2022年江苏省苏州市张家港市中考一模语文试卷

1、2022年江苏省苏州市张家港市中考适应性语文试卷（一模）一、积累与运用（26分）1（8分）阅读下面的文字，按要求回答问题。 太阳从东方升起，拥有2 500多年历史的古城开启新的一天。6点刚过，轨道交通就迎来了怀揣梦想与报负的年轻人，随着轨交1，2，4号线的陆续开通和高铁新城的迅速ju 起，“一体两翼”有了新鲜的血脉，苏城焕发出ng 然的生机；正午风和，拙政园、平江路、山塘街展开宽厚温暖的臂膀，拥抱着一批批慕名而来的游客，书写着赞y 不断的传奇；夜幕降临，环护城河健身步道上走来无数勤劳ru 智的苏城百姓，护城河两岸流光溢彩，婉若仙境。“老苏州”“新苏州”，恰似一幅美轮美奂的“双面绣”，古韵今风，

2、奇幻绚丽。（1）根据拼音写汉字。（2）找出语段中的两个错别字，并加以改正。 改为 改为 2（7分）默写古诗文。并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（1） ，于我如浮云。（论语）（2）俗子胸襟谁识我？ 。（满江红）（3）长风破浪会有时， 。（李白行路难）（4）天下英雄谁敌手？曹刘。 。（辛弃疾 ）（5） ，西北望，射天狼！（苏轼江城子密州出猎）（6）山重水复疑无路， 。（陆游游山西村）3（4分）下面一段文字是某社区阅读调查报告的一部分，其中有多处语病，请指出两处并提出修改意见。“全民阅读”作为社区文明程度的标志之一，一直受到各方关注。在推进“全面阅读”活动中，我们社区居民的纸质阅读量和数字阅

3、读量都呈现双升趋势。阅读的目的，不仅是长知识，增技能，而是让人成为更加完美的人。一个人能否成为真正的读书人，关键在于有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。（1） 处，修改意见： ；（2） 处，修改意见： 。4（3分）名著阅读，请根据要求完成相关题目的解答。 如图是华东师范大学出版社出版的骆驼祥子的封面。出版社现向社会公开征集配图的标题。请为之拟一个标题，并做创意的简要说明，不超过200字。标题： 5（2分）班级从“有些人仅仅为了活着，就花光了所有的力气”这句话受到启发，给相关名著的封面配上一句话。下表中从甲到乙，所选择顺序最恰当的一项是？（）甲乙丙丁戊 己西游记海底两万里简爱艾青诗选水浒传平凡的世

4、界世界上只有一种英雄主义，那就是看清了生活的真相后依然热爱生活。不能治国安天下，妄称男儿大丈夫。所谓终成正果，只不过比别人多了无数的负累而已。每一个黑暗的日子里，眼里从来就没有离开光明。幸福，是奋斗出来的。真正的爱，是挣脱世俗的不羁之爱。ABCD6（2分）下列名著按成书年代或出版年代，从前到后顺序排列正确的一项是？（）朝花夕拾昆虫记傅雷家书儒林外史世说新语钢铁是怎样炼成的ABCD二、部分阅读理解（44分）7（16分）读下面的古诗文，完成下列各题。题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿，江东子弟多才俊，卷土重未来可知。乌江亭王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来

5、？史记项羽本纪（节选） 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡过。”项王笑曰：“天之亡我，何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长日：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十馀创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳日：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。【注释】乌江亭：

6、故址在今安徽和县乌江镇，为项羽兵败自刎之处。江东：指长江下游芜湖、南京以下的江南地区，是项羽起兵之地。中原一败；指垓下之围。檥（y）船：停泊船只。吕马童、王翳：都是汉王刘邦手下之将。（1）请根据词典常用义，结合语境给加的字选择恰当的解释，将序号填在相应空格处。加点字古代汉语常用字典常用义选项 胜败兵家事不期A期限B期望、要求C约定时日 D运数 若非吾故人乎A好像B你、你的 C假如 D怎样 马童面之A脸B当面 C面对、面向着 D前面 亦足王也A帝王B大C诸侯或外族来朝见天子 D称王 （2）用现代汉语翻译文中画线的句子。纵彼不言，籍独不愧于心乎？乃令骑皆下马步行，持短兵接战。（3）比较杜牧题乌江事

7、和王安石乌江事。说说两位诗人对待同一历史事件的看法有哪些不同。（4）李清照在夏日绝句中对项羽持赞赏态度。请根据史记项羽本纪节选内容，说说文中的故事情节能否支持李清照的看法。夏日绝句李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。8（20分）阅读“人类命运共同体”有关文字材料，完成下列各题。材料1：百度词条构建人类命运共同体2015年9月，国家主席习近平在纽约联合国总部出席第七十届联合国大会一般性辩论时发表重要讲话指出：“当今世界，各国相互依存、休戚与共。我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。”世界格局正处在一个加快演变的历史性进程

8、之中，和平、发展、进步的阳光足以穿透战争、贫穷、落后的阴霾，经济全球化、社会信息化极大解放和发展了社会生产力，创造了前所未有的发展机遇。同时，恐怖主义、金融动荡、环境危机等问题愈加突出，给我们带来前所未有的挑战。面对全球性挑战，没有哪个国家可以置身事外、独善其身，世界各国需要以负责任的精种同舟共济、协调行动。人类生活在同一个地球村，各国相互联系、相互依存、相互合作、相互促进的程度空前加深，国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的命运共同体。 2022年10月18日，习近平总书记在十九大报告中指出，我们呼吁，各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美

9、丽的世界。要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义。要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包客、普惠、平衡、共赢的方向发展。要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。要坚持环境友好，合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园。材料2：电影流浪地球影评，来自网友“跃迁层”的博客 所以流浪地球要讲的，就是一个面对太阳炸裂级别的天灾，全人类花费2500年，给地球和人类找一个新

10、家的故事。 这个故事很长，也很大，大到一个地球喷着细弱的火焰缓慢划过虚空的镜头里，是几十亿人建造的一万多个行星发动机，大到每个发动机下面有一个配套的地下城，能住上百万人，大到我们需要先把地球自传刹停了，牛顿定律之下，海水变成了几百米高的海浪，大到地球快速远离太阳，越来越冷，那比金茂大厦和东方明珠还高的海浪变成了冰棍，大到电影前一个多小时，你跟着男主角的视角出生入死，以为这个精英小队一定会拯救地球，但你却发现，这一个多小时他们什么有意义的事情也没有做成，他们只是一个没有被用到的备胎罢了。这里没有一个超级英雄，但每一个为拯救竭尽全力的人又都是英雄。功成不必在我但又必须有我，这样的调子，我在科幻电影

11、里可是第一次见。 在有幸和原作者刘慈欣老师和电影主创人员一起看这个才刚刚剪出来，带着温度的电影的时候，十多年前就看过原著的我突然间理解了一件事情，为什么大刘要写一个地球流浪的故事，因为构成一个文明的，不是冰冷的知识或者高楼大厦，而是每一个活生生的人，不管他在我们的认知里是哪一国的人，只要他的目的是让文明更好的存续，那就都是这个文明多样性的一部分，只有更多的人活着，人类才能抱团取暖，抵抗住这宇宙的冷漠。 毕竟，在这个蓝色的小点上，我们没有别的亲人了，我们是共同的一体，有事儿一块扛着。材料3：儒家思想为“人类命运共同体”提供文化支撑。摘自光明日报 儒家创始人。被誉为“天之木铎”的孔子，主张“克己复

12、礼为仁”“己所不欲，勿施于人”，倡导“温良恭俭让”“礼之用，和为贵”，强调“为政以德”，经由历代儒者不断阐发，培育了“仁者爱人”的人本观念，凝练成“民为邦本，本固邦宁”的治国理念。汇聚为“现乎人文，以化成天下”的人文追求。这些宝贵思想，同中华民族形成和发展过程中所产生的其他思想文化一道，是中华民族生生不息、发展壮大的重要滋养，对中华文明乃至人类文明进步作出了重要贡献。（1）材料1第1节，段落层次划分最恰当的一项是 A/B/C/D/（2）材料1第2节，习近平总书记提出的“持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽”，这“构建人类命运共同体”五个基本内涵，顺序能不能打乱？说说你的理解。材料2

13、认为：流浪地球侧重“持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽”中的哪个角度，诠释了“人类命运共同体”的必要性？作者的理由是什么？请提练归纳。角度： 理由： （3）材料3认为，儒家思想为“人类命运共同体”提供文化支撑。下列古诗文中，不能用来诠释“人类命运共同体”的一项是 A青山一道同云雨，明月何曾是两乡。王昌龄送柴侍御B君子和而不同，小人同而不和。论语C老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子粱惠王上D劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。孟子滕文公章句上E性相近也，习相远也。论语9（18分）阅读下面的文章，完成下列各题。孔乙己的艳遇催济哲 到了绍兴，就要去看看大先生

14、（注：指鲁迅）的故居，到大先生的学堂“三味书屋”拜拜。没想到入住的酒店竟然叫咸享酒店，无形中有一种怀旧感、亲切感。 古老的咸亨酒店鲁迅先生没少去，小孩子看大人们喝酒也是一种乐趣。那小小的酒店中有社会，有文化，有时代，有人的悲欢离合，有唯一一位穿着长衫站着喝酒的人孔乙己。孔乙己用手慌忙罩住仅存几颗茴香豆的小碟，弯下腰，对孩子们说：“不多不多！多乎哉？不多也。”那情那景让鲁迅先生一辈子都难忘，也让我们这些读过大先生书的人难忘。到了绍兴，不去去咸亨酒店，不会会孔乙己，岂能了得？ 大先生笔下的咸亨酒店就在我住的咸亨酒店旁边。绍兴人会做生意，借名扬威，在绍兴，叫咸亨酒店的何止三五十家？ 那酒店还真老模老

15、样，铺面朝街，一览无余，木板桌凳，原色梁椽。迎面一张曲尺形酒柜台，上面摆满装着各种酒的瓷坛。最有意思的是柜台上还真挂着一张粉板，上写：“孔乙己欠十九钱。”那酒柜上还真有茴香豆，就是被鲁迅先生描述得让孩子吃不够又盯着孔乙己碟中尚存的几颗的茴香豆。大先生说的茴香豆其实就是五香水煮蚕豆，北方人爱吃的不多！老北京人爱吃“铁蚕豆”，练牙口。老舍先生笔下绝对无茴香豆，老北京人一提茴香豆就和茴香苗联系起来，吃的是茴香苗、茴香莱。 我要了盘茴香豆并未坐回去，只是在看那曲尺形柜台内的摆设，“正宗不正宗”。这时站在柜台内的“我”问我，请先生坐回去喝酒。我随口应了声，穿长衫的就不能站着喝酒吗？没想到曲尺形柜台中的“

16、我”说，穿长衫的当坐，短衣帮的也都坐下喝酒了。咸亨酒店的“小二”也不一般。 绍兴这地方自古出师爷。“师爷”是尊称，在“爷”的面前加“师”，那就了不得了，是读书人中的能人，智慧型人才。怎么就出了一位像孔乙己这样的读书人呢？酒影里，孔乙已慢慢走过来，大个儿细瘦，青白脸，花白的胡子，蓬乱的长发，穿着又脏又破的大褂，仿佛十多年没补，十多年没洗，又破又旧又脏又味儿的大褂就是不下身，要的就是读书人的架子。那大褂是象征，代表着本爷是位读书人，天底下把读书人看得那么有地位，那么重要，那么“角儿”，唯孔乙已。自孔乙已之后，再无人像孔乙己那么傻，那么呆，那么不开窍，那么一根筋，书不如权，书不如钱了。孔乙己死了，背

17、着一屁股债走了。大先生是想告诉人，读书人死了。 孔乙己够惨的。他一生除了读书就是喜酒。他绝望了书，但没绝望了酒。一生最后一碗酒是靠在门槛上喝的，他从破衣烂衫中掏出了四大文钱，这可能是他一生中最后的钱财了，喝完“我”放在门槛上的酒，用手撑着地一挪一步地慢慢走了。想想孔乙己也凄苦难受的。探出头去望，咸亨酒店外有一尊孔乙己的雕像，凄苦沧桑的脸上苦笑着，手里托着一碟茴香豆，仿佛正弯腰在和孩子们说话。没想到从街里走来一群穿着艳丽的美女，纷纷跑过去要和孔乙己合影，有的和孔乙己勾肩搭背，有的和孔乙己相拥相抱，有的和孔乙己亲密无间。最后在孔乙己小眼贼亮亮的目送下，美女们一摇一摆地走了。酒桌上有人说，孔乙己真有

18、艳福，他绝对想不到。我想何止孔乙己没想到，想必大先生也始料未及。谁能料到孔乙已有此艳福？我仿佛看见，大先生坐在那张旧藤椅上，一言不发地抽着香烟，在青烟后面，分明能看清楚大先生两眼沉沉郁郁的（1）请从文中挑选两个词或短语，完成下面的的表格，概括作者催济哲这次绍兴游前后心情的变化。并用原文或自己话简述理由。心情怀旧感、亲切感 理由让我们这些读过大先生书的人难忘 （2）这篇游记性散文游走在文学与现实之间。文中划线句“大先生是想告诉人，读书人死了”。 对孔乙己这个经典的文学形象的新的解读，引起人们广泛的认同。请据本文内容，完成如表，探究作者这个观点的理由。探究主题为何说作者说“大先生是想告诉人，读书人

19、死了”？角度说明原文证据简要理由文学鲁迅笔下的“孔乙己” 现实今天绍兴的“孔乙己” （3）下面的语言及对话中，透露了人物丰富的形象性格。请说说像对选段中所涉两个“我”形象性格的理解。这时站在柜台内的“我”问我，请先生坐回去喝酒。我随口应了声，穿长衫的就不能站着喝酒吗？没想到曲尺形柜台中的“我”说，穿长衫的当坐，短衣帮的也都坐下喝酒了。柜台内的“我” 我： （4）国家旅游局曾发布“重安全，讲礼仪；不喧哗，杜陋习；守良俗，明事理；爱环境，护古迹；文明行，最得体”30个字的中国公民旅游公约文中“孔乙己的艳遇”的现象，引发了公众对“景区拍个照。朋友圈炫个耀”这种旅游行为的讨论。请结合中国公民旅游公约。

20、说说你对“艳丽的美女”行为的观点。三、写作（60分）10（50分）下文是世说新语中一则著名的故事，阅读后根据要求作文： 华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既以纳其自托，宁可以急相弃邪！”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。 要求：（1）可扩写，可根据故事立意另行创作（可叙可议，纪实故事、虚构故事或议论文不限）；（2）力求有创意地表达；（3）题目自拟，字数不少于600字；（4）特别提醒：字迹优美可以加分。2022年江苏省苏州市张家港市中考适应性语文试卷（一模）参考答案与试题解析一、积累与运用（26分）1（8分

21、）阅读下面的文字，按要求回答问题。 太阳从东方升起，拥有2 500多年历史的古城开启新的一天。6点刚过，轨道交通就迎来了怀揣梦想与报负的年轻人，随着轨交1，2，4号线的陆续开通和高铁新城的迅速ju崛起，“一体两翼”有了新鲜的血脉，苏城焕发出ng盎然的生机；正午风和，拙政园、平江路、山塘街展开宽厚温暖的臂膀，拥抱着一批批慕名而来的游客，书写着赞y誉不断的传奇；夜幕降临，环护城河健身步道上走来无数勤劳ru睿智的苏城百姓，护城河两岸流光溢彩，婉若仙境。“老苏州”“新苏州”，恰似一幅美轮美奂的“双面绣”，古韵今风，奇幻绚丽。（1）根据拼音写汉字。（2）找出语段中的两个错别字，并加以改正。报改为抱婉改为

22、宛【答案】见试题解答内容【分析】（1）本题考查字形的掌握。“ju”写作“崛”；“ng”写作“盎”；“y”写作“誉”；“ru”写作“誉”。（2）本题考查字形的辨析。“报负”改为“抱负”；“婉若”改为“宛若”。【解答】答案：（1）崛；盎；誉；睿（2）报；抱；婉；宛2（7分）默写古诗文。并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（1）不义而富且贵，于我如浮云。（论语）（2）俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。（满江红）（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白行路难）（4）天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀）（5）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼！（苏轼江城子密州出猎）（

23、6）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）【答案】见试题解答内容【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）不义而富且贵（2）英雄末路当磨折（注意“磨”的书写）（4）直挂云帆济沧海（4）生子当如孙仲谋 南乡子登京口北固亭有怀（5）会挽雕弓如满月（注意“雕”的书写）（8）柳暗花明又一村3（4分）下面一段文字是某社区阅读调查报告的一部分，其中有多处语病，请指出两处并提出修改意见。“全民阅读”作为社区文明程度的标志之一，一直受到各方关注。在

24、推进“全面阅读”活动中，我们社区居民的纸质阅读量和数字阅读量都呈现双升趋势。阅读的目的，不仅是长知识，增技能，而是让人成为更加完美的人。一个人能否成为真正的读书人，关键在于有浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯。（1）处，修改意见：删去“都”，或把“双”改为“上升”；（2）处，修改意见：“而”改为“而且”。【答案】见试题解答内容【分析】本题考病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】阅读语段，其中的句表意重复，可将“都”删去，或把“双”改为“上升”；句关

25、联词使用不当，应将“而”改为“而且”；句两面对一面，可在“关键在于”后面添加“是否”。答案：（1），删去“都”，或把“双”改为“上升”（2），“而”改为“而且”（或：“关键在于”后加“是否”）4（3分）名著阅读，请根据要求完成相关题目的解答。 如图是华东师范大学出版社出版的骆驼祥子的封面。出版社现向社会公开征集配图的标题。请为之拟一个标题，并做创意的简要说明，不超过200字。标题：绝望【答案】见试题解答内容【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。【解答】骆驼祥子主要讲述祥子从农村来到北平，他希望能做一个能拉上属于自己的洋车的上等车夫，在被乱兵抓走失去新买的洋车之后，祥子并

26、不灰心，倔强地从头再来。但他攒下的钱又被孙侦探洗劫一空。后来，他以与虎妞结婚为代价，又拉上了自己的车，但是虎妞的死使他人财两空。连遭打击，加上失去心爱的小福子，让他自甘堕落成了一具行尸走肉。根据小说的主要内容，和这个封面的图象来看，图形像一只骆驼，又像一个“山”字，又像一个“小”字，同时整个封面的色调呈暗黑色，给人以绝望之感。所以标题就可以是；小，徒劳，攀，绝望等。综合起来就可得出本题的答案。答案：创意说明：封面上的骆驼形象，预示着小说中祥子“忍辱负重”如骆驼一样的形象；“山”象征着旧社会就像一座压在普通老百姓身上的大山；“小”字，则预示着祥子这一社会底层的小人物的抗争是微乎其微，小得可以忽略

27、的。这一切处于暗黑色的冷色调中，给人以绝望之感，完全看不到一点光明，预示着主人公对生活的绝望，也表现出作者对当时旧社会的绝望。5（2分）班级从“有些人仅仅为了活着，就花光了所有的力气”这句话受到启发，给相关名著的封面配上一句话。下表中从甲到乙，所选择顺序最恰当的一项是？（）甲乙丙丁戊 己西游记海底两万里简爱艾青诗选水浒传平凡的世界世界上只有一种英雄主义，那就是看清了生活的真相后依然热爱生活。不能治国安天下，妄称男儿大丈夫。所谓终成正果，只不过比别人多了无数的负累而已。每一个黑暗的日子里，眼里从来就没有离开光明。幸福，是奋斗出来的。真正的爱，是挣脱世俗的不羁之爱。ABCD【答案】见试题解答内容【

28、分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。【解答】西游记中，师徒四人经历了81难，最终修成正果，所以甲处应该选；海底两万里主要讲述博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界，显示了人类顽强不屈的优秀品质，展现了人类不懈的开拓精神，宣扬的是英雄主义。所以乙处应该选；艾青诗选从诗歌风格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为

29、圆熟。所以，丁处选。平凡的世界作家把苦难转化为一种前行的精神动力，这部小说中在展示普通小人物艰难生存境遇的同时，极力书写了他们克服重重困难的美好心灵与坚韧不拔的奋斗精神。所以，己处应该选。故选：A。6（2分）下列名著按成书年代或出版年代，从前到后顺序排列正确的一项是？（）朝花夕拾昆虫记傅雷家书儒林外史世说新语钢铁是怎样炼成的ABCD【答案】见试题解答内容【分析】本题考查语句的排序。解答此地，要在对文段意思充分了解的基础上排序，首先确定首尾句，然后按照时间的顺序加以排列。【解答】本题根据文学常识的知识可知：是南朝，是清朝，1879年第一卷，1907全书出版，1926年，1933年，傅雷家书198

30、1年。故顺序为：。故选B。故选：B。二、部分阅读理解（44分）7（16分）读下面的古诗文，完成下列各题。题乌江亭杜牧胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿，江东子弟多才俊，卷土重未来可知。乌江亭王安石百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？史记项羽本纪（节选） 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡过。”项王笑曰：“天之亡我，何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长日：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝

31、一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十馀创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之，指王翳日：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。【注释】乌江亭：故址在今安徽和县乌江镇，为项羽兵败自刎之处。江东：指长江下游芜湖、南京以下的江南地区，是项羽起兵之地。中原一败；指垓下之围。檥（y）船：停泊船只。吕马童、王翳：都是汉王刘邦手下之将。（1）请根据词典常用义，结合语境给加的字选择恰当的解释，将序号填在相应空格处。加点字古代汉语常用字典常用义选项 胜败兵家事不期A期限B期望、要求C约定时日 D运数B

32、若非吾故人乎A好像B你、你的 C假如 D怎样B马童面之A脸B当面 C面对、面向着 D前面C亦足王也A帝王B大C诸侯或外族来朝见天子 D称王D（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。纵彼不言，籍独不愧于心乎？乃令骑皆下马步行，持短兵接战。（3）比较杜牧题乌江事和王安石乌江事。说说两位诗人对待同一历史事件的看法有哪些不同。（4）李清照在夏日绝句中对项羽持赞赏态度。请根据史记项羽本纪节选内容，说说文中的故事情节能否支持李清照的看法。夏日绝句李清照生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。【答案】见试题解答内容【分析】参考译文：题乌江亭 胜败乃是兵家常事，难以事前预料。能够忍受失败和耻辱的才是真正男

33、儿。江东子弟大多是才能出众的人，若能重整旗鼓卷土杀回，楚汉相争，谁输谁赢还很难说。乌江亭 上百次的征战使壮士疲劳、士气低落，中原之战的失败之势再难挽回。虽然江东子弟现在仍在，但他们是否还愿意跟楚霸王卷土重来？史记项羽本纪 于是项羽就想东渡乌江。乌江的亭长撑船靠岸等待项羽，他对项羽说：“江东虽小，也还有方圆千里的土地，几十万的民众，也足够称王的了，请大王急速过江。现在只有我有船，汉军即使追到这，也没有船只可渡。”项羽笑道：“上天要亡我，我还渡江干什么？况且我项羽当初带领江东的子弟八千人渡过乌江向西挺进，现在无一人生还，即使江东的父老兄弟怜爱我而拥我为王，我又有什么脸见他们呢？或者即使他们不说，我

34、项羽难道不感到内心有愧吗？”接着对亭长说：“我知道您是忠厚的长者，我骑这匹马五年了，所向无敌，常常日行千里，我不忍心杀掉它，把它赏给你吧！”于是命令骑马的都下马步行，手拿短小轻便的刀剑交战。仅项羽一人就杀死汉军几百人。项羽自己也负伤十多处。忽然回头看见了汉军骑兵司马吕马童，说：“你不是我的老朋友吗？”吕马童面向项羽，指项羽给王翳看，说道：“这个人就是项羽。”项羽便说道：“我听说汉王悬赏千两黄金要买我的脑袋，并封为万户侯，我就送你这点好处吧！”说完就自杀身亡了。【解答】（1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。句意为：胜败乃是兵家

35、常事，难以事前预料。期：期望、要求。句意为：你不是我的老朋友吗。若：你。句意为：吕马童面向项羽。面：面对、面向着。句意为：也足够称王的了。王：称王。（2）本题考查翻译语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词：纵，即使。言，说。愧，愧疚。句意为：即使他们不说什么，我项羽难道内心就不愧疚吗？句中重点词：乃，于是。令，下令。战，交战。句意为：于是下令骑兵都下马步行，手持短兵器与追兵交战。（3）本题考查比较阅读。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，抓住关键语句来分析。结合两诗内容

36、，从“胜败兵家事不期”“中原一败势难回”中可知，对胜败看法不同，杜牧认为项羽虽败犹荣；王安石认为必败无疑；从“卷土重未来可知”“肯与君王卷土来”中可知，对项羽不自杀的历史假想不同，杜牧认为凭借江东子弟拥戴东山再起，王安石认为兵败人心散项羽已无力再战。据此回答即可。（4）本题考查阐述观点看法。解答此题的关键是在通晓全文大意和诗歌内容的基础上，抓住关键语句来分析。结合内容可知，“且籍与江东子弟八千人渡江而西”印证了“生当作人杰”；“购我头千金，邑万户”印证了“死亦为鬼雄”。据此回答即可。（1）B；B；C；D。（2）即使他们不说什么，我项羽难道内心就不愧疚吗？于是下令骑兵都下马步行，手持短兵器与追兵

37、交战。（3）对胜败看法不同，杜牧认为项羽虽败犹荣，王安石认为必败无疑；对项羽不自杀的历史假想不同，杜牧认为凭借江东子弟拥戴东山再起，王安石认为兵败人心散项羽已无力再战。（4）支持。“生当作人杰”的证据，如带领“江东十弟八千人渡江而西”，在楚汉争霸中能让汉刘政权“购我头千金，邑万户”的功绩：“死亦为鬼雄”，凛然赴死，文中多证据。8（20分）阅读“人类命运共同体”有关文字材料，完成下列各题。材料1：百度词条构建人类命运共同体2015年9月，国家主席习近平在纽约联合国总部出席第七十届联合国大会一般性辩论时发表重要讲话指出：“当今世界，各国相互依存、休戚与共。我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则，构

38、建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。”世界格局正处在一个加快演变的历史性进程之中，和平、发展、进步的阳光足以穿透战争、贫穷、落后的阴霾，经济全球化、社会信息化极大解放和发展了社会生产力，创造了前所未有的发展机遇。同时，恐怖主义、金融动荡、环境危机等问题愈加突出，给我们带来前所未有的挑战。面对全球性挑战，没有哪个国家可以置身事外、独善其身，世界各国需要以负责任的精种同舟共济、协调行动。人类生活在同一个地球村，各国相互联系、相互依存、相互合作、相互促进的程度空前加深，国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的命运共同体。 2022年10月18日，习近平总书记在十九大报告中指出，我们

39、呼吁，各国人民同心协力，构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义。要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包客、普惠、平衡、共赢的方向发展。要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。要坚持环境友好，合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园。材料2：电影流浪地球影评，来自网友“跃迁层”的博客

40、所以流浪地球要讲的，就是一个面对太阳炸裂级别的天灾，全人类花费2500年，给地球和人类找一个新家的故事。 这个故事很长，也很大，大到一个地球喷着细弱的火焰缓慢划过虚空的镜头里，是几十亿人建造的一万多个行星发动机，大到每个发动机下面有一个配套的地下城，能住上百万人，大到我们需要先把地球自传刹停了，牛顿定律之下，海水变成了几百米高的海浪，大到地球快速远离太阳，越来越冷，那比金茂大厦和东方明珠还高的海浪变成了冰棍，大到电影前一个多小时，你跟着男主角的视角出生入死，以为这个精英小队一定会拯救地球，但你却发现，这一个多小时他们什么有意义的事情也没有做成，他们只是一个没有被用到的备胎罢了。这里没有一个超级

41、英雄，但每一个为拯救竭尽全力的人又都是英雄。功成不必在我但又必须有我，这样的调子，我在科幻电影里可是第一次见。 在有幸和原作者刘慈欣老师和电影主创人员一起看这个才刚刚剪出来，带着温度的电影的时候，十多年前就看过原著的我突然间理解了一件事情，为什么大刘要写一个地球流浪的故事，因为构成一个文明的，不是冰冷的知识或者高楼大厦，而是每一个活生生的人，不管他在我们的认知里是哪一国的人，只要他的目的是让文明更好的存续，那就都是这个文明多样性的一部分，只有更多的人活着，人类才能抱团取暖，抵抗住这宇宙的冷漠。 毕竟，在这个蓝色的小点上，我们没有别的亲人了，我们是共同的一体，有事儿一块扛着。材料3：儒家思想为“

42、人类命运共同体”提供文化支撑。摘自光明日报 儒家创始人。被誉为“天之木铎”的孔子，主张“克己复礼为仁”“己所不欲，勿施于人”，倡导“温良恭俭让”“礼之用，和为贵”，强调“为政以德”，经由历代儒者不断阐发，培育了“仁者爱人”的人本观念，凝练成“民为邦本，本固邦宁”的治国理念。汇聚为“现乎人文，以化成天下”的人文追求。这些宝贵思想，同中华民族形成和发展过程中所产生的其他思想文化一道，是中华民族生生不息、发展壮大的重要滋养，对中华文明乃至人类文明进步作出了重要贡献。（1）材料1第1节，段落层次划分最恰当的一项是CA/B/C/D/（2）材料1第2节，习近平总书记提出的“持久和平、普遍安全、共同繁荣、开

43、放包容、清洁美丽”，这“构建人类命运共同体”五个基本内涵，顺序能不能打乱？说说你的理解。材料2认为：流浪地球侧重“持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽”中的哪个角度，诠释了“人类命运共同体”的必要性？作者的理由是什么？请提练归纳。角度：清洁美丽理由：没有超级英雄，每个人都是英雄；文明多样，和让更多人活着才能抵御环境的变数；人类在地球上没有别的亲人。（3）材料3认为，儒家思想为“人类命运共同体”提供文化支撑。下列古诗文中，不能用来诠释“人类命运共同体”的一项是DA青山一道同云雨，明月何曾是两乡。王昌龄送柴侍御B君子和而不同，小人同而不和。论语C老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

44、孟子粱惠王上D劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。孟子滕文公章句上E性相近也，习相远也。论语【答案】见试题解答内容【分析】本题是材料阅读。第一题考查学生对段落层次的划分，第二题考查学生对重点语句的理解和分析，第三题考查自由发表见解，第四题考查学生对诗句的理解和积累。【解答】（1）需要在了解每句话内容的基础上作答。第句引用习近平的讲话提出“打造人类命运共同体”这个概念； 三句话分析世界格局以及目前存在的诸多问题，强调了构建人类命运共同体的必要性和重要性；第句指出实现命运共同体的可能性。正确的层次应为/。故选：C。（2）第一小题，首先明确不能把顺序打乱，然后阐述理由。如：坚持对话

45、协商，建设一个持久和平的世界。国家和，则世界安；国家斗，则世界乱。“持久和平”是发展的前提。坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界，为各国人民撑起安全伞。坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界，经济全球化是历史大势。坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界，多样带来交流，交流孕育融合，融合产生进步。坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。人与自然共生共存伤害自然最终将伤及人类，建设生态文明关乎人类未来。构建人类命运共同体，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，这是符合事物发展规律的，是一个循序渐进的历史过程，不可能一蹴而就、一帆风顺，需要一步步沿着正确道路前进。第二小题，要结合流浪

46、地球的内容和“人类命运共同体”的内涵来分析。如，角度：普遍安全。理由：面对浩瀚的星空，人类是很渺小的，当我们遇到问题或者灾难的时候，人类要抱团取暖，抵抗住这宇宙的冷漠，普遍安全的环境才能使人类得以生存，让文明更好地延续。（3）A说明“云雨相同，明月共睹”，能够用来诠释“人类命运共同体”；B“和而不同”是孔子思想体系中的重要组成部分，能够用来诠释“人类命运共同体”；C强调了要推己及人，有博爱精神，能够用来诠释“人类命运共同体”；D指出了社会分工的重要性，不能够用来诠释“人类命运共同体”；E强调了生存环境的变化和影响，会使每个人的习性产生差异，能够用来诠释“人类命运共同体”；故选：D。（1）C（3

47、）不能，前者乃后者的前提和条件（可展开分析），原文表达符合事物规律、逻辑严谨。角度：清洁美丽。（3）D9（18分）阅读下面的文章，完成下列各题。孔乙己的艳遇催济哲 到了绍兴，就要去看看大先生（注：指鲁迅）的故居，到大先生的学堂“三味书屋”拜拜。没想到入住的酒店竟然叫咸享酒店，无形中有一种怀旧感、亲切感。 古老的咸亨酒店鲁迅先生没少去，小孩子看大人们喝酒也是一种乐趣。那小小的酒店中有社会，有文化，有时代，有人的悲欢离合，有唯一一位穿着长衫站着喝酒的人孔乙己。孔乙己用手慌忙罩住仅存几颗茴香豆的小碟，弯下腰，对孩子们说：“不多不多！多乎哉？不多也。”那情那景让鲁迅先生一辈子都难忘，也让我们这些读过大

48、先生书的人难忘。到了绍兴，不去去咸亨酒店，不会会孔乙己，岂能了得？ 大先生笔下的咸亨酒店就在我住的咸亨酒店旁边。绍兴人会做生意，借名扬威，在绍兴，叫咸亨酒店的何止三五十家？ 那酒店还真老模老样，铺面朝街，一览无余，木板桌凳，原色梁椽。迎面一张曲尺形酒柜台，上面摆满装着各种酒的瓷坛。最有意思的是柜台上还真挂着一张粉板，上写：“孔乙己欠十九钱。”那酒柜上还真有茴香豆，就是被鲁迅先生描述得让孩子吃不够又盯着孔乙己碟中尚存的几颗的茴香豆。大先生说的茴香豆其实就是五香水煮蚕豆，北方人爱吃的不多！老北京人爱吃“铁蚕豆”，练牙口。老舍先生笔下绝对无茴香豆，老北京人一提茴香豆就和茴香苗联系起来，吃的是茴香苗、

49、茴香莱。 我要了盘茴香豆并未坐回去，只是在看那曲尺形柜台内的摆设，“正宗不正宗”。这时站在柜台内的“我”问我，请先生坐回去喝酒。我随口应了声，穿长衫的就不能站着喝酒吗？没想到曲尺形柜台中的“我”说，穿长衫的当坐，短衣帮的也都坐下喝酒了。咸亨酒店的“小二”也不一般。 绍兴这地方自古出师爷。“师爷”是尊称，在“爷”的面前加“师”，那就了不得了，是读书人中的能人，智慧型人才。怎么就出了一位像孔乙己这样的读书人呢？酒影里，孔乙已慢慢走过来，大个儿细瘦，青白脸，花白的胡子，蓬乱的长发，穿着又脏又破的大褂，仿佛十多年没补，十多年没洗，又破又旧又脏又味儿的大褂就是不下身，要的就是读书人的架子。那大褂是象征，

50、代表着本爷是位读书人，天底下把读书人看得那么有地位，那么重要，那么“角儿”，唯孔乙已。自孔乙已之后，再无人像孔乙己那么傻，那么呆，那么不开窍，那么一根筋，书不如权，书不如钱了。孔乙己死了，背着一屁股债走了。大先生是想告诉人，读书人死了。 孔乙己够惨的。他一生除了读书就是喜酒。他绝望了书，但没绝望了酒。一生最后一碗酒是靠在门槛上喝的，他从破衣烂衫中掏出了四大文钱，这可能是他一生中最后的钱财了，喝完“我”放在门槛上的酒，用手撑着地一挪一步地慢慢走了。想想孔乙己也凄苦难受的。探出头去望，咸亨酒店外有一尊孔乙己的雕像，凄苦沧桑的脸上苦笑着，手里托着一碟茴香豆，仿佛正弯腰在和孩子们说话。没想到从街里走来

51、一群穿着艳丽的美女，纷纷跑过去要和孔乙己合影，有的和孔乙己勾肩搭背，有的和孔乙己相拥相抱，有的和孔乙己亲密无间。最后在孔乙己小眼贼亮亮的目送下，美女们一摇一摆地走了。酒桌上有人说，孔乙己真有艳福，他绝对想不到。我想何止孔乙己没想到，想必大先生也始料未及。谁能料到孔乙已有此艳福？我仿佛看见，大先生坐在那张旧藤椅上，一言不发地抽着香烟，在青烟后面，分明能看清楚大先生两眼沉沉郁郁的（1）请从文中挑选两个词或短语，完成下面的的表格，概括作者催济哲这次绍兴游前后心情的变化。并用原文或自己话简述理由。心情怀旧感、亲切感不一般沉沉郁郁理由让我们这些读过大先生书的人难忘绍兴本人杰地灵，连小二也不一般艳丽美女的

52、行为不合时宜（2）这篇游记性散文游走在文学与现实之间。文中划线句“大先生是想告诉人，读书人死了”。 对孔乙己这个经典的文学形象的新的解读，引起人们广泛的认同。请据本文内容，完成如表，探究作者这个观点的理由。探究主题为何说作者说“大先生是想告诉人，读书人死了”？角度说明原文证据简要理由文学鲁迅笔下的“孔乙己”孔乙己傻、呆、不开窍、一根筋孔乙己把书读死了，一代读书人精神的死亡。现实今天绍兴的“孔乙己”美女和孔乙己勾肩搭背、相拥相抱这个是读书人的表现和作为，是对今天书不如权、书不如钱的含蓄批判。（3）下面的语言及对话中，透露了人物丰富的形象性格。请说说像对选段中所涉两个“我”形象性格的理解。这时站在

53、柜台内的“我”问我，请先生坐回去喝酒。我随口应了声，穿长衫的就不能站着喝酒吗？没想到曲尺形柜台中的“我”说，穿长衫的当坐，短衣帮的也都坐下喝酒了。柜台内的“我”彬彬有礼，且能巧妙用文学典故，幽默而不失智慧，体现出“不一般”的人文修养。我：随机应变，虽以穿长衫的自居，但对社会地位自由平等有不同见解。（4）国家旅游局曾发布“重安全，讲礼仪；不喧哗，杜陋习；守良俗，明事理；爱环境，护古迹；文明行，最得体”30个字的中国公民旅游公约文中“孔乙己的艳遇”的现象，引发了公众对“景区拍个照。朋友圈炫个耀”这种旅游行为的讨论。请结合中国公民旅游公约。说说你对“艳丽的美女”行为的观点。【答案】见试题解答内容【分

54、析】这篇文章作者记述了自己到绍兴游玩的经历。来到绍兴必去鲁迅先生的故居看看，住的居然就是咸亨酒店。现今的绍兴有无数的咸亨酒店，布局与鲁迅先生文章中描述的相似，也有茴香豆。作者要了盘茴香豆在店里喝酒，感受着孔乙己当时喝酒的氛围，并想到孔乙己悲惨的一生与鲁迅先生写作的意图。最后一群游玩的美女们发现了酒店门外的孔乙己雕像，嬉笑争抢着与孔乙己的雕像合影。看到“孔乙己”这样的“艳遇”，作者心中有种说不出的难受。【解答】（1）本题考查作者情感的梳理与概括能力。文章第一段表现作者的情感是怀旧感、亲切感。因为“那情那景让鲁迅先生一辈子都难忘，也让我们这些读过大先生书的人难忘”。第四段写咸亨酒店的小二给我的感觉

55、是：不一般，根据文中“咸亨酒店的小二也不一般”一句筛选而来。原因是绍兴历史悠久，人杰地灵；绍兴人会做生意，小伙计与时俱进。最后一段写眼前发生的一幕，“孔乙己没想到，大先生也始料未及”，我的感觉也是“没想到”“始料未及”，因此只能像先生那样“一言不发，两眼沉沉郁郁的”，原因是眼前发生的艳丽美女和孔乙己亲密合照，不合时宜，让人看着不舒服。（2）本题考查对经曲形象的新解读与作者观点的探究能力。文章第六段，写孔乙己“傻”“呆”“不开窍，一根筋”，他把书读得太死。所以大先生告诉人，读书人死了，再也没有人去追求真正的读书了。今天绍兴的孔乙己像前，美女们要和孔乙己合影，“有的和孔乙己勾肩搭背，有的和孔乙己相拥相抱，有的和孔乙己亲密无间”，美女们“走到孔乙己像旁后大悦”，显然是读着大先生的书长大的。但作为读书人，她们并没有尊重孔乙己这个悲苦的读书人形象，他们只是把孔乙己当作了道具，当作是自己玩笑的对象。显示出作者对现代人读书目的的不悦看法。（3）本题考查人物性格的理解能力。从“请先生坐回去喝酒”，可以看出柜台内的“我”对待顾客很有礼貌；从他对我的反问回答当中看出“柜台内的我”回答问题有理有据，不仅借用先生的经典作品中的作法来回答，而且还与时俱进，很有幽默感。“我”是咸亨酒店的游客，身穿长衫，但想站着喝酒，从“穿长衫的