作文课-写好提示语课件

1、 ？ 执教者：梧桐小学 王丹妮 我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？” “知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。 “生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？” “当然祝贺了！”又是一片肯定的回答声。 “知道的祝贺的请举手！” “把手举高，老师要点数了！”我提高了声音，“啊，这么多啊！” 可贵的沉默会搬家的提示语形式称呼提示语在前“牵羊式”提示语在后“推车式”提示语居中“挑担式”没有提示语“隐身式” 我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？” “知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。 “生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？” “当然祝贺了！”又是一片肯定的回答声。 “知道的祝贺的请举手！

2、” “把手举高，老师要点数了！”我提高了声音，“啊，这么多啊！”秘诀 一分段 我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？” 孩子们异口同声地回答： “知道！”“知道！” 我接着问：“生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？” 又是一片肯定的回答声： “当然祝贺了！” 我又说：“知道的祝贺的请举手！” 我提高了声音：“把手举高，老师要点数了！啊，这么多啊！” 我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？” “知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。 “生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？” “当然祝贺了！”又是一片肯定的回答声。 “知道的祝贺的请举手！” “把手举高，老师要点数了！”我提高了声音，“啊

3、，这么多啊！”变化没有变化就没有艺术秘诀二 我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？” “当然祝贺了！”又是一片肯定的回答声。 “把手举高，老师要点数了！”我提高了声音，“啊，这么多啊！” 江流儿：“大圣，大圣，你的如意金箍棒呢？戏里说你给藏到耳朵里了，给我看看，给我看看！”悟空：“你这小屁孩，叽叽喳喳跟了我一路，俺老孙的脑仁儿都快被你吵炸了！能不能让我安静会儿？”江流儿：“好” 悟空：“不许再提金箍棒的事儿！” 江流儿：“大圣，二郎神真的有三只眼睛吗？”悟空：“啊，哇哇”江流儿：“好厉害！大圣，大圣，巨灵神是不是力气很大？”悟空：“很大。”江流儿：“四大天王是兄弟吗？”悟空：“是姐妹。

4、”江流儿：“那哪吒是男孩儿吗？”悟空：“是女的。”江流儿：“托塔天王有塔吗？”悟空：“没有。”江流儿：“那塔里有人吗？”悟空：“哎呀，没有。” 江流儿跑到悟空面前说：“大圣，大圣，你的如意金箍棒呢？戏里说你给藏到耳朵里了，给我看看，给我看看！” 悟空气得抓耳挠腮，大声地说：“你这小屁孩，叽叽喳喳跟了我一路，俺老孙的脑仁儿都快被你吵炸了！能不能让我安静会儿？” 江流儿吓了一跳，低声说：“好” 悟空伸出食指，点着江流儿的脑门，厉声说：“不许再提金箍棒的事儿！” 说说说说 江流儿跑到悟空面前说 ：“大圣，大圣，你的如意金箍棒呢？戏里说你给藏到耳朵里了，给我看看，给我看看！” 悟空气得抓耳挠腮，大声地

5、说 ：“你这小屁孩，叽叽喳喳跟了我一路，俺老孙的脑仁儿都快被你吵炸了！能不能让我安静会儿？” 江流儿吓了一跳，低声说 ：“好” 悟空伸出食指，点着江流儿的脑门，厉声说 ：“不许再提金箍棒的事儿！” 吼道回答喝斥问 江流儿眨巴眨巴眼睛：“大圣，二郎神真的有三只眼睛吗？” 悟空气得转过身去，一拳击碎了路边一棵大树：“啊，哇哇”（神态）（动作）少用“说”字多加“装饰”秘诀三动作神态心理悟空气得转过身去，一拳击碎了路边一棵大树：“啊，哇哇”江流儿一看赞叹道：“好厉害！大圣，大圣，巨灵神是不是力气很大？”“好厉害！”江流儿一看赞叹道，“大圣，大圣，巨灵神是不是力气很大？”“啊，哇哇”悟空气得转过身去，一拳击碎了路边一棵大树。 悟空无奈地回答：“很大。” 江流儿问：“四大天王是兄弟吗？” 悟空回答：“是姐妹。” 江流儿问：“那哪吒是男孩儿吗？” 悟空回答：“是女的。” 江流儿问：“托塔天王有塔吗？” 悟空回答：“没有。” 江流儿问：“那塔里有人吗？” 悟空回答：“哎呀，没有。” 悟空无奈地回答：“很大。”“四大天王是兄弟吗？”“是姐妹。”“那哪吒是男孩儿吗？”“是女的。”“托塔天王有塔吗？”“没有。”“那塔里有人吗？”“哎呀，没有。” .小练兵早上，教室里，语文组长过来收作业了，我打开