等于其重力.故选：D.【点评】此题易受摩擦力大小的决定因素的迷惑：压力越大摩擦力就越大，而错选为B.要从其所处的状态入手分析其受力情况.图是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象.下

14、列说法错误的是（）4030201005!01520v/rm3A.甲物质的质量大于乙物质的质量甲物质的密度大于乙物质的密度甲物质的质量与体积成正比关系33乙物质的密度为0.5X10kg/m【考点】密度公式的应用.【专题】密度及其应用.【分析】根据图示图象，应用密度公式分析答题.E甲40gm乙血【解答】解：由图示图象可知：p甲=甲=4g/cm3=4xioLg/mlp乙=乙=2Ckm333=0.5g/cm=0.5X0kg/m,A、不知道物质的体积关系，无法判断质量关系，故A错误；B、甲的密度大于乙的密度，故B正确；C、由图象可知，甲物质的质量与体积成正比，故C正确；33D、乙物质的密度为0.5X10

15、kg/m，故D正确；本题选错误的，故选：A.【点评】本题考查了求物质密度、比较密度大小等问题，分析清楚图示图象，应用密度公式即可正确解题.二、填空题（每空1分，共15分）33空气的密度是1.29kg/m，它表示的物理意义是体积为1m的空气质量是1.29kg,市场上出售的金龙鱼牌调和油，瓶上标有5L”字样，已知该瓶内调和油的密度为0.92X03kg/m3,则该瓶油的质量是4.6kg.【考点】密度及其特性；密度公式的应用.【专题】应用题；密度及其应用.【分析】根据密度定义可知，调和油的密度为0.92X03kg/m3的物理意义；已知体积和密度，利用m=p/即可计算出质量.3【解答】解：（1）因为密度

16、是单位体积的某种物质的质量，所以空气的密度为1.29kg/m的物理意义是：体积为1m3的空气质量是1.29kg；（2）油的质量：33-33m=p/=0.92X0kg/m5X0m=4.6kg.3故答案为：体积为1m的空气质量是1.29kg；4.6.【点评】本题考查了密度的概念及密度公式的运用，属于基本内容，比较简单，要注意公式m=N中单位要配套.甲物体的质量是乙物体的3倍，使甲、乙两个物体的体积之比3：2,甲、乙两物体的密度之比3:1，甲乙两物体的重力之比2:1.【考点】密度公式的应用；重力的计算.【专题】比例法；密度及其应用；重力、弹力、摩擦力.【分析】已知甲物体的质量是乙物体的3倍，根据G=

17、mg可求得其重力之比；已知甲物体的质量是乙物体的3倍，甲、乙两个物体的体积之比3：2,根据密度公式可求得其密度之比.【解答】解:已知m甲=3m乙，由G=mg可得，-1=#-=,已知；=I则匸=罰X=.故答案为：3:1；2：1.【点评】比值的计算是物理中常见的题型，解题时的方法是，明确需求量和已知量之间的关系，找出相应的关系式，然后条理清楚地进行运算，切不可凭想象随意心算.如图所示是光从空气斜射入玻璃时，发生反射和折射.已知/2=73=40/1=50FG丄DE.则界面为FG,反射光线为OB，折射角为40度.【考点】光的反射定律；光的折射规律.【专题】图析法；光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、

18、光的色散.【分析】（1）光的反射定律：反射光线、入射光线和法线都在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角；（2）光的折射定律：折射光线、入射光线和法线都在同一平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，当光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，而当光从水中斜射入空气中时，折射角大于入射角.【解答】解：仔细分析题图，先分析哪是界面，AO、BO、CO不可能是界面，只有FG或DE是界面.利用光的反射定律，入射光线、反射光线必在同一种介质内，并且折射光线和入射光线分居在法线的两侧，反射角等于入射角，已知/2=/3=40则/COD=/BOD=90-4050那么/COD和/BOD，就是入

19、射角或反射角，可确定DE是法线，FG就是界面，那么CO应是入射光线，OB是反射光线，OA是折射光线，则/AOE为折射角，已知，/仁50则/AOE=90-50=40故答案为：FG;OB；40.【点评】本题考查了光的反射定律和折射规律.关键是要先由反射角等于入射角找出入射光线和反射光线然后即可确定法线、界面，其他问题迎刃而解.两种金属的密度分别为p、P2,取质量相同的这两种金属做成合金，该合金的密度为_2P!P，FP2（假设混合过程中体积不变）.【考点】空心、混合物质的密度计算.【专题】计算题；密度及其应用.【分析】先根据两种金属，质量相等，根据密度公式分别求出两种金属在混合前的体积，根据混合过程

20、中体积不变求出合金的体积，然后用总质量除以总体积即为合金的密度.【解答】解：设两种金属的质量都为m,则合金的质量为：m合=2m,n且且QQTOC o 1-5 h z由p=可得，合金的体积为：V合=V1+V2=+,合金的密度为：2mE台EIDG；在篮球向下运动的过程中，篮球受竖直向下的重力G,竖直向上的空气阻力f,则篮球受的合力F-fvG.故答案为：不变；大于；小于.【点评】本题考查了质量的特性和力的合成，解题的关键是判断出篮球所受阻力的方向.某同学利用如图所示装置来探究影响滑动摩擦力大小的因素.实验中，他用弹簧测力计拉动物体甲做匀速直线运动，并通过在物体甲的上方放置重物乙来改变甲对水平面的压力

21、.ft）Cb）td）分析比较图（*与（b）或（门与（d）中测力计的示数及相关条件，归纳得出的初步结论是：当接触面相同时，物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越大.分析比较图（a）与（门或（3与（d）中测力计的示数及相关条件，归纳得出的初步结论是：当压力一定时，接触面越光滑，滑动摩擦力越小.【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验.【专题】实验探究题；控制变量法；重力、弹力、摩擦力；探究型实验综合题.【分析】（1）图（玄）与（b）或（。）与（d）中都是接触面相同，压力不同，测力计示数不同；（2）图（a）与（。）或（b）与（d）中都是压力相同，接触面不同，测力计示数不同依据控制变量法的要求，可结

22、合图所的变化进行分析，得出相应的结论.【解答】解：（1）分析比较图（*与（b）或（。）与（d）可以得出：当接触面相同时，物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越大；（2）分析比较图（*与（6或（b）与（d）可以得出：当压力一定时，接触面越光滑，滑动摩擦力越小.故答案为：（1）当接触面相同时，物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越大；（2）当压力一定时，接触面越光滑，滑动摩擦力越小.【点评】此题主要考查了控制变量法在实验探究中的运用，明确变量和控制量是此类问题的解答关键.三、作图题、实验探究题在如图中，根据给出的反射光线0B画出入射光线A0,并标出入射角及其度数.法线【考点】作光的反射光路图.【专题】

23、作图题.【分析】根据反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出入射光线并标出入射角及其度数.【解答】解：由反射角为30可得入射角也为30在法线左侧画出入射光线，度数等于反射角为30即可，如图所示：法线B【点评】由于题目已经作出法线，根据反射角等于入射角在同一平面内法线的另一侧画出入射光线即可，注意完成题目的要求要注意入射角是入射光线与法线之间的夹角.在图中，重为30牛的物体静止在水平地面上，用力的图示法画出它所受的重力G.【考点】重力示意图.【专题】作图题；重力、弹力、摩擦力.【分析】先画出标度，然后根据规则物体的重心在物体的几何中心

24、，过重心表示出重力的大小和方向.【解答】解：画出大小表示10N的标度，然后过物体重心画出竖直向下、大小为30N的重力，如下图所示：G=30X【点评】本题的关键是牢记重力的方向总是竖直向下的，并且会用力的图示表示力三要素.根据平面镜成像特点，在图上画出物体AB在平面镜MN中所成的像AB.M6rj【考点】平面镜成像的相关作图.【专题】光的传播和反射、平面镜成像.【分析】平面镜成像的特点是：像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换，即像物关于平面镜对称.【解答】解：分别作出物体AB端点A、B关于平面镜的对称点A、B，用虚线连接A、B即为AB在平面镜中的像；如图所示：【点评】在平面镜

25、成像作图中，若作出物体在平面镜中所成的像，要先根据像与物关于平面镜对称，先作出端点和关键点的像点，再用虚线连接各点即为物体的像.23.完成如图的光路图【考点】透镜的光路图；作光的折射光路图.【专题】作图题；光的折射、光的色散；透镜及其应用.【分析】(1)在作凸透镜、凹透镜的光路图时，先确定所给的光线的特点再根据透镜的光学特点来作图.要解决此题需要掌握光的折射定律的内容：折射光线、入射光线和法线在同一平面上,折射光线与入射光线分居法线两侧，光从空气斜射入其它介质中时，折射角小于入射角.要知道当光线垂直于界面时，光的传播方向不变.【解答】解：(1)平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点.过光心的

26、光线经凸透镜折射后传播方向不改变.平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点.如图所示：(2)光线垂直入射到玻璃砖时，传播方向不变，从玻璃砖射向空气中时，折射角大于入射延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴.平行于主光轴的光线经凹透镜折射后，其折射光线的反向延长线过焦点.过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变.凸透镜的三条特殊光线：通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴.平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点.过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变.(2)画光的折射光路图应首先明确在介质转换时，折射角与入射角的变化情况，确定光线是远离还是靠近法线，这

27、样才能更准确地表示出光的传播路径.【考点】长度的测量.【专题】定量思想；图析法；长度、时间、速度.【分析】刻度尺的最小分度是1mm，物体的左端与刻度尺的零刻度线对齐，则物体右端对应的刻度尺的示数就是物体的长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位.【解答】解：由图知刻度尺的分度值为1mm，物体左侧与0.00cm刻度线对齐，右侧指在2.10cm处，因此物体长度为2.10cm=21.0mm.故答案为：21.0.【点评】刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值，使用时刻度要紧贴被测物体，读数时视线与刻度垂直，估读到分度值的下一位.学习了同一直线的二力的合成知识后，小林想如果作用在物

28、体上的二力不在同一直线上，而是互成一定的夹角，那么合力F的大小与两个分力Fi、F2的大小，是否还有F等于F1+F2的关系呢？于是他应用教材中学过的方法，对此进行了探究.(1)如图所示，橡皮筋原长为AB，通过两个弹簧测力计对橡皮筋施加互成一定夹角的两个力F1和F2,使橡皮筋伸长到C,记录此时F1、F2的大小.撤去力F1和F2后，用一个弹簧测力计对橡皮筋施加一个力F的作用，为了使这个力F的作用效果与那两个力F2的作用效果相同，应使橡皮筋仍然伸长到C，记录此时F的大小.【考点】力的合成与应用.物理量实验序号F1/NF2/NF1和F2的夹角合力F/N145918.7245928.3345937.8备注

29、：016293(2)先后两次改变F1和F2的夹角，重复步骤(1),得到三次实验数据如表所示:分析实验数据可知，当两个力不在一条直线上时，其合力大小F不等于F1+F2,且在F1、F2大小不变的情况下，合力F的大小随着F1与F2夹角的增大而减小【专题】实验题；信息给予题；等效替代法；转换法.【分析】(1)当作用在物体上一个力的作用效果与作用在物体上两个力的作用效果相同时,那么这个力则为其两个力的合力；即：使橡皮筋伸长的长度相同则表明其作用效果相同.(2)根据所给数据通过计算可以得出合力大小与F1+F2的关系，并且找出当二力的角度的增大时，合力是如何变化.【解答】解：(1)因为探究合力F与分力F1、

30、F2的大小，需要使合力F与分力F1、F2的作用效果相同，因此当两个互成角度的力作用在橡皮筋上时，橡皮筋伸长到C；当撤去这两个力后，用一个力作用在弹簧测力计时，橡皮筋仍然要伸长到C处，即合力F与分力F1、F2的作用效果相同.(2)通过表中数据计算出日、F2二力之和，即三次实验中F1和F2后的合力均为9N,而合力F随角度的增大合力为8.7N、8.3N和7.8N，显然F#1+F2，并且合力F的大小随着R与F2夹角的增大而减小.故答案为：(1)相同，仍然伸长到C；(2)不等于，减小.【点评】本题探究互成角度二力的合力与分力的关系，会根据题中信息判断出探究的结果.如图为某同学探究牛顿第一定律”的实验装置

31、.实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块运动的距离，从而得出力和运动的关系.（1）该同学在实验操作中有一处明显的错误是（不要求解释错误的原因）：分别用不同的力推了一下木块.（2）更正错误后进行实验，从实验中观察到，随着摩擦力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐变长，运动的时间越来越长，但由于实验中摩擦力不可能为零，所以不可能观察到木块在水平面上做匀速运动的情形.（3）在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长，那木块在水平面上的速度既不减小，也不增加，运动方向

32、也不发生变化，木块将做匀速直线运动.【考点】阻力对物体运动影响的探究实验.【专题】探究型实验综合题.【分析】（1）实验中为了验证物体速度相同时，木块受到的不同的阻力对其速度的影响，因此实验中要保证木块的初始速度相同故由此可以找出其操作中存在的错误.（2）根据图示的实验现象，结合实验目的，可以确定随着摩擦力的减小其运动距离、运动时间的变化.（3）根据匀速直线运动的定义，结合题目中提到的运动情形即可得到答案.【解答】解：（1）木块运动的距离长短不仅与木块受到的摩擦力有关，还与物体的初始速度有关，因此在研究摩擦力对其运动距离的影响时，要控制木块的速度相同，即要用到控制变量法.由于用不同的力推木块，导

33、致了木块的初始速度不同.故这种操作是错误的.（2）随着接触面的改变，发现接触面越来越光滑，摩擦力越来越小，木块运动的距离会越来越长，运动的时间也越来越长.物体由于在运动过程中，受到的摩擦力不可能为零，故不能保持平衡状态，所以不会出现木块做匀速直线运动的现象.（3）根据匀速直线运动的定义可知：当物体的速度不变，经过的路线是直线的运动即为匀速直线运动.故答案为：（1）分别用不同的力推了一下木块；（2）变长；长；不可能为零；（3）做匀速直线运动.【点评】牛顿第一定律是在实验的基础上，加上科学的推理得出的，它不能用实验来验证，其原因是现实生活中没有不受外力的物体.德化盛产陶瓷，小李同学想测量一块不规则

34、瓷片的密度.(1)把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，然后调节平衡螺母使天平平衡.(2)用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的个数和游码的位置如图1所示，则瓷片的质量为32g.(3)他发现瓷片放不进量筒，改用如图2所示的方法测瓷片的体积:往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上作标记，然后取出瓷片；先往量筒装入40mL的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图3所示，则瓷片的体积为14cm3.(4)用密度公式计算出瓷片的密度p为2.29g/cm3.(5)根据以上步骤，你认为小李同学测出的瓷片密度值偏小(选填偏大”或偏小”.【考点】固体密度的

35、测量.【专题】压轴题；测量型实验综合题.【分析】(1)把天平放到水平台上，游码移到标尺左端的零刻度，并调节天平的平衡螺母使指针指到分度盘的中央.(2)物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度.(3)读数时视线要与凹液面的底部或凸液面的顶部相平，读数前要看清量筒的分度值，要注意量筒的零刻度在量筒的最下方.直接根据密度公式即可求出瓷片的密度.根据测量的质量和体积分析即可.【解答】解：(1)天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，然后调节平衡螺母，使天平平衡.瓷片的质量是20g+10g+2g=32g.由图3可知，量筒中液体的凹液面的底部与26mL刻度线相平，所以瓷片的体积：40mL3-26mL=14m

36、L=14cm.p，=.-.i：=2.29g/cm3.n因为取出瓷片时，瓷片上会沾有水，因此倒入水的体积大于瓷片的体积，由尸可知,测量结果偏小.故答案为：(1)平衡螺母；(2)32;(3)14;(4)2.29;(5)偏小.【点评】固体密度的测量是初中物理的重要实验，一定要熟练掌握.天平、量筒的读数，以及利用密度公式进行简单的计算，这都是测密度实验中最基本的技能，需要我们熟练掌握.(2)求出石块的总质量，利用密度公式p=求石子的密度.28如图，将焦距为10厘米的凸透镜置于光具座的C点处，蜡烛、光屏分置于光具座上透镜两侧，调整透镜和光屏的中心大致与烛焰的中心在同一高度,以保证烛焰的像能成在光屏中央将

37、蜡烛置于A点，应在DE间移动光屏找像(选填CD”、DE”或EF”)，直至光屏上的像最清晰；将蜡烛移至B点，移动光屏找像，光屏上的像将变大(选填变大”、不变”或变小”).1020【考点】凸透镜成像规律及其探究实验.【专题】实验题；探究型实验综合题.【分析】(1)探究凸透镜成像的实验时，在桌面上依次放蜡烛、凸透镜、光屏，三者在同一条直线上，三者的中心大致在同一高度，像才能成在光屏的中心.(2)当物距大于二倍焦距时，像距在一倍和二倍焦距之间；(3)成实像时，物距减小，像距增大，像的大小也变大.【解答】解：(1)实验前，把蜡烛、凸透镜、光屏从左向右依次放在同一直线上，点燃蜡烛并调整烛焰、凸透镜、光屏的

38、高度，使它们的中心大致在同一高度，为了使得像成在光屏的中央；A点与凸透镜的距离为：50-15cm=35cm，已知焦距为10cm,此时满足物距大于二倍焦距的条件，所以像距在一倍和二倍焦距之间，即凸透镜右侧1020cm处，故像在DE之间；蜡烛由A移至B,都是成实像的区域，物距减小时像距增大，像的大小也变大.故答案为：同一；中央；DE;变大.【点评】熟练掌握凸透镜成像规律的操作要点、误操作时出现的现象、成像规律，这是光学实验的重点.四、计算题如图所示，一容积为3XI0-4m3的瓶内盛有0.2kg的水，一只口渴的乌鸦每次将一块质量为0.01kg的小石子投入到瓶中，当乌鸦投入了25块相同的小石子后，水面

39、升到瓶口，求：瓶内石块的总体积；石块的密度.【考点】【专题】【分析】密度的计算；阿基米德原理.计算题.(1)25块石子的体积等于瓶子容积减去0.2kg水的体积,【解答】解：(1)0.2kg水的体积:呗0.2血水=P水=1x10%呂/nT=2X1O4m3；石子总体积：-43-43-43石=V瓶V水=3XIOm2XIOm=1XIOm；(2)石块密度：功石0.01kgX25p石=石=1X10II=2.5X103kg/m3；答：(1)瓶内石块的总体积为1X0-4m3；(2)石块的密度为2.5X03kg/m3.【点评】本题考查体积、密度等的计算，关键是想到石块总体积加0.2kg水的体积等于瓶子容积，算石

40、块的密度还可用一块石子的质量除以一块石子的体积.质量为20千克的物体在水平向右拉力F的作用下，在水平地面上做匀速直线运动若物体受到的滑动摩擦力大小为重力的0.2倍，求：物体受到的重力G.物体受到的拉力F.当水平向右的拉力F大小变为50牛时，物体受到合力F合的大小和方向.【考点】重力的计算；二力平衡条件的应用；力的合成与应用.【专题】运动和力；重力、弹力、摩擦力.【分析】(1)物体受的重力用公式G=mg计算即可；根据重力与拉力的关系先求出拉力的大小，然后根据平衡条件求出拉力大小；滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，再根据同一条直线上的二力合成求出合力的大小，合力的方向与分力大的方向一致.【解答】解：物体受到的重力：G=mg=20kgX9.8N/kg=196N；物体沿水平桌面向右做匀速直线运动，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，物体受到的滑动摩擦力F=f=0.2G=0.2X96N=39.2N；滑动摩擦力的