标准化建设自查自评报告

1、-PAGE . z.阿图什市阿扎克乡麦玉中学义务教育学校标准化建立自查自评报告阿扎克乡麦玉中学2017年5月3日阿图什市阿扎克乡库蓝其小学义务教育学校标准化建立自查自评报告第一局部：自评报告形成过程我校高度重视克州义务教育学校标准化建立工作，依据*维吾尔自治区义务教育学校标准化建立督导评估方法，我校认真学习和领悟了工作意见和精神，扎实开展各项工作，对照*维吾尔自治区义务教育学校标准化建立督导评估方法进展了全面的自查自评。一、成立自查自评工作领导小组学校承受义务教育学校标准化建立任务后，立即成立了自查自评领导小组，进展了迎接考评工作的专项分工，落实了重点工作及责任人。组长：王德路党支部书记成员：

2、贺海涛A1负责艾热提江萨乌尔A2负责 艾尼玩江阿巴白克A3负责人，艾尼江A4负责要求：由教务室、教研室，德育室主要牵头，完成资料的整理、收集、建档工作，其他各处室要积极协助，主动配合，严禁推诿、延误、敷衍相关资料的准备和整理工作，严格执行责任追究制，谁提供的资料，谁负责到底。二、工作步骤1.准备阶段成立自查自评领导小组，召集全校教师学习*维吾尔自治区义务教育学校标准化建立督导评估方法，宣传发动评估工作的目的和意义，使全体教师认识到义务教育学校标准化建立是义务教育均衡开展，创立教育强县，实现教育强区的根底性工程，地位十分重要。2.自查阶段1对照*维吾尔自治区义务教育学校标准化建立督导评估方法的指

3、标体系，结合学校各部门的工作职责和工作目标进展合理分工和指标分解，分别组织有关人员搜集所分管工程的根本情况自查并打分。2由王德路书记主持召开自评领导小组成员会议，听取各负责人的自查自评情况汇报，做出自查自评意见，拟定各项指标的评估分值。3自查自评领导小组在分析综合自评结果的根底上撰写学校自查自评报告。3.总结阶段1召开自查自评总结大会，在学校自评领导小组的主持下，通过自查自评报告，在肯定成绩和特色的根底上，针对存在的问题和薄弱环节提出学校在今后的工作中需要进一步改良的工作和措施。2做好学校评估工作的档案材料归档工作，做好迎接上级督导部门来我校进展督导评估前的各项准备工作。 第二局部：学校根本情

4、况概述阿图什市阿扎克乡麦玉中学始建于1979年9月，是一所普通的初级中学，坐落于麦玉村，距阿图什市9公里，占地面积28638平方米，生均占地面积81平方米，建筑面积4327平方米，绿化面积11000平方米，有二层食堂楼一栋，占地面积841平方米，运动区面积7600平方米，有一个篮球场，两个排球场，可以满足教学与日常的活动需要，现有教职员工80人，其中本科44人，学历达标率100%，市级骨干教师，教学能手15人，学校现有13个教学班，学生355人，学校将于2016年3月修建三层现代化设施齐全的综合教学楼。学校外观质朴典雅内部设计合理，设施先进，校园充分美化，绿化，三季有花，四季常青，绿化面积55

5、00平方米，生均绿化面积15.4平方米，是阿图什市绿化学校。拥有六个高标准的理化实验室七个多媒体教室，图书室、美术器材室等，设备齐全。标准运动场，学校领导班子理念先进，管理科学，教职工岗位聘任制度和分配制度的改革激发了学校教学工作整体向上，教师队伍师德高尚、素质精良、业务过硬、治学严谨、讲究奉献。学校的办学宗旨是为学生一生的幸福做基石；打造品质一流的业绩是学校的办学目标，爱心无限，责任永恒，责任高于一切，成就援与付出是学校的工作主线。学校十分重视学生的思想道德建立，切实增强德育工作的主动性、针对性、实效性。通过各种渠道及丰富多彩的形式，努力培养学生的爱心和责任心，文明礼仪习惯及法制观念。学校坚

6、持教育创新，努力深化课堂教学改革。培养教学的目标：老年教师是学校的财富，中年教师是学校的骨干，青年教师是学校的未来。第三局部 自查自评情况赋分与情况分析A1 组织领导 共计120分，自评分：120分A1B1C1 规划落实10分学校制定麦玉中学5年工作规划，义务教育学校标准化建立规划图并依据规划制定分年度学校工作方案，按规划目标和年度方案认真落实。得分原因：学校制定了标准化建立规划年度实施方案，方案铺设标准化跑等基建工作需要上级相关部门配合与协调。自评得分：10分A1B1C2 责任明确10分校长长是第一责任人，形成校长直接领导、分管领导主抓、有关负责人配合的责任明确、任务落实、工作协调的学校标准

7、化建立长效机制。得分原因：由校长第一责任人，教务处、德育处主要牵头，完成资料的整理、收集、建档工作，其他负责人要积极协助，主动配合，严禁推诿、延误、敷衍相关资料的准备和整理工作，严格执行责任追究制，谁提供的资料，谁负责到底。形成了政府、教育局、学校一体的标准化建立长效机制。自评得分：10分A1B2C3 目标管理10分得分原因：学校有标准化建立目标管理和工作质量检查制度。建立健全了各工程标管理的制度，流程明确、责任清晰，方案、内容、完成时间落实到各个负责人，责任到人。建立健全了目标管理领导小组，完善了人员分工。自评得分：10分A1B2C4 督导检查10分得分原因：成立了以学校党支部为主体的督导监

8、视检查组，完善了督导监视检查检查制度，形成效能建立责任追究管理机制，保证各个阶段工作任务完成。自评得分:10A1B3C5 三个增长25分得分原因：学校大力保证标准化建立资金投入，依法做到教育经费的三个增长，即：教育财政拨款的增长应当高于财政经常性收入的增长，生均教育事业费逐年增长，生均预算内公用经费逐年增长。自评得分:25分A1B3C6 两个比例15分得分原因：学校稳定保障了标准化建立资金投入，依法到达教育经费支出的两个比例。即：预算内教育拨款逐年提高，学校的财政教育支出比例到达自治区要求。自评得分:15分A1B3C7 其他经费20分得分原因：学校能够把用于教育费附加按三税的3%、地方教育附加

9、按三税的2%足额用于学校教育。自评得分:20分A1B3C8 工程建立15分得分原因：学校能够得到资金保障用于完成学校教育工程建立投资方案。按时、保质保量完成相关教育建立工程工程。自评得分:15分A1B3C9 社会捐助5分得分原因：学校能够和周边单位、以及村委会,提坚村教育基金组建立良好的关系，与联系单位经常组织慰问，建立了深层次的交流。我校会把这种交流长效、长期有效的开展好，维护好，使之更好的为学校各项稳定、活动、建立效劳。自评得分:5分A2办学条件 共计500分，自评得分：497分A2B4C10 布局合理20分学校根据人口分布，地理特点和交通条件的方面设置科学，合理，到达自治区义务教育学校办

10、学根本标准要求，合法合规、有效执行。学校布局符合办学根本标准要求，学校设置规划总体科学合理。满足标准化办学要求。自查评分：20分失分：学校周边危险设备情况未存档A2B4C11学校用地40分学校建立用地包括建筑用地、体育运动场用地、绿化用地三局部。学校占地面积28638平方米.自查评分：39分失分：规划科学统计表未存档A2B4C12 规划科学20分学校校园规划合理，功能齐全、分区明确，到达自治区办学根本标准要求办学根本标准。自查评分：20分A2B4C13 规模适度20分现办学规模14个班，学生400人。办学规模根本符合自治区办学根本标准要求。自查评分：18分A2B5C14校舍建立80分到达自治区

11、办学根本标准要求，满足教学、行政、生活等用房的需要。学校各种功能教室有图书室、体育器材室，远程教育室，科学自然实验器材室，德育办公室，校长办公室，档案室，图书阅览室，教师办公室等。自查评分：80分A2B5C15运动场地40分自查评分：40分A2B5C16 环境优化30分我校园绿化面积11000。校园环境实现四化， 校园绿化到达自治区办学根本标准要求，平安校园、绿色校园累计达标。自查评分：30分 A2B6C17实验教学55分我校教学仪器设备配置到达自治区办学根本标准要求，学校实验教学仪器设备配置能根本满足实际需要，到达*维吾尔自治区中小学教学仪器设备配备标准全部开放，能够满足日常教学要求。教学演

12、示实验由于设备器材齐全，开出率不能到达100%，探究性学生分组实验开出率达不到标准。 自查评分：55分A2B6C18体卫艺50分根据中小学校卫生保健室建立根本标准我校保健室建筑面积大于29平方米，并有适应学校卫生工作需要的功能分区。保健室配备以下根本设备：视力表灯箱、杠杆式体重秤、课桌椅测量尺、污物桶，止血带等。利用体育卫生器材室和音乐室现有的根本功能来合理，科学使用。自查评分：50分A2B6C19教育技术40分得分原因：14个班配备班班通设备各一套，1个计算机室共计40台，1个多媒体室卫星接收室等。自查评分：40分A2B6C20综合实践30分综合实践活动学习领域教学设备未能到达*维吾尔自治区

13、中小学仪器设备配备标准，有教育劳动基地，到达标准。自查评分：分A2B6C21 校园平安25分扣分原因：我校有监控摄像头，监控作业正常工作；配齐和完善消防设备，安装警铃监控设备和公安部门的监控系统联网。失分：实验室，机房。美术室，综合实践室，图书室，音乐室，保健室等地方没有监控摄像头。自查评分：25分A2B7 图书资源50分A2B7C22 图书资料30分学校9147册，生均20册。指标中要求的图书报刊工具书配备汇总表、图书配备统计表、报刊工具书配备统计表、图书阅览用房统计表、图书阅览室配套设施统计表、管理员登记表等齐备。图书登记表；图书、教师用工具书、教学参考书、杂志借阅登记表；新购图书清单；报

14、刊、教师用工具书、教学参考书种类登记表；图书管理员*复印件等均放置在图书室。自查评分：30分A2B7C23数字资源20分我校教师上网可通过一种途径；电信宽带，根本能到达10M左右。教师们通过互联网搜索教学素材，下载适合课堂教学的网络资源，积极探索新的课堂教学方式，最大程度的利用现代教育技术进展教学，使现代教育技术全面渗透到每一个学科的教学中，达不到标准。自查评分：20分A3队伍建立 共计250分，自评得分：248分A3B8C24编制落实20分我校现机构编制80人，在编人员80人，不在岗0人，现有教师80人，师生比1:2到达自治区规定要求。自评分：20分A3B8C25学历职称20分我校现在职教师

15、均为中专、大专、本科学历，我校专任教师学历达标100%。任职条件合格人数80人，任职条件达标率100%。自评分：20分A3B8C26教师资格(20分，)专任教师里面具有相应教师资格的人数38人. 自评分：20分A3B8C27 构造合理30分得分原因：专任教师已满足学科教学要求，学科教师专业对口率是80%，达标。自评分：30分A3B8C28继续教育20分得分原因：我校按照自治区中小学教师继续教育培训规划根本完成专任教师继续教育培训；能按照国务院关于加强教师队伍建立的意见国发201241号、关于大力开展中小学教师继续教育和加强汉语教师队伍建立的意见(新政办199922号)文件有关规定将教师培训经费

16、含教师继续教育经费纳入财政预算并予以保障。按学校规划进展教师继续教育，全校专任教师参加继续教育的有20人.自评得分：20分A3B8C29 骨干队伍20分我校能够制定符合我校学情、教情的青年教师、骨干教师培养方案，积极开展评选活动，根本形成，在学校的教学研究中，能够充分发挥优势引领辐射作用，和青年教师结对，为学校教师队伍的成长提供支持和帮助。学校开展了骨干教师评选活动，形成骨干教师团队，已建立鼓励机制，能发挥引领作用。自评得分：20分A3B8C30教师待遇20分得分原因：依法落实教师待遇，保障教师福利，并逐步提高。教师住房按政策根本得到解决。能落实教师待遇优惠政策得，认真贯彻教师法，依法保证教师

17、平均工资水平不低于国家公务员的平均工资水平；全校教师社保等待遇，确保与当地他校教师同城同待遇；全面推行绩效考核，落实教师绩效工资。自评得分：19分扣分原因：教师住房未有方法解决A3B9C31 资质合格20分校长兼书记持证上岗，按期培训，符合任职规定。自评得分：20分A3B9C32管理能力20分我校实行党支部领导下的校长负责制。实行全员聘任、目标管理、层级负责、构造工资管理模式。包含了校长负责、党组织监视保障、教职工*管理三个有机组成局部。学校内部在*监视的气氛中形成了自律、自强的鼓励机制，极大地调动了广阔教职员工的工作积极性。党政领导配合默契，分工协作。党支部发挥了政治核心和监视保障作用。教务

18、会、工会在*管理中发挥了重大作用。学校重大问题的解决程序和结果一律坚持公开、公正的原则，一切重大决策都要经过教务会讨论通过后执行。 校长全面负责学校行政工作，侧重于贯彻方针政策及全校整体工作协调。自评得分：19分失分原因：学校特色不够鲜明A3B10C33 配备合理15分得分原因：我校人员配备到达自治区办学根本标准要求。按要求配备兼职实验员、图书管理、现代教育技术、后勤效劳、平安保卫等人员。自评分：15分A3B10C34持证上岗15分得分原因：实验、图书管理，远程教育人员经过专门培训，取得相应资格自评得分：15分A3B11C35教研规划10分得分原因：学校制定了相应的三年教研规划，规划与学校开展

19、规划相一致，认真落实了关于加强和改良自治区根底教育教学研究工作的意见新政办发2011189号，将教研工作纳入学校教育开展总体规划，通过每学期教科研方案认真落实。在工作中能不断健全教研工作制度，研究解决教研工作中存在的困难和问题，并认真落实。学校大力开展教学研究工作，学校积极倡导教师在本组教研中，及时提出存在的问题及困惑，集体备课，解决问题。在学校不断向前开展的过程中，完善各项教研工作制度，使之更好地促进学校开展、教师提升、学生成长。自评分：10分A3-B11-C36 教学研究 (20分)依据自治区关于加强和改良根底教育教学研究工作意见新政办发2011189号，学校合理安排了每位教师的办公场地，

20、教研人员编制落实，教诲主任、教研组长配备到达规定标准。教研公用经费列入预算，学校配备了以教诲主任、教研组长为主要人员的教研员，办公环境固定，条件不断改善，教研经费逐年递增，教研机构健全。每年，分批对全校各科教师进展教师专业、教师素养等方面的培训，同时，有一定的教学资源储藏量，为教师进展教学研究提供根底。自评分：20分A4 管理与质量122分自评得分：114分A4B12 教育管理70分A4B12C37涉校检查4分在全校*围内建立了涉校检查审核制度，规*涉校检查工作。所有制度齐全。标准得分：4分；以上工作我校达标得：4分A4B12C38 教学管理13分全面落实国家和自治区课程方案，执行课程标准，开

21、齐开足各类课程。规*教材教辅用书有关材料实施实现。 标准得分：13分；以上工作我校达标得：13分A4B12*C39 普及程度10分我校学生到校率到达了90%以上，能到达标准。标准得分：10分；以上工作我校未达标得：8分A4B12C40 平安管理10分在治理校园及周边环境方面，能保障师生卫生、交通、消防等平安，建立了学校和师生风险防*管理机制。有预案、可操作，有实效。校园周边环境满意率得分为总分值建立了师生教育保险制度，校方责任保险覆盖率到达100%；学生意外伤害保险覆盖率明显提高。标准得分：10分；以上工作我校达标得：10分A4B12C41 规*办学13分学校坚持依法治教，依法治校，依照小学日

22、常行行为规*，师生按规定统一着装。乱招生、乱办班、乱补课、乱收费的情况均不存在。标准得分：13分；以上工作我校达标得：13分A4B12C42 保障机制10分教师工资能足额按时发放、无苛扣教师工资现象，及时拨付城市及农村义务教育经费保障机制资金、无挪用现象，认真落实国家、自治区困难家庭学生资助政策，落实国家学生营养餐方案等 。标准得分：10分；以上工作我校达标得：10分A4B12C43 财务管理5分落实预算管理，坚持财务制度，执行财务公开、审计等制度，到达自治区教育收费示*县标准。工资均由中心学校统一发放。标准得分：5分；以上工作我校达标得：4分A4B12C44 校产管理5分学校无侵占挪用、闲置

23、、浪费、流失校产等现象。局部校产还没有配置齐全。标准得分：5分；以上工作我校达标得：4分A4B13 教育质量60分A4B13C45德育工作15分学校机构人员落实、课时内容得到保障、教育效果显著、特色教育明显。学校成立了德育工作机构，有效指导学校开展德育活动，学校教育活动丰富多彩。标准得分：15分；以上工作我校达标得：13分A4B13C46 教学质量15分学校教学质量合格率未到达95%以上。标准得分：15分；以上工作我未校达标得：15分A4B13C47双语教育15分学校双语教育取得明显成效；教育教学质量合格率到达80%左右。能全面落实双语教育规划，双语教育按规划有序实施。标准得分：15分；以上工

24、作我校未达标得：15分A4B13C48 综合素质15分学生综合素质评定合格率不低于99%；学生国家学生体质安康标准合格率达95%以上；每天有1小时校园体育活动；开展了体育、艺术2+1工程。标准得分：15分；以上工作我校未达标得：13分自查自评结果根据阿图什市教育局下发的义务教育学校标准化建立督导评估指标体系及评估标准，总分值为1000分，我校自评结果赋分938分。A级指标B级指标C级指标自评分A1组织领导(120分)B1领导职责 (20分)C1规划落实 (10分)10C2责任明确 (10分)10B2组织管理 (20分)C3目标管理 (10分)10C4督导检查 (10分)10B3资金投入 (80分)C5三个增长 (25分)25C6两个比例 (15分)15C7其他经费 (20分)20C8工