2022年《日本签字投降》教案

1、学习必备 欢迎下载日本签字投降教案教学目标：1、深刻懂得文本的内涵；2、体会新闻的现场感和情感倾向；教学重点：领会通过真实细腻的细节描写传达现场气氛,表达感情倾向的写法；课时支配： 3 课时教学过程：一、导语：1945 年 8 月 15 日,日本政府宣布接受中、英、美三国的波茨坦公告,无条件投降； 9 月 2 日（课本有误,订正以仍历史原来面目） ,日方与同盟国正 式签定了投降书；让我们来重温这一重大历史时刻；二、明白“ 消息” 这一文体学问“ 新闻” 这个名称,从广义来说,包括消息、通讯、报告文学等；从狭义来 说,就是指消息；1、消息的定义 消息：用概括性的表达方式, 简明扼要的文字, 快速

2、准时地报道国内外具有 新闻价值的新近发生的事实的一种新闻文体 2、消息的特点：真实精确、讲究时效、短小精悍；3、消息的要素：即记叙的六要素 （人物、时间、地点、大事缘由、经过、结果；）4、消息的结构（一）标题：a、标题的作用：概括、突出、浓缩地提示整就消息的内容；b、标题的形式：单行、双行、三行；c、双行标题的写法：一种是正题的上面有引题（也叫肩题、眉题）百事新星大赛频出明星脸学习必备 欢迎下载“ 周杰伦” 亮相南京 另一种是正题下面有副题（也叫辅题、子题）面对新世纪的必定挑选 我国正积极迎接学问经济的挑战 d、正题、引题和副题的作用：一般说来,正题概括消息的主要内容或主题思想；引题主要阐发意

3、义、 渲染气氛、介绍背景等作用；副题就多是对正题起补充、说明作用它可以是只有一个主标题,也可以是多行标题；多行标题包括：主标题、引题、副标题；导语前面一般有消息头：a、消息头的作用和位置：标明白消息发出的单位、地点和时间,一般要用 括号或者以显著字体标出,放在消息的开头；b、消息头形式：一般有“ 电头” 和“ 本报讯” 两种,如“ 社地月 日电” “ 本报地 月 日专讯 / 电” （二）导语：消息头后空一格,紧接的是导语；导语是由最新奇、最主要的事实或者依靠新闻事实的精辟谈论组成；主题,给读者以总体印象；用简洁的语言概括出新闻的基本领实或（三）主体：是主要部分,对导语中已披露的新闻要素作进一步

4、的阐释和拓展；将导语高度概括的事实详细化,或者补足导语中尚未显现的新闻要素,以便读者能全面、完整地明白消息内容；（四）背景：它无固定的位置,但通常支配在主体之中,有时也可成为消息的主要材料； 背景增加了与新闻要素相关的材料,题的高度；扩大读者视野, 提升新闻主（五）结语：消息的结尾有其特别性,其特点是以事实结尾,也就是说,事 实该到哪里,消息就在哪里结尾；三、快速阅读全文,整体感知文本；分组学习解决以下问题：1、订正读音：重光葵（ chng）粗呢台布（ n ）珀西瓦尔（ p ）憔悴（qi o cu ）战俘（f ） 舷梯（ xi n）2、明白本文写作背景,说出二战的起止时间以及轴心国与同盟国分别

5、是哪 些国家？学习必备 欢迎下载明确：其次次世界大战：1939 年 9 月 1 日 1945 年 9 月 2 日,以德国、意大利、日本法西斯轴心国 及芬兰、匈牙利、罗马尼亚等国）为一方,以反法西斯同盟 和全 世界 反法西斯力气为另一方进行的其次次全球规模的战争；从欧洲到亚洲,从大西洋到太平洋,先后有61 个国家和地区、 20 亿以上的人口被卷入战争,作战区域面积2200 万平方千米；据不完全统计,战争中军民共伤亡 9000 余万人, 4 万多亿美元付诸流水；其次次世界大战最终以美国、 苏联、中国、 英国等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯入侵者赢得世界和平与进步而告终；二战主要大事：1939 年

6、 9 月 1 日,德国攻击波兰；9 月 3 日,英国和法国对德国宣战；9 月 5 日,美国发表中立宣言,其次次世界大战正式爆发；1941 年 12 月 7 日,日本偷袭珍宝港,太平洋战争爆发；次日下午,美 国对日宣战,仍有其他 20 多个国家同时对日宣战,其次次世界大战全面爆 发；1945 年 8 月 6 日,美国投掷原子弹轰炸日本广岛,24.5 万人口中死亡 和失踪人数达 71379 人,受伤人数近 10 万；1945 年 8 月 9 日,美国投掷原子弹轰炸日本长崎,23 万人口中的约 14 万 8 千人伤亡和失踪；1945 年 8 月 15 日,日本无条件投降；1945 年 9 月 2 日

7、,日本政府代表在美国战舰“ 密苏里” 号的甲板上签 署无条件投降书；至此,其次次世界大战终止；3、简要概述该消息记述的基本内容；明确：该消息记述了日本签署无条件投降书的过程和情形；4、概述导语交代了哪些新闻要素；时间： 1945年 9 月 2 日上午 9：05 地点：东京湾 人物：日本外相重光葵 大事：在无条件投降书上签字 意义：日本付出代价 - 离开大国行列失去世界强国位置 5、各组概括各自然段的主要内容,并板书与黑板上；学习必备 欢迎下载四、分析课文：面对这样一个重大的历史大事, 记者当然不愿放过任何一个细节,这些细节都意味深长,很有味道,值得揣摩；1、文章其次自然段对重光葵的细节描写,显

8、露出记者怎样的感情倾向？生动刻 画了怎样的嘴脸？明确：暗含对战败者的嘲弄、讽刺、声讨；2、大胆估计：迈克阿瑟为什么支配温赖特和珀西沃尔站在他的身旁？明确：意 义非同平常：成功得来多么不易,盟军曾经受多么艰苦的战役；告知日本人,正 义终将战胜邪恶；3、日本代表签字：新闻介绍这个环节的时候,有许多的细节描写,请挑选一个 例子,简要分析其丰富的内涵；4、盟军最高司令官麦克阿瑟将军签字 5、体会：新闻的现场感 新闻报道要带给读者现场感； 本文是否也给人一种身临其境的感觉？为什么会有这种成效？（有对人物动作、表情等的细致描写,让人如见其人,如临其境）摸索归纳： 怎样才能够增强新闻的现场感呢？（运用真实而细腻的细节描写,优秀的记者当然会细致观看,敏捷地发觉有价值的细节并把它记录下来）五、总结全文附：一战资料第一次世界大战 （简称一战, 1914 年 8 月 1918 年 11 月）是一场主要发生 在欧洲但波及到全世界的世界大战,当时世界上大多数国家都卷入了这场战争,是欧洲历史上破坏性最强的战争之一；直接缘由 / 导火线：萨拉热窝大事 第一次世界大战是一场非正义的、帝国主义争霸性质的掠夺战争；战争过程主要是同盟国和协约国之间的战役；德意志帝国、奥匈帝国和意大利是同盟国,英国、法国、俄