2022年浙江宁波鄞州区鄞州实验中学七年级上学期期中语文试卷

1、2022年浙江宁波鄞州区鄞州实验中学七上期中语文试卷读下面文字，完成题目。 雨的美令人神往。春雨像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟；秋雨在南国偶尔造fng大地，但它变得吝啬了。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或x x沥沥，它显出一种自然，平静。(1) 加点字“薄”的正确读音是A.b B.bo(2) 加点字“吝”的正确读音是A.ln B.lng(3) 根据拼音写出相应汉字。fng x 下列关于中国传统文化的表述正确的一项是 A古时候，用“家君”“尊君”尊称对方的父亲，用“家严”“令尊”谦称自己的父亲。B古人的名字里隐藏着很多玄妙的秘密：孔子，字仲尼。根据孔子的字，你可以

2、推测出孔子在兄弟中排行第二。C九月初九是重阳节，按照传统的习俗人们通常会去登高，然后喝一些雄黄酒，到了晚上还会一起去赏月、猜灯谜，活动丰富多彩。D小明在家不爱学习，妈妈教导他说：“我今年 40 岁了，已经到了知天命的年纪了，我知道学习对一个人成长的重要性，你要改正啊！”默写。(1) 秋风萧瑟， 。（曹操观沧海）(2) 正是江南好风景， 。（江南逢李龟年杜甫）(3) ，应傍战场开。（行军九日思长安故园岑参）(4) 学而不思则罔， 。（论语为政）(5) 思念，是马致远在天净沙秋思中所写的游子“ ， ”那般的悠悠乡愁；是李益在夜上受降城闻笛中所写的苍茫夜色下被乐声唤醒的无限愁思“ ， ”；是李白在峨

3、眉山月歌中所写的外出远行闯荡，渐离友人的想念“ ， ”。解释下列句中加点的文言词语。(1) 期行(2) 人不知而不愠(3) 差可拟(4) 下车引之下列对名著有关内容的表述正确的一项是 A朝花夕拾是一部回忆性散文集，作者撷取了很多难以忘怀的生活片段，其中藤野先生故乡琐记都给我们留下了深刻的印象。B在父亲的病一文中，鲁迅先生觉得自己在父亲临终时照习俗不断呼叫他是“对于父亲最大的错处”。C鲁迅在二十四孝图中借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞。D阿长与一文作者抓住阿长的性格特征如实来写，把一个纯朴善良，具有进步思想的先进妇女写活了。朝花夕拾中，童年鲁迅对下列这些

4、书持怎样的态度？请任选一项说明理由。A鉴略B二十四孝图C山海经我选 。童年鲁迅对这本书是 的。因为 阅读下文，完成下列小题。送阿宝出黄金时代丰子恺 阿宝，我和你在世间相聚，至今已十四年了，在这五千多天内，我们差不多天天在一处，难得有分别的日子。我看着你呱呱坠地、牙牙学语，看你由吃奶改为吃饭，由匍匐学成跨步。你的变化微微地、逐渐地展进，没有痕迹，使我全然不知不觉，以为你始终是我家的一个孩子，始终是我们这家庭里的一种点缀，始终可做我和你母亲生活的慰安者。然而近年来，你态度行为的变化，渐渐证明其不然。你已在我们不知不觉之间长成了一个少女，快将变为成人了。在送你出黄金时代的时候，我觉得悲喜交集。 记得

5、去春有一天，我拉了你的手在路上走。落花的风把一阵柳絮吹在你的头发上、脸孔上和嘴唇上，使你好像冒了雪，生了白胡须。我笑着搂住了你的肩，用手帕为你拂拭。你也笑着，仰起了头依在我的身旁。这在我们原是极寻常的事：以前每天你吃过饭，是我为你洗脸的。然而路上的人向我们注视，对我们窃笑，其意思仿佛在说：“这样大的姑娘，还在路上让父亲搂住了拭脸孔！”我忽然看见你的身体似乎高大了，完全发育了，已由中性似的孩子变成十足的女性了。我忽然觉得，我与你之间似乎筑起一堵很高、很坚、很厚的无影的墙。你在我的怀抱中长起来，在我的提携中大起来，但从今以后，我和你将永远分居于两个世界了。一刹那间，我心中感到深痛的悲哀。我怪怨你何

6、不永远做一个孩子而定要长大，怪怨人类何必有男女之分。然而怪怨之后立刻破悲为笑，恍悟这不是当然的事、可喜的事么？ 记得去年有一天，我为了必要的事，将离家远行。在以前，每逢我要出门，你们一定不高兴，要阻住我，或者约我早归。在更早的以前，我出门须得瞒过你们。你弟弟后来寻我不着，须得哭几场。我回来了，倘预知时期，你们常到门口或半路上来迎候。我所描的那幅爸爸还不来，便是以你和你的弟弟等我归家为题材的。因为在过去的十来年中，我以你们为生活的慰安者，天天晚上和你们谈故事做游戏、吃东西，使你们都感到家庭生活的温暖少不了一个爸爸，所以不肯放我离家。去年的一天，我要出门了，你的弟妹们照旧为我惜别，约我早归，我以为

7、你也如此，正在约你何时回家和买些什么东西来，不意你却劝我早去，又劝我迟归，说你有种种玩意可以骗住弟妹们的阻止和盼待。原来，你已在我和你母亲的谈话中闻知了我此行有早去迟归的必要，决意为我分担生活的辛苦了。我此行感觉轻快，但又感觉悲哀。因为我家将少却了一个黄金时代的幸福儿。 以上原都是过去的事，但是常常切在我的心头，使我不能忘却。现在，你已是中学生，不久就要完全脱离黄金时代而走向成人世界了。我觉得你此行的意义比出嫁更重大。古人送女儿出嫁诗云：“幼为长所育，两别泣不休。对此结中肠，义往难复留。”你出黄金时代的“义往”，实比出嫁更“难复留”，我对此安得不“结中肠”？所以现在追述我的所感，写这篇文章来送

8、你。你此后的去处，就是我这册画集里所描写的世间。我对于你此行很不放心。因为这好比把你从慈爱的父母身旁遣嫁到恶姑的家里去，正如前诗中说的“事姑贻我忧”。事姑取什么样的态度，我难于代你决定。但希望你努力自爱，勿贻我忧而已。【注释】结中肠：内心郁结、难过。义往：这里指女儿出嫁，女大当嫁是天经地义的事，所以说是“义往”。事姑贻我忧：（女儿以后）须侍奉婆婆，这令我担忧不已。(1) 下列对上面散文的理解和分析，不恰当的一项是 A阿宝是作者的女儿，她长大了，快要出嫁了，作者担心她处理不好与婆婆的关系。B丰子恺无微不至地关心女儿们的生活，也关注他们的思想变化，关注他们的成长。C“我忽然看见你的身体似乎高大了”

9、的原因是：女儿的变化是微微地、逐渐地进展的。D丰子恺写日常生活琐事，巧妙地加以点染，使文章耐人寻味，上文也具有这样的特点。(2) 作者从那两件事上发现女儿阿宝已经长大成人？请分别概括。(3) 文章第段说：“在送你出黄金时代的时候，我觉得悲喜交集。”请结合文章内容，谈谈对作者这种情感的解读。(4) 通读全文，结合文章内容，说说文中的“我”是一个怎样的父亲形象。阅读短文，回答问题。三角梅刘成章 那天春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希图无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。

10、不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，天天都给它们浇水，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。 第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。 第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比初栽下时还少了好多，病恹恹的，一派要死不活的样子。我和老伴对它几乎不抱什么希望了，感伤地想，它总有一天会死去的。 去年是栽下它的第四个年头了。春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天

11、的意思都没有，于是我和老伴多次站在它的面前叹喟，皱眉，甚至责骂。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。 然而，就在我们说这话后的不长时间，却出现了意想不到的变化。我们惊喜地看见，三角梅的可怜兮兮的枝叶间，第一次抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，而且在那新条上旁逸斜出，又生出了好几条侧枝。我们高兴极了。但为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们关于要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就做岀拼命的一搏，终于把生命的力量给搏

12、出来了。它好像每天太阳一出来，就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机和生气，非常生动地展示在蓝天之下，是那么醒目耐看。它像憋屈了好几年的毛毛虫，终于要开始向着花蝴蝶的方向嬗变了。 又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出个妙龄女子的脸，静静地望着我，她的身子还隐在墙后，恍恍惚惚似真似假，是邻家的客人吗？我终于从迷惑中清醒过来，看清那是三角梅开了一嘟噜火红的花。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。 又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太

13、阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；而风儿一吹，它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛亟欲挣脱枝头，翩翩飞去。 生命，真是有些说不清道不明的奥秘和潜能的。(1) 阅读全文，请写出作者对三角梅情感态度变化的过程。憧憬 痛恨 (2) 请任选角度品析下面的句子。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；而风儿一吹，它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛亟欲挣脱枝头，翩翩飞去。(3) 下面对文章的理解和分析，不正确的两项是 A这篇文章按照时间线索，记录了三角梅从种植后了无生机到繁花怒放的生长经历。B第自然段交待作者栽种三角梅的原因，只是希望每一个

14、经过他家门前的人，都能看到小院中的花。C第自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子，凸显了它后面的“枝茂花繁”前后形成对比。D因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈，老伴眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。E文章采用欲扬先抑的写法，并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式。(4) 结合全文，说一说你对文尾句中“奥秘和潜能”的理解。阅读甲乙两段文字，按要求完成问题。 【甲】子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 【乙】孔子谓颜回曰：“回，来！家贫居卑胡不仕乎？”颜回对

15、曰：“不愿仕。回有郭外之田五十亩，足以给飦粥；郭内之田四十亩，足以为丝麻；鼓琴足以自娱；所学夫子之道者足以自乐也。回不愿仕。”【注】郭：外城。飦：同“饘（zhn）”。饘，即“糜”，稠粥。(1) 下列句中加粗的“之”字用法不同于其他三句的一项是 A下车引之B曲肱而枕之C回有郭外之田五十亩D学而时习之(2) 用“/”为下面语句断句（限断 1 处）。家贫居卑胡不仕乎？(3) 用现代汉语翻译下面的句子。i 不义而富且贵，于我如浮云。ii 所学夫子之道者足以自乐也。(4) 甲乙两文中孔子对富贵的抉择和颜回不愿做官都强调了内心的坚守，请说说他们各自坚守内心什么底线？古诗阅读。遣意【唐】杜甫啭枝黄鸟近，泛渚

16、白鸥轻。一径野花落，孤村春水生。衰年催酿黍，细雨更移橙。渐喜交游绝，幽居不用名。【注释】选自杜诗详注，遣，抒发。酿黍：酿酒。移橙：栽橙。(1) 古诗讲究对应，每每佳句天成。首联中的“近”，从“啭”字听来；“轻”，从“（1） ”字看出。颔联中的“（2） ”对应着首联的“啭枝”，“春水生”对应着首联的“泛渚”。(2) 杜诗详注说这首诗“叙写草堂春日之景，藉以遣意”，诗人所遣何“意”？按要求写作。 张明参加演讲比赛成绩不好，十分苦恼，在作文中向老师倾诉了烦闷。发下作文后，发现上面有老师的留言：“张明，老师理解你现在的心情，但是如果我们摔倒了，却不知道是被哪一块石头绊倒的，这要比摔倒本身更让我们懊恼啊

17、！” 张明读后，准备给老师发一条信息，表达谢意，谈谈感想。请你替张明拟定这条消息。不超过 80 个字。根据下列要求作文。 印度诗人泰戈尔：“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中，每一个生命，每一种体悟，每一段时光，甚至每一次破茧而出、痛并快乐的经历，都值得我们以微笑迎接，以微笑倾听，以微笑包容，以微笑纪念和珍藏题目：以微笑 要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）字数不少于 600 字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。答案1. 【答案】(1) B(2) A(3) 访；淅【解析】(1) 读bo，一般是指厚度小的；读b，一般用于合成

18、词或成语，一般指轻微或不庄重，不厚道。根据语境，应该是bo，故选 B。(2) 吝啬：ln s。小气，当用而舍不得用，过分爱惜自己的钱财。故选 A。(3) 解答这道题，要根据拼音提示写出相应汉字。书写汉字时，除了根据具体的语境，注意字词的意义和用法功能外，还要注意形似字、同音字、易错字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。本题注意“淅”的写法。2. 【答案】B【解析】A.“家君”“家严”谦称自己的父亲；“尊君”“家严”尊称对方的父亲。C.重阳节的活动主要有：出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。选项中的“去赏月”是中秋节的习俗；“猜灯谜”是元宵节的习俗；“喝雄黄

19、酒”是端午节的习俗。D.40 岁是不惑之年；50 岁是知天命。故选 B。3. 【答案】(1) 洪波涌起(2) 落花时节又逢君(3) 遥怜故园菊(4) 思而不学则殆(5) 夕阳西下；断肠人在天涯；不知何处吹芦管；一夜征人尽望乡；夜发清溪向三峡；思君不见下渝州4. 【答案】(1) 约定。(2) 生气、恼怒(3) 相比(4) 拉【解析】(1) 句意：与朋友相约同行。(2) 本题考查文言文实词理解，需要加强日常积累。愠：恼怒。(3) “差可拟”的意思是“差不多可以相比”。“拟”是“相比”的意思。(4) “下车引之”的意思是“下车去拉元方”。“引”是“拉”的意思。5. 【答案】B【解析】A.故乡选自呐喊

20、。C.“借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对正人君子们进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞”的是无常，不是二十四孝图。D.阿长不是“具有进步思想的先进妇女”。故选 B。6. 【答案】A；望而生畏；虽然这书是鲁迅童年开蒙时所读的唯一一本书，据说读它很有用，但“我”一字不懂。为了看五猖会，被父亲强迫背诵这些无趣无味的文字。因为这本书，连五猖会也变得没有多大意思了。【解析】示例 C；喜爱；因为山海经中插图；有好玩的神话故事；比枯燥乏味的诗书礼仪之书好看，另外也是促进鲁迅精神成长的宝书。本题作答,首先要选择自己熟悉的内容，说出作者的态度，再结合名著内容来分析原因。（1）鉴略，又称五字鉴，明代李廷机根据我国古史资料

21、所撰。是一部几百年来流传较广的蒙学读物。但是，从五猖会一文中可以看出，“我”读不懂。但是为了看“五猖会”，被父亲强迫背诵这部书。所以“我”对鉴略的态度是“望而生畏”的。（2）二十四孝图所谓二十四孝图是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读二十四孝图的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童可怜。（3）阿长与（山海经）一文中叙写的阿长寻购赠送“我”渴求已久的绘图山海经的故事，从中可以看出“我”对山海经的喜爱。其主要原因是山海经中有插图，有喜爱的神话故事。

22、7. 【答案】(1) A(2) “我”搂着阿宝为她拭脸孔，招来路人的窃笑；“我”远行时，阿宝劝“我”早去、迟归，并有办法解决弟妹们的阻止。(3) 面对女儿的成长，作者既“喜”又“悲”。“喜”的是女儿已经长大、懂事了，可以分担家庭的辛苦了。父女之间因性别原因筑起无形的墙，分居两个世界；“悲”的是女儿将走向成人世界少了天真、热情、好奇，“我家将少却了一个黄金时代的幸福儿”；女儿即将走向成人世界，丰子恺为此很是担心、焦虑、忧愁。当然无论“喜”还是“悲”，都体现了丰子恺对阿宝的深沉的挚爱。(4) 这是一个对儿女充满着深爱的父亲形象。在生活上他对儿女们的关心无微不至，如天天为阿宝洗脸，经常为他们买礼物，

23、天天陪他们讲故事、做游戏、吃东西；他时时刻刻关注儿女们的思想变化，关注他们的成长。【解析】(1) 依据“现在，你已是中学生，不久就要完全脱离黄金时代而走向成人世界了。我觉得你此行的意义比出嫁更重大”可知，选项 A“作者担心她处理不好与婆婆的关系”的理解是错误的。故选 A。(2) 考查对文章的内容梳理和概括。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。依据文章第 2 段中的“我笑着搂住了你的肩，用手帕为你拂拭。你也笑着，仰起了头依在我的身旁。这在我们原是极寻常的事：以前每天你吃过饭，是我为你洗脸的。然而路上的人向我们注视，对我们窃笑”的内容可概括为：“我”搂着阿宝为她拭脸而招来路

24、人的窃笑；依据文章第 3 段原来，你已在我和你母亲的谈话中闻知了我此行有早去迟归的必要，决意为我分担生活的辛苦了”可概括为：阿宝劝“我”早去、迟归，已经知道为“我”分担生活的辛苦且有办法解决弟妺们的阻止。据此概括作答。(3) 考查对文章内容的理解与分析。对文中重点词语“悲喜交集”的理解，要根据文章内容把“悲”和“喜”的原因解释清楚。依据文章叙写的内容看，作者“喜”的是女儿阿宝渐渐长大了，懂事了，知道为父亲分担生活的辛苦，懂得为别人着想了。“悲”的是女儿将要走向成人世界，少了天真热情、好奇，为女儿将要失去“黄金时代的幸福”而担心、焦虑、忧愁。据此理解，结合文本内容分析作者对女儿的关爱之情作答即可

25、。(4) 考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析；从叙写的事件上来分析；把人物放到一定的背景环境中去分析；注意对人物的介绍和评价。从文章中“我看着你呱呱坠地、牙牙学语，看你由吃奶改为吃饭，由匍匐学成胯步。你的变化微微地、逐渐地展进，没有痕迹，使我全然不知不觉，以为你始终是我家的一个孩子，始终是我们这家庭里的一种点缀，始终可做我和你母亲生活的慰安者”“我笑着搂住了你的肩，用手帕为你拂拭。你也笑着，仰起了头依在我的身旁”“因为在过去的十来年中，我以你们为生活的慰安者，天天晚上和你们谈故事、做游戏、吃东西，使你们都感到家庭生活的温暖少不了一个爸爸，所以不肯放我

26、离家”等内容，以及父亲时刻关注着女儿的变化，可见这是一位深爱家庭、深爱女儿的慈善的父亲。据此概括作答。8. 【答案】(1) 沮丧；惊喜(2) 描写的角度：花的颜色和形态，写出了三角梅花色的美丽和花朵形状的动态之美；或修辞的角度：用了比喻的修辞手法，将花朵比作张开翅膀扇动、奋争、翩飞的蝴蝶，生动形象地写了三角梅的花形、动态和生机，表达了作者对三角梅的喜爱之情。(3) B；D(4) “奥秘”指高深神秘不易了解的事理,“潜能”指潜在的还没有发挥出来的能力或能量。文中三角梅的生长过程告诉我们生命的成长有自身的规律，有时并不被我们察觉，它是一个漫长的过程，需要静静地等待；只有在不断地坚持、不断地积蓄、不

27、断地拼搏，才能够绽放出生命的美。【解析】(1) 本题考查人物情感的梳理。解答此题在整体感知文本内容的基础上，找出“三角梅”生长过程中有关“我”的描写，根据句意揣摩作者的情感，或是从句中提取出关键词作答即可。当我们在院中栽下三角梅时，“对它怀着极为美好的憧憬”；“不料遇到了令人非常沮丧的事情”，一年后三角梅没有什么变化；三年过去了，三角梅还是老样子，“我和老伴对它几平不抱什么希望了，感伤地想，它总有一天会死去的”“我和老伴多次站在它的面前叹喟，皱眉，甚至责骂”；第四年，“我们惊喜地看见”三角梅开花了。据此可填写作答。(2) 体会重要语句含意，品味语言表达艺术。赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞

28、，或是表达方式，或是遣词造句，或表现手法，表现的情境等。赏析时，要结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。（注意作者的情感）。本题可从描写和修辞两个角度进行赏析。从描写的角度看，这句话描写了花的颜色和形态，表现三角梅的美丽；从修辞角度看，这句话用了比喻的修辞，将“花朵”比作“张开翅膀扇动、奋争、翩飞的蝴蝶”，生动形象地写出三角梅的花形和充满生机的特点，表达了作者对三角梅的喜爱之情。据此赏析作答。(3) 考查对文章内容的理解与分析。B.错误，根据第一段“怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方”可知，作者栽种三角梅的原因

29、是“对它怀着极为美好的憧憬”。D.错误，依据“我终于从迷惑中清醒过来，看清那是三角梅开了一嘟噜火红的花。我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”可知，老伴的惊喜是因为“三角梅竟然是开了一嘟噜火红的花”，不是“看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈”。故选 BD。(4) 考查对重点语句的理解。在整体感知文章内容的基础上，结合文章叙写的具体内容来分析作答。从文章叙写的内容看，作者看到三角梅的“惊艳”，感慨“生命，真是有些说不清道不明的奥秘和潜能的”，从文章中叙写的三角梅“三年毫无变化”真是“莫名其妙”，说明生命的成长有其自身的规律，有时需要一个漫长的过程，这就作者所谓的“奥

30、秘”，需要静静地等待；依据“对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就做出拼命的一搏，终于把生命的力量给搏出来了”，在“性命攸关”时“拼命的一搏，终于把生命的力量给搏出来了”，这就是所谓的“潜能”。据此理解分析作答。9. 【答案】(1) C(2) 家贫居卑/胡不仕乎？(3) i 用不正当手段得来的富贵，对我来说就像天上的浮云一样。ii 学习先生所教给的道理足以使自己感到快乐。(4) 孔子对于富贵，坚守要用正当的手段来获取，所谓君子爱财，取之有道。颜回认为要坚守自己的志趣，知足常乐，安贫乐道。【解析】(1) 理解常见文言虚词在文中的意义。是初中生学习文言文最基础的一项。要在平时的文言文学习中，

31、经常积累、对比，从而掌握虚词的用法。C 项“之”是结构助词“的”的用法，其他三项“之”均为代词。(2) 考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。“家贫居卑胡不仕乎”的意思是：你家境贫寒居处卑微，为什么不外出做官呢？据此正确的句读是：家贫居卑胡不仕乎？(3) i 本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假

32、字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”句中的“不义（用不正当手段）、于（对）、如（好像）”几个词是赋分点。ii 句中的“道（道理）、足（足够）、以（用来）、乐（使我乐）”几个词是赋分点。(4) 方法一：考查对文本内容的理解与分析。在理解文意的基础上，结合具体的语句分析作答。本题作答可结合不义而富且贵，于我如浮云”来分析孔子的内心坚守的底线；结合“足以为丝麻；鼓琴足以自娱；所学夫子之道者足以自乐也”来分析概括颜回内心坚守的底线。据此概括作答。方法二：参考译文： 【甲】孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，

33、颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！” 孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。” 【乙】孔子对颜回说:“颜回，你过来！你家境贫寒居处卑微,为什么不外出做官呢？”颜回族答说：“我无心做官，城郭之外我有五十亩地，足以供给我食粮；城郭之内我有四十亩地，足够用来种麻养蚕；拨动琴弦足以使我欢娱，学习先生所教给的道理足以使我快乐。因此我不愿做官。”10. 【答案】(1) 泛；野花落(2) 幽居郊野，淡然世外的闲适与从容。【解析】(1) 本题考查的是对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在理解诗歌内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。颔联中的“野花落”对应着“啭枝”。(2) 本题主要考查对作者思想感情的理解