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文档简介

1、五年级下册数学课件分数的意义人教版813五年级下册数学课件分数的意义人教版813利用手中的学习卡片，用你喜欢的方式（折、分、涂、画）表示 出它的 ，并和同桌互相说一说。14图中阴影部分能用 表示吗？为什么？14一盒糖有20颗 ，平均分成4份，每份是这盒糖的（ ）。14一盒糖有100颗 ，平均分成4份，每份是这盒糖的（ ）。14一盒糖有N颗 ，平均分成4份，每份是这盒糖的（ ）。1414一堆糖（ ）（ ）平均分成2份，每份是这堆糖的 。（ ）（ ）平均分成3份，2份是这堆糖的 。（ ）（ ）平均分成4份，3份是这堆糖的 。（ ）（ ）平均分成6份，5份是这堆糖的 。12233456小试身手 请组

2、长将2号学具袋中的答题卡分发给每位组员。大家独立完成第一、二题。一、写一写。3518341、 ，是把（ ）看作单位“1”，涂色部分用分数（ ）表示。这个长方体352、 ，每块月饼是这盒月饼的（ ）。183、 ，每种颜色的跳棋是这盒跳棋的（ ）。16二、涂一涂。涂上红色，其余的（ ） 涂上你喜欢的颜色。13 请你把这些梨分一分，涂一涂，表示出它的几分之几。三、做一做：创造分数你知道吗？游戏：猜一猜。15盒子里有多少支彩笔？本节课的内容是在学生学习整数、百分数的意义和计算的基础上进行教学的,本节课的内容是学习和理解纳税的相关知识。在这节课的教学中,不仅要了解纳税的含义和重要意义,还要懂得什么是应纳税额和税率,能根据具体的税率计算,更要在教学中使学生通过数学知识的学习感受到数学与生活的紧密联系,激发学习的兴趣,增强法制意识,从小养成依法纳税的意识。通过计算税款的过程加深对社会现象的理解,提高学生动手解决问题的意识和能力。教学目标1.通过对纳税的含义和意义的理解,学习掌握应纳税额和税率的含义,并能计算应纳税额。2.通过计算应纳税额,培养学生独立观察思考能力和动手能力,激发学生学习数学的兴趣。3.通过计算应纳税额知道依法

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