人民群众的有关观点4价值判断的正确标准A遵循课件

1、专题十二 历史唯物主义构建知识结构图历史唯物主义 (1)社会存在与社会意识 (2)人类社会发展规律 (3)人民群众（4）价值观导向作用（5）价值判断与选择（6）人生价值区分历史唯物主义辩证唯物主义辩证唯物论唯物辩证法认识论重点突破1、社会存在与社会意识的关系2、社会发展的两大基本矛盾及规律3、人民群众的有关观点4. 价值判断的正确标准A 遵循B 站在1、人民群众的历史地位：人民群众是社会历史的主体2、人民群众的作用：人民群众是社会历史的创造者三个表现说明作用，而作用说明地位3、社会发展的基本矛盾是：4、社会发展的两大基本规律是：实练1、实现中国梦是为了广大人民也靠广大人民。请用历史唯物主义关于

2、群众的知识说明上述观点的正确性（1）实现中国梦是为了广大人民，这是因为：-群众地位、作用、群众观点、站在立场上（2）实现中国梦要靠广大人民，因为： 群众的地位、作用、群众的路线1、党的角度：党的性质、宗旨、地位、执政理念2、政府角度：政府的性质、宗旨、原则课前检查1、判断：哲学是各门具体科学之母（ ）2、判断：哲学是科学之科学（ ）3、判断：实践随着认识的发展而变化发展（ ）4、判断：认识随着实践的发展而变化发展（ ）对错错对5、判断：矛盾普遍性寓于特殊性之中（ ）6、判断：矛盾特殊性寓于普遍性之中（ ）错对重点突破1、社会发展的基本矛盾是什么？各自的内容是什么？（1）生产力与矛盾；上层建筑与

3、矛盾（2）内容：即两大的关系内容2、人类社会的基本规律是什么？各自的内容是什么？（1）生产关系一定要；上层建筑一定要（2）内容：即两大关系的内容：风向标P2151、生产力与生产关系的关系：（1）生产力决定生产关系A B（2）生产关系反作用于生产力AB2、经济基础与上层建筑的关系：？实练1、“我国当前的经济体制已不适合生产力发展的要求，政治体制也不适合经济基础发展的要求，所以不改革就只有死路一条”。请运用“社会基本矛盾运动”的有关知识说明上述观点的合理性（13分）实练审题： 展示知识结构图：A 两大基本矛盾B两大基本矛盾的关系C 两大规律（1）为什么要进行经济体制改革？（2）为什么要进行政治体制

4、改革？实练1、因为：（1）生产力与生产关系的关系是：（2）上层建筑与经济基础的关系是：（原理）6分（3）生产关系一定要适合生产力发展状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础发展状况的规律，是人类社会发展的基本规律（原理要求）4分（4）我国当前的经济体制已不适合生产力发展的要求，政治体制也不适合经济基础发展的要求，所以要改革。（结合材料分析）2分（5）所以上述观点是合理的1分1(2012 年广东卷)改革开放以来，农村学生可通过高考入学的“农转非”政策取得城镇户口。但近年来，随着农村土地综合效益的提高，城镇户口的吸引力逐渐下降，有些已办理“农转非”的学生甚至有了“非转农”的念头。从哲学上看，这一现象

5、的原因是()A时代精神的精华发生了变化B主体的认识能力发生了变化C社会存在发生了变化D社会生活的本质发生了变化解析：材料中农村学生观念由“农转非”到“非转农”的转变，说明了社会意识在发生变化，这一变化的原因是改革开放以来，农村土地综合效益的提高，即社会存在发生了变化，C 项符合题意。A、B、D 不符合题意，均排除。答案：C2(2012 年广东卷)对下图漫画以大为荣所示的文艺创作倾向，评价正确的是()创作者坚持创新勇于创新的精神值得肯定创作目的和动机违背了创作规律的客观性 错误的价值观对人的行为也具有导向作用该作品的创作无法体现方法论的指导意义ACBD解析：本题考查的知识点是价值观的导向作用。漫

6、画以大为荣没有体现创新精神，故不符合题意。漫画以大为荣中的创作者一味追求作品的大，创作目的和动机违背了创作规律的客观性，故符合题意。创作者是在错误价值观的指导下所进行创作，不管正确的价值观还是错误的价值观，对人的行为都具有导向作用，故符合题意，不符合题意。答案：C3(2011 年广东卷)幸福，在西方文化传统中有诸神之赐、来世之享、天赋权利等解读。在现实生活中，也有幸福是金钱的占有、幸福是奉献的喜悦等观点。分析这些幸福观，正确的理论出发点是()价值判断和价值选择必然具有社会历史性价值判断和价值选择必然具有阶级性 社会价值观的主导者历来属于人民群众正确的幸福观才是美好生活的航标ACBD解析：由材料

7、可知，幸福观在西方文化传统中与在现实生活中存在差异，这体现了价值判断和价值选择必然具有社会历史性。可见正确。价值判断和价值选择在阶级社会中具有阶级性，可见说法过于绝对。社会价值观属于社会意识的范畴，由社会存在决定，错误。说法正确且与题意相符。故选 B。答案：B4(2010 年广东卷)温家宝总理指出，2010 年我们要努力工作，切实解决好民生问题，千方百计创造更多的就业机会，持续提高城乡居民的收入水平，使人民群众老有所养、病有所)医、住有所居。这里体现的哲学观点是(A坚持群众观点和群众路线B实践是检验真理的标准C在劳动和奉献中实现人生的价值D真理与谬误相互转化解析：题干强调的是要切实解决好民生问

8、题，是坚持群众观点和群众路线的表现。故 A 项符合题意。B、C、D 三项说法均正确，但与题意无关。答案：A1从内容分布上看，本专题在近几年高考中所占比重不断增多，考查的重点有：社会存在与社会意识的辩证关系、人民群众是历史的创造者、树立正确的价值观、作出正确的价值判断与价值选择、人生价值的实现等。2从命题形式看，主要是情景命题，多与社会热点相结合，特别是道德建设、社会建设方面的背景材料，时代性较强。从题型上看，主要表现为选择题，但是广东已经连续多年在辩证法和认识论部分考了主观题，因此本专题将成为 2013 年主观题命题的重点。32013 年备考时要注意：结合网络语言的更新分析社会存在与社会意识的

9、辩证关系；结合关注民生的材料分析人民群众是历史的创造者和价值观的导向作用；结合当前的先进人物、模范人物的典型事迹，分析人生价值的内容、创造与实现。社会历史观1社会存在与社会意识的辩证关系(1)社会存在决定社会意识。有什么样的社会存在就有什么样的社会意识。社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。(2)社会意识反作用于社会存在。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。(3)社会意识具有相对独立性。从根本上说，社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，但它有时会落后于社会存在，有时又会优先于社会存在而变化发展。2社会生活的

10、本质社会生活在本质上是实践的。马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点。3社会发展(1)贯穿人类社会始终的基本矛盾：生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾。(2)普遍规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。(3)社会历史发展的总趋势：前进的、上升的，发展过程是曲折的。(4)实现途径：在阶级社会是通过阶级斗争实现的，在社会主义社会，是通过改革实现的。4.人民群众是社会历史的主体(1)人民群众是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者。人民群众是社会精神财富的创造者。人民群众是社会变革的决定力量。(2)坚持群众观点与群众路线。群众观点

11、：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。坚持群众观点和群众路线的意义：是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。【例题 1】(2012 年江门二模)“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。他要是讹你，北大法律系给你提供法律援助，要是败诉了，北大替你赔偿！” 小悦悦遭遇路人冷漠对待之后，北大副校长这段微博被网友称为“校长撑腰体”，突然火爆网络。“校长撑腰体”的火爆说明()A先进的思想意识只能出现在先进的社会B社会意识对社

12、会发展起积极推动作用C社会意识的变化毫无规律可循D各种社会意识归根到底都是对社会存在的反映解析：“校长撑腰体”，突然火爆网络，体现了人们需要传统美德，是对目前社会上道德缺失现实的反映，故 D 项符合题意。A 项违背了社会意识的相对独立性。B 项错误，起积极推动作用的应该是先进的社会意识。C 项“毫无规律可循”错误。答案：D【跟踪训练】1(2012 年广东深圳二模)“改革开放胆子要大一些，看准了的，就大胆地试，大胆地闯”，“不改革开放，不发展经济，不改善人民生活，只能是死路一条”。邓小平同志的精辟论断启迪我们()A生产关系总是能够适应生产力的发展状况B改革是发展中国特色社会主义的强大动力C只要解

13、放思想，就能解决社会的基本矛盾D上层建筑适合经济基础状况就能促进生产力的发展解析：材料强调了改革的重要性，故 B 项符合题意。A 项“总是”错误。C 项“就是”说法绝对化。D 项“就能促进”说法绝对化。答案：B人生价值观1.正确理解价值判断与价值选择(1)价值判断与价值选择的内涵。人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，称为价值判断。人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。(2)价值判断和价值选择的特点。社会历史性。随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。阶级性。在阶级社会中，价值判

14、断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。(3)影响价值判断与价值选择的因素。人们的社会地位不同，需要不同，价值判断与价值选择也就不同；人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同；人们站在不同的立场上，就会作出不同的价值判断与价值选择。(4)如何作出正确价值判断与价值选择？自觉遵循社会发展的客观规律。树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作

15、为自己最高的价值追求。2.人生价值的实现(1)正确理解人的价值。人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。对一个人的价值的评价：主要是看他的贡献。人的贡献是多方面的，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。(2)如何实现人生价值？在劳动和奉献中创造价值是从创造的角度来看的。人只有在劳动中，在奉献社会的实践活动中，才能创造价值。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和人民的需要所作出的贡献就越大，他自身的价值就越大，他的幸福感也就越强。在个人与社会的统一中实现价值是从实现的客观角度

16、来看的。A.社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。人的价值，只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。B.正确认识和追求人的个性发展：人的个性应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式，而不应表现为人的怪异和陋习。在砥砺自我中走向成功是从实现的主观角度来看的。实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。【例题 2】(2012 年珠海二模)有位专家说，你是一个什么样的人，就会对世界有什么样的认识。有人贫穷，就活不下去，有人则会虽贫而乐

17、。下列观点中最能揭示其哲学寓意的是()A价值观决定人生观B实践是认识的基础C物质决定认识D世界观决定方法论解析：有人贫穷，就活不下去，有人则会虽贫而乐。体现了价值观决定人生观，故 A 项符合题意。B、C 两项与材料观点不符合。D 项不符合“最能揭示”这一要求。答案：A【跟踪训练】2(2012 年中山模拟)广东养老金入股市，引来社会各界议论。下列哲学观点与下面漫画寓意相符的是()人民群众的利益是最高价值标准 方法论不同，世界观和价值观也不同社会价值观在劳动和奉献中实现 价值判断和价值选择必须符合社会发展规律ACBD解析：广东养老金入股市，必须像漫画中说的，赚回更多的钱，以维护人民群众的利益，故符

18、合题意，与漫画主旨无关。答案：B中国政府高度重视气候变化材料一：2012 年 7 月 26 日，在贵阳举行的西部生态文明实现路径论坛上，国家发改委应对气候变化司巡视员高广生建议，国际层面上要通过减少温室气体排放、适应气候变化、提升技术支持、加大资金投入等“四个轮子”并进来解决国际性气候变化难题。20 世纪以来，人类频繁的经济社会活动加快了生态环境受破坏的速度和强度。与其他国家一样，中国的经济发展也与环境污染、生态恶化同时出现。当前，中国正步入城市化和工业化相结合的发展关键时期，环境和生态压力不断增加，生态环境问题已经成为关乎中国经济发展、社会建设的重大难题。材料二： 气候变化是国际社会普遍关心的重大全球性问题，也是 21 世纪人类面临的最复杂挑战之一，既是环境问题，也是发展问题，但归根到底是发展问题，需要在发展的过程中予以应对和解决，同样需要国际社会立即行动、共同行动、以创新的方式行动，才能促进“低碳社会”有机的形成。命题角度一：经济生活角度，“为什么”，原因型运用经济生活