企业人力资源考试指南二级

1、考生考试指导企业人力资源管理师国家职业资格鉴定简要说明一、考试指南与培训教程职业标准的关系本考试指南是为了帮助考生了解和掌握企业人力资源管理师职业资格认证考试的内容和要求而编写的，它同国家劳动和社会保障部已经发布的企业人力资源管理师国家职业标准（2007年修订）（以下简称职业标准），以及中国劳动社会保障出版社出版发行的国家职业资格培训教程（第二版）企业人力资源管理师（基础知识）企业人力资源管理师（二级、三级、四级）企业人力资源管理师（常用法律手册）（以下简称培训教程）有着不可分割的密切联系。每一个准备参加职业资格鉴定的考生都应当反复阅读职业标准、相应的培训教程和考试指南，并正确理解其中的各项具

2、体内容和要求。职业标准是国家制定的专门用于职业技能鉴定的纲领性文件，考生可以从该职业标准中了解本职业的概况，如职业的定义、职业等级的划分、职业能力特征、培训的要求（培训期限、培训教师和场地设施设备）、鉴定的要求（适用对象、申报条件和鉴定方式）等；还可以使考生明确企业人力资源管理师应当理解和掌握的基础知识、相关知识以及能力要求的具体范围、内容和比重等一系列重要信息。培训教程以职业标准为纲，体现了本职业的性质和特点以及对任职资格、所应掌握的理论知识和操作技能的要求，它是职业标准中各项工作内容和具体要求的细化和实际化，是考生获取理论知识与专业技能的基本依据。参加不同级别人力资源管理师考试的考生，通过

3、对培训教程相应范围理论知识的学习、复习和系统培训，可以更好地掌握从事人力资源管理工作所必需的专业技能。本考试指南以职业标准为准绳，以培训教程为依据，按照培训教程章节编写了鉴定要素细目表，以及各章节考试考核的内容和要求，列出了企业人力资源管理师各等级的基础知识、相关知识和能力要求的鉴定范围、比重和鉴定点，并为考生编写了应试指导和辅导练习。总之，本考试指南详细说明了鉴定考核的特点，给考生指明了鉴定考核的重点范围和内容，明确了复习内容上的核心要素和一般要素，并通过各种类型的知识和技能练习题以及参考答案，为考生掌握重点、理解难点、解析疑点提供了具体的指导。同时应当指出的是，考生在阅读本考试指南时，一定

4、要与职业标准培训教程等资料、教材有机地结合在一起学习，务必反复阅读、认真钻研；在学习时要注意高级别覆盖低级别的要求，并通过人力资源专业网（www.Hrmpc.Org）下载当年国家职业资格全国统一鉴定工作通知，了解本职业鉴定考核时间安排及考核方案。二、命题依据及原则（一）命题依据人力资源管理师职业技能鉴定国家题库的命题依据是中华人民共和国劳动和社会保障部于Z007年2月6日颁布施行的职业标准，并充分考虑到当前我国社会经济的发展水平，对企业从事人力资源管理工作人员在知识、能力和心理素质等多方面的要求。（二）命题原则1命题的总体原则（1）高等级的理论知识和能力要求覆盖低等级的理论知识和能力要求；（2

5、）注重基本知识和基本能力的理解与掌握，不出偏题和难题；（3）符合我国企业的现状乃至今后发展的趋势，以及人力资源管理师的特点和目前整体的发展水平。2.理论知识鉴定的命题原则（1）实事求是地反映职业标准所提出的各项要求；（2）注重理论知识对职业能力的支撑作用，强调实际工作中必备的知识，避免理论化或学科化倾向；（3）坚持科学性、实用性、一致性、通用性和先进性原则，既考虑到当前我国人力资源管理师的平均水平，又要体现理论知识的超前性。3.操作技能鉴定的命题原则（1）强调实际操作技能的具体应用性，注重所考内容在实际工作中的基础性和关键性作用；（2）采用多样化的、灵活的方式，有效地组织操作技能试题，尽可能做

6、到鉴定实施的可行、有效；（3）尽可能地按照现代企业人力资源管理的要求，依据各个等级人力资源管理师的岗位胜任特征，检测考生的实际职业能力水平。三、鉴定方法企业人力资源管理师二级、三级和四级职业资格的鉴定，按照鉴定考核方案的要求，包括理论知识考试和专业能力考核两个基本部分。此外，企业人力资源管理师二级还需进行综合评审。第一部分理论知识的考试时间不少于90分钟，考试采用单选（试题题干下有A、B、C、D四个选项，其中包含一个正确答案）与多选（试题题干下有A、B、C、D、E五个选项，其中包含两个或两个以上的正确答案）两种类型的客观题目，考试的内容包括企业人力资源管理师（基础知识）企业人力资源管理师（二级

7、、三级、四级）和企业人力资源管理师（常用法律手册）中所介绍的相关知识和能力要求。考试涉及的各个部分内容及其所占比重，参见考试指南所列的鉴定要素细目表以及职业标准第34页中“4.比重表”。考试的题型、题量、配分比例参见当年的鉴定考核方案。第二部分专业能力的考核时间不少于120分钟，考试一般采用简答题、计算题、改错题、图表分析题、案例分析题、方案设计题等类型的主观题目，考试的内容是企业人力资源管理师（二级、三级、四级）和企业人力资源管理师（常用法律手册）中所阐述的相关知识和能力要求。考试涉及的各个部分内容及其所占比重，参见考试指南所列的鉴定要素细目表以及职业标准第34页中“4。比重表”。考试的题型

8、、题量、配分比例参见当年的鉴定考核方案。四、考生在考前的复习方法由于多数考生都是在职人员，平时忙于自己的本职工作，除了在有限时间内进行一次专业的应试培训学习之外，很难坐下来对职业标准培训教程等资料、教材进行系统深入的研读，因此对于具有丰富实践经验的从业者来说，考前的系统复习是至关重要的，是一个不容忽视的关键环节。如果考生能够全面理解本考试指南所列出的鉴定范围和各章节的鉴定点，系统掌握培训教程中所阐述的基本原理、基本方法和基本技能，紧紧抓住本职业等级所必备的基础知识和相关知识的关键点，密切联系自己的专业实践经验和切身体会，深人探索企业人力资源管理的规律性，坚持从实践到认识、再从认识到实践的理性的

9、思考，一定能够起到事半功倍的考试效果。为此，提出以下几点意见和建议供考生参考：1.考前复习要做到全面、系统和深人，掌握重要的鉴定点。要想从容应对所有的考试内容，取得较好的考试结果，就应当进行全面系统深人的复习。因为培训教程的内容很多，以企业人力资源管理师（基础知识）为例，基础知识在总考试份额中虽然仅占1030，但它涉及劳动经济学、劳动法、现代企业管理、管理心理与组织行为、人力资源开发与管理五个方面的知识，如果不进行全面系统的复习，只凭主观押题或者掌握若干支离破碎缺乏系统性的知识，在考试时就难以通过。因此，考生要通过全面的复习来熟悉培训教程的全部内容，并紧密结合培训师的系统培训（讲座），逐步理清

10、和把握本考试指南中所列举的要点乃至重点。2.考前复习要注重理解，加强记忆。对专业知识和技能来说，感受到了的东西，不一定能够认识它，只有真正理解了的东西，才能更深刻地认识它。对各个等级的考生来说，所有的理论知识不能不背诵、不记住，但是完全依靠死记硬背也不行，一定要对考试指南中规定的鉴定范围内的各个鉴定点有深人的理解和认知，才能从容应对各种形式的考试。目前有相当数量的考生年龄较大，记忆力明显衰退，要求他们将培训教程的所有内容背诵下来是一件很难的事情。因此，考生在复习过程中，一定要认真阅读培训教程的内容，并在理解的基础上进行重点记忆。考生如果理解了培训教程的内容，就能比较容易地掌握重点、难点。当然，

11、对一些重点概念和要点，适当地背诵、记忆也是非常必要的。3.考前复习要讲究方法，提高效率。考前复习不能没有重点盲目地进行，应该讲究方法。方法得当，就能提高复习的效率和效果。以上所强调的两个方面，实质上讲的就是复习的方法问题。以下所要介绍的应试技巧，如命题视角、答题要求和答题技巧等，也是向考生提供一些行之有效的复习方法。考生可在全面复习、掌握重点的基础上，按照命题的视角与答题的要求，有针对性地掌握考试内容。另外，复习应分阶段进行，第一阶段可安排全面复习；第二阶段可安排重点复习，以巩固已复习的内容；第三阶段可安排模拟练习，以进一步掌握考试内容。五、应试技巧（一）考试命题的视角 1.选择题的命题视角选

12、择题包括单项选择题（简称单选题）和多项选择题（简称多选题）。选择题是标准化考试中最基本的题型，主要考查应考人员的记忆能力和理解能力，考查应考人员对一些基本概念、基本观点的掌握程度。选择题的命题视角主要包括：（1）单选题基本概念。主要是指各种概念、定义的内涵。例如：在下面关于对绩效管理概念的叙述中，正确的是（ ）。A绩效管理的范围覆盖组织中大部分人员B绩效管理可以按照公司、部门或小组的目标确定，但不能按照员工的个人目标确定C绩效管理是企业生产经营活动正常运行的重要支持系统D绩效管理首先要确定员工的行为规则正确答案：C基本观点。主要是指常识性的、比较重要的观点。例如：绩效考评的最后落脚点是（ ）。

13、A人员职位的变化 B薪酬标准的确定 C员工绩效的改进 D绩效面谈的进行正确答案：C相近概念。一些相近（并列）的概念，内涵差别不十分明显，其外延也不易区别，容易“张冠李戴”的词与句，往往是比较好的出题素材。例如：绩效管理与绩效考评的概念，既有明显的区别又存在十分密切的联系，正确的表述应当是（ ）。A绩效考评是以绩效管理为基础的人力资源管理的子系统B绩效考评是绩效管理的重要支撑点C绩效管理为绩效考评的运行与实施提供了依据D相比较而言，绩效考评更注重员工绩效与组织绩效的有机结合正确答案：B（2）多选题基本概念的外延，这是主要的题目来源之一。例如：培训的配套激励制度主要包括（ ）。A岗位任职资格制度

14、B业绩考核制度 C岗位晋升制度 D收人分配制度 E培训服务制度正确答案：ABCD包含于一个命题中的并列从属项。多见于一些并列的“性质”“方法”等。例如：员工发展规划的合作性原则主要是考虑个人的目标与他人的目标是否具有（ ）。A合作性 B协调性 C一致性 D具体性 E清晰性正确答案：ABC2简答题的命题视角简答题的命题视角比较好掌握，主要包括企业人力资源管理的具体程序、方法、过程和步骤等。【简答题举例】例1：制定人力资源规划有哪些步骤？参考答案：制定人力资源规划的步骤包括：（1）调查、收集和整理涉及企业战略决策和经营环境的各种信息；（2）根据企业或部门实际情况确定其人力资源规划期限；（3）对未来

15、的人力资源供求进行预测；（4）制订人力资源供求协调的总计划和各项业务计划；（5）对人力资源规划的过程和结果进行监督、评估、调整。例2：企业在制定岗位工资制度时，一般应该按照怎样的程序进行？参考答案：企业在制定岗位工资制度时，一般应该按照以下程序进行：（1）根据员工薪酬结构中岗位工资所占比例以及薪酬总额确定岗位工资总额；（2）根据企业战略等确定岗位工资的分配原则；（3）进行工作岗位评价并确定薪酬等级数量以及划分等级；（4）进行薪酬市场调查；（5）根据企业薪酬策略确定薪酬等级，包括确定每个薪酬等级所有薪酬标准、薪酬等级之间的薪酬差距、每个薪酬等级的薪酬幅度、薪酬等级之间的重叠大小；（6）确定具体计

16、算办法。3计算题的命题视角计算题主要检验考生从事企业人力资源管理活动所应具有的基本计算能力，以及对各种数据进行处理和分析的水平。相对来说，计算题所考查的知识面比案例分析题、图表分析题和方案设计题都要简单一些，因为计算题所涉及的题目都是企业人力资源管理师在日常工作中所必须用到的数量分析方法，计算题的命题视角也集中于此。【计算题举例】例1：某企业岗位评价表如表1所示。表1 某企业岗位评价表薪酬要素权重（%）等 级一二三四五1.知识经验102468102.对决策的影响1525811153.监督管理20261116204.职责1536912155.解决问题的能力152610156.沟通1026107.

17、工作环境154815合 计100说明：（1）岗位评价总点值为800分，表中的权重是指薪酬要素占总点值的权重；（2）岗位A经过评价，结果为：知识经验四等，对决策的影响三等，沟通一等，监督管理一等，职责四等，解决问题的能力四等，工作环境一等；（3）岗位B经过评价，结果为：知识经验二等，对决策的影响一等，沟通一等，监督管理二等，职责二等，解决问题的能力二等，工作环境三等。请你计算岗位A、B的岗位评价结果。本题是企业制定薪酬制度时，在工作岗位评价中所进行的简单计算。参考答案：岗位A的计算结果是：800（0.080.080.020.04）8000.51408岗位B的计算结果是：8

18、00（0.040.020.02O。060.060.060.15）8000.41328例2：某市基本养老保险企业缴费费率为19，个人为7；医疗保险企业缴费费率为10，个人为23元；失业保险企业缴费费率为1.5，个人为0.5。某企业现有员工10人，每月工资情况如表2所示。表2 某企业员工工资分布工资（元）5000300020001000人数（人）1342问题：（1）企业每月三项保险共需缴纳多少保险费？（2）每个员工每月应该缴纳多少保险费？本题主要是检验考生对福利保险缴费的简单计算能力。参考答案：（1）企业缴费计算结果如下：企业工资总额为：5 0003 00032 00041 000224 000（

19、元月）企业所缴纳的养老保险费为：24 000194560（元）企业所缴纳的医疗保险费为：24 000102400（元）企业所缴纳的失业保险费为：240001.5360（元）企业每月所缴纳的三项保险费总和为：456024003607320（元）（2）个人缴费如表3所示。此外还有一些鉴定点，比如在人力资源规划、招聘与配置、培训与开发等章节中包含着一定数量的计算分析题，请考生在复习时予以注意。表3 某企业员工缴纳保险费情况员工工资（元月）5000300020001000员工缴费（元月）养老保险费35021014070医疗保险费103634323失业保险费2515105一般来说，本类题目的难度和复杂程

20、度，按照所鉴定的级别，由低级向高级逐步加大。4改错题的命题视角改错题也是职业资格考试中检测考生知识和专业能力水平的常见题型之一。它通常是给出一个题干，对某一类企业人力资源问题进行阐述，可能涉及企业人力资源管理的基本概念、方法、步骤和程序等内容，要求考生找出其中不确切或错误的表述并做出必要的更正。【改错题举例】例1：企业员工培训方法很多，应根据培训目的、培训对象和培训资源进行选择。事件处理法要求学员根据有关教科书、报纸宣传或他人经验编写案例；专题讲座法在形式上和课堂教学法基本相同，它适合于企业内各个层次人员的参与性培训；头脑风暴法的操作要点是规定了多个主题，使参加者无拘束地提出解决问题的建议；敏

21、感性训练法经常采用集体住宿、小组讨论、个别交流的活动方式；模拟训练法是以假定的工作和生活条件为基础，将工作中可利用的资源、约束条件和工作过程模型化；角色扮演法的精髓在于“以动作和行为作为练习的内容进行设想”；虚拟培训具有无须将学员从各地召集在一起，从而节省费用的优越性。自学的缺点之一是容易使学员感到单调乏味，学习中遇到的疑难问题得不到很好的解决。上述几种培训方法的描述存在五处错误，请指出并予以改正。参考答案：（1）事件处理法是让学员自行收集亲身经历的案例。（2）专题讲座法是适合于管理或技术人员了解专业发展方向或当前热点问题的培训方法。（3）头脑风暴法的操作要点是只规定一个主题。（4）模拟训练法

22、是以工作中的实际情况为基础。（5）虚拟培训具有仿真性、超时空性、自主性和安全性。例2：工作岗位分析的方法很多，且各有利弊，在实际运用中，应该根据岗位的不同特点，有针对性地选择一种或几种方法。例如，对生产流水线上的操作岗位进行岗位分析，宜采用面谈法；对管理人员进行岗位分析，宜采用观察法；对超市收银员进行岗位分析，宜采用问卷调查法；对技术部经理进行岗位分析，宜采用工作实践法；对监控性或职守性岗位进行岗位分析，宜采用工作日志法；对短期内可以掌握的工作进行岗位分析，宜采用典型事件法。请指出上述描述中存在的五处错误，并予以改正。参考答案：（1）对生产流水线上的操作岗位进行岗位分析，宜采用观察法。（2）对

23、管理人员进行岗位分析，应该以面谈法为主。（3）对超市收银员进行岗位分析，宜采用典型事件法。（4）对技术部经理进行岗位分析，宜采用问卷调查法。（5）对短期内可以掌握的工作进行岗位分析，宜采用工作实践法。5图表分析题的命题视角图表分析题与上述几种题型的命题视角大致相同，也是在企业人力资源管理师职业资格鉴定考试中，检测考生知识和专业能力水平的主要题型之一。它通常是给出一张或多张曲线图、直方图或结构图，或者是填有数据或文字描述的表格，并在题干中对图表所涉及的内容和已知条件做出具体说明，要求考生根据图表所给出的信息，针对该试题的提问，做出正确的回答。图表分析题重点是检测考生对企业人力资源管理的基本原理和

24、基本方法掌握的程度，以及某一方面专业能力所达到的水平。【图表分析题举例】例1：图1是某公司的薪酬等级图，该公司处于正常发展至成熟阶段，A是各等级典型岗位的市场薪酬曲线，B是该公司各等级的平均薪酬曲线。图1某公司薪酬等级图请回答下列问题：（1）该公司的薪酬曲线（B）有什么特点？会导致什么后果？（2）该公司应当保持怎样的薪酬水平？（3）如果要对该公司的员工薪酬制度进行调整，应从哪些方面人手？参考答案：（1）特点与后果：该公司薪酬水平高于其他同类企业的平均水平；低等级岗位之间的薪酬差距较大，而高等级岗位之间的薪酬差距较小；这可能会导致人工成本过高，不利于企业取得竞争优势；不利于激发高层人才的工作积极

25、性。（2）薪酬水平。该公司处于正常发展至成熟阶段，应采用接近或略高于市场平均水平的薪酬。（3）如何对现存薪酬制度进行调整：降低低等级岗位的平均薪酬水平，使其接近各等级岗位的市场薪酬水平，控制公司的总体人工成本；缩小低等级岗位之间的薪酬差距，扩大高等级岗位之间的薪酬差距，岗位越高，差距应当越大，以保证薪酬的内部激励性；低等级岗位的薪酬档次应当多一些，高等级岗位的薪酬档次应当少一些；在调整时还要注意在同一薪酬等级中，高档次的薪酬差距要大一些，低档次的薪酬差距要小一些；缩小低等级岗位的薪酬浮动幅度，扩大高等级岗位的薪酬浮动幅度，以达到不同岗位的最佳激励效果。例2：某企业人力资源部发现员工的离职率有所

26、上升。他们在对以往自愿离职员工的离职面谈资料进行整理之后，形成了如图2、图3和图4所示的统计结果。 图2某企业20012003年员工离职原因分析请回答下列问题：（1）导致该企业员工流失的主要原因是什么？并对流失员工的构成情况进行分析。（2）采取哪些人力资源管理措施才能有效地解决目前存在的问题？参考答案：（1）流失原因及流失员工的构成分析。由图2可见，该企业员工流失的主要原因是缺乏晋升机会、才能得不到发挥以及培训机会不足。因此，员工职业发展通路受阻以及培训与开发不够是该企业在保留员工过程中需要解决的主要问题。由图3可见，该企业员工流失主要以一线主管和技术人员为主。由图4可见，流失最多的是3040

27、岁的员工，其次为4050岁的员工。（2）解决问题建议。根据企业的人员分布状况和层级结构，制定人员的提升政策与规划。将有能力的人提升到适合其能力发挥的岗位上，激发员工的工作动机，也使组织获得更大效益。根据人一职匹配的原则，制定切实可行的人力资源配置制度与政策，充分发挥员工的特长与能力。加强对员工的培训。应特别加强员工未来发展以及后备员工填补职位空缺的培训。根据企业发展的整体规划，帮助员工制订职业生涯发展计划。根据不同成长周期员工面临的不同问题和需求，采用恰当的激励与保留员工的措施。基于该企业流失的员工主要处于成长阶段和饱和阶段的现实，应注意给予这类员工工作上的肯定，安排相关的训练课程，加深专业化

28、的程度。定期进行员工的态度调查。及时了解员工的忠诚度与满意度，制定应对措施，以最大限度地保留人才，特别是企业迫切需要的核心员工。根据企业人力资源的变动情况，预测人力资源供给与需求情况，制定相应的人员外部补充规划，最大限度地减少人才流失给企业造成的损失。6案例分析题的命题视角案例分析题的命题不是简单孤立地考核问题本身，而是考核考生对基本原理和方法的扎实掌握和综合应用能力。这类试题的命题视角一般体现在对企业人力资源管理重要的基本原理的理解，以及基本程序、方法的操作和运用上。为了帮助考生掌握本类题型答题的应试技巧，本部分的“考生应当如何应答案例分析题”对此做了详细的说明。【案例分析题举例】例1：某民

29、营企业是从一个仅有几十名员工的小作坊式机电企业发展起来的，目前已拥有3000多名员工，年销售额达几千万元，其组织结构属于比较典型的直线职能制形式。随着本行业的技术更新和竞争的加剧，高层领导者开始意识到，企业必须向产品多元化方向发展。其中一个重要的决策是转产与原生产工艺较为接近、市场前景较好的电信产品。恰逢某国有电子设备厂濒临倒闭，于是他们并购了该厂，在对其进行技术和设备改造的基础上，组建了电信产品事业部。然而，企业在转型过程中的各种人力资源管理问题日益显现出来。除了需要进行组织结构的调整之外，还需要加强企业人力资源管理的基础工作，调整不合理的人员结构，裁减一批冗余员工，从根本上改变企业人力资源

30、管理落后的局面。此外，根据购并协议安排在新组建的电信产品事业部工作的原厂18名中低层管理人员，与公司新委派来的12名管理人员之间的沟通与合作也出现了一些问题，如双方沟通交往较少，彼此的信任程度有待提高；沟通中存在着障碍和干扰，导致了一些不必要的误会、矛盾，甚至是冲突的发生。他们希望公司能够通过一些培训来帮助他们解决这些问题。请回答以下问题：（1）与企业原来的直线职能制相比，新的电信产品事业部的组织结构形式具有哪些优点和缺点？（2）在组织结构设计合理、科学化的基础上，企业应当采取哪些措施加强基础工作，使人力资源管理步人正确轨道？（3）上级要求人力资源部设计一个培训方案，帮助电信产品事业部的管理人

31、员加强沟通与合作。你认为此次培训适合采用哪些培训方法？应选择外部培训师还是内部培训师？为什么？参考答案：（1）事业部制的优缺点。优点：权力下放，有利于最高管理层摆脱日常行政事务，集中精力于外部环境的研究，制定长远的、全局性的发展战略规划。事业部主管能自主处理日常工作，有助于加强责任感，发挥经营管理的主动性和创造性，提高企业经营的适应能力。事业部可集中力量从事某一方面的经营活动，实现高度专业化，整个企业可以容纳若干经营特点有很大差别的事业部，形成大型联合企业。各事业部经营责任和权限明确，物质利益与经营状况紧密挂钩。缺点：容易造成组织机构重叠、管理人员膨胀现象；各事业部独立性强，考虑问题时容易忽视

32、企业整体利益。（2）在组织结构设计合理、科学化的基础上，企业应当加强以下基础工作：在明确部门的业务分工、职责范围的基础上，确定工作岗位的划分，即定岗。在工作定岗的基础上，核定各个岗位的工作任务量，提出企业定员标准。进行系统的工作岗位分析，编写工作说明书，提出各类岗位的用人标准。根据企业新的定岗定员标准，对企业现有人员结构进行分析，提出中长期人力资源规划。按照新的人力资源规划，健全完善企业各种人力资源管理的规章制度，逐步精干主体，分流富余人员。（3）培训方法与培训师的选择。在培训过程中适合采用的培训方法有案例分析、小组讨论、团队游戏、模拟训练法、角色扮演法、行为模拟法、拓展训练、头脑风暴法等。培

33、训师的选择：应该选择外部培训师。因为考虑到原厂管理人员与公司新委派的管理人员的对立状况，外部培训师的立场比较中立，更容易被双方接受。例2：伊莱克斯具有一种有别于其他跨国企业的“个性”：它强调“容”，只要不伤害它的核心价值观，一切不完美它似乎都可以包容。在伊莱克斯（中国）公司，谈及人员招聘与配置时，其中心思想就是“最佳组合”。主要指四个方面：一是人员招聘的来源，伊莱克斯在招聘时，主要是看一个人的才干在某一岗位上是否能够得到充分发挥，而不计较这个人是来自外企、国企或民企；二是人员的不同背景的搭配，比如人力资源部的员工有的来自IT业，有的来自制药业；三是性格的组合，伊莱克斯认为，只有性格内向和性格外

34、向的人搭配起来，员工队伍才会有生气；四是性别上的组合，在伊莱克斯（中国）公司，目前男性员工占总数的60，女性员工占总数的40。（1）试分析伊莱克斯“最佳组合”思想的特点所在。（2）请结合你所在企业的实际情况，与伊莱克斯的案例进行比较，说明你的企业应用伊莱克斯“最佳组合”模式的可能性，并做出详细的分析说明。参考答案：本题是某试点城市曾经考过的一道案例分析题，下面是一份答得比较好的，供大家参考。通过对本案例的审读，我有以下一些认识：1伊莱克斯公司狂人员招聘与配置方面的最佳组合理念是先进的，公司不拘一格的用人风格为公司内不同层次、不同背景员二的发展提供了更为广阔的空间，利于公司吸收更多的人才，提高组

35、织竞争力。2这种最佳组合思想适用于公司结构稳定、管理完善、员工能动性强、个人素质较高的理想状态环境。3伊莱克斯提出的“最佳组合”：不计来源、不计背景、不计性格、不计性别，只要是人才，就可以为我所用，且不同的人才可以达到最佳组合，这需要企业有“强大的”企业文化，企业的核心价值观被绝大部分员工认可并实践。 4中国有句老话，“有容乃大”。只有能包容的人，才能有所作为；只有能包容的企业，才有大的发展。伊莱克斯的“最佳组合”理念反映了该公司的企业特点。5要做到包容，企业内部必然要经过较长时间的磨合，包括员工的价值观、员工之间行为方面的冲突等。6这种理念的可操作性不强，容易产生为“最佳组合”而“最佳组合”

36、的情况。这种招聘与配豆思想的原则是人皆可为我所用，而实际二作中，绝对的“最佳组合”是不存在的。7不计人员的来源，不计人员的背景，不计人员的不同性格，会导致人员的文化、角色、价值观之间的冲突，并与企业文化相冲突。这就要求企业有一个良好的培训机制，使外来人员能够很快地融入本企业，认同本企业的核心价值观，否则可能导致本企业的文化受到冲击。8由于不计背景、学历、性格等，就对招聘人员提出了较高的要求，但他们对应聘者的主观判断可能会失误，在招聘中必须要有一定的硬指标才容易操作。9“最佳组合”中未考虑员工的团队合作精神，“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”讲的就是这个道理。由于现在企业中团队合

37、作、相互协调是企业成功的壹要因素，因此在招聘中一定要考虑人员的团队合作精神，同时应该考虑员工的性格特征、主观能动性等，否则就无法正确判断员王在所在岗位上的发展潜力，无法进行合理的岗位配置。10人员配置中不同性别的组合可能会丰富员工的工作环境，提高员工工作的积极性，但应该考虑不同岗位肘员工性格、性别的要求，如销售岗位不应该选择性格内向的员工，文秘、档案工作应该选用细心的女员工等。在我所在的企业中，不可能照搬伊莱克斯的“最佳组合”思想，但还是可以在观念上借鉴：1人员招聘应该根据人力资源规划和工作分析的要求，寻找、吸引合格人员并予以录用，通过网络、人才市场、内部招聘等方式，招聘来源上采用内部提升与外

38、部招聘相结合的方式，为企业及时提供优秀的人才，既为内部员工的职业发展提供机会，又使企业了解新员工的新的理念和方法。2合理的人力资源配置是企业人力资源管理状态良好的标志之一，人员配置应根据不同员工能力水平与性格的差异，遵循大才大用、小才小用，各尽其能、人尽其才的原则进行合理配置。根据人与事的关系、人的自身状况等要素，主要有五个方面的配置内容：（1）人与章的总量配置分析。人与事的总量配置涉及人与事的数量关系是否对应，即有多少事，要有多少人去做，所以招聘人员应根据企业人力资源招聘的需求决定。（2）人与事的结构配置分析。是指合理使用人才，根据事情的难易程度，选拔具有相应能力的人去承担。（3）人与事的质

39、量配置分析。根据每种工作的难易程度及其对人员资格条件的要求，选拔具有相应能力的人去承担。（4）人与工作负荷是否合理的状况分析。即保持工作负荷与员工承受能力相适应。（5）人员使用的效果分析。即根据工作绩效的好坏来分析人员的使用效果，进行合理调查。3我所在的企业是事业编制、企业管理的组织单位，正处于变革之中，本企业的特点是人员学历高，由于工作性质决定，不管是事业编制还是企业编制都有学历要求，而且考虑其教育、工作背景，如本企业与制药无关，不会考虑有医药背景的人士。4本企业对性格、性别的不同组合已经采用，将外向型人员放在销售岗位，将内向型人员放在生产岗位；男员工跑外的多，女员工在内生产的多。由于不同的

40、性格、性别搭配得当，企业显得生机勃勃。5本企业考虑人员招聘的来源，如来自竞争对手的企业，则要考虑其离职的原因、员工工作情况和实际表现，避免出现“工业间谍”或录用不安定、不忠诚的员工给企业可能带来的损失。6加强企业文化建设，健全企业的各种规章制度，改善福利措施，建立和谐的工作环境，给员工以发展的空间，提高现有人员对公司的满意度，对外来人员产生吸引力。7加强培训，通过入职教育培训及各种活动，使外来人员认同本企业，融入企业之中，产生归属感。8伊莱克斯模式不具有普遍适用性，企业应该考虑自身特口臣本行业的特点及企业内外部情况等，取其精髓，为我所用。7方案设计题的命题视角方案设计题主要检验考生对企业人力资

41、源管理的基本原理和基本方法，以及相关制度的基本内容、制定程序、执行过程等方面知识和能力的理解与掌握程度。简言之，就是检测考生运用企业人力资源管理的基本原理和基本方法，分析和解决实际工作中遇到的困难和问题的能力。一般而言，方案设计题的题干为一个案例，题目要求考生在对案例中所存在的问题进行分析的基础上，提出具体的解决方案。此外，方案设计题的另一个命题视角就是要求考生根据一定的情景和约束条件，提出实践性很强的工作计划，或者设计出具有可操作性的规章制度、劳动规范或管理标准，或者设计出一些日常管理中经常使用的调查统计表格，如招聘申请表、员工满意度调查表、企业薪酬调查表等。因此，方案设计题并不是单纯地考查

42、考生对企业人力资源管理内容和程序的了解与记忆程度，而是考查其对企业人力资源实践活动的掌控和驾驭的管理力。 【方案设计题举例】例1：某公司是一家小型公司。创业初期，将降低成本、提高销售额作为公司的总目标。由于业务繁忙，公司没有时间制定一套正式的、完整的绩效考评评价制度，只是由以前公司老总王某兼任人力资源总监，采取了一些补救措施，如他会不定期地对工作业绩好的员工提出表扬，并予以物质奖励，同时也会对工作不积极的员工提出批评；旦员工的销售业绩连续下滑，他会找员工谈心，找缺陷，补不足，鼓励员工积极进取。这几年公司发展非常迅速，其规模已经由最初的十几个人发展到现在的上百人。随着规模不断扩大，管理人员和销售

43、人员不断增加，问题也出现了。员工的流失率一直居高不下，员工的士气也不高。王某不得不考虑是否该建立正式的绩效考评制度，以及如何对管理人员进行考评等问题。请你论述该公司制定绩效考评制度的必要性，并为该公司的销售人员设计一套绩效考评方案。参考答案：（1）建立正式的绩效管理制度的必要性：有效的绩效评估和考评系统可以不断改进组织氛围，优化组织环境，持续激励员工，提高组织绩效。（详细论述略）（2）销售人员的绩效考评方案如下：对销售人员的考评内容，以考评工作效果（结果）为主，重点放在员工的业绩和对公司的实际贡献上，考评的重点是工作业绩。因此，对销售人员的考评，应采用“效果（结果）主导型”，即按照工作成果进行

44、考评的方法。科学地确定考评基础：工作要项以及要项的考评标准如表4所示。表4 某公司的考评标谁表工作要项工作要项解释权重（）要项的考评标准销售任务完成率实际销售数量与计划销售数量的比率50任务完成率每超（欠），1奖（扣0.5分资金回收率实际回款数额与计划回款数额的比率20回款率每超（欠）1，奖（扣）0.2分市场占有率个人负责区域内本公司产品销售数量占所有同类产品销售数量的比例15市场占有率比上一个考评周期每增（降）1，奖（扣）0.5分成本费用率员工完成的销售收人中，个人成本（包括员工工资、福利、出差补贴、公关费用）所占的比例15成本费用率比上一个考评周期每增（降）1，奖（扣）0.5分考评实施：根

45、据每个考评周期中销售人员各工作要项的实际完成情况，与考评标准进行对比，按照权重分别打分，并累加各工作要项的所得分数，得到每位销售人员的最终得分。根据最终得分，由上级主管对销售人员进行排序和强制分布，优秀、及格、尚待改进三部分的比例分别为2：7：1。绩效面谈和绩效改进计划的制订：根据绩效考评结果，通过及时的绩效面谈，表扬优点，指正缺点，对下一个考评周期的工作提供指导。绩效结果的应用：将最终得分与销售人员的工资基数挂钩，计算出销售人员的工资、奖金；同时，总结分析绩效管理中存在的主要问题，提出有效的对策，或者针对销售人员存在的问题提出具体的培训计划。例2：请根据你所在单位的具体情况设计一份招聘申请表

46、，并简述设计招聘申请表应注意的问题。参考答案：（1）在所设计的招聘申请表中应包含以下六项内容：个人基本情况：年龄、性别、住处、通讯地址、电话、婚姻状况、身体状况等；求职岗位情况：求职岗位、求职要求（收人待遇、时间、住房等）；工作经历和经验：以前的工作单位、职务、时间、工资、离职原因、证明人等；教育与培训情况：学历、学位、所接受过的培训等；生活和家庭情况：家庭成员姓名、关系、兴趣、个性与态度；其他：获奖情况、能力证明、未来的目标等。（2）设计招聘申请表应注意的问题：根据工作说明书确定申请表的内容；设计时应注意有关法律和政策；考虑申请表的存储和检索等问题；审查已有的申请表。（二）考生在答题时需要注

47、意的事项如前所述，企业人力资源管理师职业技能鉴定考试包括理论知识（合基础知识和相关知识）考试和专业技能考核两大类，所包括的题目类型有单项选择题、多项选择题、简答题、计算题、改错题、图表分析题、案例分析题和方案设计题等多种题型。要求考生明确各种题型的答题要求，并掌握答题的标准。1单项选择题的答题要求是：每小题的备选答案中只有一个最符合题意。这就是说，每小题只能选一个答案，选两个以上（尽管正确的也被选中了）将被视作错误，不给分。2多项选择题的答题要求是：每小题的备选答案中有两个或两个以上符合题意的答案，错选、漏选或多选不得分。这里需注意答题要求，在多选题中，只有全部选择正确才能得分，比如某小题有四

48、个正确答案，你从五个备选答案中选择了四个，其中三个是正确的，一个是错误的，那么你选的答案结果也不能得分。同样，多选、漏选不得分，也不扣分。3简答题的答题要求是力求“简要”。考生在解答这类题型的问题时不应刻意追求完美，花费大量篇幅，做出过多的阐述，而要根据试题的要求，准确和完整地抓住重点，突出要点，对试题做出明确和完整的回答。4计算题的答题要求是：不仅要求考生的计算结果正确，还要求考生写出必要的步骤和计算过程，以及所依据的原理、方法或公式等。因此，计算题的答案只有计算结果而没有计算过程，或者有了计算过程而计算结果不正确，都要扣分。5改错题的答题要求是：不仅要求考生准确地找出考题表述中不正确的部分

49、，而且还要求考生运用简洁的文字写出正确的答案，只找出错误，不能给出正确答案不得分。6案例分析题主要考查考生的实际专业能力，要求考生根据人力资源管理的有关原理和方法，对案例中存在的问题进行深人分析，紧密结合工作实际，或说明自己的具体意见，或提出切实可行的对策建议，或指出解决问题的途径和方法。一般来说，考生在回答此类问题时，需要综合运用各级别培训教程中所涉及的企业人力资源管理的原理、程序、步骤、工具和方法，同时注意高级别覆盖低级别的要求。7方案设计题要求考生在对题目所提供的案例进行分析的基础上，提出解决问题的对策或实施方案，或者要求考生根据题意起草一项操作性更强的专项管理的制度、计划。方案设计题的

50、命题范围一般集中于企业人力资源管理中的基础工作或者是经常出现的一些“难点”“疑点”或“焦点”问题。在制度设计方面，一般会涉及企业人力资源管理重要制度，如员工的绩效管理制度、薪酬福利制度（工资方案设计）、员工培训与开发等。由于案例分析题在考试考核中占有较大比重，我们还专门撰写了“考生应当如何应答案例分析题”的专文，请考生认真研读。（三）答翅技巧 1按照题目的不同要求回答问题。选择题的得分在于回答问题的准确性，而简答题的回答则更要求把握答案要点的正确性与全面性，否则就不能得分或得不到满分。2在做计算题时，考生不要只追求计算结果的正确性，还要注意计算过程的合理性与条理性，并且要有相关的理论依据。3考

51、生回答改错题、图表分析题和案例分析题时，要充分阅读、认真思考试题所提供的背景材料及已知条件，应首先把握试题的关键点，并在此基础上进一步运用已学的基本概念、基本原理和基本方法，对已知数据资料和情景中存在的问题进行全面深人的分析，最终提出科学合理的对策、方法、计划或方案。4在答题时考生一定要认真仔细。例如选择题备选项中许多相近相似的项目，其干扰、迷惑作用是很强的，但是依然可以采取比较法、排除法或筛选法，找出正确的答案。凡不符合指定用书中所阐述的概念、原理、原则或提法的，尽管其看起来是对的，大家也不要动摇，一定要选择指定用书中所阐明的观点。一般情况下，模棱两可的、有争议的概念是不会出现的。考生应当如

52、何应答案例分析题在职业技能培训中，案例分析法又称个案分析法，它是围绕一定的培训目的和要求，将实际中真实的场景加以典型化处理，形成供考生思考分析和决断的案例，通过独立研究和相互讨论的方式，提高考生分析及解决问题能力的一种培训方法。同时，在职业技能鉴定的知识考试以及能力评鉴中，案例分析法又是检测考生综合能力的一种考试方法。一般来说，案例分析类试题在企业人力资源管理师的职业技能鉴定中占有一定的比重，它成为检测考生对人力资源管理理论知识的理解和掌握的程度，以及评判考生职业能力水平的一种不可或缺的重要形式，对此应当引起考生足够的重视。一、案例分析题的特点案例分析题具有一定的典型性，并与所对应的理论知识或

53、职业技能有直接的联系。案例分析题一般具有以下基本特点（1）在人力资源管理的实践中较难解决的工作问题；（2）工作中经常发生的需要妥善解决的问题；（3）采取必要的措施和策略，今后尽可能避免使其再次发生的问题；（4）对企业人力资源管理活动具有指导、借鉴意义，或引起人们思考，给大家带来某些启示的问题。案例分析类试题是根据人力资源管理师对应等级的技能要求提出的，一道案例分析题可能包含着某个特定范围内的若干个知识和技能鉴定点。案例分析类试题采用文字描述的方式，对企业人力资源管理活动中经常出现的一些问题进行简单的叙述，然后再提出一些有针对性的问题，请考生回答。考生需要回答的这些问题往往是企业管理中的“要点”

54、“热点”“疑点”“焦点”或者是“难点”。二、案例分析题的类型案例分析题是让考生根据给出的案例情节，综合运用所学的理论知识和自身所掌握的技能，对某一专题进行诊断和剖析，以检测考生的专业技能水平以及解决实际问题的能力。考生在答题时，应当从企业人力资源管理的现实出发，以事实和数据为依据，通过分析案例、明确问题、探讨成因、提出多种可供选择的方案以及找出最优方案等多个具体的分析步骤，才能最终完成答题。案例分析题大致可分为以下几种类型：1描述评价型。即案例分析题只描述解决某一问题的全过程，包括其实际后果，不论其成功或失败。这样的试题是要求考生做“事后诸葛亮”，留给考生的分析任务只是对案例中的具体做法进行事

55、后剖析，要求考生提出具体的分析意见和改进的建议，以检测考生对企业人力资源管理现存问题进行判断和剖析的能力。2分析决策型。即案例分析题只介绍某一有待解决的问题，由考生去分析并提出对策。这类试题能有效地检测考生对人力资源管理原理的认知度以及人事决策的能力。3方案设计型。即通过案例所给出的环境、条件和可供使用的资源，要求考生运用自身的才智，提出具体的切实可行的工作计划或者实施方案，以检测考生实际作业的能力和管理水平。应答案例分析题一般需要经过七个基本环节（见图5），可以终止于七个环节中的任意一个环节。例如，若写到第三个环节，即问题产生原因已找出，留给考生去做的事便是对症下药，在这种情况下，考生首先要

56、提出若干可供选择的方案或对策；然后对备选方案进行逐一权衡比较，从中找出最优方案；最终做出正确的决策。若只指出问题，列出主次，则原因这一环节也有待考生去查找，考生的任务便加重了，案例的分析难度也就相应增加了。如此逐步上溯到案例的“第一幕”，即头绪纷繁的工作环境、条件与情景，即找出此情景中究竟存在哪些问题留待考生去解决，则案例的难度就更大了。反之，案例中七个环节均已覆盖，即介绍了解决问题的全过程及其后果，考生也能对此类案例做一番“品头论足”，这便是前面所介绍的“描述评价型案例”三、案例分析题的作答首先，审阅案例的内容和情节。为了弄清案例发生的背景和来龙去脉，需要采用5W2H的方法。要提出Who（何

57、人）、When（何时）、Where（何地）、What（何事）、Which（何物）、How（女口何做）、How much（费用）等一连串的疑问，即从时间、空间、人物、过去、现在与未来等多维度、多视角提出问题，然后再认真思考。只有对提问逐一做出正确的回答，才能真正把握案例实情。在分析案例发生的背景和隐含的问题时，一定要注意文中的细节，认真地对待案例中的人和事，考生应当实现中高层管理者的角色扮演，设身处地进入案例的情节之中，只有这样做，考生才能在掌握各种数据的基础上，透过错综复杂的案情，“一进门”就抓住事件的关键，认清事物的本质。其次，考生应当根据正确的判断，提出具体的评析意见或者解决问题的对策。1

58、对已经解决问题的事件，考生应当对事件做出系统、深人的分析和评价，即需要对“从事件的发生到问题的解决的全部过程”进行剖析；对“事件解决的途径，所运用的策略、方法、工具和实际效果”进行评估；对“事件所取得的经验和教训”做出理论上的总结和概括。在这里，考生应当充分发表自己的“真知灼见”，以展示自己的专业能力和水平。2对尚未解决问题的事件，考生不但要解析事件，指出事件的症结所在，还要针对事件的未来走向和趋势做出必要的推断和预测。要求考生提出计划或实施方案的试题，考生应根据题意提出切实可行的计划方案；要求考生提出问题解决方法的试题，考生应依据所学到的人力资源管理的理论知识，紧密结合自己的实践经验和工作体

59、会，阐明自己的见解，提出翔实的对策建议。最后，阐述自己从本案例中引发了什么思考，得到了什么启迪，获得了什么教益；如何将这些经验、收获和体会运用到实际工作中去。最好结合自己所在单位的实际进行对比分析，从而体现自己分析问题、解决问题的能力。 一在撰写案例分析的答卷时，考生还应当注重分析问题的系统性和深人性，考虑问题思路的逻辑性和清晰性，文章层次结构的条理性和严谨性，运用所学理论知识的针对性和适用性，语言表达的准确性和流畅性等。基本要求基础知识第一章 劳动经济学基本内容与要求一、基本内容 本章主要论述劳动经济学的研究对象和研究方法、劳动力供给与需求、完全竞争市场条件下的工资水平和工资结构以及就业与失

60、业的相关知识。二、学习要求 1掌握劳动资源稀缺性的属性及劳动经济学的研究对象，并掌握劳动经济学的两种研究方法的概念。2掌握劳动力参与率的概念及计算方法，劳动力供给弹性的定义及分类，劳动力需求弹性的定义及分类。3掌握边际生产力递减规律的三个阶段及相关分析原理。4掌握均衡价格的一般原理以及工资形式的分类和相关知识。5掌握就业总量的决定原理；熟悉失业的概念、失业的类型以及失业的度量和失业的影响。6掌握政府对劳动力市场三大宏观调控政策的原理。辅导练习、单选题（每小题只有一个最恰当的答案）1实证研究方法重点是研究现象本身（ ）的问题。 A是什么 B怎么样C应该是什么 D本质2劳动力参与率是衡量、测度（