道德与法治二年级下册4.16奖励一下自己 第二课时 教案

1、21世纪教育网 精品试卷第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页）人教版道德与法治4.16 奖励一下自己 第二课时 教学设计课题 奖励一下自己 第二课时单元第四单元学科道德与法治年级二年级学习目标1、情感态度价值观目标：能够正确认识自己，培养集体荣誉感和进取心，懂得展望和规划未来。2、能力目标：学会分析自己的优缺点，掌握自我改进的方法，能够自我成长。3、知识目标：懂得正确分析自己并努力改进，知道要促进班级与自我共同成长，能够展望和规划未来。重点三年级的期待。难点给班级设一个未来奖。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课讲述故事：小刺猬和獾。小小讨论会：（1）为什么獾会把最

2、得最好的一张小凳子送给小刺猬呢？（2）从这个小故事当中，你知道了什么道理？3、回答问题：（1）因为小刺猬的在獾泄气的时候，及时称赞了獾，给了獾坚持的信心，最后獾真的学会做凳子了，所以獾很感激小刺猬！（2）每个人都会有做得好的地方，也有不足的地方，只要努力和坚持，就可以改进我们的不足，做得更好！思考。导入新课。讲授新课一、特别的奖项七嘴八舌：你能正确认识自己吗？你认为自己有哪些做得好的地方和做得不好的地方？活动：自我分析卡老师进行活动总结：在未来，我们要继续发扬自己的优点，改进自己的缺点！活动：未来_奖请你说一说，在刚才制作的“自我分析卡”中你分析出来的缺点是什么？大家一起帮忙想一想，设个怎样的

3、“未来奖”，争取以后能做好呢！设立了未来奖的同学一定希望得到其他同学的肯定，想想如何用一句话给予发言的同学鼓励！学生回答：生1：我与人交流时，总是不敢看对方的眼睛，有点儿胆小。生2：我在过去一年当中数学成绩一直不是很好。老师对活动进行总结：我们每一位同学都有做得好的地方，和仍有些不足的地方，但是，老师相信，只要我们愿意去努力，我们就能做得更好！小思考：我们每个人都可以努力改进，那么，我们这个班级有没有需要努力的地方呢？你想给我们班设个怎样的“未来奖”呢？活动：特别的奖项生1：我们班级在过去一年当中成绩一直是年级第一名，但是在学校运动会上没能取得很好的成绩，我想为班级设一个“未来最佳运动班级奖”

4、！生2：我觉得我们班的同学还不够团结，有时候班级里的事情都不是很关心，我想设一个“未来最团结班级奖”，希望我们能够越来越团结！老师进行活动总结：成长的过程，就是不断地发现自己的缺点从而努力改进的一个过程。相信在未来，通过同学们的努力，无论是自己，还是班级，都一定能够取得非常大的进步！二、三年级的期待1、播放视频期待2、师：告别二年级的我们，马上就要步入三年级了，你有什么期待吗？3、活动：三年级愿望清单请你思考一下，在即将到来的三年级当中，你有哪些新的愿望呢？把它写在小纸条上吧！4、展示愿望清单示例。5、过渡语：我们写下的这些小心愿在将来会不会被实现呢？先让我们制作一个心愿瓶，把我们的心愿清单收

5、藏起来吧！6、活动：制作心愿瓶每位同学的手上都有一个小玻璃瓶，请你发挥你的想象，把它制作成你喜欢的样子!7、活动：许愿吧请你把你的心愿清单卷起来，放进你的心愿瓶中。记得，要等到三年级结束的时候才能打开哦！到时候我们一起来看看心愿都没有被实现！8、小思考：我们许下的心愿要怎样才能完成呢？9、活动：三年级新计划请你根据你的心愿，制作一份计划，在未来的一年中，根据你的计划努力完成自己的心愿！展示计划示例。教师寄语。自我分析优缺点。思考、讨论、分享。思考、讨论、表达意见。制作心愿清单。制作心愿瓶。制作心愿实现计划。通过自我分析卡对优缺点进行全面分析，懂得优点要发扬，缺点要改进的道理，再通过“未来_奖”的活动，说一说要如何改进缺点。并在这个过程当中，让学生运用上一课时学习的知识，赞美鼓励他人。通过设立班级未来奖，让学生懂得，我们不仅要自我成长和进步，还要与班级一起进步，为班级着想、付出。写心愿清单，把心愿清单放入自制的心愿瓶中，妥善保管，等到三年级结束后打开，看看自己完成了哪些心愿