《创建积极的学习环境教育实践研究》工作计划自然环境描写的作用8个_第1页
《创建积极的学习环境教育实践研究》工作计划自然环境描写的作用8个_第2页
《创建积极的学习环境教育实践研究》工作计划自然环境描写的作用8个_第3页
《创建积极的学习环境教育实践研究》工作计划自然环境描写的作用8个_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、创建积极的学习环境教育实践研究工作计划:自然环境描 写的作用8个创建积极的学习环境教育实践研究工作计划 一、研究分工：课题负责人：张希营 杨柏柱 课题主持人：胡新岭 课题实施人：石海峰 实验班班主任：鲁金民 实验教师: 鲁金民、王艳说、庄雪艳、沈鸿雁、王相连、张倩倩、葛振玲、车丽 材料组：刘青国、石立功、高海威、王志华 二、研究措施：1、认真组织课题组成员学习教育教学理 论、学习有关课题研创建积极的学习环境教育实践研究工作计划一、研究分工：课题负责人：张希营 杨柏柱课题主持人：胡新岭课题实施人：石海峰实验班班主任：鲁金民实验教师:鲁金民、王艳说、庄雪艳、沈鸿雁、王相连、弓长倩倩、葛振玲、车丽材

2、料组:刘青国、石立功、高海威、王志华二、研究措施：1、认真组织课题组成员学习教育教学理论、学习有关课题研究方面的专业知识，提高科研 能力。2、在有条件的情况下组织教师到科研先进单位学习、交流研究经验。3、对课题组成员的研究情况进行定期评估，对研究工作成绩突出的教师予以表彭奖励。4、定期召开课题组成员会，交流、展示研究成果。三、本学期的主要研究目标:1、完成学校社会环境状况的调查与分析。（高海威负责）2、完成学校、家庭与社会学习环境的调查与分析。（鲁金民负责）3、完成给学生家长的十条建议的信息反馈的统计与分析。（石海峰负责）4、研究如何在各科课堂教学中创建积极的学习环境，出一本创建积极的学习环境论文 集。5、开展课题组成员集体备课活动，学习、交流、掌握在课堂教学中情景创设的方法与技巧， 使用专用备课，形成模式和特色。6、开展个案研究。选择部分优生和学困生作为采访对象,搞好个案写作。7、创建积极的学习环境教学策略研究：新课程理念下的教师行为策略研究.新课程理念下的学生行为策略研究.(3)新教材实施过程中学生学习环境的积极创建策略研究学校、家庭、社区三位一体教育模式研究学校外拓展学生学习空间、优

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论