小学二年级语文第一学期非纸笔测试评价方案和无纸笔测试题（各一份）

1、小学二年级语文第一学期非纸笔测试评价方案为更好地落实“双减”政策下一二年级无纸笔考试的相关规定， 我们将根据一二年级学生的年龄特点和心理需求，设计了趣味化、游 戏化的闯关活动。让学生在掌握必要的知识技能当中，体验到幸福感、 快乐感、让学生愿意学、乐学、增强孩子们的成就感。根据教育局的 统一安排，特制定一二年级第二学期游园乐考实施方案。（此文档由心平如水编写，请勿转载！）一、指导思想全面贯彻落实教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的 通知中“小学一、二年级不进行纸笔考试”的部署要求，以义务 教育课程标准为依据，以教材为基础，遵循基础性、全面性、活动 性、开放性、融合性的原那么，加大对评价方式

2、、评价内容、评价标准 及评价工具的改革力度，在评价中激发学生学习兴趣，培养自信，真 正发挥评价的教育和导向功能。二、评价对象小学一、二年级学生。三、命题原那么命题要严格依据学科课程标准，表达“双减”导向，遵循学生认 知规律，着眼于学生终身开展，注重多元化、科学化、趣味化、差异 化，全面考查评价学生学习习惯、学习能力、学业质量，促进学生全 面开展。四、测试内容包含拼音、识字、写字、朗读、背诵、口语交际、课外阅读七个 方面，要在写字、朗读等方面表达语文习惯培养的反应与评价。五、测试形式测试可以采用“闯关”“游园”等多种形式，融基础性、学科性、 知识性、趣味性、开放性等多种元素于一体，在游戏式、参与

3、式、互 动式的测评活动中，对学生知识与能力进行全面综合考查。六、结果表达测试结果分为单项测试评价结果和学科综合测试评价结果，以A+、 A、B+、B、C五个等级呈现。.单项评价。根据学生在学科单项测试中的表现进行评价，评价结果可以用“星星”多少来表示（五颗“星星”为满“星”），对应A+（5颗“星”）、A （4 颗“星”）、B+（3 颗“星”）、B（2 颗“星”）、C（1 颗“星”） 五个等级。.综合评价。依据单项评价结果对学生进行学科综合评价。将学生单项评价所 获得的“星星”数相加，以所获得的“星星”总数多少确定综合评价 等级。七、结果反应依据学生测试情况填写非纸笔测试反应卡，卡片包含学科单项评

4、 价结果和综合评价结果。同时，建议教师要根据学生日常表现及测试结果，在非纸笔测试反应卡上做出综合性评语。评语要具有针对性, 表达开展性，注重激励性，要向家长全面反应学生的成长变化。2022-2023年度小学语文二年级上册无纸笔期末测试题（适用于部编版语文小学二年级上册）第一关：字词碰碰对 （一）目标:正确认读教材中要求会认的字和词。（二）内容:试题一:你能正确读出下面的字吗？快试试看吧!1.塘2.鼓.疆.懒.戴试题二:请准确读出下面的词语，你定行!1 .蝴蝶狐狸爱好葫芦盛饭井沿扁担空地唱歌回家仔细公平2.军舰重复茂盛螃蟹店铺绿叶雪白可爱纸船松果纸条屋顶3.雄鹰淹没号叫骆驼纳闷晴朗枯草出去连同岸

5、边出现散步4.帐篷教书得当蚯蚓悬崖南瓜邻居奇怪浑身水汽食物爪子5 .葡萄头发灾难摩托转动龙船花炮欢呼海岸同时难过和好（此文档由心平如水编写，请勿转载！）（三）形式.让学生用抽签的方式认读试题一和试题二。认读前可稍作准备，认读时教 师不提示，只对读错的字作记号。学生开始读错，后又自行纠正，应视为正确。 没学过的字加注拼音，学生如果读错，不在统计之列。.测试由教师和几个学生家长进行帮助测试。第二关：朗读跷跷板（一）目标:用普通话正确、流利、有感情地朗读教材中的课文。（二）内容：黄山奇石狐假虎威L中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有 趣极了。就说仙桃石吧，它好像

6、从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着 翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。21仙人指路就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手 臂指向前方。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子, 对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的金鸡叫天都了。黄山的奇石还有很多，像天狗望月狮子抢球仙女弹琴。那些叫不知名字的奇形怪 状的岩石，正等你去给它们起名字呢！.在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去， 把狐狸逮住了。狐狸眼珠子骨碌碌一转，

7、扯着嗓子问老虎：你敢吃我？ 为什么不敢？ 老虎一愣。老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆 子！老虎被蒙住了，松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴，说：我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都 很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。老虎信以为真。其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。第三关：语言积累吧（一）目标:用普通话正确、流利地背诵教材中要求背通的诗词、文段、名 言

8、警句和课程标准中选背的诗词、经典片段。（二）内容：.植物妈妈有方法孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么方法?蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子 们就乘着风纷纷出发。苍耳妈妈有个好方法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。豌豆妈妈更有方法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们 就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的方法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗 心的小朋友却得不到它。晓出净慈寺送林子方宋代，杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

9、。.树之歌杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏 四季披绿装。木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石。金桂开花满 院香。.登鹳雀楼唐王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目， 更上一层楼。.望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直 下三千尺，疑是银河落九天。.日月潭日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕, 树木茂盛，周围有许多名胜古迹。日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分 成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒

10、映在湖水中。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。 要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的 仙境。日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。.夜宿山寺唐 李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上 人。.敕勒歌，北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍， 野茫茫，风吹草低见牛羊。第四关：开心语言秀（一）目标:能够根据教材要求，结合生活实际，初步学会运用口头语言文 明地进行人际沟通和社会交往，学会倾听，表达与应对。（二）内容：.大家都喜欢做手工，那就请你说一说你做的手工的过程。.看看图上画的是谁，他在干什么？开动你的脑筋

11、想一想她在干什么呢？， 说儿句连贯的话。.看看图上画的是在什么地方？什么季节？他们在干什么？然后说几句连 贯的话。.看看图上有谁，他们在干什么，开动你的脑筋，写几句连贯的话。.如果让你给下面的山起名字，你会给他们气什么名字呢？说说你的理由。象鼻山评价方式第一关：字音正确，吐字清晰，错误不超过3字为优秀，涂五颗星；错误在4-6字为 优良，涂四颗星；错误在7-9字为良好，涂三颗星；错误在10T2字为及格，涂 两颗星；错误在12字以上为需努力，涂一颗星。备注:测试成绩不理想者可以在努力后重新抽测。每位学生可以有两次测试 机会，以最好次成绩为准。第二关：正确、流利地朗读课文，添字、漏字、换字、错字不超

12、过3个字为优秀，涂 五颗星；错误4-6字为优良，涂四颗星；错误7-9字为良好，涂三颗星；错误 10T2字为及格，涂两颗星；错误在12字以上为需努力，涂一颗星。备注:测试成绩不理想者可以在努力后重新抽测o每位学生可以有两次测试机 会，以最好一一次成绩为准。第三关：正确、流利地背诵课文，添字、漏字、换字、错字不超过3个字为优秀，涂 五颗星；错误46字为优良，涂四颗星；错误7-9字为良好，涂三颗星；错误10-12字为及格，涂两颗星；错误在12字以上为需努力，涂一颗星。备注:测试成绩不理想者可以在努力后重新抽测。每位学生可以有两次测试机 会，以最好一次成绩为准。第四关能认真倾听别人讲话:能用普通话简单讲述自己的见闻或表达自己的意思； 语句比拟通顺，意思比拟清楚；态度自然、大方、有礼貌为优秀，涂五颗星。能比拟认真倾听别人讲话；用普通话比拟标准，能大致讲述自己的见闻或表 达自己的意思，语句还算通顺；态度比拟自然、有礼貌为优良，涂四颗星。能大致倾听别人讲话；能够学用普通话，大致讲述自己的见闻或表达自己的 意思，语句不太通顺