《声声慢》学案(含答案)

1、声声慢导学案【学习目标】.诵读、背诵声声慢，体味词的声律之美，品味李清照的语言风 格，理解词人的思想感情。.理解这首词巧妙运用叠字、借助意象来抒发思想感情的表现手法。.结合作者的身世遭遇对作品进行鉴赏，体会李清照夫亡家破、饱 经忧患和乱离的哀愁，感悟李清照坚韧、孤高的灵魂。【必备知识】 （一）.文化常识.婉约派婉约派是中国宋词的风格流派之一，代表词人有柳永、秦观、李清照等，“婉约”一词，最早见于国语吴语中的“故婉约其辞”，“婉约“二字都有“美III“之意。”婉约”即婉转含蓄。婉约派作品结构深细缜密,音律婉转和谐，语言润清丽，有一种柔婉之美,作品所抒写的感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或深沉幽怨，

2、刻画 精细。题材较狭窄彳主往多写个人遭遇、男女恋情，也间有写山水、融 情于景的。.易安体 李清照的词一方面继承了婉约派的创作风格和手法，另一方面又有所 创新和开展，她的词于“苏象”柳俗“周律”之外别树一积，婉约而 不流于柔靡，清秀而其逸思,感情真挚动人，语言新自然，流转如珠，音调 优美，名噪一时，号称“易安体”。地表现出词人闷坐无聊、茫然假设失而四顾寻觅的恍之态和悲凉心境的 句子是“：,.李清照声声慢中写天气变化无常，忽暖忽寒，使人难以调养身 体的句子是“：,A.李清照声声慢（寻寻觅觅）中写凄凉晚年的凄苦心境的句子是 “：, 可见词人满心是愁，自觉 淡酒压不住怨愁，真可谓“酒入愁肠愁更愁”。B

3、.李清照声声慢中“, ,三句，用 “雁”这一意象表达词人浓重的思念之情，表达了词人冷清孤寂的黯 然心境。李清照声声慢（寻寻觅觅）中“, ,J三句，由 景入情，情景交融，词人的感情渐渐融入落花中，看着菊花一朵朵、 一瓣瓣地枯菱零落，词人对花自怜，不由又黯然神伤。李清照声声慢（寻寻觅觅）中“：, 两句用雨点打在梧桐叶上 的情形，写出词人不能自抑的痛苦。A.李清照声声慢（寻寻觅觅）中“, ,句，写凄 苦的哀愁浸满了词人的心灵。身世之痛、家国之痛、孤独之痛-两词 人的愁太多太多了，又如何包括得了，概括得尽？B.李清照声声慢（寻寻觅觅）中直抒胸臆的句子是A.寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚B.寻寻觅觅 冷冷

4、清清 凄凄惨惨戚戚乍暖还寒时候最难将息A.三杯两盏淡酒怎敌他、晚来风急B.雁过也正伤心却是旧时相识满地黄花堆积憔悴损如今有谁堪摘梧桐更兼细雨到黄昏、点点滴滴A.这次第怎一个愁字了得B.这次第怎一个愁字了得5 .将诗歌散文化是理解诗词的最便捷的方法和途径，请将声声慢 改译成散文。独处陋室假设有所失地东寻西觅,眼前只剩下冷冷清清，于是凄凉、惨痛、悲戚之情一齐涌来。深秋骤热又骤冷的时候,最难以调养静息O 喝几杯清淡的薄酒，怎能抵挡晚上大而急的寒风。正在伤心之时，传 书的大雁飞过去了，却原来是以前旧相识的。地上到处是零落的黄花，憔悴枯损，没有人能有摘花的兴致。守在窗子边，孤孤单单的，怎样捱(ai)到天

5、黑啊！细雨打在梧桐上, 一直下到黄昏时分，绵绵细雨还是发出点点滴滴的声音。这种光景, 一个愁字怎么能概括得了呢！（-）知人论世，了解 李清照，（1084约1151）,宋代著名 婉约派女词人,号易安居土。父亲李格非很有学问，母亲王氏知书能文，文学气 氛浓厚的士大夫家庭造就了李清照多方面的文学艺术成就。公元 1101年，李清照18岁时和太学生赵明诚结婚。生活优裕，与丈夫共 同致力于书画金石的整理。1125年金入侵宋朝，两年后（1127年）北宋灭亡。宋高宗赵构 南逃，重新立国，史称南宋。从此，李清照的个人命运也随着国家命 运的改变而改变。夫妻二人被迫逃离山东青州故乡，仓皇南渡到建康。 二年后，（公元

6、1129年8月18 S）在赵明诚奉诏赴湖州太守任的途 中，因中暑不治身亡。此后，李清照孤身一人，同南渡流亡的难民一 样，漂泊在杭州、绍兴、台州、温州、金华一带，始终无安身之所, 过着动乱无定，孤苦伶仃的寡居生活，最后在颠沛流离中死于杭州。前期悠闲的少女和少妇生活使她前期的词多写大家闺秀的生活 情趣、闺怨离愁;如醉花阴;南渡后，生活的苦难使她一改其 前期清新明快的词风而充满了哀婉凄凉，含蓄深沉，多写其悼亡之悲、 故国之思和亡国之痛，如菩萨蛮、武陵春、声声慢等。声声慢是李清照震动词坛的名作，作者也因此被誉为越约派正 宗一词人。清代沈谦赞叹婉约派词家二李“极是当行倘ng本色”，“词家 二李”指的是南

7、唐后主李煜和南宋时期的李清照。清代王土嫖 冏将李清照（易安居土）与 辛弃疾（字幼安）并称为“济南二安”。(三).解释以下语句中加点词(1)凄凄惨惨戚戚戚戚:悲愁、哀伤的样子。(2)乍暖还寒时候 乍:读zh3，初，刚。这里指写深秋忽冷忽暖的多变气候。(3)最难将息将息：养息，休息。(4)有谁堪摘 堪：可以，能够。意思是没有人能有摘花的兴致。(5)怎生得黑得：挨得到。怎样挨得到天黑呢。(6)梧桐更兼细雨 更兼:更加上，更夹杂着。意为细雨打在梧桐上。(7)怎一个愁字了得了 :概括。一个愁字怎么能概括得了。【课堂研习】 一、巩固旧课.背默初中学过的李清照的如梦令常记溪亭日暮。“常记溪亭日暮，沉醉不知归

8、路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争 渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”.此词写的是李清照早年在家乡溪亭游玩时的情景。通过这首词， 我们看到了少女时代的李清照且忧无星的生活和 闲适 的心情, 用一个字概括，就是“金二。二、进入新课1 ,诵读声声慢。朗诵课文，初步感受词中平声音字较多，平声音的延长性使感情深沉 苍凉。故朗读时用消沉的语调、缓慢的语速以传达深沉的愁苦情感。2这首词写了词人怎样的感情？哪句话直接传达出了这种感情？并指出词眼所在。答：这首词写了李清照南渡后的悼亡之悲、流亡之苦、故国之思、亡 国之痛和理想破灭后的失望交织而成的孝篆感情。“怎一个愁字 了得！ ”直接传达了这种感情。:愁是该词的词眼。.

9、在这首词里，有一句话被历代词家异口同声赞为千古绝调，请找出 来。这一句话在形式上有何特点？在全词中起怎样的作用？又是怎样 抒发感情的？ 答：这个千古绝调是：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。形式上特 点是：巧妙运用叠字（14个字，7组叠字） 在全词中起的作用是：为全词定下哀婉凄凉的感情基调，使全词富有 音乐美，有一种大珠小珠落玉盘的感觉，徘徊低迷，婉转凄楚，有如 听到一个伤心之极的人在低声倾诉，增强了感情。抒发感情的手法是：十四字，三个叠字句，从神态、环境、心情三方 面分三个层次由外在环境逐步写到人物的内心感受，并最终把人物内心深处的悲哀、孤独、寂寞与苦痛表现得淋漓尽致。而每一个层次的叠字之间

10、（寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚）也同样是由浅入深地逐步推进，感情极为强烈。.词的开头由外而内，写出了作者郁积于心的愁，当作者把满怀忧愁 的目光投注于世界时，整个世界都染上了忧愁。她看到了什么呢？a作者用了哪些意象来表达她的愁？学生：淡酒 晚急风 孤雁 黄花梧桐细雨b探究：选择你感受最深的一个意象，结合文本写一段鉴赏文字，小组讨论把结果展示给大家。淡酒写出愁的浓度明确：并非酒太淡，而是愁太浓，酒力压不住心愁，只能是举杯浇愁, 愁更愁呀！自古以来借酒喻愁的句子就很多： 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁一李白 对酒当歌，人生几何。譬如朝露，去日苦多一曹操 秋风 写出愁的速度 明确：用急之秋风渲染愁情。

11、酒不能消愁，更何况这急之秋风又突然来袭如何抵挡呢？秋风萧瑟，洪波涌起曹操风急天高猿啸哀杜甫大雁大雁写出愁的高度与广度空间明确:所谓鱼传尺素，鸿雁传书。大雁这个意象不仅仅是个信使，更 是思念和愁苦的象征。但在这里它还有更深刻的内涵。诗人哀伤之际, 南飞的大雁横空而过，勾起她诸多的回忆，有对毁于战火之中的家国 的眷顾与叹惋，有对美好往事的回忆与留恋，有对已故丈夫的无限思 念与痛楚怎不让人伤心呢!黄花 写出愁的厚度黄花是什么花？黄花象征什么？ 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦-李清照 明确：黄花就是菊花。李清照看到凋落的黄花，想到自己漂零的身世,憔悴的容颜，更是愁上加愁。

12、所谓：有花堪折直须折，莫待无花空折 枝。同时菊花也是高洁、典雅的象征，与作者相应。（采菊东篱下，悠然见南山-陶渊明）作者尊崇陶渊明,“易安”之号来自陶渊明诗句:“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”。梧桐细雨 写出愁的密度 时间梧桐细雨在一起通常象征什么？明确：梧桐细雨象征着哀伤、愁丝。恰如李煜所云:剪不断，理还乱， 是离愁，别是一般滋味在心头。绵绵不绝细雨不停敲打桐叶，让人心 烦意乱，愁肠百转。秦观有词云:自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。.声声慢创设凄凉意境，传达愁苦感情出奇美妙，堪称抒情写意 的佳作。总结前人研究，最突出的手法有两点，请把它概括出来，并 举出具体例句。答.借叠字的运用，直接渲染凄凉

13、心境。（直接抒情）2 .借情境意象的铺叙，间接表现悲苦心情。（间接抒情）具体例句是：直接抒情的：“凄凄惨惨戚戚”、“这次第，怎一个愁字了得”间接抒情的：借意象描述抒情的：上阕有淡酒、急风、过雁，下阕 有黄花、梧桐、细雨。!1!通过分析，我们得知，作者用这些具有深厚文化底蕴的意象，不仅把 自己愁形象化、具体化，而且从不同角度写出愁的特点，营造凄美的 意境！此时，不仅是整个内心世界，仿佛整个时空都弥漫着作者无法 排遣的愁情。纵观全词，作者先用“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”奠定哀婉、愁苦的感情基调，再用一系列意象有层次地来表达她的愁情: 乍暖还寒的秋风吹动了她的愁绪，想借酒消愁却发现这只是徒劳

14、。于 是她将目光游离于天际，希望以此摆脱现实的苦闷，不料南飞的孤雁 勾起更多伤心事。断鸿声里，不堪忍受的她将目光收回，却发现庭院 昔日盛开的黄花早已凋零，更让人无法忍受的是细雨敲打梧桐的声音, 不绝于耳守着窗儿，单独怎生得黑？度日如年的她再也无法遏 制自己的愁情，只能任由它喷薄而出：“这次第，怎一个愁字了得！ 当清照沉浸在这种冷清凄美的意境中不能自拔之时，她发出了绝望地 呼告：“这次第，怎一个愁字了得?”确实，“这次第，怎一个愁字了 得。”三、此时此地，此情此景，已经不单单是一个“愁”字可以搜 括得了的。让我们突破诗词的显性层面，进入到作者苦闷，复杂的心灵，看看作者为何而生愁?到底命运在清照身

15、上刻下了哪些烙印呢， 让时间老人来告诉我们答案吧！1127年：金灭北宋，夫妇所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。1129年：赵明诚孤身赴任，身染重病，八月十八日去世。1132年夏：再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，9月提出诉讼，与张汝舟离婚。被判刑两年。1151-1156年：李清照没有子嗣，凄然一身，悲苦地离开人世。无人知道死于何时,知道死于何时,葬于何处。祸不单行由亡国到丧失，由再嫁到离异，由入狱到悲死，可谓祸不单行、孤苦 飘零呀。晚景凄凉，没有子嗣的清照就这么去了，带着一腔悲愤，悄无声息的去了，无人知道她死于何时，葬于何地。连最公正的时间老 人也没有记录。了解这些史实之后，你能更深刻地理解李清照

16、的愁了吧?到底声声 慢中的愁是一种什么样的愁呢?明确:情愁-独居之寂寞家愁-丧夫之哀 国愁-亡国之恨【目标检测】.对以下语句中加点词的解释不正确的一项为哪一项（D次第j洸景 况。）A .三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？ 敌：对付、抵御。B.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？憔悴损：指菊花在风雨中凋零满地，显得非常衰败。一说指诗人面容愁苦黄瘦。损，词尾, 无实义，相当于“煞”。C.守着窗儿，单独怎生得黑！怎生：怎么能够。D .这次第，怎一个愁字了得！次第：时候。.指出以下各意象在词中的的象征意义或作用黄花喻女子憔悴的容颜。黄花喻女子憔悴的容颜。梧桐是凄凉悲伤的象征。雨是哀伤、愁丝的象征。酒是“

17、愁”的象征。秋风渲染了一种里更。.对声声慢这首词的赏析，有误的一项为哪一项（B “三杯两盏淡酒” 并非实指酒少酒薄）A .“寻寻觅觅”，不是写实，它只是表现一种假设有所失的心理。但是，这种心理，是人通过把“寻觅”这种行动虚化来表现的，便赋 无形于有形，把感情心理表现得格外形象。现实生活的空虚，使她寻 求着某种慰藉，内心有所追求，想找一点精神寄托，因而坐立不安, 彷徨无主。B .“三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急！ ”作者写“三杯两盏”言酒 量之少，“淡”言酒质之薄。而晚风，却是”急“的。借酒御风御寒, 却酒少酒薄、风急愁多，怎不悲戚？C .伤心的时候，飞来了雁行，这就使她更加伤心。雁“却是旧时相 识”，有两种含义：（一）看到雁想起“鸿雁传书”，想起曾与她书 信往来的丈夫。（二）靖康之难以后，诗人虽流落在江南，却