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文档简介
蜜蜂引路作业设计杨林林课堂作业1、给本课要求写的字组一个词语并写下来。_2、形近字组词。 引()莫()斯() 张()摸()期() 养()谈()导() 美()淡()异()3、填合适的词,先口头填空,再写下来。一只()一所()一位()一座()一个()一扇()4、选一选。 往常 常常 (1)放学后,陈刚( )到操场打球。 (2)我们的校车( )都是由男司机开的,最近换了一位女司机。 果然 居然 (3)天气预报说今天有雨,傍晚( )下起雨来。 (4)他没想到自己( )能通过考试。 5、把两句合成一句。(1)蜜蜂采了蜜。 蜜蜂飞进了蜂窝。 (2)阳阳走出教室。 阳阳来到琴房。6、与同学合作或独立画出列宁找养蜂人的路线图。、7、 HYPERLINK /blog/logsShow.aspx?classid=29&id=800 写话作业。 学完了蜜蜂引路,请把列宁和养蜂人的对话进行想象说话,要求列宁要在对话中交代清楚自己是怎么来的。同学们,赶紧把你们的话写出来吧! _三、家庭作业回家向父母朗读本篇课文或复述课文内容。
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