2021-2022学年安徽省合肥市第一六八中学高二下学期期中语文试题（解析版）

1、2021-2022学年度合肥市第一六八中学第二学期期中考试高二语文试题一、现代文阅读（共36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。在有弯道的田径比赛项目中，第九道处于整个跑道的最外侧：因前伸数最大、不利于观察对手，被选手称为“最难跑的赛道”。在一次田径世锦赛男子4x100米决赛中，中国队就被分在了最不利的第九道。发令枪响，每一棒都竭力为下一棒跑出好成绩，结果中国队创造了“第九道奇迹”：以38秒01摘银，实现历史性突破。这与中国历史发展进程有相似之处。其实，“接力跑”在精神层面的意义，早已超越了这项运动本身。小至一个团队，大至一个国家，要想干成了不起的大事，

2、离不开许多人乃至几代人的持续接力。有了“后浪推前浪”的生生不息，才能实现“百川东到海”的宏伟愿景。正如在庆祝改革开放40周年大会上所指出的：“建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑，我们要一棒接着一棒跑下去，每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。”回首往昔，我们之所以能创造出一个个彪炳史册的伟大成就，靠的就是这种传棒接力的精神。河北塞罕坝，三代林场人在半个多世纪中矢志不移、接续奋斗，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的沙地上书写下积木成林、积林成森的奇迹；山西右玉县，20任县委书记一任接着一任植树造林、防风固沙，把“不毛之地”打造成“塞上绿洲”；甘肃庄浪县，村民们一茬接着一茬在荒

3、山上建梯田，将“无雨苗枯黄，有雨泡黄汤”的“没治县”变成“景色迷人的风景画”。实践证明，人人出力、接续奋斗，不畏任重道远、百转千回，才能成就功在当代、利在千秋的伟业。在40年改革开放的伟大实践中，我们驶过一段段壮丽的航程，抵达了今日开阔的水域。但也应看到，决胜全面小康重任在肩，打赢三大攻坚战时不我待，全面深化改革亟待进一步突破利益固化的藩篱。正因不进则退，更应非进不可当此之时，惟有立足当下、着眼长远，兢兢业业、苦干实干，才能接过历史的接力棒，跑好我们手中的这一棒。在梦想的指引下随风奔跑，就能拥有无穷的力量，抵达更高的精神境界。不可否认，现实中有少数人，并没有认清自己在这场“接力跑”中的角色定位

4、，或是庸懒散拖、消极怠工，跑得“掉了棒”；或是今天上山、明天下河，跑得“脱了轨”。这些，都是不为未来筹谋、只为眼前考虑的短视行为。一切伟大梦想的实现，都是“个人跑”与“接力跑”的结合。丢掉团队精神、失去奋进动力，踟蹰不前、得过且过、画地为牢，只会贻误发展机遇。实现中华民族的伟大复兴，是每个中国人共同怀抱的伟大梦想，要靠我们携手来实现。时代期待着我们，抓稳历史的接力棒，翻越一道道雄关，续写更多的传奇。不求一时之功、不念眼前之利，多些家国情怀、多些责任担当，才能跑好自己这一棒，以行动作出无愧于时代的回答。（摘编自人民日报：为下一代人跑出一个好成绩新时代改革开放再出发）1. 下列关于原文内容的说法，

5、不正确的一项是（ ）A. “接力跑”离不开许多人或者几代人的持续接力，一棒接着一棒才能跑出好成绩。B. 河北塞罕坝、山西右玉县、甘肃庄浪县等事迹都是在传承“接力跑”精神。C. 立足当下、着眼长远，接过历史的接力棒才有可能决胜全面小康。好教育云平台()D. 实现中华民族伟大复兴，是每个中国人的伟大梦想，要多些家国情怀和责任担当。2. 下列关于原文论证的分析，不正确的一项是（ ）A. 文章先提出“接力跑与中国历史发展有相似之处”的中心论点，从是什么、为什么、怎么办的角度，阐述论证了自身观点，结构清晰。B. 文章充分关照历史，论证过程中既有对当代成果的列举，也有对历史的关照，历史与现实交织，逻辑严密

6、，说服力强。C. 文章第3段论述的例子，旨在说明“不畏任重道远、百转千回，才能成就功在当代”这一观点。D. 文章论证结构清晰，以顺承形式谋篇布局，各分论点间层层递进，具有较强的层次感，引领读者由浅入深、由表及里地思考。3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）好教育云平台()A. 尽管中国队被分在“最难跑的赛道”，但凭着“接力跑”的精神，实现了历史性的突破。B. 我们之所以能创造出塞罕坝精神、右玉精神等彪炳史册的伟大成就，在于人人传承了奋斗精神。C. 丢掉团队精神、失去奋进动力，得过且过，必定会贻误发展机遇，最终导致失败。D. 建成社会主义现代化强国，对于实现“百川东到海”的宏伟愿景有重要

7、作用。【答案】1. C 2. D 3. A【解析】【1题详解】本题考查学生筛选和整合文章信息能力。首先应迅速浏览，划记关键词；其次在文中找到题干对应的区位，最后做出判断。同时要熟悉设误的类型，如偷换概念、混淆未然已然、混淆或然必然、无中生有，强加因果，肯定否定不当、强加因果，曲解原文等。C项，以偏概全，依据第四段可知，立足当下、着眼长远，接过历史的接力棒才有可能决胜全面小康、打赢三大攻坚战、全面深化改革。故选C。【2题详解】好教育云平台()本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。答题前，先通读原文，整体理解把握文本的内容。明确文章的论述话题是什么，观点是什么，文章采取了什么论证思路，从哪些

8、角度和层面进行分析论证的，使用了哪些论据，运用了哪些论证方法。然后结合选项所分析的材料进行分析。D项，“各分论点间层层递进，具有较强的层次感”分析有误，本文各分论点并非层进式结构，第三段和第四段按时间顺序举例论述了我们应该如何“接过历史的接力棒，跑好我们手中的这一棒”，第五段从反面举例，运用对比论证，与第三段的正面论证例子形成对比。故选D。【3题详解】本题考查学生理解分析文章内容的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。B项，“在于人人传承了奋斗精神”错误，原文说“我们之所以

9、能创造出一个个彪炳史册的伟大成就，靠的就是这种传棒接力的精神”。C项，“必定会贻误发展机遇”说法过于绝对化，原文说“丢掉团队精神、失去奋进动力，踟蹰不前、得过且过、画地为牢，只会贻误发展机遇”。D项，“实现百川东到海的宏伟愿景”与“建成社会主义现代化强国”无关，原文想表达的是“接力跑”在精神层面的意义，它能帮助我们实现“百川东到海”的宏伟愿景。故选A。【点睛】论述类文本阅读信息筛选题的答题步骤是：把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；把握题干，确定答题区间；将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一

10、定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面材料，完成下列小题。材料一：“民以食为天”，粮食问题历来就是国之大事。几十年来，我国粮食产量稳步提升，其中科技的贡献有目共睹。科技选种育种对粮食增产作用巨大。比如作物全息定域选种，是在作物具有强遗传势的部位选种的方法，如玉米的果穗中下部、高粱的果穗上部等。任何作物随着本身遗传性状的改良，生产性能会不断提高。我国水稻种植从20世纪50年代中后期开始，由高秆品种改为新培育出的矮秆品种，该品种耐肥抗倒，单位面积产量比高秆品种增加30%以上。1986年袁隆平提出

11、杂交水稻的育种战略，历经九年艰苦攻关，中国独创的两系法杂交水稻取得成功，又使单产比常规品种增产15%-20%。专家预测目前正在培育的超高产品种，将比现有品种在单产上提高近一倍。好教育云平台()科学技术可以改善耕地条件，扩大某些粮食作物种植区域，还可以提高粮食生产过程中有限资源的利用率。如在实施塑料薄膜覆盖后，土壤一般可增温2-5，覆盖期内地表积温增加200-300，从而使作物适宜耕作区的纬度向北推移2-4，海拔提高1000-2000米。由于该技术可应用的作物范围广，一般增产幅度可达30%-50%。同时，地膜覆盖能使耕层土壤含水量提高2.77%-4.55%，每亩土壤蒸发量减少100-150m3，

12、单位农产品的平均耗水量减少一半，就相当于灌溉面积扩大了一倍。农机装备技术的进乡也至关重要。21世纪以来我国农机装备技术发展极为迅速，机械设备如深松机、无人驾驶联合耕播作业机等逐渐被推广使用，同时很多新技术也得到应用。如卫星导航技术与电液控制技术、计算机技术结合，可实现农业机械按照预设路线自动精准行驶：遥感技术可应用于农业资源调查、动态监测、生物产量估计与农业灾害预报等领域：借助激光产生的红外辐射对水稻作热处理，既可干燥新收割的潮湿水稻，又能有效消灭水稻表层害虫。科技的进步，促进了我国粮食的高产，也向世界展示了我国保障粮食安全的实力。（取材于王征兵、林维清、薛壮等相关文章）材料二：粮食安全是国家

13、安全的重要基础。当前我国虽已解决14亿人的吃饭问题，但粮食安全仍面临挑战，需要高度重视。我国仍处于工业化和城镇化的快速发展期，这让我国粮食需求继续呈现刚性增长态势，也使得经济发展中耕地面积数量缩减与耕地质量下降并存。粮食近期供需虽大体平衡，但并不能保证时时刻刻都可以充足供应。因此，从政策层面强化管理，确保粮食生产的可持续发展尤为重要。2019年国家中央1号文件强调，要严守18亿亩耕地红线，确保粮食播种面积稳定，全面落实基本农田特殊保护政策。此外，为了增产而大量施用化肥和农药，虽短期内增加了农作物的产量，但也致使果蔬个头与所合营养素不成正比，有时甚至给消费者的健康带来危害。为此国家出台了一系列政

14、策，提出重“量”更要重“质”，积极推进利用现代技术生产绿色肥料。同时，我国一直积极推进建立多元稳定的农产品国际贸易体系，加大适应国内需求的农产品尤其是我国紧缺品种的进口。而粮食能源化、金融化趋势使国际粮食的价格形成机制更为复杂，增加了粮食安全的外部不确定性。我国针对不同国家采取灵活的合作方式，合理利用国际国内两个市场，优化粮食进口渠道，以稳定粮食供给、满足个性化需求。如利用多边贸易体制，加强与南美国家的全方位合作：通过深化“一带一路”粮食经贸合作关系，与沿线国家共同打造国际粮食合作新平台。粮食安全是世界性重大课题，面对世界百年未有之大变局，“手中有粮”，则“心中不慌”，应对各种风险挑战才有“乱

15、云飞渡仍从容”的战略定力。（取材于田惠敏、张欣桐等相关文章）材料三：从最近的国内外粮食市场形势来看，粮食价格仍然面临着动荡不安的局面！首先，美国农业部下调全球大豆和玉米期末库存，其中全球大豆期末库存数据下调130万吨，至8430万吨，另外美豆和美玉米单产下调也超出市场预期。其次，全球大豆市场也在发生巨大变化：俄罗斯宣布将在2月1日至6月30日对欧亚经济联盟以外的国家加收30%的出口关税；由于天气持续干燥加剧减产，南美大豆产量前景不明，供应预期下滑，巴西大豆作物种植推迟3-4周以上，全球大豆供应偏紧，预计国际大豆价格将高位震荡。（取材于彼岸观察2021年1月）材料四：4. 根据材料一、材料二，下

16、列理解不正确的一项是（ ）A. 作物不同，适宜做种子的籽粒所处部位也不尽相同；作物生产性能会随遗传性状的改良不断提高。B. 实施地膜覆盖，一般可以使土地增温2-5，并减少单位农产品的平均耗水量，增加灌溉面积。好教育云平台()C. 卫星导航技术、遥感技术、借助激光产生的红外辐射等新技术在粮食生产中的应用，助推了我国粮食产量的提高。D. 大量施用化肥和农药，短期内会增加农作物产量，但也会导致农作物质量下降，甚至有可能危害消费者的健康。5. 下面对材料的理解和推断，正确的一项是（ ）A. 我国目前粮食需求呈现刚性增长态势，这与我国处于工业化和城镇化的快速发展期，耕地面积数量缩减与耕地质量下降的现状是

17、分不开的。B. 现阶段，利用多边贸易体制，深化“一带一路”粮食经贸合作关系，都有助于我国应对粮食能源化、金融化趋势带来的问题。C. 我国主粮小麦、大米基本实现自给，大豆进口依赖度较高，进而影响国际大豆价格高位震荡D. 2015-2019年我国粮食进口量稳定，数量增长率波动大；2020年12月我国粮食进口量为1727万吨，数量增长率为7.4%，据此推断同年进口总量定将再创新高。6. 下列各项不属于科技对我国粮食生产的贡献的一项是（ ）A. 袁隆平团队致力于耐盐碱水稻育种及改良的研究，2020年10月，“超优千号”创下盐碱地水稻高产新纪录。B. “大豆振兴计划”，强调生物技术在育种上的应用，通过优

18、质高产大豆品种选育，提升良种繁育能力，释放增产潜能。C. 利用遥感监测，以中低分辨率卫星影像为主要遥感数据源，测出近来沙漠蝗虫的“飞行路径”，以防虫害入侵。D. 2021年计划新建高标准农田1亿亩，统筹发展高效节水灌溉田1500万亩，加快补齐农田基础设施短板，提升粮食产能。【答案】4. B 5. B 6. D【解析】【4题详解】本题考查学生理解分析材料内容的能力。B.“增加灌溉面积”错误，材料一第三段说的是“就相当于灌溉面积扩大了一倍”，“相当于”不等于真的“增加”。故选B。【5题详解】本题考查学生理解材料内容并进行推断的能力。A.“我国目前粮食需求呈现刚性增长态势，这与耕地面积数量缩减与耕地

19、质量下降的现状是分不开的”错误，材料二第二段说的是“我国仍处于工业化和城镇化的快速发展期，这让我国粮食需求继续呈现刚性增长态势，也使得经济发展中耕地面积数量缩减与耕地质量下降并存”，由此可知，“我国目前粮食需求呈现刚性增长态势”与“耕地面积数量缩减与耕地质量下降并存的现状”无关。C.“进而影响大豆价格高位震荡”错误，属于强加因果，材料三中提到大豆价格市场的巨大变化，“我国主粮小麦、大米基本实现自给，大豆进口依赖度较高”和“大豆价格高位震荡”之间没有因果关系，且材料三第二段说的是“预计国际大豆价格将高位震荡”，这是未然，选项变成已然。D.“据此推断同年进口总量定将再创新高”错误，“定”过于绝对，

20、材料四图表一可以看出粮食进口量波动大，由“2020年12月我国粮食进口量为1727万吨，数量增长率为7.4%”这一数据可以看出，同年进口总量有可能再创新高。故选B。【6题详解】本题考查学生筛选概括文章信息的能力。D.“计划统筹发展加快补齐”等强调的是政策支持，与科技无关。故选D。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）庙里的男人林扶宵清朝年间，江南杨桥县爆发了瘟疫，县令见疫情严重，便请南塘县名医杨福亭前来救急。杨福亭带着徒弟阿世来到杨桥县，见过县令后，便去浮螺山采药。两人从山腰一直采到山顶，药材足足装了一箩筐。此时，两人觉得有些累，见山顶建有一座庙，便进去休息。刚进大门，只见院子里烧着一堆

21、火，两人正纳闷，一个蓬头垢面的中年男子抱着一捆干柴，从屋里走了出来。那男子的注意力全在那堆火上，根本没发现杨福亭师徒二人。然而杨福亭的神色却变了，一种恐惧与惊慌从他的眼睛里流露出来。阿世刚想问他怎么回事，杨福亭便拉着阿世，匆匆走了出去。阿世从没见过师父有如此狼狈的神色，就算面临传染性极强的瘟疫，师父都是那样从容不迫，怎么见了庙里的这个男人，却害怕成这样？因此一到外面，阿世便好奇地问道：“师父，你这是怎么了？是不是认识那个男人？”杨福亭有些气急败坏地说道：“我不认识，你不要多嘴。我们采药的任务已经完成，赶紧下山去吧。”就这样，阿世稀里糊涂地被师父拉下了山，然而那庙里的男人，还有师父反常的举止，却

22、深深地印在了他的脑海里，挥之不去。几天后，他们采来的药材眼看就要用完，而杨福亭因为诊务缠身，又走不开，阿世便自告奋勇地提出由他去采药。杨福亭点点头，又叮嘱道：“你去也行，不过快去快回，不要耽搁。”阿世重新来到了浮螺山，不过他没心思采药，因为他想先到山顶的那座庙里去看看。还没走到庙中，一股香味儿便已扑鼻而来。进去一看，原来是庙里的那个男人在烤野兔。阿世也没理他，自顾自地往里走，先在庙中供奉的神像前磕了几个头，接着便在旁边的凳子上坐了下来，不时看着那男人的动静。男人转头看看阿世，突然问道：“你是大夫？”阿世浑身一激灵，回道：“你怎么知道的？”男人笑了笑说：“不是大夫，背着药筐干吗？”阿世不服气地说

23、：“也有可能是采药夫啊。男人笑道：“采药夫可没你这么细皮嫩肉的。”阿世被他说得哑口无言，沉默了一会儿，问：“你是干吗的？怎么一直在这庙里住着？”男人苦笑道：“我从外地来，想去南塘县。因为翻过浮螺山后，从杨桥县进入南塘县，是最近的道路，便跋山涉水来到这里。之所以在这里住下嘛，是因为我身上一文钱也没了，只好先在浮螺山采几天药，等卖药赚了钱，再继续赶路。”阿世点点头，劝道：“那你可要小心点，杨桥县正闹瘟疫呢。”一听到“瘟疫”两个字，男人的脸上突然显出兴奋的神采，也没兴趣烤兔子了，他径直来到阿世的身边，神秘地往四处看看，确定没人之后，这才重新问阿世：“你真的是大夫吗？”阿世有些生气道：“这有什么可怀疑

24、的？我之所以来杨桥县，就是为了消灭这场瘟疫的。”男人一拍大腿道：“太好了！真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。你听着，我现在有一条发财的好门路，你走不走？”阿世坦白道：“谁不想发财？到底是什么门路，你说来听听？”男人小声地说，他想跟阿世合作，让阿世利用大夫的身份，在治疗瘟疫的药中做手脚，使得瘟疫无法在短时间内被消灭。而他呢，因为认识某位道教宗师，所以可以从宗师那里弄到一批符咒。等到符咒一到手，他就去杨桥县附近的各府县兜售。他相信，到时那些府县一定陷入了瘟疫蔓延的恐慌之中，那么，号称有驱邪消灾作用的道家符咒，定能卖出高价，绝对可以狠狠发一笔横财。而阿世要做的，无非是不要过早使用有疗效的方子罢了。

25、最后所得的钱财，两人一概平分。男人说完了他的计划，得意地看着阿世，问阿世意下如何。阿世气得脸都红了，当场表示自己做不出这种卑鄙无耻的事来，并警告对方，小心天打雷劈。说完，他起身想走，不料却被男人叫住了。男人还是一副死猪不怕开水烫的样子，嬉皮笑脸地说：“你装什么清高？这年头谁不爱钱？我问你，你可听说过南塘县的名医杨福亭啊？”.阿世心中一惊，不知男人提到师父作甚，便含糊道：“杨福亭的大名自然听过，怎么了？”男人冷笑道：“五年前，寿湖县大疫，我与杨福亭联手，就赚了个盆满钵满。要不是我这几年染上赌瘾，我还是富人一个。不瞒你说，我此去南塘县，就是为了找杨福亭要点钱来花花。如果你愿意与我合作，我也不用跑去

26、南塘县了。怎么样，心动了吗？连杨福亭这样的名医都不拒绝这种赚钱的捷径，你一个小大夫还装什么？”阿世彻底震惊了，也终于知道师父为什么害怕见庙里的这个男人了，原来是有把柄落在他的手里。男人见阿世迟迟不动弹，便催促道：“怎么样，考虑清楚了吗？”阿世不屑地白了他一眼道：“你还是去找杨福亭要钱吧，他就在杨桥县。我就不奉陪了。”说完，阿世头也不回地拂袖而去。刚一出门，却迎头撞见了杨福亭。阿世也不打招呼，狠狠地瞪了他一眼，径自往前走，直到杨福亭喊了声“站住”，他才停下脚步。杨福亭淡淡地问：“你知道非人不传是什么意思吗？”阿世没好气地答道：“如果一个人品行不良，那么，就不要把技艺传给他。”杨福亭微笑着说：“过

27、去三年中，我只教了你一些简单的药学知识。但从今天起，我打算教你真正的医术。过来，先见过你的师叔。”阿世惊讶地转过头，只见庙里的那个男人正笑嘻嘻地看着他。（选自小小说月刊，有删改）7. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A. 小说首段写杨桥县县令请南塘县名医杨福亭出山帮忙消灭瘟疫，不仅介绍了故事发生的背景，还从侧面烘托了杨福亭高超的医术，对人物形象的勾勒极为简练精当。B. 杨福亭看见庙里的男人后一系列反常的神态举止引起了阿世的好奇心，而作者却迟迟不揭示原因，这种引而不发的写法吸引读者的注意力。C. 庙里的男人动员阿世在药里做手脚，先是晓之以“利”，遭严词拒绝后，又动之以

28、“例”用杨福亭举例来诱惑他。这一处作者以对话的形式推动情节向前发展，颇为引人入胜。D. 小说在最后写到“庙里那个男人正笑嘻嘻地看着他”就戛然而止了，阿世是不是后来又改变心意答应了他在药里做手脚，我们无从得知，这是一种开放式的结尾。8. 这篇小说悬念迭生，请结合文本分析作者是如何来设置悬念？9. 你认为这篇小说的主人公是谁？请结合文本简要阐述理由。【答案】7. D 8. 凸显反常。描写杨福亭的反常言行，却迟迟不揭示原因，产生了悬念。描写神态。庙里的男人说话的神情渲染了神秘感，增强了悬念。插叙故事。阿世准备离开时，庙里的男人又讲述了与杨福亭的“纠葛”，把悬念推向高潮。卒章突转。最后杨福亭揭示庙里的

29、男人的真实身份，解开了悬念，既在意料之外，又在情理之中。 9. 我认为主人公是杨福亭。情节发展上：小说主要讲述杨福亭设计考验徒弟医德的故事。人物塑造上：他是小说的灵魂人物，作者借他向德艺双馨的医生表示敬意。主题表达上：小说借杨福亭强调“非人不传”，凸显了“医德最重要”这一主题。我认为主人公是阿世。情节发展上：小说借由他的视角铺开情节，他是线索人物。人物塑造上：他是小说着墨较多的人物，小说的结局是他通过了考验。主题表达上：小说借此表达了“医德最重要”这一主题。【解析】【7题详解】此题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。D项，“这是一种开放式的结尾”错误，开放式结局是没有真正的结局

30、，结局走向可以多元，甚至可以由读者设想结局。这篇小说不属于开放式结局，它虽戛然而止，但结局已定，阿世通过了考验成为杨福亭传人。故选D。【8题详解】本题考查学生分析手法的能力。（1）依据原文，“然而杨福亭的神色却变了，一种恐惧与惊慌从他的眼睛里流露出来。阿世刚想问他怎么回事，杨福亭便拉着阿世，匆匆走了出去”“师父，你这是怎么了？是不是认识那个男人”“我不认识，你不要多嘴。我们采药的任务已经完成，赶紧下山去吧”，可见凸显反常；（2）依据原文，“一听到瘟疫两个字，男人的脸上突然显出兴奋的神采，也没兴趣烤兔子了，他径直来到阿世的身边，神秘地往四处看看，确定没人之后，这才重新问阿世”，可见庙里的男人说话

31、的神情渲染了神秘感，加强了悬念；（3）依据原文，“五年前，寿湖县大疫，我与杨福亭联手，就赚了个盆满钵满。要不是我这几年染。上赌瘾，我还是富人一个。不瞒你说，我此去南塘县，就是为了找杨福亭要点钱来花花。如果你愿意与我合作，我也不用跑去南塘县了。怎么样，心动了吗？连杨福亭这样的名医都不拒绝这种赚钱的捷径，你一个小大夫还装什么”，可见庙里的男人插叙与杨福亭的“纠葛”，把悬念推向高潮；（4）依据原文，“过去三年中，我只教了你一些简单的药学知识。但从今天起，我打算教你真正的医术。过来，先见过你的师叔”“ 阿世惊讶地转过头，只见庙里的那个男人正笑嘻嘻地看着他”，可见最后杨福亭揭示庙里的男人的真实身份，解开

32、了悬念，既在意料之外，又在情理之中。【9题详解】此题考查学生个性化阅读文本，提出自己见解的基本能力。我认为主人公是杨福亭。情节发展上，“清朝年间，江南杨桥县爆发了瘟疫，县令见疫情严重，便请南塘县名医杨福亭前来救急”“过去三年中，我只教了你一些简单的药学知识。但从今天起，我打算教你真正的医术。过来，先见过你的师叔”“阿世惊讶地转过头，只见庙里的那个男人正笑嘻嘻地看着他”，小说主要讲述杨福亭设计考验徒弟医德的故事；人物塑造上，“你去也行，不过快去快回，不要耽搁”，他是小说着墨较多的人物；主题表达上，“你知道非人不传是什么意思吗”过去三年中，我只教了你一些简单的药学知识。但从今天起，我打算教你真正的

33、医术。过来，先见过你的师叔”，小说借他表达了“医德最重要”这一主题。我认为主人公是阿世。情节发展上，小说小说主要讲述杨福亭设计考验徒弟医德的故事，但都是借由他的视角铺开故事情节的，所以他是贯穿全文的线索人物。人物塑造上，他是小说着墨较多的人物，比如“阿世从没见过师父有如此狼狈的神色，就算面临传染性极强的瘟疫，师父都是那样从容不迫，怎么见了庙里的这个男人，却害怕成这样？”“阿世彻底震惊了，也终于知道师父为什么害怕见庙里的这个男人了，原来是有把柄落在他的手里”等等情节，小说的结局是他通过了考验。主题表达上，结尾“阿世没好气地答道：如果一个人品行不良，那么，就不要把技艺传给他”，小说借他的话表达了“

34、医德最重要”这一主题。【点睛】文学类文本阅读的选择题，主要集中对故事情节、人物形象、环境、主题等内容和手法进行考核。考核的方式基本有两种：一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析。分析文意要读懂文章，备选选项主要是内容、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法及手法的作用概括不当，其中手法集中在小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的作用等。选择题的错误选项命制往往都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。二、古代诗文阅读(共34分)（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文,完成小题

35、。王洽，字和仲，临邑人。万历三十二年进士。历知东光任丘服阕补长垣洽仪表颀伟危坐堂上吏民望之若神明其廉能为一方最擢吏部稽勋主事历考功文选郎中天启初，诸贤汇进，洽有力焉。迁太常少卿。三年冬，以右佥都御史巡抚浙江。洽本赵南星所引，及魏忠贤逐南星，洽乞罢，不许。五年四月，御史李应公希忠贤指劾洽，遂夺职闲住。崇祯元年，召拜工部右侍郎，摄部事。兵部尚书王在晋罢，帝召见群臣，奇洽状貌，即擢任之。上疏陈军政十事，帝并褒纳。寻上言：“祖宗养兵百万，不费朝廷一钱，屯田是也。总督张佳允、巡抚张国彦行之蓟镇，为豪右所阻。遗天施地生之利，而日讲生财之术，为养军资，不大失策乎！乞敕诸道监司，遵先朝七分防操、三分屯垦之制，

36、实心力行，庶国计有裨。”帝称善，即命行之。尝奏汰年深武弁无荐者四十八人，以边才举监司杨嗣昌、梁廷栋，后皆大用。二年十月，大清兵由大安口入，都城戒严。洽急征四方兵入卫，督师袁崇焕、巡抚解经传、总兵官祖大寿等先后至，不能拒，大清兵遂深入。帝忧甚，十一月召对廷臣。侍郎周延儒言：“本兵备御疏忽，调度乖张。”检讨项煜继之，且曰：“世宗斩一丁汝夔，将士震悚，强敌宵遁。”帝颔之，遂下洽狱。明年四月，洽竟瘐死。寻论罪，复坐大辟。洽清修伉直，雅负时望，而应变非所长。骤逢大故，以时艰见绌。遵化陷，再日始得报，帝怒其侦探不明，又以廷臣玩愒，拟用重典，故于洽不少贷。厥后都城复三被兵，枢臣咸获免，人多为洽惜之。（节选自

37、明史王洽传）10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A. 历知东光任丘服阕补长垣洽仪表颀伟危坐堂上吏民望之若神明其廉能为一方最擢吏部稽勋主事历考功文选郎中B. 历知东光任丘服阕补长垣洽仪表颀伟危坐堂上吏民望之若神明其廉能为一方最擢吏部稽勋主事历考功文选郎中C. 历知东光任丘服阕补长垣洽仪表颀伟危坐堂上吏民望之若神明其廉能为一方最擢吏部稽勋主事历考功文选郎中D. 历知东光任丘服阕补长垣洽仪表颀伟危坐堂上吏民望之若神明其廉能为一方最擢吏部稽勋主事历考功文选郎中11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A. 太常，秦时又称为奉常；古代多为九卿之一，主要掌管礼乐社稷、宗庙礼仪

38、。B. 屯田，古代一种耕作制度，政府利用戍卒或农民等垦殖荒地来取得军饷和税粮。C. 豪右，文中指封建社会的富豪家族、世家大户。汉朝以右为上，所以称豪右。D. 敕，原特指皇帝自上而下的命令或诏书，后也指尊长或官长告诫子孙或僚属的训令。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A. 王洽宦海沉浮，身不由己。在魏忠贤斥逐赵南星时，他主动请求辞去官职，却没有得到批准，但最终还是被魏忠贤的党羽弹劾，因此免官。B. 王洽勇于进言，多获认可。他向朝廷呈奏的十条军政建议都得到采纳，他结合实际情况提出的屯田建议也得到了皇上认可并被立即推行。C. 王洽选贤荐能，慧眼识才。天启初年，许多贤才在他的举荐之

39、下才得以进用；任职兵部时，他所举荐的杨嗣昌、梁廷栋，后来都获得重用。D. 王洽受到诬陷，含冤而死。清兵进逼北京城，他并无失职之处，却遭到周延儒和项煜的诬告，最终被判处大辟之罪，人们后来都很同情他。13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）遵先朝七分防操、三分屯垦之制，实心力行，庶国计有裨。（2）洽清修伉直，雅负时望，而应变非所长。骤逢大故，以时艰见绌。【答案】10. D 11. D 12. D 13. （1）让他们遵守先朝军队七分用来防御操练、三分用来开垦屯田的制度，尽心尽力地施行，希望对国家经济有所裨益。（2）王洽品行高洁，为人刚正，当时很有声望，但是应对事变并不是他的长处。突然遭遇重

40、大变故，因为时局艰难而被罢黜。【解析】【10题详解】本题考查文言文断句能力。解答时抓住句子中的重要名词和虚词，根据其在句子文中充当的成分和在句子中所起到的作用，可以判断出断句的正确划分；同时注意句子中对仗的地方，根据句式特点断句是最简洁的方法。“东光”“任丘”“服阕”“补长”为四个官职，不能连在一起，所以应该在“服”前断句，排除AB；“吏民望之若神明”这句话的意思是“属吏和百姓看他像神明一样”，这里的“神明”是名词，不可拆开，排除C。好教育云平台()故选D。句子翻译：先后担任东光、任丘、服阕、补长垣等职务。王洽仪表颀长俊伟，直坐堂上，属吏和百姓看他像神明一样，他的廉洁是地方上最出色的。升任吏部

41、稽勋主事，又担任考功文选郎中。【11题详解】此题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。D项，“敕，原特指皇帝自上而下的命令或诏书，后也指尊长或官长告诫子孙或僚属的训令”表述错误，根据中国古代文化常识，敕，指皇帝、帝王自上命下之词，汉时凡尊长或官长告诫子孙或僚属，皆称敕；南北朝以后专指皇帝诏书。题中缺少限定性的时间条件“南北朝以后”。D错误。故选D。【12题详解

42、】本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。选项内容多是命题者对原文的概括、转述和分析，所以首先要理解文意，通过对比法把选项与原文进行细致的对比、分析，从中发现选项与原文意思不一致的地方，进而找出选项的干扰之处。D项，“他并无失职之处，却遭到周延儒和项煜的诬告，最终被判处大辟之罪，人们后来都很同情他”分析有误，曲解文意。联系原文看，在清兵入侵之时，“洽急征四方兵入卫”，加上督师袁崇焕等人的兵力，也未能阻止清兵进逼北京。这是事实。从文中“而应变非所长。骤逢大故，以时艰见绌”这句话看，作者认为王洽不擅长临机应变，突然遇到重大变故，时间紧迫下他表现出了不足。有不足，那在抗清这事上便有失职之处。另外，

43、侍郎周 延儒言：“本兵备御疏忽，调度乖张。”这是说王洽调度上的不足，项煜紧跟着说的建议是他自己认为可行的退敌之术，二者在此并无诬告王洽之意。结尾句“人多为洽惜之”意为人们大多为王洽感到可惜。可惜是因为“厥后都城复三被兵，枢臣咸获免”，而王洽却因病死在狱中，不能与他人一样获得免罪机会。“瘐死”，古代指犯人在监狱中因饥寒而死，后来也泛指在监狱中病死。后文说“寻论罪，复坐大辟”，朝廷论罪处以王洽死刑，其实未待执行死刑，王洽就已去世。但是选项认为“人们后来都很同情他”语意范围扩大，表述不准确。D错误。故选D。【13题详解】此题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字

44、都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。赋分点：（1）遵：让遵守。防操：防御操练；实心：尽心，全心；庶：希望；国计：国家经济；裨：好处，益处。（2）清修伉直：品行高洁，为人刚正；雅：平素，平时；骤：突然；故：变故。以：因为；见绌：被罢黜，（被动句）。【点睛】文言文翻译记清两原则，一是直译为主，字字落实。所谓“直译”就是字字落实，不可凭大意去翻译。所谓“字字落实”，就是在翻译时，要将文言语句中的每个词都落实到译文中去，这是文言文翻译的最基本的要求。“直译为主”是文言文翻

45、译最基本的方法，也是保证达到“字字落实”这一基本要求的最佳方法。“直译为主”是说对于大多数句子、大多数词语，可以采取直接翻译的方式来进行。二是意译为辅，文句通顺。所谓“意译为辅”就是在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候，酌情采用意译作为辅助手段。文句通顺是语言表达的一般要求，凡是语言表达都必须遵从。考生一定要养成推敲语句的习惯。翻译成现代汉语以后一定要读一读，看看是否通顺、流畅。如果不通顺、不流畅，就要对它进行修改、润色，适当的进行意译。翻译：王洽，字和仲，是临邑人。万历三十二年中进士。先后担任东光、任丘、服阕、补长垣等职务。王洽仪表颀长俊伟，直坐堂上，属吏和百姓看他像神明一样，他的廉洁是

46、地方上最出色的。升任吏部稽勋主事，又担任考功文选郎中。天启初年，众多贤人连类同进，洽有功劳。升任太常少卿。天启三年冬天，他以右佥都御史的身份巡抚浙江。王洽本来是赵南星所引荐，等到魏忠贤驱逐赵南星，王洽请求罢职，不被允许。五年四月，御史李应公请求魏忠贤指责弹劾王洽，于是王洽被罢职闲居。崇祯元年，召任他为工部右侍郎，暂时主持工部事务。兵部尚书王在晋罢职后，皇帝召见群臣，觉得王洽样貌奇特，就提拔任用他。王洽上疏陈述军政十件大事，皇帝都褒奖他并接纳。不久上书说：“祖宗养兵百万，却没有花去朝廷一钱，这是因为屯田。总督张佳允、巡抚张国彦来到蓟镇，被地方豪强所阻碍。丢失了天施地生的便利，却每天讲究生财之道，

47、作为军资，难道不是大大失策吗！请求命令诸道监司，遵从前朝七分防操、三分屯垦的制度，切实执行，也许对国家大计有好处。”皇帝认为他说得好，就命他实行这事。王洽曾经上奏淘汰四十八个年老的无人认可的低级武官，并以边才为理由举荐监司杨嗣昌、梁廷栋，这些人后来都被重用。崇祯二年十月，大清军队由大安口攻入，都城戒备森严。王洽急调四方军队入京护卫，督师袁崇焕、巡抚解经传、总兵官祖大寿等人先后到达，却不能抵挡敌军，大清军队于是深入。皇帝十分担忧，十一月召大臣们应对。侍郎周延儒言：“王洽的防御之事做得不好，不服从朝廷调度。”检讨项煜也这么说，并且道：“世宗斩了一个丁汝夔，将士就震恐惊慌，强敌连夜逃走。”皇帝同意，

48、于是把王洽下狱。第二年四月，王洽最终在狱中病死。不久论罪，又处以死刑。王洽为人清廉正直，在当时很有声望，但应变不是他所擅长。突然遭遇大的变故时，就会因困难而做不好事情。遵化陷落以后，第二天才得到报告，皇帝怒他侦探不清楚，又因为大臣陷害他，打算对他用重刑，所以对王洽毫不宽容。那之后都城又多次遭遇兵乱，中枢大臣成却被免罪，很多人为王洽感到可惜。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面的诗歌，完成各题。水调歌头黄州快哉亭赠张偓佺宋苏轼落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我新作，窗户湿青红。长记平山堂上，欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿、认得醉翁语，山色有无中。一千顷，都镜净，倒碧峰，忽然浪起，掀舞一叶白头

49、翁。堪笑兰台公子，未解庄生天籁，刚道有雌雄。一点浩然气，千里快哉风。【注】欹（q）枕：谓卧着可以看望。兰台公子：指战国楚辞赋家宋玉，相传曾作兰台令。刚道：“硬是说”的意思。14. 以下关于这首词的内容理解正确的一项是（ ）A. 这首词上片描写令人感伤的江南春景，下片描写眼前所见实景，都表达了豁达自适的心境。B. 这首词上片写景突出日落与山色，有孤寂之感，下片写人突出庄子胸怀，有自比之意。C. 这首词上片写静景，宁静中有孤独悲凉，下片写动景，动态中有奋发向上之心。D. 这首词，展现了开阔明丽、动静互衬的情景，同时由景生情，表达了自由豁达情怀。15. 词中展现了词人怎样的性格特点？结合全词，简要概

50、括并分析。【答案】14. D 15. 塑造了一位身处逆境，却依然胸怀坦荡、旷达的浩然之气，泰然处之、大气凛然的士大夫形象。好教育云平台()【解析】【分析】【14题详解】本题考查学生鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。A“令人感伤的江南春景都表达了豁达自适的心境”分析错误，开头四句先用实笔，描绘亭下江水与碧空相接、远处夕阳与亭台相映的优美图景，展现出一片空阔无际的境界，充满了苍茫阔远的情致。接着用“长记”二字，唤起他曾在扬州平山堂所领略的“江南烟雨”“杳杳没孤鸿”那种若隐若现、若有若无、高远空蒙的江南山色的美好回忆，传达出当日快哉亭前览胜的欣喜之情。B“日落与山色有孤寂之感，下片写人突出庄子胸

51、怀，有自比之意”分析错误，“日落与山色”描绘出苍茫阔远的意境，并无孤寂之感，下文没有自比庄子，作者自比的是那位风波浪尖上弄舟白头翁，作者认为宋玉将风分为“大王之雄风”和“庶人之雌风”是十分可笑的，是未解自然之理的生硬说教，白头翁搏击风浪的壮伟丰姿即是明证。作者认为庄子所言天籁本身绝无贵贱之分，关键于人的精神境界的高下。C“这首词上片写静景，宁静中有孤独悲凉”分析错误，上片写景，并无孤独悲凉之感。故选D。【15题详解】本题考查学生鉴赏诗歌人物形象的能力。这首词的下片展现亭前广阔江面倏忽变化、涛澜汹涌、风云开阖、动心骇目的壮观场面，词人并由此生发开来，抒发其江湖豪兴和人生追求。“一千顷，都镜净，倒

52、碧峰”三句，写眼前广阔明净的江面，清澈见底，碧绿的山峰，倒映江水中，形成了一幅优美动人的平静的山水画卷。“忽然浪起，掀舞一叶白头翁”句，写一阵巨风，江面倏忽变化，涛澜汹涌，风云开阖，一个渔翁驾着一叶小舟，在狂风巨浪中掀舞。至此，作者的描写奇峰突起，从而自然过渡到全词表现的着重点一位奋力搏击风涛的白发老翁。这位白头翁的形象，其实是东坡自身人格风貌的一种象征。“堪笑兰台公子，未解庄生天籁，刚道有雌雄”，作者由风波浪尖上弄舟的老人，自然引出他对战国时楚国兰台令宋玉所作风赋的议论。作者看来，宋玉将风分为“大王之雄风”和“庶人之雌风”是十分可笑的，是未解自然之理的生硬说教，白头翁搏击风浪的壮伟风神即是明

53、证。其实，庄子所言天籁本身绝无贵贱之分，关键于人的精神境界的高下。他以“一点浩然气，千里快哉风”这一豪气干云的惊世骇俗之语昭告世人：一个人只要具备了至大至刚的浩然之气，就能超凡脱俗，刚直不阿，坦然自适，任何境遇中，都能处之泰然，享受使人感到无穷快意的千里雄风。所以，这首词塑造了一位逆境中仍保持旷达、豪迈的浩然之气的士大夫形象。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）我们经常用陶渊明归去来兮辞（并序）中“_，_”来表达过去不可挽回，未来则可把握。（2）在石钟山记中苏轼夜乘小舟来到绝壁下，听到了山上栖息鹘鸟“_”的惊叫声以及“_”这两种声音，渲染了石钟山阴

54、森可怖、冷清凄厉的氛围。（3）在种树郭橐驼传中，郭橐驼在介绍种树经验时说到，为保持树木的天性，种树人要做到“_，_”这个比喻十分恰当，对育人也颇有启发意义。【答案】 . 悟已往之不谏 . 知来者之可追 . 磔磔云霄间 . 又有若老人咳且笑于山谷中者 . 其莳也若子 . 其置也若弃【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。本题默写时要注意以下重点字词：“已”“谏”“磔磔”“霄”“莳”等，三、语言文字运用(共20分)阅读下面的文字，完成下面小题。随着人工智能技术的_，手机支付、高铁站安检、入住宾馆或是上班打卡，“刷脸”越来越常见，甚至在商场购物时，衣帽间前刷一刷脸，AI(人工智能)导购

55、就能根据用户画像向你精准推荐个性化的服饰搭配。一些地方在执法监督、政务服务、医疗等领域广泛应用人脸识别系统，“刷脸”挂号、“刷脸”办理个税等都已成为现实。( )尤其是在“刷脸”过程中，用户的姓名、性别、年龄、职业，甚至用户在不同情境状态下的情绪等大量信息都被采集并储存。这些信息如果得不到妥善保管而被泄露，用户个人隐私就有可能存在“裸奔”。在人脸识别技术_、行业应用_的当下，必须未雨绸缪，充分重视并保障用户的个人信息安全。但在现实的信息收集环节中，还是有一些互联网企业没有达到法律法规与国家标准的要求，尤其是在人脸识别环节，更是缺少清晰的标准与界定。这就需要有关部门高度重视，_，加快制定相关的行业

56、标准，同时加大对数据滥用、侵犯个人隐私、违背道德伦理等行为的处罚力度。17. 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）A. 突飞猛进 繁荣昌盛 如日中天 并驾齐驱B. 突飞猛进 蓬勃发展 方兴未艾 多管齐下C. 与时俱进 蓬勃发展 如日中天 多管齐下D. 与时俱进 繁荣昌盛 方兴未艾 并驾齐驱18. 下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（ ）A. 但是，人们在享受这些新技术带来生活便利的同时，也引发了一些信息采集与安全方面的思考B. 然而，这些新技术在给人们生活带来便利的同时，也引发了人们对一些信息采集与安全方面的担忧C. 因而，这些新技术在给人们生活带来便利的同时，也引入发了人们

57、对一些信息采集与安全方面的担忧D. 诚然，人们在享受这些新技术带来生活便利的同时，也引发了一些信息采集与安全方面的思考19. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A. 如果这些信息得不到妥善保管而被泄露，用户个人隐私就有可能处于“裸奔”的状态。B. 这些信息如果得不到妥善保管而被泄露，用户个人隐大私就有可能处于“裸奔”的状态。C. 如果这些信息得不到妥善保管而被泄露，用户个人隐私就有可能存在“裸奔”的状态。D. 这些信息如果得不到妥善保管而被泄露，用户个人隐人私就有可能存在“裸奔”的状态。【答案】17. B 18. B 19. A【解析】【17题详解】本题考查学生正确使用成语的

58、能力。第一处，突飞猛进：形容事业、学问等进展非常迅速。与时俱进：随着时代的发展而不断发展、前进。语境是形容人工智能技术的发展之迅速，应用“突飞猛进”。第二处，繁荣昌盛：国家兴旺发达，欣欣向荣。蓬勃发展：发展的势态很迅速、积极、向上。语境是说人脸识别技术的发展，不是形容国家，应用“蓬勃发展”。第三处，方兴来艾：事物正在发展，尚未达到止境。如日中天：比喻事物正在最兴盛的时候。语境是说“行业应用”正在发展，应用“方兴未艾”。第四处，并驾齐驱：比喻彼此的力量或才能不分高下或地位相当多管齐下：比喻做一件事从多个方面同时进行或多种方法同时使用。语境是说从多个方面同时进行，应用“多管齐下”。故选B。好教育云

59、平台()好教育云平台()【18题详解】本题考查学生语言表达之连贯的能力。依据所给材料上段说“刷脸”带来的便利，而后文是陈述“刷脸”的弊端，上下文之间是转折关系，故应选表示转折的关联词开头，排除C、D。“人们也引发了”主谓搭配不当，而且也不符合整个语境以“人脸识别技术”为话题中心的要求，排除A。故选B。【19题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画横线的句子有两处语病：一是“这些信息如果”语序不当，前一句主语是“这些信息”，后一句的主语是“个人隐私”，前后主语不一致，前一个关联词“如果”应放在主语“这些信息”的前面。二是“存在裸奔”成分残缺，可以改为“存在裸奔的风险”，或者改为“处于裸奔的状

60、态”。根据以上分析，结合选项来看，两处错误都改正，表述无误的是A项。故选A。阅读下面的文字，完成下面小题。大唐是最具有民族团结恢宏气象的朝代，也是最具有开放大国胸怀的朝代。唐太宗作为开国皇帝，_，他的名言是：“夷狄亦人，其情与中原不殊。”基于这种观念，唐朝一直坚持尊重、学习少数民族特长的政策。汉族服饰甚至出现了“回鹘衣装回鹘马”的胡化现象。玄奘途经西域和青藏高原去天竺学取佛经，一路上他信任并且得到了少数民族的帮助，使“西天”取经得以成功。刘禹锡学习巴人后裔土家族的民间歌谣竹枝词，融合巴、汉文学，加工整理又创新，_ ，使之登上大雅诗坛。唐朝还首创在少数民族地区笼络藩属，信任、保留甚至提拔、重用当