桃花心木读后感作文10篇

1、来源网络，搜集整理，仅供参考学习 桃花心木读后感作文10 篇桃花心木 这篇文章主要讲了种树人给桃花心木浇水没有规律的事，说明了在艰苦环境中要自强自立，克服依靠性，学会生存的道理。今天橙子就与大家分享桃花心木读后感，仅供大家参考!桃花心木读后感秦晋之生活中，不免遇到许许多多的挫折与困难，它们像瘟神般，谁也不想招惹，但是谁也逃避不了。所以，只有迎难而上才能在困难中获得最大的收获。 桃花心木这篇课文正是向我们阐述了这个观点。在文中，桃花心木似乎受到了非人的待遇，但是正是如此，能够在这种不稳定、 艰苦的条件下奋力生长， 拼命扎根的桃花心木才得以生存并棵棵长成苍天大树，直插云霄。如果种树的人不这么种，那

2、么表面上桃花心木们好似得到了珍爱， 获得了幸福， 但是一旦离开了种树人的照料肯定就无法存活。树既是此，人就不是么 ?在生活中也有许多磕磕碰碰，但是我们并不应该就此放弃，反而应该更加发奋图强，在逆境中成长，即使失败，也是一次不菲的经历， 如果我们就此自暴自弃的话，就会像那些枯掉的桃花心木苗， 被同伴们淘汰。 我们只有在逆境中努力 “扎根” ，将来才可以有出息，成大事。即使你被接二连三的打击击倒，你也不用抱怨，反而应该感谢，感谢上苍又给你了一次锻炼的机会，要把握时机，绝地反击， 而且在不稳定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能

3、量，努力生长。有首歌说得好，不经历风雨，怎见彩虹?桃花心木读后感作文桃花心木一种特别又美丽的大树。 它的美丽不是天生的， 而是他用自己的行动换来的， 其中有一半的是种树人的功劳。 种树人辛辛苦苦的将他们播种在地， 每天给它们定时定量的浇水， 而树木也在种树人的细心呵护下一天天成长。它们变得美丽而高贵，气质非凡，矫首昂视却没有了树应有的坚强品格。而文中的桃花心木却与别的树不同，种树人没有定时定量给它们浇水。但它们却在这种不确定中坚持不懈的寻找水源。哪怕是风吹雨打，也要拼了命的寻找活下去的理由。并且学会坚强的运用水源，使自己不枯萎。就像文中说的一样： “不知是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能

4、比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 ”在不确定中生活的人， 比一般人经历的风风雨雨要多得多， 他们有着成熟的心理和独立思想， 学会判断对与错。 我们也应该像它们那样坚强的面对困难和挫折， 遇到困难永不退缩。 智者永远不会停留在困境中徘徊，聪明的人永远不会总在困境里放声哭泣。如不经历风雨，怎能见彩虹?桃花心木读后感桃花心木是什么?大家应该都知道吧。它是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，桃花心木要靠自己长成大树，这就是它与别树的不同之处。文章讲的是一位种树人， 为了是桃花心木长成百年大树， 运用了科学的办法但作者一开始不明

5、白，当种树人说了“谜底”的时候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理读了这篇文章， 我在很多地方含有感触： 我对种树人的一番话有所感触： “如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎的更多。 幸而存活的树苗， 遇到狂风暴雨， 也会一吹就倒。 ”他这一席话，充分体现了他的观察细致，因此就了解了一些经验，使他种树种的更好。生活中也一样，一个人一件事干多了，就会产生许多经验，从而这件事就干得更好。另一个就是我对“我”的一番理解深有感触： “不只是树，人也是一样，再不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主

6、的心” 。这句话表现了作者极高的领悟能力，可以由树联想到人，揭出了借物喻人的谜底。我羡慕很多能自立的人， 可我做不到， 中国的孩子们也都做不到。中国虽然有发展， 但中国能比上美国吗?为什么，为什么比不上美国 ?因为中国，因为中国的少年像被关在笼子里的小鸟，被家长管着，浪费了童年， 浪费了这个大好时光， 大家都听说过 “穷人的孩子早当家”这句话吧 ! 为什么说穷人的孩子早当家呢?因为那些穷人的孩子从小就开始过独立的生活， 根本没有半点依赖家长的心， 他们就像桃花心木树苗一样，靠着自己找到它们必须拥有的水源，才能生活下去!而现在每当孩子想帮家长做事时“去去去，学习去 ! ”家长都是以这句话回答孩子

7、，爱孩子，就应该让他（ 她 ） 去锻炼，去拥有一颗独立自主的心; 爱孩子，就应当让他（ 她 ） 去面对困难，去战胜胜困难 ;爱孩子，就应该解开学习之锁，到大自然中去体验生活; 爱孩子，就应当让他 （她）不要虚度童年，外面的世界是美丽的，是精彩的 ; 爱孩子，就应该让孩子到社会中去分清是非，分清好坏，在社会站稳脚 !作文我认为我们只有脱离了父母的溺爱才能做一个自立自强的人。 同学们，你认为呢 ?桃花心木读后感500 字读了桃花心木这篇课文， 让我想到老师， 课文借桃花心木的生长，比喻成人的成长。而老师，如春蚕，牺牲自我，把温暖给别人。如粉笔，给了我们知识，而自我却因而牺牲。老师如蜡烛，牺牲自我，

8、照亮别人。而桃花心木手受种树人的影响，才能够长为参天大树，正如种树人所说的那样， 树木要自我在土地里找水源， 如果无法在这种不确定中汲水生长，树木自然就枯萎了。没有枯萎的桃花心木正是因此，自我学会生长，找到水源，而拼命生长。汲水生长。正是因为没有被这些不可预料的坎坷、曲折、磨难所打倒，所以才能长成参天大树。而枯萎的桃花心木是因为没有克服这些坎坷、曲折、磨难，是因为它们不去努力， 因此， 本来， 能够长成百年大树， 但是却给枯萎了，正是因为这样，就失去了最完美的机会。读了这篇课文使我恍然大悟，让我明白人就应多经历那些坎坷，多经历那磨难， 多经历那些曲折， 才能够为我们的后路做下永不堵塞的准备，也

9、只有这样，展望未来才会像蓝天上的小鸟一样越飞越高，越飞越近，只有这样，才能为以后做长远打算，而不会像一些不坚强的毛毛虫一样，永远只是好吃懒做，而不做出更大的贡献。读完这篇文章后， 文章的意思在最后的话里一目了然， 就是要告诉我们必须要多经历一些坎坷、曲折、磨难，只有这样，我们才能够长成参天大树，就像桃花心木一样，只有这样，我们才能够激发出内心的潜能，比如，父母不在的时候，要自我试着自我做一做，因为失败乃成功之母; 还有如果这次成绩下降了，我们就应想想是不是粗心大意，是不是因为题太难，找到这些原因后，及时的改正，不能依靠别人，说别人没教好，因从我们身上找原因，这样，才能够从失败的隐影里彻彻底底走

10、出来。我们就应学习种树人，学习他的精神，按他说的话去做。只有这样，我们长大以后才会无愧于心。桃花心木读后感这天，我们学习了桃花心木这篇文章。不经历风雨的树苗长不成参天大树， 不经历磨难的人难成栋梁之才。 育人与种树是同样一个道理，期望我们能够从桃花心木这篇文章中悟出做人的道理。桃花心木 这篇文章主要讲了种树人给桃花心木浇水没有规律的事，说明了在艰苦环境中要自强自立，克服依靠性，学会生存的道理。 种树人不定时间给桃花心木浇水， 是想让桃花心木学会自我独立长，适应环境，自我寻找水源。读完 桃花心木 这篇文章我深深感受到了生活的大海并非永远风平浪静，我们要学会有一颗独立自主的心。像桃花心木一样，学会

11、适应环境，从地里寻找水源，像桃花心木一样坚强、独立。桃花心木读后感读了 桃花心木 这篇文章， 我的内心无法平静， 有很深的感触。这篇文章讲述了一个个子很高的人种桃花心木的方法与众不同。他种下桃花心木树苗后，给树苗浇水的时间很不规律。 “我”开始怀疑他很懒或是很忙，带着心中的 疑惑前去询问种树人。种树人的一番话让“我”恍然大悟。原来种树人让树苗在不确定的成长环境中汲水生长，以适应自然。当桃花心木长大时，种树人不再来了。 因为这些桃花心木已经能够适应环境的变化， 经得起磨难， 不会再枯萎了。这让我明白了一个道理： 不经历风雨的树苗长不成参天大树， 不经历磨难的人难成栋梁之才。是啊，都说我们是温室里

12、长大的孩子，经不起风雨。因此我们在平时遇到困难时， 应该勇敢面对， 在摔打中逐步提高自己应对生活风雨考验的能力。记得爸爸带我去人民公园玩儿，当来到一个攀岩项目前，我很好奇，便想上去爬一爬。我谨慎的系好安全带，慢慢往上爬。这是充气的高柱状攀岩塔，有的小孩儿淘气地从中间跳下 来，会引起剧烈的震动， 越往上爬摇晃的幅度越大， 我心惊胆战的尝试几次都半途而废。在爸爸的鼓励下，我克服恐惧心理，再一次一步步向上爬，快要登顶时，摇 晃剧烈，我就稍微停一会儿，等到摇晃幅度小时再爬，最终我战胜了困难，成功登顶。原来困难就是纸老虎，你强它就弱。人在不确定中生活， 经历不可预知的风雨和磨难， 就能成为意志坚强，有所

13、作为的人。我要做一个坚强的人，勇敢面对未来不确定的生活。桃花心木读后感今天我学习了桃花心木这一篇课文，这篇课文用简单的小故事给我们讲述了一个大道理，使我有了深刻的感受。桃花心木是一篇散文，这篇散文主要讲述了作者与老农，与桃花心木之间发生的事。在这个故事里，老农不定时浇水，每次浇的水量也不一样， 来观察的时间也没有规律， 但是却每次都知道桃花心木的枯萎数量因而补种， 这些举动令作者疑惑不解， 但作者的疑惑得到了老农满意的解答。在桃花心木这篇课文中，作者用借物喻人的手法生动而形象的告诉了我们一个含义深刻的道理， 作者询问而老农讲述的种植桃花心木的道理也正是我们应该做的， 老农如果每天定时定量的浇水

14、， 树木就会养成依赖的心， 根就会浮在地表上， 因为这样有助于吸收老农浇的水，一旦老农有几天忘记浇水，树苗就会枯死，而幸运存活下的树苗，一遇到狂风暴雨，也会由于扎根不牢而被连根拔起; 而老农的这种方法是想让树根拼命生长， 在地底深处生长， 在地下寻找地下水，这样，浇水问题和根基问题也就都解决了。所以，只有老农的这种方法才能孕育出百年大树，人也是一样的。如果人从小就对父母进行过分依赖的话， 在长大之后就要吃亏了，因为父母不可能让你依靠一辈子， 等到了社会上， 一遇到事情时就不知所措的时候就后悔莫及了 ; 恰恰相反，如果我们在小的时候就学会了独立，学会了生存，那是很好的，虽说小时候会吃一点苦，但到

15、了将来就会在社会上生存。同学们，独立的空间很重要，过分的依赖请扔掉，我们终究要一天会长大， 会有自己处理事情的时候， 让我们从现在开始， 学会独立 !桃花心木读后感宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。题记 TOC o 1-5 h z 现在还有多少个家长能不溺爱孩子呢?现在还有多少个孩子已会独立自主呢?现在还有多少个孩子能克服依赖性呢?是啊 ! 就这样， 我便看到了一篇耐人寻味的文章 桃花心木 。桃花心木描写了一位种树的老人给桃花心木浇水没有规律，最终成为百年基业的事，体会到了人生的哲理。难 道我们不可以在逆境中成长吗 ?种树人浇水没有规律， 是想让它们会找资源; 种树人模仿老天下雨， 是想让它们拼

16、命扎根; 种树人隔三差五的来，是想让它们长成苍 天大树。树木能在不确定的生活中把很少的养分转化为巨大的能量，我们也可以在逆境中成长。其实，让桃花心木会找水源， 就是人们在生活中的考验; 让桃花心木拼命扎根，就是锻炼人们的自主能力 ; 让桃花心木长成参天大树，就是让人们努力成长。是啊 ! 看完这篇文章， 使我想起了 14 岁的乌塔， 独自一个游欧洲的事， 她独自一人用了三年的时间准备这次的旅行。 她有着一棵独立自主的心， 却不像中国孩子有着一颗依赖的心， 我非常佩服她的独立自主，因为她的独立自主感染了我。是啊 ! 不经风雨，长不成大树;不受百炼，难以成钢。是啊 ! 懦弱的人只会退缩，只会向困难低

17、头。是啊 ! 不独立的人，是不会有大成就的。 是啊 ! 只有意志坚强的人才会经得起生活的考验，干一番大成就! 因为他们是滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，不靠人不靠天也不靠祖宗，算的是好汉!在不确定中生活的人， 只有经得起生活的考验， 才能锻炼出一颗独立自主的心。人，谁都想依靠强者，但真正可以依靠的只有自己。 尾记桃花心木读后感作文作者林清玄在写和种树人的对话中， 使我得到了很多启发， 虽然种树人是简单朴素的话，但是也蕴含着深刻的道理。使我懂得了：人是有适应性的，环境可以锻炼人，可以造就人，一个人去经受艰苦的磨难， 从中可以锻炼自己对失败的承受力， 逐步培养自己独立自主的品格。种树是百

18、年的基业， 不向青菜几个星期就可以成。这句话说的就是：人的好习惯和好品格不是一时养成的，需要坚持，需要坚持，同而养成坏习惯， 也是这个道理。 本文作者林清玄在写和种树人对话之后的联想， 告诉了我们种树和育人都是一个道理， 都需要经过磨难。我们大家都要学会从困难中学会做人做事的道理。 同学们你们明桃花心木读后感我学了桃花心木一课， 我懂得了做人要像桃花心木一样拼命扎根，不断努力。我还懂得了树是要扎根，自己找水源，不能浮在表面，浮在表面的树会一遇到狂风暴雨，一吹就倒。我还知道人也是这样， 在不确定中生活的人， 能比较经得起生活的考验， 会锻炼出一颗独立自主的心。 在不确定中就能学会把能少的养分转化为巨大能量，努力生长。其中有这么两句鼓励着我：种树人笑了，他说： “种树不是种菜或种稻子，