人文主义起源

1、人文主义起源2012.12.51人文精神的内涵：广义：就是关注人，尤其是关注人的精神生活；尊重人的 价值， 尤其是尊重人作为精神存在的价值。 狭义：指文艺复兴时期的一种思潮，其核心思想为： 关心人，以人为本，重视人的价值，反对神学对人 性的压抑；尊重人的价值，尊重精神的价值。 人文主义： 2西方人文精神的起源及其发展起源古代希腊思想家对“人”的重视发展文艺复兴和宗教改革（人文主义）成熟启蒙运动（理性）西方人文精神的发展第六单元3 公元前7世纪以前的希腊神话时代，宙斯是众神之王、人类之王，人们按神谕安排事情。“万物皆源于水，又复归于水” 泰勒斯(公元前6世纪)“世界是一团永恒的火” 赫拉特利特(

2、公元前6世纪)“人是万物的尺度”公元前5世纪中叶神自然人一.智者运动- “人是万物的尺度”请分析：上面三个时期希腊人关注的对象有什么变化？41.智者学派兴起的原因和条件（1）经济：工商业经济发达，奴隶制繁 荣提供了物质基础，（5）政治：古希腊城邦政治制度的先进和民主政治发展的需要（2）平民地位的提高导致个人主义的成长人才、思想基础（3）自然条件优越、对外交流频繁、文化多元化重要前提（4）与希腊先哲的探索有关5指专门教授雄辩术和修辞学的教师。指大约公元前5世纪中叶（中国春秋战国之交，“百家争鸣”）古希腊兴起的关心与人类自身密切的相关问题的运动。普罗塔戈拉；主张：“人是万物的尺度”、反对迷信、强调

3、自由 从个人的角度和利益出发，注重实利；倾向于相对主义与主观主义，又以逻辑方法作为辩论的工具；怀疑神灵，否认权威，批判传统，敢于创新。“智者”:“智者运动”:特点:最主要代表人物：2.概括6强调功利，忽视道德；过分强调个人感受，导致主观随意性和极端个人主义。 3.如何理解“人是万物的尺度”的含义？黑格尔说：“这是一句伟大的话。”与以前的哲学家的研究相比，这句话的伟大之处在哪里？ 含义：万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。评价（伟大之处）：肯定和强调人的价值，将人置于世界和社会的中心。是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的滥觞。推动雅典民主政治的发展7二、

4、苏格拉底： （约前469前399年，略晚于中国之孔子、略早于孟子，被称为西方哲学的源头） 1.背景：智者学派追求功利，忽视道德。雅典政治的弊端导致政局动荡，社会世风日下、道德沦丧。2.主张：a “认识你自己”（哲学贡献是第一次在哲学意义上发现“自我”）b 有思想力的人是万物的尺度”c.“美德即知识”d.教育对美德同样重要84、苏格拉底与智者的异同点1、相同点探究的对象转向人 在强调人类的理性，否认绝对权威，追求自由2、不同点：苏格拉底更强调人的道德反对智者学派忽视道德，追求功利的主张。反对智者学派的自我主义，反对过激的民主政治。9代表人物：斯多亚学派，如芝诺，西塞罗，塞内卡代表思想：天赋人权、

5、人生而平等（史上第一次论证） 人同自然界一样，都产生于最高的理性逻格斯，那么就是说人人与生俱来就带有理性，这就自然得出了人人生而平等的结论。10【典例1】(2011新课标全国文综T27)苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说服你们、指责你们我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底A.维护公民生存权利 B.捍卫思想自由原则C.抗议雅典司法不公 D.反对贵族专权暴政11【精讲精析】选B。材料中苏格拉底强调自己是一个不断纠正社会存在的问题的人，如果处死他，就没有人再敢对社会存在的问题

6、进行评论，即人们的思想不再自由，最终会导致雅典民主政治的失败。故选B项。苏格拉底的本意是强调思想自由而不是公民生存权利，A项排除；C项与题干材料本意不符；苏格拉底反对极端民主政治，D项不符合史实。12【典例二】(2011北京文综T20)某位古希腊哲学家首次让哲学“成为探究生活和道德、善与恶所必需”的学问，这位哲学家是( )A.普罗泰格拉(普罗塔戈拉) B.苏格拉底C.柏拉图 D.亚里士多德13【解析】选B。本题考查苏格拉底的思想，意在考查学生获取信息和调用知识分析问题的能力。苏格拉底认为人必须具有知识，才能达到善，无知是一切罪恶的首要根源，并将道德和知识合二为一，他对人性本身的研究使哲学真正成

7、为一门研究“人”的学问，B正确；普罗泰格拉(普罗塔戈拉)主张“人是万物的尺度”，但忽视了道德的作用，A错误；柏拉图和亚里士多德是苏格拉底的弟子和再传弟子，他们的思想不符合“首次让哲学成为探究生活和道德、善与恶所必需的学问”，排除C、D。14【典例三】(2011年安徽文综)恩格斯指出，任何新的学说“必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在经济的事实中”。最能印证其主旨的是 ( )A商品经济催生了欧洲近代启蒙思想 B人文主义保留了天主教的神学色彩C古典文化孕育了意大利的人文主义 D人民主权学说丰富了法国启蒙思想15【解析】C。既从已有的思想材料出发，又以经济根源作为其根本原因，这一论断与文

8、艺复兴吻合。文艺复兴的根本原因是14世纪意大利资本主义萌芽的产生和发展，又以古希腊、罗马的文化作为思想材料。故选C。A项与“已有的思想材料”无关，B项说法错误，D项与题干无关。16【典例四】(2010年广东文综)“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到下一步不论多么深奥，最终都能发现。”与这句话的理念一致的说法是( )A“信仰即可得救”B“人是万物的尺度”C“要有勇气运用你自己的理智”D“我们茫然于新事物，并对未来充满了恐惧”17【解析】 C。本题主要考查学生材料信息的解读与知识迁移能力。依据材料“经验证”，“一步推演”可以看出，要运用你自己的理智去发现真理。A为宗教改革思想，强调信仰；D认为世界不可知；B“人是万物的尺度”强调个人的感觉，三选项都是错误的。18【典例五】(2011年上海单科)中世纪的一位教皇把他的母校巴黎大学称作“为整个世界烤制面包的烤炉”，这一比喻的含义是希望母校( )A开展世俗教育 B成为传播神学的中心C自由探讨真理 D多出学术研究的成果19【解析】 B。解题的关键在于看清题目要求“教