介绍学习方法的演讲稿三篇

1、介绍学习方法的演讲稿三篇介绍学习方法的演讲稿（一）语文作为基础性工具学科具有学习内容丰富性学习时间长久性的特点它要求我们不能急功近利一蹴而就但又是有规律可循的语文成绩的提高有赖于语文素养的增强这是一个循序渐进、 潜移默化的过程方法上要重积累态度上要肯坚持具体说来积累分三个方面要求我们准备好三个笔记本即知识本摘抄本随笔本首先要说的是基础知识方面的积累包括现代汉语字音、字型、词语、成语、文言词语等的意义和用法等要求我们准备好一个知识本课堂上要跟住老师的讲解随时记录整理一定要注意老师拓展的内容它们往往是常考知识点我们平时做练习经常采取试卷的形式有的同学喜欢直接把老师讲解的要点记在试卷上能定期整理试卷

2、固然好但多数同学没有这个好习惯这就要求我们要把老师讲过的字、 词、标点等的用法及时整理在知识本上并需定期翻看以加强记忆这是由人脑的遗忘规律决定的我们可以利用零散的时间大块学习的间隙来做这项工作只要能坚持必会事倍功半汉语词句的浩繁会使有同学担心记不过来实际常考的只是其中的一部分这些记准了其它的采用排除法即可解决名句名篇的背诵默写我们也不能忽视关键在于识记要力争准确无误基础不好好写错字的同学最好背完要进行默写与书本对照纠正最笨的办法常常就是最好的办法这是任何人只要下功夫就做得到的标点、病句类题型需要适当多做题题量未必要很大善于摸索规律是最重要的阅读和鉴赏题要注意摸索答题方法注意答题规范化方面的训练

3、其次我要讲的是多读书这是解决语文读写问题包括基础知识问题的钥匙它一方面开阔了我们的视野一方面培养了语感语感对于任何语言的学习都至关重要有时你做对了一道题讲不出道理你觉得它对它就对了；有时你写了一段话没有留意它用了什么样的词汇什么样的手法但这段话可能很优美、 精妙这就是语感在起作用这是全凭课堂教学所不能解决的功夫须做在课外古语就说开卷有益但由于时间的限制我们读书还应该有所选择尽量多看些文学名着和优秀的报刊如读者 散文之类的杂志也要关心时事新闻名着如果不能多看就看精一点也好可以根据自己的喜好侧重来读比如三国演义和红楼梦看它两三遍绝不嫌多它会使你终生受益报纸、 杂志上一些内涵丰厚的文章可以启发我们思

4、考比如作文的很重要的一个分标准就是是否有创新有与众不同的见解这样的见解往往不是凭空就可以产生的它取决于你的阅历你的人生体会对我们中的大多数人来说生活就是简简单单的两点一线很少有机会见识到更广阔的世界因此读书看报就不失为一条捷径这时就需要我们用好第二个笔记本摘抄本在阅读的过程中我们应该将遇到的好的词语、句子、语段、引人深思的故事、精妙的篇章抄下来或者摘录要点并不时的看一看读一读让它们变成自己的东西日积月累潜移默化它会让我们在各方面都受益匪浅还有一个好办法是大声朗读刚送走的 09 届学生霍佳天在这方面给了我很大的启发现在他已经在太原理工大学读书了记得在他读高一时我把自己很受触动的一本书 儒生另类史

5、 借给了他这本书讲儒生的历史观点很新文风奇特他读了很久直到我催要才把书还给我后来我就忘却了高三有一次课堂作文他就引用里面的故事并进行了点评写得相当好当时我惊诧不已他的文笔自不必提我还惊诧于那本书他已经读过了两年多居然能把里面的人物、 情节讲得分毫不差很多句子引自原文这让我自愧不如我让他给大家介绍一下经验他不无得意的讲述了他的妙招就是每遇到特别精彩的语段或文章他就大声朗读兴尽为止读过之后印象就特别深刻而且还锻炼了朗读能力并把这种方式作为学习劳乏时的一种精神上的放松一举多得我曾在书中见过这种读书法颇不以为然霍佳天的亲身经历让我受了很大的启发把这个方法介绍给大家相信值得尝试最后我要讲的是多练笔似乎老

6、生常谈却不能不谈为此我们还需要准备一个随笔本如果说阅读的目的意在汲取随笔则是用于创造的写作园地这里没有老师布置的任务有的应该是触景生情有感而发是思想的自然流淌是带着强烈的创作冲动而形成的酣畅文字大家要多积累、多感触、多思索勤于动笔形成习惯就不会觉得写作是一项负担相反它会成为我们释放思想的一种需要练习写作开始可以进行模仿模仿优秀作文组织结构遣词造句的方法但切不可全文照抄当你的作文能力已经形成就会对模仿不屑一顾了写作中我们还要注意文章的主题不要偏离社会的主流价值观我见过的几篇高考零分作文就是在这方面出了问题我们要注意追求独特的构思但独特的构思必须用丰富的内容来支撑思想的锤炼永远是最重要的这来源于广

7、泛的阅读来源于对生活和社会的观察和思索读和写永远密不可分总之语文的功夫都在平时的积累上除了个别“感觉”突然变得特别好的之外平时是怎样的水平高考就会有怎样的成绩与其抱着侥幸心理等待着奇迹的出现还不如踏踏实实地把功夫练到家语文就像熬制咖啡越熬越有味道当有一天你发现自己做题的感觉越来越准了你的努力就已经得到了回报介绍学习方法的演讲稿（二）尊敬的老师亲爱的同学们：大家好！今天我刘冰很荣幸的站在这里发言跟大家探讨学习方法其实学习并不难就像周六那位大哥哥说的一样难是心理上的只要克服心理困难我相信没有一科的学习难道大家对于学习方法我向大家介绍几种我认为比较好对同学们有益的方法、读书必动笔有一句是这么说： “

8、好记性不如烂笔头”如果只是为了读书而读书并不记录无法记忆读书又有何用呢所以为了读书能够使同学们受益我希望同学们在读书时能够拿起笔把有必要记忆的东西记录下来以便不时之需、课前预习为了能够在上课时能够更加透彻的理解老师所讲的知识课前一定要预习如果遇到不懂的地方要用符号标出来在上课时作为重点理解对象做好预习功课上课学习更省力！、课后复习既然预习功课已经做好那么在老师讲解后要对所学知识进行全面梳理掌握并且要能够运用对于复习时仍不明白的地方要及时向老师或同学请教！我的学习方法也就这些其实除了学习方法学习态度也很重要只要端正学习态度即使在难的学科也可以轻而易举的攻下到时候同学们一定会有飞跃式的进步！最后送

9、同学们一句话：“成功就是百分之九九的汗水加上百分之一的灵感！ ”希望同学们在学习上能够更上一层楼我的发言到此结束谢谢大家！介绍学习方法的演讲稿（三）各位同学、老师们：大家下午好！很感谢学校给我这个机会和同学们一起来交流学习经验我个人认为：应该把学习当作一件快乐的事情去做只有心情愉快才能学得好记得牢！其次要抓好学习的几个环节、上课认真听讲不应该有闲话、 闲思和做与上课无关的事情应该跟着老师的思路走而且要学会做笔记把老师讲的重点内容给记好书上有的内容不需要再抄一遍划在书上就行了、作业我们每天所学的知识都要依靠做作业来巩固复习所以每天的作业都应该认真去完成弄懂每道题认真对待每一个细节把自己做错的题目找出来再重新思考不懂的地方可以和同学讨论或者去问问老师不要让作业成为我们的负担、学会课前预习和课后复习预习其实就是将老师明天所教的内容先仔细看一遍 () 找出重点的内容和不懂的地方把它们划下来这样第二天上课就轻松多了掌握知识就能更快更好了课后复习可以在自习课上和其他课余时间来做复习要以书本为主看看今天所学