教科版三年级科学下册2.1《迎接蚕宝宝的到来》教案教学设计

1、 / 41 迎接蚕宝宝的到来教学目标1 知道卵是蚕生命的开始，知道蚕卵能孵出蚁蚕；2能用放大镜观察卵和蚁蚕的外形特征，并把它画下来；3知道蚁蚕需要食物、空气、空间等生活和成长的必要条件；4能提出关于蚕的问题，并选择自己感兴趣的问题边养蚕边研究。教学重难点【教学重点】1 能用感官及工具观察蚕卵的外部形态特征。2通过收集资料或访谈的方式获得养蚕的相关知识。【教学难点】制定切实可行的观察计划，并用于观察、记录蚕一生的变化。教学过程一、导入新课谜语导入： 小时穿黑衣， 大时换白袍， 造间房子， 不留门窗。 （打一动物）同学们， 你们养过蚕吗？它是什么样子的？它喜欢吃什么食物？它长大之后会干什么？人们为

2、什么要养蚕？蚕有什么用处？今天我们一起来认识蚕及学习如何养蚕。二、讲授新课（一）聚焦你养过蚕吗？说说你知道的蚕的情况。 蚕卵是什么样的？怎样观察记录蚕一生的生长变化呢？要记录蚕一生的生长变化， 首先我们要通过图书馆、 网络等渠道查阅资料 , 大致了解蚕的生命周期分为哪几个阶段，了解养蚕过程中我们应该关注的问题，如进食、呼吸、健康、住处等。 （建议使用活动设计：【活动设计】我们来养蚕）其次我们要制订观察计划，准备观察器材，如放大镜等。在每天的观察中要把蚕的各项变化记录下来，如蚕的大小、颜色、食量、蜕皮等情况都要详细记录。记录的方法有很多种，如用文字、画图或者拍照等方法都可以。（二）探索1观察蚕卵

3、观察准备：蚕卵、尺子、放大镜、养蚕用的小盒。观察方法：先用眼睛观察蚕卵的颜色、形状，再借助放大镜、尺子等工具进行更细致地观察。学生观察蚕卵的大小、形状、颜色等，将观察结果记录在活动手册上。蚕的生命是从卵开始，一个蚕卵就是一条生命，蚕卵很小，颜色是淡黄色或者是黄色的，呈椭圆形。（建议播放视频：【知识解析】观察蚕卵）2为蚕宝宝建造一个“家”提示： 请教有养蚕经验的人或查阅资料。 了解养蚕时应为蚕提供 什么条件。我们要为蚁蚕准备一个盒子作为“房子”，保证“房子”的清洁卫生。把蚕盒放在空气流通的地方，在蚕盒盖上扎些小孔，但不要扎得太多，防止水分蒸发过快。蚕宝宝不喝水，我们给他们准备的食物要先洗净后控干

4、水分，适宜蚕宝宝生长的温度是2025，并要确保它们的安全，不能与蚂蚁、蟑螂等动物接触。（建议使用知识卡片：【知识解析】蚕宝宝的喂养与护理）结论：蚕的生存需要一定的条件，如适宜的温度、湿度、空气以及食物等。制作蚕房的步骤：（ 1）准备一个干净的盒子作为蚕房；（ 2）把蚕房放在空气流通的地方，蚕盒上扎一些小孔；（ 3）在蚕房中洒一些水，保持蚕房内的湿度。3小组讨论，共同做一个观察计划蚕的一生观察计划饲养时间：饲养地点：教室食物：桑叶观察记录方法：填写记录表、写观察日记、拍照、摄像、画图观察记录内容： # / 4日期体长（毫米）它的样子（用图回记录）生长需要其他发现提示：观察孵化后的小蚕，可以从体长、吃食情况、排出的粪便、蜕皮次数、不同阶段的时间、活动情况等方面进行，除用文字和数据 外，还可以采取拍照、画图、写观察日记等多种方法进行记录。在观 察中注意量一量、数一数，尽量用数据说明问题，观察记录写在书中 表格内。（三）研讨.蚕卵是什么样的？蚕卵孵化需要什么条件？.研究蚕一生的生长变化过程，我们应该怎样做？刚产下的蚕卵是淡黄色或者