2022年重庆市北碚区八年级上学期期末语文试卷

1、2022年重庆市北碚区八上期末语文试卷下面句子中加点字注音有误的一项是 A她坚强似白杨，处逆境而不折不挠（no）；她高洁如莲花，出淤泥而不染污秽。B吕伟在跳水比赛中身体像笔直的箭插进碧波之中，四面水花则悄（qio）然不惊。C莫友芝一生甘于淡泊，书法上无意名家，却备受后世推崇（chng）。D这三种感情就像用风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒（pn）临绝望的边境。根据拼音写出汉字。重庆不同于无边无yn（ ）、坦荡如d（ ）的平原，它重峦叠zhng（ ），地势高低屈曲，极富立体感。山泉从岩间xi（ ）隙里汩汩流出，松涛在山峦间起伏流窜，鸟雀在山间丛林里欢飞啼鸣。请在下面句子括号中填入

2、最恰当的成语（只填字母）A妙手偶得 B惟妙惟肖 C摩肩接踵 D入木三分 E栩栩如生 (1) 国庆期间，慕名到洪崖洞打卡的游客人头攒动， 。(2) 对社会问题观察的深刻，往往使他的批判新颖独到，见解 。(3) 年轻的她把老太婆饰演得 ，让观众啧啧称奇。在下列选项中，表述最恰当的一项是 A鲁迅在藤野先生这篇小说中，饱含深情地塑造了藤野先生正直热诚、治学严谨、摒弃民族偏见的师者形象。 B梦回繁华采用逻辑顺序，先介绍画作的创作背景及作者情况，再介绍画作本身，最后介绍画作的艺术和历史价值，在介绍画作时又采用了空间顺序。C三峡写景善于突出景物特点，先写整体概貌，再按四季更迭之序具体绘景。D托物言志名篇白杨

3、礼赞使用先扬后抑手法，使行文富有波澜。请给下面这则新闻拟写标题。 记者 13 日从国家文物局获悉，于 2007 年被何鸿燊先生购回的圆明园马首铜像，将回到阔别一百多年的家园。何鸿燊先生本月决定将马首铜像正式捐赠国家文物局。国家文物局经与何鸿燊先生协商，将马首铜像划拨北京市圆明园管理处收藏，回归原属地，为其回归之路画上圆满句号。名著阅读 (1) 红星照耀中国的封面人物是一位英姿勃发的红军小号手，头戴八角帽，腰挎手枪，手举军号，迎着朝阳，吹奏着前进的号角，他是谁？斯诺为什么选中他来写？(2) 红星照耀中国中写道：“四川军队大概从来没有见过这样的战士这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘

4、于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合本书相关内容阐述理由。综合性学习。八年级将开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。(1) 活动一：说文解字。追溯字源，可知字义。请参考示例，解读“信”的含义。汉字篆体含义休“人”加“木”，一个人靠着树休息，意思是“休息”信 (2) 活动二：话说诚信。小明要参加“话说诚信”演讲赛，他拟写了一个演讲提纲，请补写两条名言，分别证明他的两个小观点。总观点:诚信是社会和谐的土壤。观点1:诚信是每个人的立身之本。名言： 。观点2:诚信是人与人之间交往的原则。名言: 。默写填空。(1) 常记

5、溪亭日暮， 。（李清照如梦令）(2) 晴川历历汉阳树， 。（崔颢黄鹤楼）(3) ，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）(4) 此中有真意， 。（陶渊明饮酒其五）(5) ，志在千里。（曹操龟虽寿）(6) 金陵城上楼，倚清秋。 。（朱敦儒相见欢）(7) 使至塞上中被王国维赞为“千古壮绝”的名句是：“ ， 。”(8) 雁门太守行中写敌人兵临城下，战云笼罩，而战士整装待发，士气旺盛的诗句是：“ ， 。”阅读下面文言文，完成下列各题。【甲】愚公移山（节选） 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损

6、魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。【乙】蜀之鄙有二僧 蜀之鄙有二僧：其一贫

7、，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？注释：鄙边境。之去。越到。顾反而。(1) 下列句中加点词的意思不相同的一项是 A吾与汝毕力平险 锋芒毕露B河曲智叟亡以应 亡羊补牢C僧富者不能至 人迹罕至D子何恃而往 有恃无恐(2) 用现代汉语翻译下面的句子。i 寒暑易节，始一反焉。ii 吾欲之南海，何如？(3) 下列对文章内容的理解和分析不当的一项是 A甲文中天帝命神移山

8、这一富有传奇色彩的结局，暗含了对愚公精神的肯定和赞扬。B乙文“子何恃而往”出现了两次，分别表达了富和尚对穷和尚去南海的疑惑和嘲讽。C甲文中愚公之妻和智叟的话虽然角度不同，但都表示反对移山。D乙文通过一个生动的故事，告诉我们立志很重要，付诸行动更重要。(4) 在塑造人物时，甲乙两文运用了相同的手法，请结合文章内容简析其作用。阅读下面选文，完成下列各题。_ 迈着匆匆的脚步回到乡下，路过一块田地，我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻，我忽然僵住了，站在田埂上，直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。母亲的身上洒满了金色的阳光，泛着金色的光芒，斑斑驳驳的，很晃人眼。母亲 70 多岁了，可是她却在

9、家呆不住，她牵挂的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。 我想起小时候，每当到了稻子收割的季节，母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗。说是到田里拾稻穗。可是，疯了一天，却没捡回几根稻穗，多的是身上被刮破的道道血痕和泥泞。母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗，看到这一幕时，脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜，说道：“你看看，稻穗没拾几根，身上倒刮破了这么多血痕，快让我帮你擦点儿药水。” 我睁着一双懵懂的眼睛，对母亲说道：“我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗，您是怎看见的？”母亲含嗔道：“你拾穗的脚步太慌乱了，只知道在稻田里疯跑，哪能拾到掉落稻穗？”母亲的话，让我好生困惑：我拾穗的脚步太慌乱了？ 此时，看着母亲顶着烈日出来拾

10、稻穂，我心里不禁有些埋怨，_。 母亲不经意地抬起头，发现我站在田埂上，脸上露出欣喜的神色，她大声地招呼道：“孩子，你什么时候回来的啊？”我答道：“刚回来，正在看您拾稻穗呢！”母亲笑道：“那你下来，和我一起拾稻穗！” 听了母亲的话，我不由地抬头看了看天空，心里直犯嘀咕，在这么烈的太阳下接真是活受罪。可是，看着母亲手上挎着的拾稻穗的篮子，看着母亲那殷殷期待的目光，我踟蹰了一会儿，才悻悻然走下田地里。 母亲笑着说道：“孩子，我们将剩下的一半稻田走完，就回家。”母亲边说，边弯下腰，拾起一根散落在田里的稻穗。我眼睛漫无目标地看着，似乎看不到一根稻穗。 母亲看着我眉头紧锁，心浮气躁的样子，说道：“孩子，不

11、要急，拾穗的脚步不能慌乱，要将心沉下来，才能发现散落在田地里的那些稻穗，步伐总是急急躁躁，恨不得一下走到头，哪能看到那些稻穗。”拾穗的脚步？母亲又一次说起这句话，让我心里微微一愣，恍如昨日。我不禁注意到母亲的脚步：只见母亲的脚步，始终不急不躁，踏实而稳健。尽管挂阳高照，口干舌躁，可母亲心无旁骛，全身心都沉浸在这拾穗中。 我跟在母亲的身后，学着母亲拾穗的脚步。走着走着，我忽然感到，太阳，已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋入心田，眼前变得明媚、清澈起来。 生活中，我的脚步早已变得匆忙而慌乱，一直在向前奔跑，须臾不敢停留，以为美景总是在前方，当再次体会到母

12、亲拾穗的脚步，我忽然有了豁然开朗之感。我缺少的不是永往直前的勇气，而是这种沉稳的脚步。从容淡定、心态平和，才是我人生最宝贵的财富。(1) 结合全文内容，给文章拟一个恰当的标题，并说明理由。(2) 请根据前后文，在第段横线处补写恰当的内容。(3) 批注，是一种很好的读书方法。请自选两个角度，为第段画波浪线的句子写两条批注。批注一： 批注二： (4) 散文是为了打发作者的情感，或表达作者独特的人生感悟。本文表达了作者怎样的情感和人生感悟呢？(5) 文末说“从容淡定、心态平和，才是我人生最宝贵的财富”，请结合自身实际，谈谈你获得的启示。阅读下面选文，完成下列各题。时间的流逝 高尔基曾说：“世界上最快

13、而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”的确，时间与我们朝夕相处，它是如何在我们身边悄悄流逝的呢？ 幼年的时光去哪儿了？我们为何很难记起 3 岁以前的事情？研究表明，时间的感知需要儿童的注意力和短期记忆能力的完全形成，这需要前额叶皮质和海马体发育较成熟以后才能具备。这两个区域的成熟速度较慢，往往到了童年后期才能渐渐完善。孩子们的遗忘速度远比成年人要快，所以他们的记忆更替也更快，这意味着留下童年记忆的可能性并不大。 幼时记忆究竟从何时开始模糊，直到被永久遗忘？研究发现，早期回忆往往从 7 岁开始丢失。虽然不少 3 岁孩子能够记得前一年发生的事，但这些记忆也

14、只能持续到五六岁。在 7 岁这一年中，童年记忆迅速衰退，到了八九岁，大部分孩子只能回想起童年生活 35% 的内容。这是因为在 7 岁时，人们形成记忆的方式开始改变在那之前，儿童缺少时间和地点的观念，而在年龄较大的儿童中，回忆早期记忆的内容和形式更趋向于成年人。 如果你到了一定的年纪，可能会有这样的感觉：小时候总是盼望快快长大，但是似乎过了很久才长了一岁，而随着年龄的增长，就感觉时间越来越快，这是为什么呢？ 首先，人体内的生物钟在逐渐变慢。实验表明，让年轻人和老年人估测 1 分钟有多长，结果年轻人还没有到 1 分钟就认为已经到 1 分钟的时间了；老年人则往往过了 1 分钟觉得这是 1 分钟的长。

15、在生命的进程中，人体内的某种节律在变慢，而客观的时间没有变慢，老年人就会感觉时间过得快了。 其次，与新鲜感能刺激人大脑记忆有关。比如我们新去一个地方时，去的路总是显得很长，回来时却似乎要短得多。因为去时路上你所看到的景色都是新鲜的，你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆，就会感觉时间过得很慢，路似乎很长。而回来时，这些景象不再是第一次体验，一切变得熟悉，大脑需要处理的事物也就少了，时间过得就快了，路也似乎短了许多。人生也是一样，小时候看这个世界都是新鲜的，外界充满了各种新刺激，这样就显得每一天都很漫长；随着年龄的增长，外界的事物已经缺少太多的新鲜感，更多的只是一种单调的重复刺激。丰富的经验使神

16、经对于生活中的信息处理得极为快速，渐渐进入了“适应性”的状态，不但削弱了对时间流逝的感知，同时保留的记忆也信息不全，这样显得一天不经意间就过去了。 第三，可以用“相对论”来解释。一个 5 岁的儿童，他会感觉过去的一年很长很长，这是因为过去的一年占他生命总过程的 20%（1/5）；一个 20 岁的青年，过去的一年只是他生命总过程的 5%（1/20）；而对于一个 50 岁的中年人，过去的一年仅仅是他生命总过程的 2%（1/50）。人越老，几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，就会觉得这些微不足道的时间过起来很快。（选自百科知识，有删改）(1) 下列选项的表述不符合文

17、意的是 A成年人感觉一天时间过得快，是因为他们对外界事物已缺少太多的新鲜感，他们丰富的经验加快了神经对生活信息的处理速度，因而削弱了对时间流逝的感知，同时保留的记忆也信息不全。B时间的感知需要儿童的注意力和长期记忆能力的完全形成，这需要前额叶皮质和海马体发育较成熟以后才能具备。C用相对论来解释不同年龄的人对时间快慢的不同感受，是因为时间段在他整个生命总过程的比例不同。D在年龄较大的儿童中，回忆早期记忆的内容和形式更趋向于成年人，所以到了八九岁，大部分孩子只能回想起童年生活 35% 的内容。(2) 文章以高尔基的名言开头，有何作用？(3) 第段主要用了什么说明方法？请简析其作用。(4) 联系上下

18、文，品析下面句中加点词的表达效果。这两个区域的成熟速度较慢，往往到了童年后期才能渐渐完善。(5) 朱熹在偶成中写道：“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”请运用本文中的知识，简析其原因。任选一题作文。 要求：不少于 600 字；不得出现真实的人名、校名和地名，如出现则以 A、B、C 等大小英文字母代替。 在凛测的寒风中，大树上的最后一片叶子缓缓飘向大地，它仿佛看到了想到了听到了 假如你就是那片叶子，请以“我看到了（想到了/听到了） 真相”为题，将题目补充完整，写一篇文章（诗歌除外），要求中心突出。答案1. 【答案】D【解析】ABC正确； D有误，“濒临”中的“濒”应读作“bn”； 故选：D。2.

19、 【答案】垠；砥；嶂；罅【解析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意汉字的读音、字形，并注意在具体语境中确定读音及字形。3. 【答案】(1) C(2) D(3) B【解析】(1) 妙手偶得：指技术高超的人，偶然间得到的灵感或作品。也用来形容文学素养很深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。入木三分：形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。栩栩如生：形容画作、雕塑中艺术形象等生动逼真，就像活的一样。（1）“游客人头攒动”可用“摩肩接踵”。(2) 根据“对社会问题观察的深刻”的提示，选“入木三分”恰当。(3) 根据“

20、年轻的她把老太婆饰演得”的提示，选“惟妙惟肖”恰当。4. 【答案】B【解析】A有误；藤野先生是散文而不是小说。B正确。 C有误；“四季更迭之顺序”错了，是按夏、春、冬、秋顺序来写的。 D有误；白杨礼赞是欲扬先抑。 故选：B。5. 【答案】马首铜像归藏圆明园。（或马首铜像，欢迎回家）【解析】通读材料，核心语句是“于 2007 年被何鸿燊先生购回的圆明园马首铜像，将回到阔别一百多年的家园”和“将马首铜像划拨北京市圆明园管理处收藏，回归原属地”，提炼出关键的对象和事件，整理为：马首铜像归藏圆明园。6. 【答案】(1) 红一团教导营总支书记谢立全。这个红军小号手代表着前仆后继、英勇不屈的红军战士形象；

21、他吹奏的号角象征着民族解放的“抗战之声”。(2) 示例一：我认为红军是人。因为他们都是平常人，有平常人的喜怒哀乐和好恶。比如，毛泽东接受斯诺采访时，翻找衣服里面的虱子；彭德怀是一个愉快爱笑的人；李克农是一个爱开玩笑的人。 示例二：我认为红军是疯子，他们面对困难坚定不移，把个人生死置之度外。如在飞夺泸定桥时，红军战士攀着铁索，脚下是湍急的河流，对面有敌军阻截，空中有敌机轰炸，但他们竟能在这种情形下夺取了泸定桥。 示例三：我认为红军是神。红军创造了诸多奇迹：在敌人围追堵截的情况下，他们翻越数座大雪山，渡过几十条河流，穿过沼泽遍布的草地，最后胜利会师。【解析】(1) 本题考查名著人物。这位小号手是红

22、一团教导营总支书记谢立全。他头戴八角帽，腰挎手枪，手持军号，举止间透着英武、坚毅、果敢、勇往直前的气魄。这就是西行漫记一书中“抗战之声”一图的小号手，他代表着前仆后继、英勇不屈的红军战士形象；他吹奏的号角象征着民族解放的“抗战之声”。(2) 本题考查名著理解。这里首先先给出观点，从红军是人，是疯子，还是神选出一个观点。然后结合红星照耀中国的具体人物、情节来展开。例如，可以认为红军是人。比如，毛泽东接受斯诺采访时，翻找衣服里面的虱子；彭德怀是一个愉快爱笑的人；李克农是一个爱开玩笑的人。结合名著内容，只要言之有理即可。7. 【答案】(1) 示例：“人”加“言”，一个人说话要讲诚信（信用），意思是诚

23、信。（人言为信，做人必须讲诚信）(2) 示例：人而无信，不知其可也。（人无信不立。言必信，行必果。）；人倍（背）信则名不达。（如果要别人诚信，首先要自己要诚信。）8. 【答案】(1) 沉醉不知归路(2) 芳草萋萋鹦鹉洲(3) 折戟沉沙铁未销(4) 欲辨已忘言(5) 老骥伏枥(6) 万里夕阳垂地大江流(7) 大漠孤烟直；长河落日圆(8) 黑云压城城欲摧；甲光向日金鳞开9. 【答案】(1) B(2) i 冬夏换季，才能往返一次。ii 我想要去南海，怎么样？(3) C(4) 示例一：都用了对比手法，甲文中愚公坚决移山、其妻献疑、遗男“跳往助之”与智叟“笑而止之”形成对比，突出了愚公移山的坚定不移、其

24、妻对愚公和移山事业的关心、遗男的天真可爱、智叟的短视和自以为是。乙文中穷和尚与富和尚进行对比，突出了穷和尚不仅有志向，而且能付诸行动并取得成功，而富和尚却只是空有志向。示例二：都用了人物语言描写。甲文中愚公长息曰：“汝心之固何苦而不平？”突出了愚公眼光长远，意志坚定。乙文中两次写高和尚说“子何恃而往”，表现了富和尚对穷和尚的轻蔑与嘲讽。（只要分别结合甲乙文的一处语言描写来分析，表现人物即可）【解析】(1) 本题考查本词多义。 A尽、全 B没有/丢失、逃亡 C到达 D依靠，凭借 (2) i 本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文、不遗漏、不增减内容，译文要通畅，注意重点字词及常见句式的翻译，以

25、直译为主，意译为辅。句重点词语有：易：交换。反：通“返”，返回。句意为：冬夏换季，才能往返一次。ii 句重点词语有：之：去，往。何如：怎么样。句意为：我想去南海，怎么样？(3) 本题考查对文本内容的理解。 ABD 正确。 C 有误，愚公之妻语带关心，但并不反对移山。智叟语带讥笑和责难，阻止移山。(4) 本题考查比较阅读的能力。细读这两则文本，可以发现，两文都采用了对比的写法。甲文中的愚公的坚决、其妻的献疑、遗男“跳往助之”和智叟“笑而止之”形成对比，乙文中的两个和尚形成了对比，突出了穷和尚意志的坚定。两文都主要采用语言描写来刻画人物形象。愚公与智叟的对话，表现了愚公的意志坚定。乙文穷和尚与富和

26、尚的对话，突出穷和尚意志的坚定和富和尚对他的嘲讽之意。参考译文：【甲】 北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到 90 岁了，在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换

27、季，才能往返一次。 河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你简直太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说:”你的心真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。 握着蛇的山神听说了这件事，怕他没完没了地挖下去，向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，座放在雍州的南部。从这时开始，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔

28、了。【乙】 四川的边境有两个和尚，其中一个贫穷，一个富有。穷和尚对富和尚说：“我想去南海，怎么样？”富和尚说：“您凭着什么去？”穷和尚说：“我只要一个水瓶和一个饭钵就够了。”富和尚说：“我多年来一直想雇船顺江而下，（到现在）还不能够去（南海）。您凭着什么去？”到了第二年，穷和尚从南海回来了。他把自己的这件事讲给富和尚听，富和尚听了，露出惭愧的神色。 四川西部距离南海，不知道（有）几千里远，富和尚无法到达然而穷和尚却到达了。个人树立宏伟大志，难道还不如四川边境的这个和尚么？10. 【答案】(1) 示例：拾穗的脚步。理由：一语双关，既指母亲与“我”拾穗时的脚步，又指从容淡定、心态平和的人生态度。(

29、2) 示例：稻田里散落的这几根稻穗，拾它干什么？现在生活比过去好多了，家里米缸里，又不缺这几粒谷子。(3) 示例：批注一：此句在结构上承上启下，既写出了母亲在地里拾麦穗，又引出下文作者跟随母亲拾穗的内容。批注二：“踟蹰”写出了作者既不愿拾稻穗，又不想辜负母亲期待的矛盾心理。(4) 情感：小时候不理解母亲让我拾稻穗，而现在对母亲拾稻穗是从埋怨到理解。感悟：人对待生活应该从容淡定、心态平和（用原句“从容淡定、心态平和，才是我人生最宝贵的财富”亦可）。(5) 示例：放慢生活的脚步，就能收获最美丽的风景（就是最宝贵的财富）。面对生活我们要有从容（淡定、平和）的心态。我们在做事的时候要不急不躁（不受干扰

30、，心无旁骛）。生活更重在过程，要享受过程。所有的“快”（慌乱，浮躁）都是要付出代价的，甚至还落得满身血痕。【解析】(1) 本题考查拟题的能力，可以根据文本内容来拟题，也可根据文章主旨来拟题。阅读文本可知，本文通过记叙回乡下看到母亲拾稻穗，回忆起小时候拾稻穗，母亲教我拾稻穗，让我在拾稻穗的过程中，学到我们在做事的时候要不急不躁，放慢生活的脚步，就能收获最美丽的风景，表达了我对母亲的感激之情。所以可拟题为：拾穗的脚步。(2) 本题考查句子的补写。根据语境“看着母亲顶着烈日出来拾稻穗，我心里不禁有些埋怨”，可知此处填写的内容应是表达埋怨之意即可。将这一原因用流畅的话语表述出来即可。(3) 本题考查赏

31、析句子的能力，可从关键词、描写手法、句子作用等角度进行批注，批注合理即可。从句子作用来看，这句话写出了母亲在拾麦穗，我无奈跟着拾麦穗。所以起着承上启下的作用，是过渡句。从关键词来看，“踟蹰”的意思是徘徊；心中犹疑，要走不走的样子。从这个词可以看出作者既不想拾稻穗，但心中犹疑的矛盾心理。(4) 本题考查作者观点和情感的体会。记叙文中作者的观点，一般在事件记叙之后，以议论抒情的方式表达出来。从文中“生活中，我的脚步早已变得匆忙而慌乱，一直在向前奔跑，须臾不敢停留，以为美景总是在前方，当再次体会到母亲拾穗的脚步，我忽然有了豁然开朗之感。我缺少的不是永往直前的勇气，而是这种沉稳的脚步。从容淡定、心态平

32、和，才是我人生最宝贵的财富”可以看出作者的感情是小时候不理解母亲的行为，现在理解了母亲的做法，所以文章表达的作者观点即为文末句：从容淡定、心态平和，才是我人生最宝贵的财富。(5) 本题是开放性问题，要结合自己的理解作答，观点明确，言之有理即可。注意语言流畅，表达准确。11. 【答案】(1) B(2) 借用关于时间的名言，巧妙引出说明对象“时间的流逝”；设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 (3) 举例子，举了新去一个地方，去时感觉慢回来感觉快的例子，具体说明了成年人对时间的感知，与新鲜感能刺激大脑记忆有关。(4) “往往”表示大多数情况如此，说明“前额叶皮质和海马体发育成熟渐至完善”时常或经常发生在

33、儿童后期，但不排除有超前或延后的情况，体现了说明文语言的准确性。(5) 朱熹作为成年人，人体内的生物钟逐渐变慢，会感觉时间过得快；随着年龄的增长进入了“适应性”的状态，不但削弱了对时间流逝的感知，同时保留的记忆也信息不全，这样显得时间不经意间就过去了；最后人越老，几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，就会觉得这些微不足道的时间过起来很快。所以，朱熹感觉时间过得快。【解析】(1) 本题考查筛选信息。ACD 正确。 B 有误，原文的表述为“研究表明，时间的感知需要儿童的注意力和短期记忆能力的完全形成”，出现在第段。(2) 本题考查说明文首段的作用。说明文首段常有引出

34、说明对象，激发读者阅读兴趣的作用。本文首段引用高尔基关于时间的名言，引出说明对象：时间的流逝。同时激发了读者阅读兴趣。(3) 本题考查说明方法。细读第段可知，本段列举了新去一个地方，去时感觉慢，回来时感觉快的具体实例，这是举例子的说明方法。联系本段“与新鲜感能刺激人大脑记忆有关”可知这处举例是为了说明成年人对时间的感知，与新鲜感能刺激大脑记忆有关。(4) 本题考查说明文的语言，为了说明得更加准确，说明文中常用一些表示修饰和限制的词语。这句话中的“往往”表示在大多数情况下，说明“前额叶皮质和海马体发育成熟渐至完善”大多发生在儿童后期。但并不排除有发生在其它时期的情况。如果去掉，语气过于绝对，也与

35、事实不符。这个词语体现了语言的准确性。(5) 本题考查阅读迁移的能力。联系第段“在生命的进程中，人体内的某种节律在变慢，而客观的时间没有变慢，老年人就会感觉时间过得快了”，第段中的“丰富的经验使神经对于生活中的信息处理得极为快速，渐渐进入了适应性的状态，不但削弱了对时间流逝的感知，同时保留的记忆也信息不全，这样显得一天不经意间就过去了”，第段中的“人越老，几个月甚至几年的光阴在其整个人生当中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，就会觉得这些微不足道的时间过起来很快”可以作答。12. 【答案】我看到了真相 这不过是两天前的事，但也许天天发生。 我和小杨一起走去车站，一路上兴奋地讨论着什么。突然有人从

36、右边拉住我，我回头一看是位老奶奶。她开口了：“姑娘啊，跟你说个事，我要去北京西站，钱丢了，现在饿得要命”小杨和我一对眼神，互相都明白了对方所想骗子。她看了看老奶奶，一脸无奈地叹道：“确实挺可怜的啊，唉！”我再打量她：暗粉色黑花罩衣，黑裤子脏得发灰，身体佝偻得厉害。此时她的语气已是将哭出来。我看看周围，随口嘟囔：“附近哪有卖吃的啊？”老奶奶立刻指向几米外一个开着的小门。 这下我们更加确定：这是一个经常在这一片转悠的骗子。我和小杨终究还是去买了。小杨说：“虽然觉得他们是骗子，但是看到他们那么可怜，还是觉得应该做点儿什么。”我笑了笑。 见到我们拿出的两包方便面，老人一边埋怨着“这么点儿不够吃，我再去

37、求求别人”，一边拿过方便面转身走了。 冲着老奶奶的背影，我语气戏谑地来了句“走好啊”，然后和小杨相视而笑：“就知道是个骗子。” 北京初秋的天气已是很凉，有风的时候整个人都想蜷缩起来，生冷又干燥。 在之后的两天，我把这件事当笑话讲给周围的朋友听。很以为自己是个善良角色呢，我语气嘲讽又自得，表情夸张。 然而不久后的一天放学，当我再次走上那一小段路时，目光突然被垃圾箱边上那个背影勾去了正是那熟悉的暗粉色黑花罩衣和已成灰色的裤子。她背对着我，一只胳膊伸进散发着异味的垃圾箱里，一只手扶着那天的破布包，身体更佝偻了，几乎是伏在垃圾箱上。她终于从垃圾箱里找到了她想要的，颤巍巍地把两个塑料瓶塞进了布包。 这一

38、切我全看在眼里。而这一次我看见的，是一个无依无靠的老人那么努力地，想依靠自己活下去。也许她那天是真的急需食物呢，也许是她忘记去卖瓶子了呢。也许 在老人即将转过身来时，我快步走了。我没有勇气去面对这样一个被我误会的人，我那洋洋自得的善良真叫我羞愧。内心早已对这类人下了“骗子”的定义，那么我们灵魂深处其实是冷漠的吧？这些我都看见了。 真心希望老人的生活可以更加轻松美好。真心希望世界更加温暖。我的生活少不了它 现代科技的发展真是日新月异，出现手提电话机不过才几十年，现在手机已经不再只是打打电话、发发短信这么简单了。目前我的生活已经离不开手机了。 现在大家都在使用的手机叫：智能手机。那什么叫“智能手机”呢？是指像个人电脑一样，具有独立的操作系统，可以由用户自行安装软件、游戏等第三方服务商提供的程序，并可以通过移动通讯网络来实现无线网络接入的这样一类手机的总