幼师读书心得体会 细读《幼儿教师最需要什么》读后感 最新版 优秀读书心得

1、幼师读书笔记心得体会读后感 细读幼儿教师最需要什么众所周知，教师是一种无私和博爱的职业，幼儿教育作为基础教 育的重要组成局部，是学校教育和终生教育的基础。作为幼儿教师，更需要用爱心和耐心来温暖呵护每一颗童稚的心 灵，想要成为一名幼儿教师，尤其是一名优秀的幼儿教师是非常的不 容易的。暑假空闲之余，我读了幼儿教师最需要什么这本书，让我有 很大的感触。书中提到说幼儿教师需要有什么样的精神、需要有什么 样的专业素质、需要有什么样的教育智慧、需要有什么样的教育艺术。 让我了解了要做一名合格的幼儿教师需要具备的有哪些。在幼儿教师最需要什么一书中，作者分别从“幼儿教师最需 要什么样的精神”，“幼儿教师最需要

2、的专业素养”，“幼儿教师最 需要的教育智慧”和“幼儿教师最需要的教学艺术”这四方面来阐述 了怎样做好一名幼儿教师。确实，要做好幼儿教师这份工作，单靠热情是不够的，还需要我 们充满爱心、痛心、和真心的付出；同时还需要我们老师间的相互配 合，这就要求我们教师要具备良好的团队合作精神。不光这样，幼儿 教师还应具有创新精神和终生学习的思想，才能不断提高自身的素质。 在孩子的心中，教师是圣神的、无所不能、完美无缺的，而孩子本身 就有很强的可塑性和模仿能力，他们对于教师的一言一行、一举一动 观察细微，感受强烈，而且还会不加选择的模仿。因此，幼儿教师也 应该从自身的言语、行动中使孩子的思想、道德、行为等方面

3、都受到 潜移默化的教育，这比起对孩子一本正经的教育要有用得多。我还了解到，作为一名幼儿教师，需要的东西很有很多。比方说， 幼儿教师需要“幸福”。幸福，从心理学的角度上说就是一种满足感，饿的时候有的吃就 是幸福，累的时候有的睡就是幸福，不高兴时有人陪就是幸福幸福的定义很广，是一个没有答案的迷。有的人认为自己拥有财 富就是幸福；有的人认为自己取得成功了就是幸福；作为一名幼儿教 师，我觉得幸福其实很简单。就是每天早上听着孩子们和你问早，晚 上听着孩子们和你说再见是一种幸福；看到孩子们在幼儿园里开开心 心地生活、游戏是一种幸福；看着孩子们一天天地长高长胖是一种幸 福幼儿教师需要这样的幸福。幸福固然重要

4、，一个好的心态也十分地重要。它能成就一个优秀 的幼儿教师，幼儿教师也需要一个好的心态。我在书中看到过这么一个故事：在一个刚刚退潮的沙滩上，一个 小男孩正俯身捡起一条被海潮涌来时带到岸边的小扔到了大海里。身 边的爸爸妈妈觉得很奇怪，问道：“这么多的小鱼都被带到岸边，你 什么时候能捡完呢？再说谁又在乎呢？ ”小男孩头也没抬地继续捡起 捡起一条小鱼又扔进了大海，并且自言自语道:“这条小鱼会在乎的。” 又捡起一条说：“这条小鱼也在乎”。是呀，每条小鱼都会在乎，它们希望得到这个小男孩的救助，因 为他捡起一条，就意味着这条小鱼有生的希望了。就像我们的孩子一 样，他们肯定也希望老师能够关注自己、在乎自己、鼓

5、励自己，让自 己获得更大的成功。所以，既然我们选择了幼儿教师这一职业，就应该将自己的心态 放平和一些，保持最初职业的热情，有一个良好的心态，公平对待身 边的每一个孩子。把孩子生活中的每一个小细节都当作一件大事情来 做，让孩子能感受的到你对他的关心，在乎。让他们觉得老师也是我 的好朋友，以朋友的身份和他们一起生活、学习、游戏。摆正了自己 的心态，你的每一天都会过的充实，快乐。除了要有好的心态，还需要智慧。通过自身不断地努力，填充知 识面，将知识教给孩子们。用正确的方法来对待孩子们，而不是孩子 一做错什么事就骂他、责备他。孩子是要靠老师去引导的。只有你用 对了方法和孩子去沟通、接触，孩子才会打心底

6、需要你。以上就是我看了幼儿教师最需要什么这本书后的一些感触。备用篇二：最近看了幼儿教师最需要什么这本书感触颇深。作为一名幼 儿教师在教学工作上不仅要做好，保育工作也非常重要。对待幼儿更 是应该用爱去关怀，关心他们。而更重要的是对待孩子要有一颗宽容 的心，一颗充满爱的心。当你有了一颗爱心，自然就会用宽容去对 待他们。曾经我还看到过一篇文章，讲述的是一个四岁的小女孩王可欣， 也许由于是第一年上幼儿园的原因。她总是一个人默默的坐在椅子上, 对什么都不感兴趣，什么活动都不参加。这位幼儿园老师每天早上会 热情的迎接她。但她没有什么回应，甚至面无表情。但这位老师不气 馁，依然每天早上都会热情的迎接他，在生

7、活的点滴细节中想她表达 对她的爱。一个温暖的拥抱，亲切的眼神，愉快的表情，平等的交流。 终于这位老师用她的爱改变了可欣。四个月后可欣第一次回应这位老 师的问好。我想当这位老师听到可欣口中的那一声老师好”的时候, 心中肯定是无比的欣喜的，更多的也许是感动。因为她终于用爱打动 了孩子的心，她的爱终于得到了回应。也许有些孩子很淘气，不管你怎么说他，教育他，他总是不听你 的。也许在你严厉的训斥下他会有片刻的安静。可是不到几分种他又 开始闹啊，跳啊，吵啊。你拿他没方法，除了训斥。也许他这样做只 是为了引起老师的注意，他希望老师能够和他亲近，而我们却不明白 只是一味的指责。到最后他也会因为老师的训斥而不敢

8、接近。因为害 怕被训斥。即使他希望能和老师说上几句话，可是老师愤怒的眼神把 他的希望全都打破了。也许在某种程度上说，老师的训斥会收到一定 的效果。在老师的严厉和训斥下淘气的学生会被制服。但这只是制服。 外表上孩子很听话，很乖。事实上，他们已经和老师筑起了一道防线， 在心理上已经远离了老师。他们将不会和老师说悄悄话，不会和老师 说他们的小秘密，他们更不会把快乐和老师提供。因为老师的心已经 远离了他们。他们肯定不喜欢这样的老师。那么对孩子难道只能用严 厉和训斥吗？难道我们不能换一种方式吗？给孩子一点点爱，或许我 们收获的将会是他们的整颗心。我们为什么不学学这位老师呢？要知道训斥和严厉并不是孩子 们

9、想要的。他们要的其实很简单，只要一点点的关心，一点点的爱就 满足了。也许不经意间老师的一个微笑，一个眼神都会让他们很兴奋。他们会认为老师对我微笑，老师是爱我的。老师摸了我的头，老师是 爱我的。自然而然孩子的心也就向着老师了。对于一些淘气的孩子，往往会闯祸。有时候老师也会忍不住向他 们发火。弄的孩子难受，老师也难受。为什么我们不换一种方式思考 呢？孩子闯祸了，他知道如果老师知道了肯定会批评他，所以他不敢 把事情告诉老师，事情没有得到解决，以至小祸酿成大祸。这是谁都 不愿意看到的。为什么会这样呢？原因很简单，孩子怕被老师批评。 虽然批评也算是一种教育的手段。那我们教育为什么一定要批评呢？ 记得曾经有人说过这样一句话：有时候宽容比指责更能震撼一个人的 心灵。别以为孩子们小什么都不懂。为什么我们不能用宽容对待他们 呢？相信他们一次，相信他们会懂。用我们的爱去宽容他们。