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文档简介

1、 课文引入你吃过荔枝吗？南州六月荔枝丹标题含义:产地: 南州,泛指我国南部地区。 丹。阴历六月。 成熟期: 成熟果实的颜色:贾祖璋 我国著名的科普作家。他创作了大量的科普作品。 贾祖璋的科普作品大多以绚丽多彩的生物为写作对象，把丰富的科学知识、历史知识和文学知识融为一体，有着相当高的思想性、科学性和艺术性。 初中学过他的花儿为什么这样红。阅读说明文的方法1、说明对象及特征。2、说明的顺序。3、说明的方法。4、说明的结构。5、文章的语言特点。种类：事物说明文 事理说明文特点：抓住事物的特征进行说明方法： 下定义 作诠释 打比方 举例子 列数字 作比较 分类别 画图表 作引用 摹状貌顺序：时间 空

2、间 逻辑语言：平实性 生动性 （准确）说明文常见说明顺序一.时间顺序即按事物发展的时间先后次序来说明二.空间顺序按事物空间结构的顺序来说明三.逻辑顺序依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。如：一般个别 主要次要 原因结果 现象本质如：外内 远近掌握下列字词的正确读音缯( zng )绡( xio) 醴酪(l lo) 龟裂(jn) 绛囊(jing) 渣滓(zh z) 贮藏(zh)阙下(qu) 萌蘖(ni ) 啖(dn) 请同学们默读课文，思考以下问题：（1）文章介绍了有关荔枝的哪些方面的内容？（2）从整体看，本文采用了怎样的说明顺序？外壳颜色形状大小、轻重产地果谱习性和北限发展壳膜果核

3、(贮藏)果花果肉(表、外)外部形态内部构造荔枝的生态荔枝的生产南 州 六 月 荔 枝 丹 (主)(次)1-1011-14(里、内)(科学性.文学性.思想性)2-56-10引入说明对象 1说明方法常见说明方法有以下七种，举例子作比较列数字打比方分类别下定义 本文主要用了哪些 说明方法？请结合实例分析。引用：“一些稀奇的品种，如龙牙，珍珠。”：“优良的荔枝，种子发育不全，有似丁香。”：荔枝大小，通常是直径三四厘米。：荔枝稀奇品种有细长如指的“龙牙”：中国果树栽培学则说大的重六十克。“广东有双季荔枝，又有四季荔枝，”：“荔枝壳表面特称龟裂片。”、“两侧有一条沟，叫做缝合线。”修饰限制词的运用：1、成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。2、荔枝的大小，通常是直径三四厘米。3、所以一般都不留渣滓4、完全失去洁白的面貌5、现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完 全不可能的事语言准确周密，体现科学性特点。6、盛产荔枝的地区，应该大力发展荔枝生产答题格式答(1)不能删去。(2)因为“通常”意为一般情况，即普通的荔枝大小

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