下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、一、活动背景龙舟运动是中国传统体育竞技工程,在我国有着悠久的历史和广泛的群众根底。赛龙舟 不仅是一种体育娱乐活动,更表达出我国传统的悠久历史文化继承性和人们的集体主义精 神。二、活动目的本次活动旨在用看得见摸得着的方式,让更多的朋友感受传统文化、体验龙舟运动、传承 龙舟精神。培育龙舟市场,开发龙舟产业。三、活动安排-活动时间:待定一-活动地点:海珠国家湿地公园第二期爱莲亭龙舟基地四、活动对象与规模-活动对象:公司团建活动规模:35人左右五、客户体验主题青年区:活动生动有趣,体会水上速度与激情中年区:强身健体,休闲娱乐,感受龙舟魅力六、体验方案设计前期准备:海珠联潜传统文化协会与海珠湿地公园筹备
2、活动前推广宣传,活动创意与所需广告物品准备活动后后续的推广宣传分工:海珠联潜传统文化协会负责推广宣传事务,培训训练,活动其他事项与组织事项;海珠湿地公园提供充足的活动空间活动宣传策略:以夏季高温为切入点,宣扬水上运动考虑暑假期间休闲时间较为充足、人员流动性较大的特点以海珠湿地公园美丽环境宣传,带动人流现场感受湿地公园浓厚的人文气氛,进而宣传 龙舟文化通过推广宣传,提升协会的信誉度,从而提高协会的经济效益与海珠湿地公园的销售活动宣传准备:活动传播计划制定微信公众号、新浪、海报贴等广告宣传活动具体事项宣传演讲稿活动过程中平安事项播送稿每位成功报名者将获得一份精巧小礼品一份抽签决定所属战队取名围绕龙
3、命名,比方:龙、西方龙)活动前由专门人员和相关资料介绍活动流程、游戏规那么、平安事项等活动当日流程集合进场团队与龙舟文 热身运动,岸上教学与平14:00-15:00化介绍安防范科普有关龙小游戏龙舟竞赛16:00-16:2515: :45-16: 2516:25-16:50上岸,饮茶食饼16:50-17:00合照,完毕活动活动主线:龙舟当天的活动以龙舟为主,其他系列的辅助活动与宣传均配合龙舟运动概念延伸所有活动参与者分为两队即龙队和西方龙队活动辅助需要物品:印章累计小卡活动最后通过印章累计换取相对应礼品进场交通指引自驾或者滴滴打车等软件一导航设定华泰路,菲戈工业区为终点,即可到达湿地公园东门公共
4、交通一乘坐公交车至华洲路口公交站公交线路-252路、45路、764路),步行700米即 可到达湿地东门活动指南、活动场所平面图从进入湿地公园开场,沿途布置宣传物品进入气氛整队集合领队带着参赛人员地方集合,工作人员协调工作。教练出场-简单介绍龙舟文化-一向大家说明当天的活动安排、游戏规那么与平安防工作颁发队旗各队队长领取队旗宣布比赛开场游戏介绍游戏一:画龙点睛 参赛资格:-任意两人为一组参加比赛可重复参赛)规那么:-每队参赛者其中一人蒙眼,听从另一人指挥越过地雷走到龙头前,在龙眼上准确画龙点 睛-以速度决胜负,胜者获得一枚盖章游戏二:团团围龙参赛资格:-活动所有参与者规那么:根据盖章所得换取对应套圈一龙身上不同的部位对应不同的分值,套中相对应的分值获得相对应的盖章游戏三:投龙取巧参赛资格:-活动所有参与者规那么:-根据盖章所得换取相对应的龙珠-将龙珠投入龙口获得盖章龙舟竞赛所有的活动参与者分为龙队和西方龙队,获胜者将获得盖章登基仪式一盖章数最高获得者获龙王封号,并获取丰厚大奖活动道具:盖章小卡40印章1个-一画龙点睛游戏道具:鼓1个眼罩2个龙头1个彩笔2支障碍物假设干(可用红线规定障碍围或者在地上用粉笔画圈)-
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2026年国防教育理论与实践测试卷
- 高三英语听力标准训练第34讲教学设计:语篇重构与推理判断策略
- 初中音乐七年级下册《太阳出来喜洋洋》审美体验与创意实践教学设计
- 高中物理选择性必修第三册第四章章末过关检测(四)教学设计
- 高三化学化学反应速率与平衡图像分类突破教学设计
- 七年级英语Unit 6阅读素养提升教学设计
- 高中信息技术必修1 第四单元《计算与问题解决》第5课时 成果报告可视化-软件系统测试 教学设计
- 初中七年级道德与法治《成长有声教育无痕》班主任导师制教学设计
- 人教版初中七年级地理“我们生活的大洲-亚洲”教学设计
- 初中科学九年级上册《物质的转化》第一课时教学设计
- (正式版)DB11 1056-2013 《固定式内燃机大气污染物排放标准》
- 中国糖尿病酮症酸中毒诊治指南2025版
- 2025成都九洲迪飞科技有限责任公司招聘射频工程师拟录用人员笔试历年参考题库附带答案详解
- 人工智能赋能教学评价
- 解读2026年新修订《国有企业领导人员廉洁从业规定》全文
- 《植物学(第2版)》课件 第十一章 植物界基本类群概述 -
- 多功能巷道修复机的结构
- 西方传播学理论评析 绪论
- 2025年中国建筑股份有限公司岗位招聘(财务部)笔试参考题库附带答案详解
- 2025年人教版八年级英语上学期单词字帖(衡水体)
- 基于AI的产科分娩过程智能辅助模拟系统
评论
0/150
提交评论