中考语文文言文复习备考：文言文比较阅读考查例谈

1、中考语文文言文复习备考：文言文比拟阅读考查例谈中考文言文比拟阅读，要求考生在掌握课内文言文的基础上，能够将所学知识灵 活运用于课外文言文。中考选择的课外文言文语段以浅显的文言散文为主，与课内文 言文语段有一定的联系（或作者相同，或主旨相近，或内容相关）。因此，同学们平 时复习时要注意多积累文言知识，尤其是词类活用、一词多义、特殊句式等，有精力 的话也可自行阅读史记吕氏春秋唐史宋史古文观止等书籍，为 中考做充分准备。考点梳理一、字词辨析能力考查【考查特点】.兼顾实词与虚词。实词考查以一词多义、古今异义和通假字为主。虚词以课文 中学过的常见虚词为主。.注重课内外迁移和比照。【真题呈现】（2021

2、辽宁沈阳）阅读选文，完成问题。甲亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军, 此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，那么汉室之隆，可计日而待也。乙百里奚之未遇时也，亡虢而虏晋，饭牛于秦，传鬻以五羊之皮。公孙枝 得而说之，献诸缪公，三日，请属事焉。缪公曰：“买之五羊之皮而属事焉，无乃 为天下笑乎？ ”公孙枝对曰：“信贤而任之，君之明也;让贤而下之，臣之忠也。君为明 君，臣为忠臣彼信贤，境内将服，敌国且畏，夫谁暇笑哉？ ”缪公遂用之。谋无不当 举必有功非加贤也。使百里奚虽贤，无得缪公，必无此名矣。今焉知

3、世之无百里奚哉？ 故人主之欲求士者，不可不务博也。（选自吕氏春秋慎人）注释：亡虢（guo）：当为“亡虞”，指从虞国出逃。传鬻（yu）：转卖。缪 公：秦穆公。下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（）A.饭牛于秦/皆以美于徐公（邹忌讽齐王纳谏）B.请属事焉/属引凄异（三峡）C.彼信贤/弗敢加也，必以信（曹刿论战）D.今焉知世之无百里奚哉/是焉得为大丈夫乎（富贵不能淫）解析：A项中前句“于”意为“在”，这个用法在课内文言文中经常出现，如“战于长 勺”后句中“于”意为“比”。B项中前句“属”通“嘱”，意为“嘱咐”，这个用法与课内文言文 岳阳楼记中“属予作文以记之”的“属”相同;后句中“属”意为“连接

4、”。C项中前句“信” 意为“确实；后句中“信”意为“实情”。D项中两个“焉”都是“怎么，哪里”的意思。应选Do【答题技巧】在积累识记的基础上进行辨析，如果遇到不熟悉的词，可以通过课内自己熟知的 词义反向代入进行辨析。【备考建议】对于课内讲读文言文，尤其是课标要求掌握的文言文中出现的常用文言词汇，要 有意识地进行积累，并能将它们的各种词义及用法连同例句整理到一起，对每一个常 用词汇都能够有全面、整体的认知。二、语句翻译能力考查【考查特点】.以关键字词解释、特殊句式处理为主要采分点。.着重考查课内知识点的识记和迁移，要求语意准确、通顺。【真题呈现】（2021 辽宁抚顺、葫芦岛）阅读下面选文，完成问

5、题。甲景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？ 一怒而诸侯惧，安居而天下熄”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之;女子之嫁也， 母命之，往送之门，戒之曰：住之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇 之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之;不得志， 独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（选自孟子富贵不能淫）乙崔杼谓晏子曰：“子变子言，那么齐国吾与子共之;子不变子言，戟既在腹, 剑既在心。维子图之也。晏子曰：“劫吾以刃而失其志，非勇也;回吾以利而倍 其君，非义也。曲刃钩之直兵摧之婴不革矣。”崔杼将杀之，或曰：“不可。子以子

6、 之君无道而杀之，今其臣，有道之士也，又从而杀之，不可以为教矣。”崔子遂舍 之。（选自晏子春秋，有改动）注释：既：即，便。腹（dou）：颈。维：语气词，不译。回：转变， 改变。倍：通霄”，背叛。革：改变。为：算作，算是。将选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）得志，与民由之。（2）劫吾以刃而失其志，非勇也。解析：翻译句（1）的关键在“由”字意思的准确理解;翻译句（2）的关键是“以”字 的理解，以及倒装句和判断句的使用。（1）句翻译为：得志（的时候），与百姓一 同遵循正道而行。（2）句翻译为：用刀威逼（我）让我放弃自己的意志，（这）不 是勇敢。【答题技巧】首先在基础词汇词义识记的基础上，确定关

7、键词汇，准确解释这些词汇，结合语 境解释句意;然后阅读译句，使之成分完整、语意通顺。【备考建议】识记书下注释，归纳特殊句式的特点，多进行应用迁移训练。三、文言断句能力考查【考查特点】.考查的句子均来自课外语段，通常句子较短，难度不大。.着重考查考生对文本的理解，对虚词的掌握及语感。【真题呈现】（2021辽宁抚顺、葫芦岛）（原文同题型二，此处省略）请用“/”给文中画波浪线的句子断句，断两处。曲刃钩之直兵摧之婴不革矣解析：要在理解句意的基础上进行断句，题目中给出的句子意思为：用弯曲的兵 器钩死我，用直的兵器刺死我，我也不改变（自己的话）。由此可知正确的断句为: 曲刃钩之/直兵摧之/婴不革矣。【答题

8、技巧】依托对文本内容的理解，寻找动词、名词，同时关注虚词的使用，也可通过上下 文寻找句式特点来确定断句处。【备考建议】多读经典文言文，培养语感，了解古文的行文规律，总结断句技巧，并加以训练。四、概括分析能力考查【考查特点】.主要考查概括文章大意、提取原文信息或比拟异同等能力。.考查语段之间都会有一定的联系，比拟注重思想性，有一定的教育意义。【真题呈现】（2021辽宁抚顺、葫芦岛）（原文同题型二，此处省略）乙文中的晏子就是甲文孟子所说的“大丈夫”，请结合乙文内容，用自己的话概 述理由。解析：甲文中对“大丈夫”的阐释为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，据 此此题答案可整理为：崔杼以共同管理齐

9、国的好处来引诱晏子，晏子却不被迷惑（富 贵不能淫）；崔杼威胁要杀死晏子，晏子却不屈服（威武不能屈）。【答题技巧】首先准确审题，明确是自己概括、还是用原文语句作答;然后认真理解文本内容, 在对课外语段分析有困难的情况下，可以从课内所学知识入手，反向理解外语段。【备考建议】对课标要求掌握的文言文知识点要掌握扎实，着重训练概括文章中心（或论点）、 分析主要人物形象等能力。实战演练甲于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之 客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷 之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”乙景公树竹，令吏

10、谨守之。公出，过之，有斩竹者焉，公以车逐得而拘之将加 罪焉。晏子入见，曰：“君亦闻吾先君丁公乎？ ”公曰：响如？ 晏子曰：“丁公伐曲沃， 胜之，止其财，出其民。公日自莅之，有舆死人以出者，公怪之，令吏视之，那么其中 金与玉焉。吏请杀其人，收其金玉。公曰：以兵降城，以众图财，不仁。且吾闻之， 人君者，宽惠慈众，不身传诛。令舍之。”公曰：“善！ ”晏子退，公令出斩竹之囚。（节选自晏子春秋）.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（）A.过之/人恒过（生于忧患，死于安乐）B.公日自莅之/自非亭午夜分（三峡）C.以众图财/何以战（曹刿论战）D.且吾闻之/盖余之勤且艰假设此（送东阳马生序）.将选文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）景公树竹，令吏谨守之。（2）有舆死人以出者，公怪之，令吏视之。.请用“/”给文中画波浪线的句子断句，断两处。公以车逐得而拘之将加罪焉.两文都使用了 A的劝谏方式：甲文中邹忌以自己的亲身经历来劝谏齐王，得 出了 B的结