《声声慢》教学设计

1、声声慢教学设计教学目标1、了解作者生平及本词写作背景。诵读并背诵本词。2、分析诗词中的典型意象（酒、雁、黄花等），由意象入手体味情感。（教学重点）3、品味艺术特色。鉴赏词中蕴含的细腻情感。教学过程一、导入新课自古文人之路，极少有女人大步走过。历代以来，能著芳菲于时代的女文人不多，而能流芳 百世的更是屈指可数。然而，历史总会有例外，它偶尔也会眷顾一些超凡的女子，让她们尽 了情怀，做一番自己想做的事。李清照就是这样一个被历史青睐的女子。她不仅做了自己感 情的主人，而且做了诗词的主人。她的美丽沧桑，她的忧时伤世，无一不具有动人的魅力， 在文学及人学方面成为精彩的篇章。她是沧海愁人，她有万古愁心，然而

2、，要解读她的一腔愁绪，却又是“怎一个愁字了得”！ 今天，就让我们走进她的内心世界，用心去感受她的万古愁心一一声声慢补充作者以及写作背景【知人论世】李清照（1084约1151年），号易安居土，齐州章丘（今属山东）人，婉 约派代表词人。通晓音律，长于诗词，工散文，能书画，是位才华出众的女词人，也是中国 文学史上最负盛名的一位女才子。清照创词“别是一家”之说，创“易安体”，为宋词大家。“大河百代，众浪齐奔，淘尽万古英雄汉；词苑千载，群芳竞秀，盛开一只女儿花。”形 容的便是李清照。李清照的词前期多写大家闺秀的生活情趣、闺怨离愁；后期的词一改其前期清新明快的词 风而充满了哀婉凄凉，多写其悼亡之悲、故国之

3、思和亡国之痛。声声慢就是其中的代表 作品。二、诵读悟情一读一一读准字音，把握节奏。二读一一结合注释，疏通文意。三读一一分析意象，体悟情感【研读文本，体悟情感】1、读罢全诗，找出全词最能凝聚词人感情的一个词（“词眼”）“愁”2、既然我们抓住了一个“愁”字，那就在这个“愁”字上做文章，看看李清照在声声慢 中怎样入愁，缘愁选了哪些景，为何而生愁？一、怎样入愁请同学们再齐读此词，思考：找出作者定下全词愁调的句子。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”【默读这三句，思考：这句话你觉得表达愁绪的哪些层次感？】1、寻寻觅觅：你觉得李清照在寻觅什么？寻觅到了吗？明确：诗人在寻找那些曾经失去的欢笑岁月“寻”“觅”

4、两个字叠用就把词人反复而仔细寻找的情态、动作非常传神地刻画出来, 写出了诗人心有所失的精神状态。2、冷冷清清：冷冷清清是指哪里冷清？明确：外在环境冷清，词人内在心境落寞。（渐次加重）3、词人心有所失的寻找，但遍寻不见，所见的只是清冷的环境以及内心的空虚无助，最终 生成了词人的心情一一凄凄惨惨戚戚，而“凄凄惨惨戚戚”也是渐次浓重的，（冷清渐蹙而 凝于心）一一（凄凉）一一（不堪承受）4、【此句在全文作用？】明确：奠定愁的基调，营造凄惨气氛。环境的“冷清”更衬托出人心境的“清冷”。张 目四望，企图找到点慰藉；但四周只有清冷的空气，何曾有一个人在；心中不觉悲怆万分。寻寻更更冷冷清清委委惨惨或戒III人

5、任劭伍环境任唐凉内心世界的巨大岳痛【思考】开头这句词定下了全诗悲苦愁绝的基调。刚刚在读的时候大家有没有发现这 十四个字都连用什么词？如果我将此句改为“寻觅，冷清，凄惨戚”好不好？明确：叠词。不好，少了音韵美。七组叠词，直接抒情，委婉细致地表达了作者在遭受重创巨痛后的愁苦的心情。起句不寻常，连用七组叠词，这是李的大胆创新，不但在填词方面，即使是诗赋曲中也 绝无仅有的。真可谓“前无古人”，当然“后有来者”。李对音律有极深的造诣，所以这七 组叠词读起来便有一种“大珠小珠落玉盘”的感觉。在齿舌音间来回反复吟唱，读起来朗朗 上口又别有一番愁情。二、缘愁选景王国维人间词话中说“一切景语皆情语”，当作者带着

6、满眼的忧愁来观察周围的事物时, “物皆着我色”，再读本词，请问作者在词中选了哪些意象来表现她的愁呢？【明确】 淡酒、晚风、孤雁、黄花、梧桐、细雨、黄昏等。1、意象探究酒一一三杯两盏淡酒为什么喝酒？明确：借酒浇愁。为什么酒会是“淡酒”？（提示：可结合“三杯两盏”分析）明确：“三杯两盏”喝酒不经意；喝酒毫无心绪，所以感觉无味，借酒浇愁愁更愁。并非酒 淡，而是愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是种主观感受。一个“淡字” 说明了晚年是何等凄凉惨淡。借酒才能浇愁呀，至少能消散一些愁闷的情绪，可这酒袪不走风寒，是酒劲不够？还是冷在 心底？郁结在李清照的心头愁闷可怎么疏解呢？明确：酒是“愁”的

7、象征。【师：自古以来借酒喻愁的句子就很多，大家能举出几句吗？】曹操就发出“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧, 惟有杜康”的感慨。这种忧是时光流逝而未建功立业的苦痛。最终这种“忧”也不能排解“忧 从中来，不可断绝”。唐朝是诗歌创作的高峰期，酒的消耗与诗的产量成正比。“李白斗酒 诗百篇”，可以说李白的诗是一篇篇醉出来的。“抽刀断水水更流，举酒消愁愁更愁”即是 其中名句。我们还“喝”过哪些酒？艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（唐杜甫登高）一一（思乡的酒，家园迢迢, 感叹唏嘘）醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。（唐白居易琵琶行）一一（离别的酒，前路渺 茫，愁绪在胸）秋

8、风师：怎么理解“晚来风急”？秋风渲染什么情绪？明确：“晚”即可指晚上，也可指晚年，自喻晚年的凄苦悲凉。用秋风渲染愁情。师：“怎敌他晚来风急。”这里的风是什么季节的风？【秋】请同学们回忆我们以前学过哪些有这种风的诗句？【补充】秋风秋雨愁煞人。清代陶澹如风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。史记刺客列传八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。杜甫茅屋为秋风所破歌风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。杜甫登高【结论“风”情万种一一离愁、忧怨、伤感的“愁种子”渲染愁情。】雁一一雁过也，正伤心，却是旧时相识为什么看到过雁会“正伤心”？为何说雁是旧相识？在李清照的那首词中也写到雁？看 到大雁南来北往，伤心些什么呢？明确：因

9、为“却是旧时相识”这正是伤心的由来。本该北归的大雁却向南飞来，而词人 当时也正在南方避难，真可谓有“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感慨。然而这过雁 不正是以前经常为词人传递相思之情的那一群过雁吗？过雁还是那只过雁，尚能按时南来北 往，而自己却漂流困顿，寄寓他乡。只不过物是人非，收信的那个人已经不在人世了，就算 有千言万语，也无人可托，无处可传，所以看到过雁不禁悲从中来。旧日传情信使，而今与 丈夫生死相隔，物是人非。【或】为何看见旧相识的雁反而更伤心？北雁南飞（思乡），雁足传书（怀人）。此处词人借雁抒发怎样感情？明确：孤寂与离愁。诗人哀戚之际，南飞的大雁横空而过，她抬眼望去，多么像在溪亭近旁

10、，绣水江边 时常见的那只呀？北来的鸿雁啊，家国可曾无恙？溪亭可免于战火？耦花还那样娇艳 吗？可南飞的雁群却头也不回地飞走了。只留下我一人单独徘徊伤心。黄花菊花已枯萎凋谢，残花满地，无人再去采摘黄花就是菊花。李清照看到黄花的凋落，想到自己漂零的身世，憔悴的容颜，更是愁上 加愁。这两句由景入情，情景交融。枯萎凋零的菊花多象自己憔悴的容颜、孤苦飘零的晚境, 再无当年“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”的雅致了。到这里，作者的感情已渐渐融入到了 落花之中。枯萎凋零的菊花多象自己憔悴的容颜、孤苦飘零的晚境，再无当年“东篱把酒黄昏 后，有暗香盈袖”的雅致了。到这里，作者的感情已渐渐融入到了落花之中。（5）梧桐细

11、雨雨是哀伤、愁丝的象征。梧桐意象在中国古典诗词中表凄苦之音。【品味诗意，描绘画面】请你运用想象的语言来描绘“黄昏时，梧桐细雨”的画面, 注意情景结合。窗前的梧桐树又飘下了几片枯叶，沉沉的夜幕里，偏巧这时又下起了淅沥的小雨， 难道上天也在忧愁哭泣吗？ “滴滴答答，滴滴答答”的雨声，对于伤心的我来说，不仅 是打在窗前的梧桐叶上，也仿佛敲在我那颗破碎的心上。（6）黄昏黄昏时的色调？给人感觉？明确：昏暗不明，朦胧，就像心中排不去的阴霾。黄昏意象拥有它与生俱来的独特意象群一一野草、斜阳、秋风、清水、残宅、霜寒、 归鸟、笛声、悲鸣等带有荒冷灰暗色彩的事物。那斜斜的落日、投林的倦鸟、凄厉的雁 叫、动情的笛声

12、、迷蒙的烟雨无一不浸染着诗人的某种特定情感。三、为何生愁“这次第，怎一个愁字了得。”此时此地，此情此景，已经不单单是一个“愁”字 可以概括得了的。尾句点愁，简单直白。【补充】李清照大事记：1103-H26年：与赵明诚结婚，婚后融洽欢娱，共同致力于金石书画的研究，度过了一 生中最安宁、幸福的日子。H26年：北宋末日，腐败透顶，金兵入侵，围困京师。1127年：金灭北宋，所存的十余屋金石书画在战火中焚为灰烬。1129年：赵明诚孤身赴任，身染重病，八月十八日去世，终年49岁，李清照时年46 岁。1130年：清照为解不白之冤，在越州、台州、黄岩、温州之间漂泊。1131年：卜居浙江会稽，又逢盗贼，重病缠身

13、，几欲丧命。1132年：夏，再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，9月提出诉讼，与张汝舟离婚。被判刑两年。H34年：整理完成赵明诚遗著金石录。1151T156年：李清照没有子嗣，凄然一身，悲苦地离开人世。无人知道死于何时，葬 于何处。由亡国到丧失，由再嫁到离异，由入狱到悲死，你们愿意这其中的哪一件发生在身 上吗？但它们都一连串地发生在李清照身上。晚景凄凉，没有子息的李清照就这么去了， 带着一腔悲愤，悄无声息的去了，无人知道她死于何时，葬于何地。连最公正的时间也 没有记录。【知人论世，体悟愁情】了解这些史实之后，能更深刻地理解李清照的愁了吧？如 果说李清照的前期的愁是闲愁、闺愁，那后期是什么愁呢？明确：亡国

14、之恨，孀居之悲，沦落之苦，此时之愁不同于早期的闲愁,内涵更深沉、 博大，一个“愁”字似乎道不尽她无处寻觅、无处告解的孤独无依、悲伤寥落。【总结】本词，开篇三句，用七组叠字，三个情感层次，逐层深入，由外在环境逐步写到人 物的内心感受，将人物内心深处的悲哀、孤独、寂寞与苦痛表现得淋漓尽致，上片从一 个人寻觅无着，写到借酒浇愁，又借南来雁阵，写更浓的包括思乡情怀在内的一种愁绪。一杯残酒，一片落叶，一声雁叫，一滴秋雨，一盏孤灯，李清照都能点石成金，赋 予它浓郁的感染力。李清照的声声慢采用借景抒情，情景交融的艺术手法，以明白如话 的语言风格和错落和谐的韵律，营造了一种化不开，驱不散的孤独失落气氛，读着它

15、， 我们似乎听见阶前滴雨，长天孤雁，看得见梧桐落叶，黄昏孤灯。在这些意象背后，我 们看见了一个一生都被“愁”所困的女词人，“愁”是她作品的主调。早年的“愁”是 “闺怨”、“离愁”、“相思之愁”，是“一种相思，两处闲愁。是“为赋新词强说愁”。 晚年的“愁”那么是在经理了颠沛之苦、丧夫之痛、亡国之恨之后的“欲说还休”的愁， 是一种沉甸甸的深沉的愁。【手法一得】这首词除结句一语道破外，都没有直接说愁，而是以刻画冷清萧索的环境 来烘托惨惨悲切的心境。无论忽寒忽暖人容易生病的天气，淡薄的酒味，入夜猛起的秋风, 天上的过雁，满地的黄花，窗外的梧桐和黄昏的细雨，无一不是生愁、助愁、牵愁的。这种 借助意象来传达感情的方式是诗词中常用的。表达 .孤苦无依 假设有所失I结果眼前景. I肃杀 凄清从寻寻觅觅入手引发愁情凄然寡欢 惨然不乐感情基调哀怨鎏凉【情景默写】.声声慢把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致的诗句：，o.声声慢从动作、环境到心理感受多层次地表现寡居老人闷坐无聊、茫然假设失而四顾寻觅的恍惚悲凉心态的诗句： ，.声声慢词中说天气变化无常，忽暖忽寒，人最难调养身体的诗句:.声声慢通过写词人满心都是愁，自觉酒力压不住心愁，酒味淡了，来衬托词人晚年凄苦心境的诗句：，.声声慢中由景入情，情景交融，表达作者情感融入落花中的诗句:.运用日常生活中的起居环境、行动、细节来展