2022年天津市南开区天津市南开翔宇学校八年级上学期期中语文试卷

1、2022年天津市南开区天津市南开翔宇学校八上期中语文试卷下列选项中加粗字注音没有错误的一项是A绯红（fi） 简陋（lu） 锃亮（zng） 正襟危坐（jn）B禁锢（g） 诘责（ji） 胆怯（qi） 广袤无垠（mo）C不逊（xn） 匿名（n） 解剖（po） 冥思遐想（mng）D炽热（zh） 犀学（x） 辍学（chu） 深恶痛疾（w）下列词语书写完全正确的一项是A泄气 由衷 凌空 为富不人B娴熟 紧绷 落第 眼花瞭乱C教诲 宛如 私塾 摧枯拉朽D绯红 签定 浩瀚 油光可见依次填入下面横线处词语，恰当的一项是 一种文化能够保持几千年而不衰，其中必有原因。值得参考的是犹太民族，三千年历史有两千年流离失散

2、，却始终_着犹太教和希伯来文。在外界压力下，犹太人凭着对知识和智慧的重视，以一千多万的人口，赢得了世界四分之一的诺贝尔奖。华夏文化同样具有尊重知识和智慧的_，是不是也在深处_着科学创新的基因，从而也有问鼎世界科学顶峰的前景？A坚持 传统 埋藏B坚守 传统 蕴藏C坚守 传承 埋藏D坚持 传承 蕴藏下列语句中没有语病的一句是A许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。B数日降雪之后，乌镇被厚厚的白雪覆盖，呈现出“冬日雪乡”，吸引了游客前来观赏。C通过观看电影摔跤吧？爸爸，使重新认识了“虎爸狼妈”的必要性。D生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。下列句子中，标点符号使用正

3、确的一项是A近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。B“都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。”C十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。D“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。古诗欣赏。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。对这首诗字句的解说，不恰当的一项是 A第一句交代此行的目的,第二句是说附属国直到居延（地名）以外，点明边塞的辽阔，路途

4、的遥正。B三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”“雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。C五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。D最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑（侦察兵），得知都护正带兵在燕然前线。阅读下面一段文字，回答问题。 在世界美食文化的大餐桌上，有一种面食简单而平常，却风靡已久，这就是面条。 若问面条的问世时间，科学的定论为时尚早，有资料记载，1991 年，考古学家在我国新疆一处两千年前的墓葬里。发现器皿中盛有又细又长的食物。这是迄今为止发现的古老的面条，墓葬的主人是早在 2500 年前就定居在新疆的古欧洲人。他们可能是最早制作面条的先人。 面条横跨亚欧，它

5、的普及与商贸密切相关。我国宋代的开封曾有“面条天堂”的美誉，这与其繁华开放的国际商贸大都会的地位不无关系。有文字记载，当时阿拉伯商队长途跋涉穿越丝绸之路来到开封经商，能够保存 6 个月的干面条就是他们喜爱的食品。在经商途中，他们将干面条技术传播到了其他国家。后来，面条又以开封为起点，传播到蒙古、韩国、日本等国、商贸的繁荣客观上促进了面条的普及及推广。 传说中世纪初期，阿拉伯人征服了意大利的西西里，于是阿拉伯面条就随着伊斯兰文化传入西西里，促成了意大利面的诞生。20 世纪 60 年代，一批西藏喇嘛为传播中国文化来到不丹，不久，不丹人的餐桌上出现了一种新的面食“面迟”。有学者认为“面迟”是对中文词

6、语“面条”的异读，也是两国文化交融的见证。可见，面条的发展与不同地域的文化融合有关。 面条细长易煮，可干食。可汤食，适合东西方不同的烹饪方法。因而能够受到全世界人民的青睐，成为人见人爱的美食。如今，全球 50 亿人口每年消费约 100 亿块现代版干面条方便面，如果用这些方便而来搭建埃菲尔铁塔，结果会怎么样呢？这些方便面以搭建 327 座菲尔铁塔！ 在面条普及和发展的过程中，人们就赋予它丰富的象征意义、仅以亚洲为例，在日本，人们在农历七月初七吃素面象征着好运连连。在泰国，人们在欢庆的日子里吃面条象征着喜事不绝。在我们中国，生日吃面条的传统绵延千年，它象征着福如东海、寿比南山。细长的面条藴含着人们

7、对好运绵长，幸福持久的殷切希望。 一碗小小的面条丰富着我们的饮食文化。它是一种“美味粘合剂”，具有不同寻常的意义。面条记录着人类几千年的历史。它在不同地域间传递文化，连接起全世界。(1) 对选文第自然段画线句在文中的意思。理解准确的一项是A面条是一种面食，风靡已久。B在不同地域间传递文化，连接起全世界。C面条在生活中表现出不同寻常的意义。D日本人吃素面象征好运，中国人生日象征福如东海。(2) 结合选文，下面对“面条普及和发展有哪些原因”理解不正确的一项是A与商贸密切相关。B与不同地域的文化融合相关。C与面条食用便捷的特点相关。D与面条制作成本低，口味单一相关。(3) 下面对选文内容的理解，准确

8、的一项是A世界上最早的面条出现在新疆。B阿拉伯人是最早发明干面条的。C全球年消费方便面 100 亿块左右。D人们经常在欢庆的日子里吃面条。阅读下面一段文字，回答问题。三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”(1) 对下面句子中的加粗词，理解不正确的一

9、项是 A不见曦月 曦：日光，这里指太阳B乘奔御风 奔：这里指飞奔的马C不以疾也 疾：生病D属引凄异 属：连接(2) 下列语句中，表现三峡山势高峻特点的一项是 A两岸连山，略无阙处。B重岩叠嶂，隐天蔽日。C绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。D清荣峻茂，良多趣味。(3) 下面对选文的分析，理解不正确的一项是 A三峡的山连绵、高耸。B“朝发白帝，暮到江陵”侧面表示了水势浩大、水流迅猛的特点。C“哀转久绝”的猿声渲染了凄冷、肃杀的气氛。D文中介绍三峡的水，按照水势的特点，先写夏天，然后春秋，最后写冬季。请将下面诗文语句补充完整。(1) 树树皆秋色， 。（野望）(2) ，志在千里。（龟虽寿）(3) ，路

10、远莫致之。（庭中有奇树）(4) 最爱湖东行不足 。钱塘湖春行(5) ，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（记承天寺夜游）(6) 崔颢在黄鹤楼一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是： ， 。阅读文言文，回答问题。 万历末，詹懋举者，守颍州，偶召木工，詹适弹琴，工立户外，矫首画指，若议其善否者。呼问之曰：“颇善此乎？”曰：“然。”使之弹，工即鼓前曲一过，甚妙。詹大惊异，诘所自。工曰：“家在西郭外，曾见一老人，贸薪入城，薪担头常囊琴，因请观之。闻其弹，心复悦之，遂受学耳。”詹予以金，不受，曰：“某，木工也，受工之直而已。”又曰：“公琴皆下材，工有琴，即老人所贻，今以献公。”果良琴也，詹乃从之学，一时

11、琴师莫能及。注释：一过：一遍。(1) 解释加点的词语。i 颇善此乎ii 詹大惊异，诘所自(2) 翻译句子：曾见一老人，贸薪入城，薪担头常囊琴，因请观之。(3) 从文中看詹慰举大惊异的原因是什么？詹懋举的行为给我们的启示是什么？阅读下面文章，回答下列小题。人生当有樱满开潘向黎 樱花原植于中国，唐朝时期引入日本，“樱满开”，这是日语的表达。但是用中文念出来、写下来，意思倒也十分相近。不像另一个樱花专属的词“花吹雪”，”吹雪”的含义并非这两个汉字表面上显示的轻柔细腻，而是“暴风雪”的意思，“花吹雪”是指樱花凋谢时的样子，看过的人知道，那是远比“花雨”“落英缤纷”更猛烈的阵仗，不用“暴风雪”确实不足以

12、形容，而樱满开，就是樱花盛开，进入全盛的意思。 樱满开，极美。远看像一抹抹粉白色的轻云，一层层蔷薇色的烟霞，若有意若无心，在山峦水湄悠然飘浮，含笑浅颦，欲飞又止。到得樱花林中，举头一看，娇柔如薄绢的花瓣像无数层细巧剪纸重叠着，密密地盖住了天，给“花天”二字作了绝好的注解。 本来是舍不得移开视线的，可是看久了，被花光照得晕眩，只好闭上眼睛。那也躲不过樱满开的排山倒海之“势”，看不见了，仍有花气成丝成缕成片，沁入心脾，渐渐涨满了五脏六腑，让人有悬浮的感觉。那种花气，并不是香，只是一种异常清凉，薇薇湿润的。令人身心松弛的气息。 樱花的美，与其说明媚、清丽、轻灵，不如说是美在完全不日常。因为这种美，没

13、有用。它几乎没用任何世俗的实用的成分。樱花开时大多数没有叶子，开完也不结果，她的花瓣算是可以吃，但我吃过点缀樱花的菓子，喝过用腌制过的樱花冲调的咸咸的樱花汤，出乎意料的完全不美味，因此我也一向“知之为不知”地认定樱花不能吃。所以在我眼中，这一树树樱花毫无用处，只是“为艺术而艺术”，专门来凡间轰轰烈烈地美一次。 绝美，无用，多么纯粹，多么任性。 我想起当年在东京留学时，有一天看见一位日本老太太在赏樱花，她着和服、抹口红、拄拐站在那里，久久望着前方的樱花，时而举头看看头顶的花，这时候来了另外一位中年女士，这位是西式套裙外罩风衣，头发是细碎的卷发，也停住脚步举头看花。老太太像自言自语似的来了一句：“

14、是樱花啊。”中年女士回答：“是啊。”两人静默了一会儿，中年女士又说“真美啊。”老太太发发自肺腑地咏叹般地回答：“是啊！” 要过去很多年，我才会发自内心地接纳，认同这样简单、质朴、近乎笨拙的赞叹。对这种美，摄影家徒唤奈何，作家拙于置词，除了极少数诗人，所有人都只能近乎无语地赏之，叹之，悲喜交集地再三温存。 樱花花期短暂，有“樱花七日”之说，“惜春长恐花开早，何况落红无数”，但如何挽留？无计可施。爱惜不尽，终不能留。只能珍惜，唯有珍惜。否则一切转眼成空。 从樱满开到转眼成空，异常远即。一夜之间，枝头就都空了，春梦无痕，仿佛之前的一切根本没有发生过。我们像一个孩子，在满心欢喜的玩闹中弯下腰系了一下鞋

15、带，直起身来，景色和光线就都变了，春天过去了，空虚突然从四面八荒掩杀过来。 但是，也可以反过来说：正因为“事如春梦了无痕”，正因为“太匆匆”，更衬得此前的全盛满开之时，有着一期一会的深刻，有着限量版的珍贵，美得异常深刻，直击本心，惊心动魄。 人生当有樱满开，期待着它，眼前的郁闷和暗淡就挺得过；若是有过了，追忆着那些瞬间，此后所有的苦楚和寂寞，也都抵得过。 樱满开，你可曾有过？（选摘自 2022 年 4 月大家，有删改）(1) 文章从不同角度介绍了樱花的特点，请结合文章内容填空。角度形态气味功用花期特点（1） （2） （3） （4） (2) 请从修辞的角度，赏析文中第段中画线句。 远看像一抹抹粉

16、白色的轻云，一层层蔷薇色的烟霞，若有意若无心，在山峦水滔悠然飘浮，含笑浅颦，歌飞又止。(3) 下面对文章的理解和分析，不正确的两项是 A文章第段介绍了樱花的两个专属名词，写出了樱花盛开时的美丽和凋谢时的猛烈。B樱花的美和“无用”形成对比，突出了“我”对樱花美而无用的婉惜之情。C文章第段人们对樱花的美“徒唤奈何，拙于置词”，是因为樱花花期短暂，人们来不及赞叹就凋谢了。D因为看到“樱满开”的盛景，直击本心，惊心动魄，“我”多了一份人生感悟。E全文的语言富有诗意，让我们体会了“樱花”有绚烂，更让我们领悟到“美景短暂，唯有珍惜”。(4) 文章第段有何作用？请结合全文分析。阅读下面的图表，根据情境要求答

17、题。 某学者就“八年级语文学习方式与学习效率之类系”对三个平行班（每班 50 人）进行了调查，以下是调查的数据统计。学习方式掌握 80% 以上掌握 50%80%掌握 50% 以下一班：听老师分析讲解12 人28 人10 人二班：自己看书做题11 人30 人9 人三班：以上两种方式结合40 人9 人1 人(1) 由表格可得出结论： 。(2) 结合自己学习语文的体会，简要分析产生这一结论的原因。请根据你的阅读积累，按要求填空。 红星照耀中国是美国著名记者 的不朽经典名著。当时为了在国民党统治区出版方便，曾易名 。这是一部文笔优美、纪实性很强的报导性作品，被誉为研究中国革命的，经典的百科全书。书中不

18、仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“ 产生、发展的原因，对 和中国革命做了客观的评价。 生活中，我们有太多的不期而遇。人群里，我们有与亲人朋友的偶然相遇；书店里，我们有与渴慕已久的书籍相遇；影视作品中，我们有与伟人英雄的相遇；旅游中，我们有与美丽风景的相遇请以“最美丽的相遇”为题，写一篇文章。要求：自选文体（诗歌除外），自定立意，用规范的汉字书写，不少于 600 字。答案1. 【答案】B【解析】A 项fi，C 项pu，D 项ch。2. 【答案】C【解析】A 项为富不仁，B 项眼花缭乱，D 项油光可鉴。3. 【答案】B【解析】“坚守”的语气比“坚持”更重些，因而始终坚守；“传统”

19、是名词，“传承”是动词，具有传统；“蕴藏”的意义更加深刻。4. 【答案】D【解析】A 项二对一，“成功与失败”不对应“努力”。B 项缺宾语，“呈现出”。C 项缺主语，“通过使”。5. 【答案】D【解析】A 项省略号和等等。B 项倒装问，问号在句末。C 项十三四岁虚数词之间不用顿号。6. 【答案】B【解析】是春天而不是秋天。7. 【答案】(1) B(2) D(3) C【解析】(1) 考查句段含义理解。划线句子是“美味粘合剂”要结合上下文分析。根据下文句子“面条记录着人类几千年的历史。它在不同地域间传递文化，连接起全世界。”可以知道 B 选项理解最贴切，因此答案选 B。(2) 考查文章内容理解。抓

20、住题干的“普及和发展的原因”，回到原文中寻找答案。D 选项错误，原文第五段说“面条细长易煮，可干食。可汤食，适合东西方不同的烹饪方法”可见面条的口味并不单一。D 选项属于无中生有。题目要求选出理解不正确的选项，因此答案选 D。(3) 该题考查对文章内容的理解和把握，需要对选项中的关键成分代入到原文中进行核对，找到选项和文章内容的细微差异，就能判断正误了。A 选项对应原文“他们可能是最早制作面条的先人”，原文说的是“可能”，但并不肯定，因此 A 选项不准确。B 选项，原文说的是“在经商途中，他们将干面条技术传播到了其他国家”，因此与发明无关。B 也错误。D 选项扩大了说明对象，原文说的是“在泰国

21、，人们在欢庆的日子里吃面条象征着喜事不绝”没有提及其他国家。因此 D 选项也错误。题目要求选出正确选项，因此答案选 C。8. 【答案】(1) C(2) B(3) D【解析】(1) 该题考查对文言文字词的理解，平时要注意积累，注意一词多义，词类活用的情况。遇到不懂的，要经常翻阅古汉语常用字字典。在具体操作中，可以依据上下文的语意来推导，再进行判断。(2) 考查文章内容理解，注意根据题干“山势高峻”。A 说的是山势连贯，B 说的是悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳 C 说的是极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。D 说的是水清，树荣，山峻，草盛，确实趣味无穷。分析下来 B

22、选项体现了三峡的高峻。(3) 方法一：该题考查对原文内容的理解和掌握。一般可以把选项对应的内容和原文进行对照，抓住细节进行辨析即可。D 选项错误，春天和冬天是同时描绘的，不是先后顺序。因此选 D。方法二：【译文】 在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如果不是正午，连太阳和月亮都无法看见。 等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的快马，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋着清波，碧绿的

23、潭水倒映出山石林木的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，确实趣味无穷。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常悲惨凄凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪满衣裳。”9. 【答案】(1) 山山唯落晖(2) 老骥伏枥(3) 馨香盈怀袖(4) 绿杨阴里白沙堤(5) 庭下如积水空明(6) 晴川历历汉阳树；芳草萋萋鹦鹉洲10. 【答案】(1) i 擅长ii 惊讶(2) 曾经见一个老人

24、进城卖柴，常把琴裝在口袋里挂在柴担的担头，于是请求看看。(3) 此人虽是一个木工，却不仅懂得评价琴技，自己的琴技更是了得。学习要虚心好学，不耻下问。【解析】(1) i 该题考查对文言文字词的理解，平时要注意积累，注意一词多义，词类活用的情况。遇到不懂的，要经常翻阅古汉语常用字字典。在具体操作中，可以依据上下文的语意来推导，再进行判断。这句话的意思是：你很擅长弹琴吗？善：擅长。ii 该题考查对文言文字词的理解，平时要注意积累，注意一词多义，词类活用的情况。遇到不懂的，要经常翻阅古汉语常用字字典。在具体操作中，可以依据上下文的语意来推导，再进行判断。这句话的意思是詹很惊讶，问从哪学来的。异：惊讶。

25、(2) 此题考查文言文翻译的能力，要在准确把握文意的基础上，对实词、虚词和句式有准确的理解。再以直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，用规范的现代汉语把它表达出来。重点字词贸：卖。囊：装在口袋里。(3) 方法一：考查文章内容理解和主旨赏析。第一问根据文章可以知道，一位木工居然很擅长弹琴。而詹懋并没有因此瞧不起这位木工，而是虚心请教，木工就向他解释了。此后，詹懋也不介意木工身份地位，而是认真地跟着木工学琴。可见詹懋是一位不耻下问的人。由此回答启示即可。方法二：【译文】 万历年间，詹懋（mo）举任颍州的太守。有次召用木工。詹正在弹琴，木工站在窗外，抬头画指，好像在评价好坏。叫来问他：“你很擅长弹琴吗？”木工答说“是”。让他弹，木工就演奏了一遍刚才詹懋举弹的曲子，弹得很好。詹很惊讶，问从哪学来的。木工回答说：“家在西郊外，见一老人进城卖柴，总把琴装在口袋里挂在担头，于是请让看看。听他弹奏，心里很高兴，于是向他学琴。”詹给他钱，他不要，说：“我，贫贱的木工，只要做工的酬劳。”