主题班会文明之花满校园

1、【活动】文明之花满校园2.看小品问路，引出礼貌用语。【活动目的】主持乙：讲文明的孩子人人爱，但是如果不会使1.通过三字诀、快板等方式学习校园活动的基本用文明礼貌用语，就有可能办不成事情。不信你礼仪。们看！2.通过“学礼仪、树形象、展风采”活动，争做旁白人：（配乐）小皮和小兔是一对好“文明礼仪小标兵”，引导学生自觉执行校园礼朋友。他们都是动物学校一年级的小学生。仪，提高自身素养。特别逗人喜爱，可呢？是个小调皮鬼，经常3.培养学生从自我做起，从点滴做起，提高自己闹些小笑话。这不，他们就来的文明礼仪修养，做讲文明的好少年，创建文明了和谐的校园环境。（三名学生分别扮演“小熊”“小兔”“小【活动准备】羊

2、”，小品问路的情节）：多课件、奖章旁白：今天天气特别好，公公早早地从天边【活动过程】露出他那慈祥的笑脸（“小熊”“小兔”上）；一、导入小鸟儿在枝头喳唱得多欢，小皮和小主持甲：中国自古以来就是礼仪之邦，作为兔今儿个可起了个大早，他俩手牵手蹦蹦跳新一代的少年儿童，应该能做的更好！跳往森林深处走去。原来今天动物王国将举办一主持乙：要做讲文明、懂礼貌的好孩子，让年一度的演唱盛会。和二重唱的小文明之花开满校园！演员，瞧把他俩给乐的！可走着，走着，他俩却合：文明之花满校园班会现在开始。迷路了二、形式多样，体验讲文明之感受小熊：唉！这可怎么办呢！（焦急状）1用儿歌引出校园文明的表现。小兔：别急别急，那儿有人

3、，咱们过去问问。主持甲：首先，让欣赏校园童谣。齐声朗读（小熊快步跑去）拍手歌（配乐，四对同学表演）小熊：（自言自语）噢，是老！你拍一，我拍一，文明礼貌要牢记。你拍小熊：老头儿，去动物演唱会，路该怎么走！二，我拍二，讲究卫生带手绢。（不做声，仍干着农活儿）你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍小熊（自言自语）：这老头儿，恐怕是聋子吧！四，我拍四，不挑吃穿爱粮食。我再去问问。你拍五，我拍五，敲门问好再进屋；你拍小熊（对着大声说）：喂去动物演唱会六，我拍六，别人东西咱不留。的路怎么走？你拍七，我拍七，自己事情要自理；你拍（还是不做声，小熊低着头走到身边，八，我拍八，保护环境不折花。走过去。）你拍九，我

4、拍九，爱护公物不乱丢；你拍小兔：伯伯，您好！请问去动物演唱会的路十，我拍十，不说谎话要诚实。该怎样走？：（抬头、高兴状）小朋友，翻过这座山，一起从校园文明礼仪开始吧!一起读读在路口往右拐，朝前走就到了。你也要表演节这首文明用语的儿歌：目；快去快去，还来得及！，都知道，礼貌用语记得牢。对待长小兔：伯伯，您！再见！再见！辈要用“您”，早晨见面说声“早”。（来到小熊身边。），跟我走！平时互相问问“好”。分别“再见”别忘小熊：，那老说话了，真的们路了。若求人，“请”字先，最后别忘说。了！那我问他怎么不告诉我呢？（拉着影响别人，“对不起”回答请说“没关下）系”。文明做个好孩子，人人夸奖数第一。主持甲：看

5、了这段的表演，知5.设计真实生活情境，让孩子体验在生活中如何道伯伯为什么不理小皮而亲切地回答了具体去做才叫懂礼仪。的问路呢？主持甲：，在日常生活中是怎么做的（指两名学生回答）呢？来个现场采访。主持乙：是啊！礼貌用语在生活中多么重要啊！小：我是某小学儿童报的小，听说那常说的礼貌用语有哪些呢？（您、请、谢在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一谢、对不起、没关系、不用谢、晚安、再下。见）小：(场景一) 当你想向同学借笔用时，你生 1：你好、再见、对不起、没关系、早该怎么说，怎样做呢？晨好、下午好、晚上好、晚安。 生 2：请坐、多多关照、一路顺风、辛苦了、欢小评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也迎光

6、临、请慢用。愿意借给你。生 3：请原谅、请上车、请多多指教、这是我应(场景二) 如果课间你不碰掉了同学的铅笔该做的盒，你该怎么办?3.唱文明歌。 主持甲：请欣赏咱们从小讲礼貌。小：我是那位同学，听了你的话一定会原谅4.利用古代名人讲礼仪的故事，使学生懂得你的。中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”。(场景三) 来到书店，你想买本书，应该怎样跟主持乙：一个有着几千年文明历史的古营业员阿姨说呢?国，文化源远流长。下面请历史故事：孔 融让梨（放）小评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。主持乙：、让梨、，一个(场景四)你在课堂上是怎样遵守常规的？又一个的故事如一颗颗星星闪闪发光。身为二十你听我来说：一世纪的，怎么能呢？那么就让铃声响，进课堂，安静等候老师来。起立站直不乱动；坐姿来听讲。课上不做其他事；专心学习动脑想。发言不忘先举手，回答问题要大方。遵守纪律秩序好，学习进步都向上，都向上！三、颁发奖章，激励讲文明的行为主持甲：开学已经一个多月了，大家已经评选出了班的文明小标兵。大家选他们一定是有原因的，谁能说说他们在什么地方做得好？相信能看到他们优点的同学也一定会像他们那样去做