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文档简介

1、大班教案精选大班教案精选大班打击乐活动木瓜恰恰恰教案反思 活动目标： 1、在师生合作中体验打击乐活动的欢乐；2、幼儿进一步学习保持自己的声部，并与其它声部协调全都；3、学习用打击乐器演奏?木瓜恰恰恰?，并能到达简洁的分声部演奏。4、培育幼儿乐观开朗的性格。5、幼儿能乐观的答复下列问题，增加幼儿的口头表达力量活动预备：1、物质预备：多媒体课件，磁带，打击乐器。2、阅历预备：幼儿已经了解有关印尼的风俗民情以及生活习惯。活动重点：学习用打击乐器演奏?木瓜恰恰恰?。活动难点：能进行简洁的分声部演奏，在保持自己声部的同时，与其它声部协调全都。活动过程：1、入场：?加沃特舞曲?，以节奏为主线调动幼儿参加活

2、动的乐观性。2、课件欣赏：印尼风俗民情，调动幼儿已有阅历，导入新课。3、印尼舞蹈：?东方之珠?，感受印尼歌曲的风格。4、幼儿整体欣赏音乐，进一步熟识音乐结构。5、在老师的提示下，按乐曲结构，看图谱拍节奏，并在恰恰恰处边拍边念。6、幼儿分声部练习。在老师的引导下，反复练习不同声部的节奏型。7、指导幼儿依据形成的节奏方案设计出配器方案，并尝试演奏。8、组织幼儿分声部进行乐器演奏。此环节中，可以鼓舞幼儿为乐队做指挥。9、活动延长：鼓舞幼儿用自己的形体语言来表现这首乐曲，在轻松欢快中结束活动。活动反思乐曲?木瓜恰恰恰?是一首符合大班幼儿年龄特点和学习特点的曲子。乐曲的结构是常见的两段体AB，节奏也为较

3、简洁的24拍。A段旋律美丽，表现印尼人民丰收喜悦的心情；B段的旋律活泼、明快，以切分音的方式表达丰收后人们聚集在一起欢快舞蹈的场面。整首乐曲旋律简洁、节奏明快、乐段清楚、富有感染力，所以以?木瓜恰恰恰?开展打击乐演奏活动，易给幼儿享受到奏乐活动带来的欢乐，以及能促进幼儿 的合作协调力量的进展，同时也能使幼儿对音乐的感受力、表现力得到进一步的提高。它旋律美丽、节奏明快，段落清楚，意境美丽，很有感染力，特别适合大班幼儿进行打击乐演奏。老师的语言提示、身体动作的示意和伴有乐器正确敲打的指挥手势等的正确引导，使得活动气氛轻松开心，幼儿在老师的关心下，稍加努力就能够完成。从中培育了幼儿的进取精神，对今后打击乐活动的连续开展也起了很大的推动作用。本节活动的教学效果较好，本班的幼儿根本能够看图谱，依据我的指挥进行演奏

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